初中语文教材解读人教九年级上册《我的叔叔于勒最终版》PPT

小说1、小说的三要素、、2、描写人物的方法有：描写、描写、描写、描写和

描写。3、小说的情节由＿＿＿（几个）部分构成。人物情节环境外貌语言动作心理神态四一、初读课文，理情节1、要求：标出文中菲利普夫妇对于勒先后有哪些称呼。菲利普夫妇称呼于勒

于勒好心的于勒有办法的人小子这个家伙贼讨饭的流氓2、从上面这些不同的称呼中，可以看出菲利普夫妇对于勒的态度是如何变化的？盼望

赞美厌恶、仇恨3、根据上面这条感情线索，梳理出本文的情节。（情节的每个部分用一个字来概括。）1、菲利普夫妇对于勒的称呼是在什么情况下变化的？坏蛋流氓无赖

小子这个家伙贼讨饭的流氓好心的于勒有办法的人

称呼于勒穷富穷于勒穷富：二、深入探究2、那么，是什么原因导致菲利普夫妇对于勒称呼和态度的变化？直接原因：菲利普夫妇只认钱，爱慕虚荣。根本原因：资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。菲利普夫妇于勒把自己应得的一部分花光了还占用了我父亲的一部分财产于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒船长证实卖牡蛎的水手叫于勒赶盼赞遇怕躲不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念变化的是菲利普夫妇对于勒的态度

通过描述了菲利普夫妇因于勒贫富而前后变化的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。表现了作者对“金钱至上”思想的批判。小说主题：想象一下，菲利普在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？（通过课本剧的形式展示出来）拓展延伸菲利普夫妇是怎样的人？三、细读课文，悟形象品一品，想一想，说一说：1、我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说：“真奇怪！这个买牡蛎的怎么这样像于勒？”（25段）2、我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：“你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”（28）3、母亲回来了，我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”（31段）

（25段）我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”

本段运用了什么描写方法？你能揣摩出父亲的内心活动吗？

运用了神态描写、动作描写和语言描写，表现了父亲认出于勒时惊恐和失魂落魄的心理。

（28段）（当她听到卖牡蛎的像于勒时）母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”本段反映了母亲的什么心理？——神态、语言描写，反映了母亲不愿相信真是于勒，以致他们的发财梦破灭的矛盾心理。

（31段）母亲回来了，我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”母亲认出于勒之后，“哆嗦”反映了她怎样的心理，又运用了怎样的描写手法？由此，可以看出她是怎样的人？——神态描写、语言描写形象地描绘出母亲证实了卖牡蛎的是于勒之后的慌乱、惊恐。以及表现出她尖酸刻薄、自私势利的嘴脸。课堂小结：

小说写一个普通小市民家庭的日常生活。作者运用对比手法，充分描述了菲利普夫妇对待亲兄弟于勒的前后截然不同的态度，画出了一幅资本主义社会里贫穷则兄不认弟的触目惊心的惨象，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想。课堂练习1、《我的叔叔于勒》作者___________，是___________国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有_________