初中教师业务工作报告

—初中教师业务工作报告繁忙的初中学习生活总是那么的快速，转瞬间一学年已经过去了。那么该如何写这一学期的工作报告呢？今日在这给大家整理了一些初中老师业务工作报告，我们一起来看看吧!初中老师业务工作报告1回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要担当八班级3个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮忙和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和激励。现将本学期的教学工作归纳如下：一、认仔细真付出，踏踏实实工作，开开心心学习对于我们一线老师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作效劳的。首先，我们地理小组每次都仔细的完成集体备课，仔细钻研新教材的体系、学问结构，针对同学的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境。在本学期地理教学过程中，我留意充足发挥地理趣味性的功能，从同学的年龄动身，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系同学的生活经验，使同学感受到地理就在是鲜活的，就在身边。因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，同学们开心的笑容是我最大的激励与欢乐。一学期下来，同学们对地理学问有了初步的熟悉，并渐渐产生了爱好，也开头慢慢熟悉到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的熟悉，熟悉到了学习地理的重要性。同学们开头重视地理学科这位新好友，最终快欢乐乐的完本钱学期的地理学习。其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我常常听课，还主动参与了学校组织的优质课竞赛。这些课对我来说都是受益匪浅，共计这学期我听了15节课，从中学到了很多东西。再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持仔细学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我始终坚持这样的学习策略：根本理论笃学；本职业务深学；修身学问勤学；急需学问先学。二、坚持教学策略，向45分钟要质量。上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”，离不开仔细研讨教材及同学、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了很多的精力，也为课堂良好教学奠定了根底。在上课时我注意提高课堂质量。上课时注意分层次教学，激发同学爱好，在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的学习爱好。每节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习稳固和测查。尤其是尖子同学做到课前提问，稳固训练时还要提问。在上课过程中还留意兼顾中等同学和较差的同学，有一些比拟简洁的问题，就让那些学习较差的同学来答复，增加他们的自信念，从而提高他们的学习爱好。在有些班，有一部分同学不爱学习，我就常常关注他，多找他们聊聊天，增加他们的学习爱好。这就是我在地理教学方面的些许熟悉和做法，我相信地理学问取之不尽，地理资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的才智，打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空。初中老师业务工作报告2这一年，我站在学校教育教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、独特鲜亮同时又问题重重的同学度过他们初中生活中很多宝贵的时辰。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自己应有的奉献。这一年，为了不断增加语文课堂的生命力，也为了让同学对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的爱好与热忱，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和同学都满意而且难忘的好课。这一年，为了随时把握当前最新最好的教育教学理念、学问与经验，我连续保持高涨的学习热忱，并注意内化、形成特色、结出成果：保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表；注意课堂教学研讨，在集体备课中发挥应有的作用；参与无锡大市级赛课取得优异成果。这一年，为了做好33名同学的引路人，我在班级管理上花费了大量的时间与精力，思索创新的管理模式、营造主动的言论导向、提倡优良的学习风气、形成浓郁的文化气氛，我尽己所能的让这个有着荣耀传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的幻想，通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。还是这一年，我在努力完成个人教育教学工作的同时，还尽力做好学校布置的其他分管工作主动做好各级各类老师论文评比的宣扬、组织与上交工作；主动领悟学校“六助”精神并主动参与一些重要的会议，同时完成分配给自己的相关任务；对学校宣扬工作进行统筹协调与管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确运用，均毫无保存的予以指导，并负责X年度十大新闻的提炼与产生；参与策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭教育报告会，为会议的圆满胜利作出了不懈努力；在“成长心连心”大型活动期间，主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计；主动高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿；帮助学校制定出合理、高效的暑假老师培训方案并详细负责主持其中的阅读学习环节；在初一班级的“选班”问题上，从独特化班级方案的制定到选班会议主持，再到学习情态调查问卷的汇总处理，以及与家长进行大量的沟通与发动，自始至终，都不遗余力、主动参与；在信息化年会期间，负责大量的文字批阅工作。此外，在第二届“蠡风”信息化研讨会期间，参与了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作；此外，在繁忙的工作间隙，还主动参与了学校的三校老师沟通、第四届校内文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作与事务，我都主动参与、按时落实、做到最好，从而为保障学校各项工作的正常开展作出了肯定的奉献。初中老师业务工作报告3本学年，在校各级领导和各任课老师的合作与帮忙下，我在班级管理和教学任务的完成下都取得了满意的结果，现将本人一学年的工作总结如下：作为一名教育工作者，我一直把“学高为师，身正为范”作为自己的教育理念。因此，在不断提高自己的专业素养的同时，不断充实，提高自己的精神殿堂，在学习并与大家的沟通中，我从工作中真正感受到了付出与收获的欢乐与满意。同时，在教学中，我也始终把育人作为教育的首要任务，而此时言传身教就更显得重要。另外，我会仔细把握每次班会和家长会中与孩子们和家长沟通的时机，让他们能真正的感受到，我是为了每一个孩子的前途和利益而在努力着，从而让家长能更好的协作我的工作，而孩子们也会“亲其师信其道”。作为一名班主任，我能克服一切生活上的困难，早到迟走，时辰让孩子有一种责任感，紧迫感和安全感。对于学校的各项活动也能主动参与。作为一名数学老师，我也深知孩子们对于数学作业的无奈和恐惊，因此，本学年，我连续贯彻并落实好课前预习的有效性。由于有了预习，孩子们的听课有了针对性，听课效果就大大提高，相应的，课堂不但容量增大了，也有时机进行随堂测试，孩子们也真正体会到了学会后的满意与欢乐，学习主动性也大大提高。而本学期期中考试我所带的九班和十班的数学成果也双双名列班级第三，比起初一时的十名以后，我的做法是值得肯定的!当然，伴着时期的进展，我将会面临更多的问题和挑战，但我坚信，无论时期怎么变，只要我有一颗为同学的心，我的工作将会越干越顺当!初中老师业务工作报告4眨眼之间，在和同学相互学习，共同生活的生活中很快又接近年末，在这个学期里我比拟圆满地完成了本学期的工作，回忆这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我将这一学期的个人工作总结如下：教育教学工作方面这学期我担任的是八班级156，157班英语教学工作。经验告知我，对于这个年段的英语教学，假如不仔细研讨教法和学法，结合教材和同学的实际情况来教学，就会使同学失去对英语学习的爱好。爱好没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，勤于专研，注意在实践中主动探究新的教学方式，潜心研讨英语课堂教学，深入领悟新课改的理念，注意激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使同学在轻松、快乐的气氛中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，注意形成性评价在英语教学中的运用，并能够按时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，屡次为市英语学科做教学研讨课。在开展教研活动时，我主动出课，毫不保存，并主动带动其他英语老师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮忙上。这学期，我教的同学英语学习成果仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以仔细、严谨的工作看法，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。我主动响应学校的各项号召，主动参与政治学习，仔细领悟学习内容，以老师职业道德标准为准绳，严格要求自己。思想主动向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，帮忙同学对英语学习充满学习热忱和信念，以健康文明的形象言传身教。业务素养方面为了顺应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探究新的教学方法，不断将自己的所用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，屡次在市、校做英语教学设计课，受到了全都的好评。我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，仔细学习，领悟其精神本质，学习先进的教学理念、教学方法。并主动与我校的其他英语老师研讨教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑迷惑的地方，我也能毫不保存地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还仔细学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。初中老师业务工作报告5转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一学期。在这学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。为了更好的总结经验教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将20X年度工作情况总结如下：一、我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“德高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。二、作为教初二历史课的年青老师，明白自己对教材的陌生，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。不但备同学而且备教材备教法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，有些课节做吸引同学留意力的好玩教具，如：讲“大跃进”时期历史时，为了让同学能更好的理解那个年月人们头脑左倾主义的狂热，我课下时在蛟河打印社制了数张“大跃进时期的小宣扬画，形象逼真的在现了那个不行思议的年月，不仅不再用老师的滔滔不绝的讲，而只在同学们的一再赞叹声中，便很好的再现了历史本相，取得了抱负的效果。在这学期我也留意做好培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生工作。三班同学素养普遍较好，基于实际情况，在授课时加深读教材的挖掘，让同学能主动去获解历史，同时加大习题的训练，对于同学有异议的问题，在辅导课时当堂讲解。时而强化小考，通过批阅和按时反应，三班历史成果普遍较稳定。对于其他两班，讲解根本史实的前提下，注意根底学问，强化辅导，对于某些学困生力量较差，学