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文档简介

一、教学分析8习程序。教材以ATriptotheSilkRoad为第一个主题，阐述了Jenny,Danny,李明和他们的同学一起沿丝绸之路且游且学，了解了很多中国的历史和文化。除此之外，还涉猎到SchoolLife,AfterSchoolActivities,Seasons,SportsandGoodHealth和SummerHoliday等话题。节课后还有self-check部分，供学生检测本课所学语言知识之用。它编排，并采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高了语言学习者的学习效率，体现了以学生为主体的思想。二、教学重难点1.Talkingaboutdistance.Using“will”andnumerals.2.Regularandirregularverbs.Simplepasttense.3.Talkingaboutschool.Usingadverbs:always,often,usually,sometimes,never.4.Talkingaboutweekendactivitiesandpersonalinterests.Using“begoingto”.5.Reflexivepronouns:myself,yourself.6.Talkingaboutsensonsandactivities.Exclamatorysentences.7.Talkingabouthabbits,exerciseandgoodhealth.Using“therebe”.8.Talkingaboutplans.Modalverb:can.三、教学措施1在日常教学中一定要紧抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位。词汇地用英语读和写，能否流利地用英语思考。2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要系语境，确定语法结构，明确语法功能。3、加强交际用语教学。在教学语言功能项目时，要尽量避免格力。4、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养在于平时。教师在平案。5、听说领先，读写跟上，综合训练，扎实双基。四、课程安排及教学进度：第一周—第四周：学习STARTER部分，完成小学英语到初中英语的过渡，教读国际音标。第五周—第六周：Unit1-Unit2阶段性检测第七周—第八周Unit3-Unit4阶段性检测第九周—第十周Unit5-Unit6阶段性检测第十一周ReviewUnit1-Unit6复习迎接期中考试第十二周—第十三周Unit7-Unit8阶段性检测第十四周—第十五周Unit9-unit10阶段性检测第十六周—第十七

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