高考政治第一轮复习知识提纲(经济常识部分)

高考政治第一轮复习知识提纲（经济常识部分）第一课、商品和商品经济第一部分、本课重难点：1、商品的概念（重点）2、商品的基本属性（重、难点）3、商品价值量是由社会必要劳动时间决定的（重点）4、劳动生产率和商品价值量的关系（难点）5、货币的两个基本职能（重点）6、价值规律的含义（重点）7、等价交换的原则是怎样贯彻的（重、难点）8、价值规律的作用（重点）第二部分、本单元考点商品经济的产生和发展；商品的基本属性；商品的价值量；货币的产生和发展，货币的职能；纸币与通货膨胀；6、价值规律的内容、形式、作用。第三部分、本课知识结构（★知识点整合归纳★）第一节：商品第一框：商品和商品经济的含义一、商品的含义：。二、商品经济的含义：。三、填表：商品与其它劳动产品的比较。（一）、商品与其它劳动产品的区别和联系比较商品其它劳动产品区别商品交换。商品价值。商品是个范畴。1、交换。2、价值。3、劳动产品是人类社会一个的范畴。联系1．二者都是。2。二者都有。3。二者在一定条件下可以。（二）、商品与其它非劳动产品的物品的区别和联系比较商品其它非劳动产品的物品区别1、商品劳动产品。2、商品交换。3、商品是个范畴。1、劳动产品。2、用于交换（特殊情况除外）。3、物品是个的范畴。联系二者都有。*（商品一旦离开了流通领域，成了消费品或待消费品时也就不是商品了；而物品一旦进入流通领域或即将进入流通领域时也就成了商品）。第二框：商品的基本属性一、商品使用价值的含义：是。1、使用价值是商品的属性，反映的是关系。使用价值的大小取决于各种商品本身自然的属性（物理属性、化学属性等）。二、商品价值的含义：是。1、价值是商品的属性（属性），反映的是关系。2、价值与交换价值的关系：是的；是的。3、商品价值（考点分析）*①价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。②只有商品才有价值。价值是一切商品所的东西，也是商品所的属性。只有需要交换时，才需要比较凝结在商品中的劳动量，即凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，只有这种劳动才形成价值。不用于交换的劳动产品，无需比较劳动量的大小，这种劳动不能形成价值。因而只有商品才有价值。③价值是商品交换的。商品必须具有和，但是使用价值是千差万别的，他们在本质上是各不相同的，无法进行比较。因而使用价值不是商品交换的基础。不同的商品之所以能按一定比例进行交换，是因为他们存在着共同的东西，这个共同的东西是他们都包含着一定量的无差别的一般人类劳动，即。所以价值是商品交换的基础。④价值是商品的属性，体现着商品生产者之间的关系。在非商品生产和非商品交换的条件下，劳动并不形成价值。只有在商品生产条件下，在商品交换的过程中，为了确定交换的比例和反映商品生产者之间的关系。这才使生产商品的劳动有了特殊的社会性质，从而形成商品的价值。可见，价值是商品的社会属性，而不是商品的自然属性。商品交换表现为物与物的交换，而实际上是生产者之间的劳动与劳动相交换。因而，价值体现着商品生产者之间劳动的社会本质。三、商品的使用价值和价值的关系：（一）统一性：是的，二者。1、是的，没有的东西，即使也不能，因此也就不能成为。2、是的，没有的东西，是。3、总之，有的东西，有；有的东西有。（二）对立性：商品和均不可兼得商品的和。1、商品生产者要实现，就必须把让渡给；2、商品为了得到，就必须把支付给。*启示：1.我们首先要重视商品的。2.我们要，根据消费者的需求，生产的商品。3.要坚决打击。第三框：商品的价值量一、商品价值量是由社会必要劳动时间决定的：（价值规律的最主要内容）。1、商品的价值量的含义：。2、商品的价值量的决定因素：不是由各个所耗费的决定的，而是由决定的。3、社会必要劳动时间的含义：在的的下，在的和下制造某种所需要的。现有的社会正常的生条件：，。其中最重要的是。二、劳动生产率和商品价值量的关系1、劳动生产率的含义：。2、劳动生产率的两种表示方法：①：每个在内。②：生产所耗费的3、商品生产者增加收入的主要途径：，。4、商品价值量与社会劳动生产率成。生产某种商品的社会必要劳动时间不是的，它随着的变化而变化，社会劳动生产率，生产单位商品的就，商品的价值量越小；反之，社会劳动生产率越低，单位商品的价值量。5、把握十大关系：6、请填出下列十大关系：（成正比/反比/无关）①商品价值量与社会必要劳动时间。②商品价值量与社会劳动生产率。③社会必要劳动时间与社会劳动生产率。④：商品价值量与个别劳动时间。⑤商品价值量与个别劳动生产率。⑥商品价值总量与个别劳动时间成。⑦商品价值总量与个别劳动生产率。⑧商品价值总量与社会必要劳动时间。⑨商品价值总量与社会劳动生产率。⑩个别劳动时间与个别劳动生产率。7、关于劳动生产率和商品价值量（考点分析）*①个别劳动生产率不决定商品的价值量，但是可以改变同一时间内创造的价值总量，个别劳动生产率的提高，意味着同一时间内创造的商品数量增加，这样商品的价值总量就增加了。②社会劳动生产率的提高又总是从个别劳动生产率的提高开始，虽然个别劳动生产率的提高不会改变社会劳动生产率，但是随着个别劳动生产率的普遍提高，社会劳动生产率也会相应提高。③社会劳动生产率的提高不会改变同一时间内同一劳动创造的价值总量,社会劳动生产率的提高,一方面意味着同一劳动创造的数量增多,另一方面也说明生产单位商品的社会必要劳动时间减少,因而价值量减少.无论劳动生产率怎样变化,同一劳动在同一时间的无差别的人类劳动支出的总量不变.所以,商品的价值总量不变.第二节：货币第一框：货币的产生和本质一、货币的产生过程：①：；②：。③：；④：。二、重要概念1、一般等价物的含义：从中，可以和并的。2、货币的含义：从中，的。三、货币的本质：。四、一般等价物与货币的关系1、区别①产生的时间不同。其他一般等价物的出现比货币早。②特征不同。货币具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、容易分割等最适于充当货币的特点，其他一般等价物各自在不同程度上具有上述某些特征，但也存在不足之处。③货币固定地充当一般等价物，其他一般等价物不是固定地充当一般等价物。2、联系①他们都是从商品中分离出来的，都仍然是商品，具有使用价值和价值。②他们都体现着社会生产关系。③货币的本质是一般等价物。第二框：货币的职能一、货币的职能1、货币的职能的含义：。2、货币有、、、、五种职能。3、货币的职能是的。二、货币的基本职能：和。1、货币的第一种基本职能是。①货币价值尺度职能的含义以作为来和其他商品的。②货币具有价值尺度职能是因为：货币是，本身有，这样它才能衡量其他商品价值的大小。③商品价格的含义：当的用的时候，叫做价格。④价值与价格的关系：是的，是的。商品价格的高低，地说与成。⑤货币执行价值尺度职能时，并不需要的，只是的。2、货币的第二种基本职能是。①最初的商品交换是的。公式是——。②商品流通的含义：以为的，叫做。公式是：————。③流通手段的含义：充当的。④货币执行流通手段职能时，不能是的，必须是的。三、货币的其他职能1、货币的第三种职能是。①：贮藏手段职能的含义：把作为的，就是的职能。②：货币执行贮藏手段职能时，必须是的，又是的。因此，只有或、才能执行贮藏手段的职能2、货币的第四种职能是。①支付手段职能的含义：被用来或、、等的职能。②支付手段是随着的产生而出现的。3、货币的第五种职能是。①世界货币职能的含义：具有在充当的职能。第三框：纸币的产生和发展一、纸币①纸币的含义：纸币是由发行的、的。②纸币的职能：纸币只按照它所代替的金属货币的价值执行职能。纸币本身价值，所以纸币不是商品。③我国的法定货币是。人民币的主币单位是（），辅币是、采用进位制。人民币的发行集中于，国家授权负责发行事宜。因此在一定时期内发行多少数量的纸币由国家决定,纸币的面值亦是由国家决定的,包括每种面值的纸币发行多少是由国家决定的,但每种面值的纸币代表多大价值不是由国家决定的,其购买力取决于市场.二、通货膨胀与通货紧缩①货币流通规律流通中所需要的货币量，同的成，而同成。②决定商品流通所需要的货币量的因素：、、。③通货膨胀与通货紧缩的关系：（相互区别又相互联系）联系：A:二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，亦即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡造成的。B:二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序。因此，必须采取切实有效的措施予以抑制。区别：A:含义及实质不同：通货膨胀指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨的经济现象.其实质是社会总需求大于社会总供给；通货紧缩是指物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象，其实质是社会总需求大于社会总供给。B:表现不同：通货膨胀表现为经济增长率高，物价上涨幅度大的现象；通货紧缩则表现为各类物价指数都出现了较长时间的持续下降现象。(通货紧缩往往伴随着生产下降，市场萎缩，企业利润率降低，生产投资减少，以及失业增加、收入下降等现象,主要表现为物价低迷.)C:原因不同：通货膨胀:主要是纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨引起的。另外，经济结构不合理（产业、产品结构）、固定资产投资规模过大、生产资料价格大幅调整、需求膨胀等因素也是引发通货膨胀的重要原因。通货紧缩:主要是由经济相对萎缩，收入降低，需求不振，低价倾销和恶性竞争增加，经济结构不合理，固定资产投资增长缓慢等引起的，另外，货币供应增长乏力、金融危机等因素也是引发通货紧缩的重要原因。D:危害性不同：通货膨胀的出现，直接引起纸币贬值，如果人们的实际收入没有增长，生活水平就会出现下降，购买力降低造成社会经济生活秩序混乱；通货紧缩，物价下降在一定程度上对人民生活有利，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展和人民群众的长远利益不利。E:解决办法不同：抑制通货膨胀:（A）要大力发展生产，增加有效供给；（B）主要是实行稳健的财政政策和金融政策，控制货币供应量和信贷规模以及固定资产投资规模；加大投资力度，扩大国内需求，调整产业结构，努力扩大出口。（C）要控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；D:要深化流通体制改革，加强市场体系建设，减少流通环节，降低流通费用。抑制通货紧缩（对策）：综合运用投资、消费、外贸出口等措施来拉动经济增长。（主要是扩大内需）。（A）降低利率，刺激社会投资，增加货币的供应量；（B）鼓励消费，加快货币周转速度；（C）发行国债，加大基础摄氏投资力度，扩大社会总需求；（D）加快产业结构的调整，加速产品的升级换代，吸引社会消费，减少产品的积压。三、正确对待货币应有的态度①：在商品经济社会里，货币的本质是，是的象征。②：金钱不是万能的，不是人间的一切都能够用金钱来衡量和买到的。金钱也不是万恶之源，关键在于怎样获得和利用金钱。③：如何对待金钱，即反映一个人的人生观和价值观，也体现着人与人之间的关系④：对待金钱的正确态度应是“君子爱财，取之、用之”。第三节：价值规律第一框：价值规律的内容和表现形式一、价值规律的地位：价值规律是的规律。二、价值规律的基本内容：1、商品的是由。（生产领域）2、要以为，实行。（交换领域）三、价值规律的表现形式是的。1、价格运动曲线图（）2、价格与供求相互影响、相互制约（双向制约图）价格获利生产供供生产获利价格（这一图示揭示了商品生产与商品交换之间的内在联系）四、等价交换的原则是怎样贯彻的（考点分析）*1、等价交换是商品经济的一个重要原则。所谓等价：货币产生之后，商品的价值由来衡量，表现为，等价交换也就是要求商品的与相。但等价交换的原则并不是存在于每一场合，而是从整体上说的，要从商品交换的本质上来理解。不等价交换会挫伤一部分商品生产者的积极性。只有贯彻等价交换原则，才能维护各个生产者、消费者的利益，才能形成平等竞争的环境，使商品生产者在竞争中优胜劣汰，从而促进经济快速、健康地发展。2、价格围绕价值上下波动，并不违背价值规律，而恰恰是价值规律的表现？①：价格的涨落总是环绕着一个中心来进行的，这个中心就是。不是脱离价值无限地上升或下降，所以仍然是决定。②：供求关系与价格之间是一种的关系，当价格高于价值时，就会刺激商品生产者扩大生产，从而使供求趋于平衡；反之，当价格底于价值时，生产者就会缩小生产，从而使价格逐渐上涨。③:从单个交换过程来看,虽然价格,但从一个的时间来看,商品的价格(平均价格)总的来说仍然与商品的相。总之,价格围绕价值上下波动表明,始终作为一种,作为一个在贯彻着.所以说,价格围绕价值上下波动不仅不违背,反而正是的,而且是的.五、一些稀有的东西,包括文物、名人字画、珍贵邮票等,他们的价格很高,但不围绕价值波动.这是因为价格围绕价值上下波动要有一个条件,就是价格波动会影响供求,价格上涨会促进生产扩大.而文物、名人字画、珍贵邮票等的数量却不能因为他们价格的上涨就会增加,即使价格上涨达到惊人的地步.也就是说,价格上涨不会促使这些商品扩大生产\增加供应量,这样就不能反过来抑制他们价格上涨,在这里能够抑制他们价格上涨的因素,事实人的购买力。但这是商品交换存在的某些特殊现象,我们不能因此就否定价值规律的存在.第二框：价值规律的作用一、价值规律是的.只要存在和,就起作用。价值规律是,人们不能,也不能,只能的要求,自觉地.二、价值规律的作用1、。*理解：价值规律调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配？这是因为价值规律要求商品交换实行的原则，而等价交换又是通过和双向制约实现的。所以，当供不应求时，就会使价格，从而使生产；供时，就会使价格下跌，从而使生产。这里就象一根无形的指挥棒，指挥着和流向。当一种商品供大于求时，价值规律就指挥生产资料和劳动力从这种商品的部门；反之，则指挥着生产资料和劳动力生产这种商品的部门。所以说，价值规律是和的调节者。价值规律的调节作用实际上就是市场在起调节作用。2、。*理解：根据价值规律的要求，商品是按照进行交换的。因此，谁首先改进、改善、提高，生产商品的个别劳动时间社会必要劳动时间，谁就获利。因而，同部门同行业中必然要有竞争。这种情况会商品生产者改进生产工具，提高，加强经营管理，降低消耗，以降低个别劳动时间。3、。*理解：商品生产者的各不相同。生产条件好的生产者在竞争中；反之，生产条件差的生产者就会在竞争中被。总之，价值规律的作用归结为一点就是：实现资源的优化配置和经济效益的提高。启示：A、商品生产者要有强烈的市场意识，要注意搜集市场信息，分析市场行情，生产出适销对路的产品B、要充分利用价值规律指导生产，提高市场竞争能力；C、要不断提高自身素质，增强市场竞争意识，效益意识，以适应市场经济发展的要求。补充内容：影响价格的主要因素①：商品的价值量。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般来说，价格高低与价值大小成正比。价格是由价值决定的。②：供求关系的影响。同种商品供不应求时，买方竞争，推动价格上涨；供过于求，卖方竞争，促使价格下跌。③：纸币发行量。当纸币发行量大大超过商品流通中实际需要的货币量时，就会引起纸币贬值，物价上涨。④：货币自身的价值（即生产金银的社会必要劳动时间的变化）。当商品价值不变，货币价值上升，则商品价格下降；货币价值下降，则商品价格上升。⑤：国家宏观调控的政策，季节变化，流通环节的多少等因素也会引起价格变化。第四部分、重要问题1、我国为什么要重视打击假冒伪劣商品？（1）商品是使用价值和价值的统一体，假冒伪劣商品割裂了二者的联系。（2）产品的质量关系到经营者的信誉与形象，生产销售假冒伪劣商品的行为属于不公平竞争，破坏了正常的市场秩序。（3）产品的质量关系到消费者的切身利益，国家依法打击假冒伪劣商品的行为是维护消费者合法权益的表现。（4）国家打击假冒伪劣商品是行使社会主义国家职能、坚持依法治国原则与对人民负责原则的表现。2、何杜绝假冒伪劣商品？（1）要教育，即通过社会主义精神文明建设，提高商品生产经营者的思想道德素质，合法生产经营。（2）要管理，即加强政府部门对商品生产经营的管理。（3）要健全各方面的监督机制，并与依法打击非法行为有机结合起来。3、为什么党和国家十分重视产品的质量？（1）对党和国家来说，产品质量高低不仅关系到经济效益，还关系到社会效益。（2）社会主义的生产目的是为了不断满足人民日益增长的物质文化生活的需要。这种需要不仅表现在所提供商品的数量上，而且还表现在产品的质量上。只有不断以质量高、数量足而且又适销对路的产品供应社会，才能实现社会主义生产的目的。（3）此外，质量低劣的产品不仅不能给企业和国家带来经济效益。而且会造成社会资源的浪费，即不利于国民经济的健康发展也不利于我国产品的国际市场的竞争。因此，党和国家历来十分重视产品的质量问题。4、商品生产者、经营者为什么要重视产品的质量？他们重视商品质量，就是重视商品的使用价值。商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。他们生产、经营商品的目的都是为了获得价值，为此就必须让渡使用价值，如果商品的质量不高，不能满足人们的某种需要，销售不出去，就无法通过让渡使用价值而实现价值，就亏本。高质量的产品信誉高，销售快，获利就多，经济效益就高。5、广大消费者为什么要重视产品的质量？对广大消费者来说，购买商品是为了获得使用价值，满足自己的某种需要，高质量的产品还可以提高自己的生活质量，如果所买的商品质量差，或者是伪劣产品，这就不仅不能满足需要，而且还会在经济上受损失，有时甚至还会危及生命财产的安全。所以，消费者要重视产品的质量。第五部分、商品和商品经济精要1、商品的基本属性（1）使用价值是商品的自然属性，价值是商品的社会属性。 （2）商品是使用价值和价值的统一体。①作为商品，必须既有使用价值又有价值，二者缺一不可；②商品的价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；③商品的使用价值也离不开价值，没有价值的东西不是商品，因而也不具有商品的使用价值。（3）运用商品两个基本属性说明有关现实问题A、名牌战略（或为什么重视产品质量？）①企业：长期稳定的市场、良好的质量、优质的服务→信誉和形象（无形资本）→更容易实现价值，更具有市场竞争力，在竞争中立于不败之地→巨大的经济效益，重大的社会影响。②国家：实现社会主义生产目的，更好地满足人民的生活需要；适应经济全球化和中国入世的新形势，使我国在国际竞争中处于有利地位。B、知识链接：我国为什么要重视打击假冒伪劣商品？（结合“劣质奶粉”事件等）商品是使用价值和价值的统一体，假冒伪劣商品割裂了二者的联系；产品的质量关系到经营者的信誉与形象，生产销售假冒伪劣商品的行为属于不公平竞争，破坏了正常的市场秩序；产品的质量关系到消费者的切身利益，国家依法打击假冒伪劣商品的行为是维护消费者合法权益的表现；假冒伪劣商品的出现是市场经济自发性表现。应加强法制性；假冒伪劣商品的出现是违背市场交易的原则的；假冒伪劣商品的出现是违背企业经营者和劳动者应有的职业道德的。也是属于不当竞争；国家打击假冒伪劣商品是行使社会主义国家职能、坚持依法治国原则与对人民负责原则的表现。2、商品的价值量（1）商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。（2）商品价值量与社会劳动生产率成反比。社会劳动生产率提高→社会必要劳动时间缩短→单位商品价值量减少→产品越来越便宜。（3）个别劳动生产率提高→商品生产者在同一时间创造商品的数量增加→单位商品的价值量不变→商品生产者创造的价值总量增加→盈利→"时间就是金钱，效率就是生命"→商品生产者创造的价值总量与个别劳动生产率成正比。3、货币的本质和职能 （1）货币的本质：是一般等价物，它体现了商