山西省太原市《教育基础知识和教师综合素养》国考真题

山西省太原市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.在北冰洋附近生活的鸟类是下列中的（

）。A、海鸥B、信天翁C、军舰鸟D、北极熊【参考答案】B2.教学是学校全面发展教育的（

）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道【参考答案】C3.下列属于供答型试题的是（

）。A、选择题B、论述题C、填空题D、判断题【参考答案】B4.通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为（

）。A、自我控制训练B、肯定性训练C、自我强化训练D、自我监督训练【参考答案】B5.下列哪一类决定，主要用于对人的问题做出结论？（

）A、结论性决定B、纲领性决定C、法规性决定D、指挥性决定【参考答案】A6.一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（

）。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色【参考答案】D7.德育目标是教育目标在人的（

）方面的总体规格要求。A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德【参考答案】C8.社会主义时期爱国统一战线的总目标是（

）。A、促进国家的各项政策B、实现“三步走”的战略目标C、统一祖国、振兴中华D、恢复对香港、澳门和台湾行使主权【参考答案】C9.应该学校中出现了“导生制”是在（

）。A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、20世纪【参考答案】C10.研究变量的四种类型分别是（

）。A、称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量B、称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量C、离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量D、称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量【参考答案】A11.班主任工作的首要任务是（

）。12.法律意识中的最高层次是（

）。A、法律理论B、法律观点C、法律心理D、法律知识【参考答案】A13.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（

）。14.教育同生产劳动分离是（

）。A、原始教育的特点B、资本主义教育的特点C、社会主义教育的特点D、古代教育的特点【参考答案】D15.以下哪种说法是不正确的（

）。A、学习动力缺乏最主要的表现是厌学。B、要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用，具体方法以及如何使用笔记。C、小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯。D、成绩好的同学也会有厌学情绪。【参考答案】C16.建立事业单位登记管理制度，最根本的原因是（

）。A、市场准入的需要B、依法管理的需要C、我国社会主义市场经济体制的建立和发展D、推进事业单位管理体制改革和机构改革【参考答案】C17.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?（

）。A、依从B、认同C、同化D、内化【参考答案】B18.中国近代教育史上第一部比较系统、并在全国范围内实施的法定学校系统是（

）。A、壬寅学制B、壬戌学制C、癸卯学制D、壬子癸丑学制【参考答案】B19.幼儿每日户外活动不得少于（

）小时。A、2B、1.5C、1D、3【参考答案】A20.在市场经济发展中，既有市场在资源配置中起基础性作用，又有国家的宏观调控，这是由（

）决定的。A、我国社会主义市场经济固有的特性B、所有市场经济本身的特点C、资本主义市场经济固有的特点D、计划经济与市场经济相结合产生的特点【参考答案】A21.在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（

）。A、冲动型B、沉思型C、场独立型D、场依存型【参考答案】A22.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（

）。A、《关于教师地位的建议》B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》C、《教师资格条例》D、《中华人民共和国教师法》【参考答案】B23.受行政机关委托的组织实施行政处罚的法律后果由以下哪个机关承担（

）。A、受委托组织B、委托行政机关C、委托行政机关的上一级行政机关D、行政复议机关【参考答案】B24.教育心理学作为一门独立的学科，一般被认为产生于（

）。A、18世纪末B、19世纪末C、18世纪中期D、19世纪中期【参考答案】B25.我国发展对外经济关系的基础是（

）。A、引进外资B、自力更生C、引进外资技术D、独立自主【参考答案】B26.提出“泛智教育”的著名思想家是（

）。27.以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?（

）A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性【参考答案】C28.依照我国票据法的规定，支票上绝对必须记载的事项包括（

）。29.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是（

）。A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、德谟克利特【参考答案】A30.教育目的要回答的根本问题是（

）。31.哪一类意见是直接用于指导或部署工作的下行文？（

）A、评估性意见B、建议性意见C、指导性意见D、请求性意见【参考答案】C32.下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（

）。33.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（

）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体【参考答案】D34.道家主张教育要（

）。A、有教无类B、非攻C、“复归”人的自然本性D、建国君民、教学为先【参考答案】C35.1936年

2月组成的中国人民红军抗日先锋军的司令和政委是（

）。A、朱德和毛泽东B、朱德和周恩来C、彭德怀和毛泽东D、彭德怀和周恩来【参考答案】C36.提出“以美育代宗教说”的教育家是（

）。A、陶行知B、杨贤江C、蔡元培D、陈鹤琴【参考答案】C37.“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的？（

）A、元代B、宋代C、唐代D、明代【参考答案】B38.行政诉讼中，行政处罚明显不当，或者其他行政行为涉及对款额的确定、认定确有错误的，人民法院可以判决（

）。A、变更B、重新作出行政行为C、责令履行D、确认违法【参考答案】A39.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（

）。A、信度B、难度C、区分度D、效度【参考答案】D40.创设问题情境的核心是（

）。A、熟悉教材B、了解学生C、实施启发式教学D、以多种形式创设问题情境并贯穿始终【参考答案】B41.引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（

）。A、获得B、消退C、分化D、泛化【参考答案】C42.北伐战争中，蒋介石曾反对国民党中央迁都武汉，而提出迁都（

）。A、广州B、上海C、南昌D、南京【参考答案】C43.在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（

）。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】B44.办公室更改电话号码，可用（

）公布周知。45.创造性思维的特点有（

）。A、流畅性、灵活性、新颖性B、独创性、流畅性、变通性C、流畅性、变通性、新颖性D、流畅性、灵活性、变通性【参考答案】B46.第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（

）等陆续进入课程领域。A、新能源的开发B、新材料的运用C、电子计算机D、天文【参考答案】C47.马克思主义，从狭义上说是（

）。A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说【参考答案】C48.学生是处于人生阶段身心发展（

）时期的人。A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止【参考答案】A50.张某在甲市有一套住房属于违章建筑，他本人住在乙市，行政机关要求张某拆除，张某逾期拒不履行拆除，则（

）。A、行政机关向甲市人民法院申请强制执行B、行政机关向乙市人民法院申请强制执行C、向上级行政机关申请强制执行D、等待张某自行拆除【参考答案】A二、多选题51.现代教育制度的发展趋势主要有（

）。A、学前教育与小学教育衔接紧密B、义务教育更加普及且年限延长C、高等教育类型多样化D、普通教育与职业教育相互渗透E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化【参考答案】ABCDE52.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【参考答案】ABCD53.持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有（

）。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE54.打字、弹钢琴等属于（

）。55.常用的组织策略有（

）。A、列提纲B、利用图示C、利用表格D、做笔记E、联系实际【参考答案】ABC56.测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（

）。A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则【参考答案】ABDE57.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE58.关于

20

世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（

）。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE59.下面对教学的特点理解正确的是（

）。60.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE61.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（

）。A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设计教学法【参考答案】ABCDE62.依据任务，课程可分为（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC63.班主任工作中个别教育技能是指（

）。A、了解学生的技能B、心理咨询的技能C、操行评定的技能D、处理偶发事件的技能E、掌握心理咨询的主要方法和技能【参考答案】ABCDE65.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是（

）。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE66.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（

）。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE67.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE68.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（

）。69.在内化阶段，个体的行为具有（

）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE70.关于现行我国德育目标的认识正确的有（

）。A、强调我国的社会主义的国家性质B、对德育目标和个人生活幸福强调不够C、注意到了德育目标的层次性D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的E、可能导致德育教育的政治化【参考答案】ABCE71.教师在教育过程中起着关键的作用，下列属于教师所涉及的方面的是（

）。A、敬业精神B、专业知识C、专业技能D、教学风格E、智力水平【参考答案】ABCD72.完整的教育目标应当包括（

）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【参考答案】CDE73.儿童身心发展有两个高峰期是（

）。74.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（

）。A、教学过程的四个阶段论B、实科教育思想C、教育性教学D、自然主义教育E、实用主义教育思想【参考答案】AC75.道德情感的内容主要包括（

）。A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、羞耻感【参考答案】ABCDE76.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE77.教学计划在基本内容上主要是指（

）。A、学科目的设置B、学科顺序C、课时分配及学年编制D、学周安排【参考答案】ABCD78.影响个体身心发展的因素主要有（

）。79.影响人的身心发展的因素主要包括（

）。A、遗传素质B、成熟C、环境D、学校教育E、个体的主观能动性【参考答案】ABCDE80.瓦拉斯

1926

年提出的创造性思维的阶段包括（

）。A、准备期B、酝酿期C、豁朗期D、验证期E、评价【参考答案】ABCD81.教师良好的教育能力体现在(

)。A、较强的语言表达能力B、知识广博C、富有感情、有感染力D、富有个性E、改善实践【参考答案】ACD82.贯彻疏导原则的基本要求是（

）。A、讲明道理，疏导思想B、因势利导，循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主，坚持正面教育【参考答案】ABE84.原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（

）。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE85.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（

）。A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异【参考答案】ABCDE86.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（

）。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE87.少年期生理发展的主要特征是（

）。88.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（

）。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE89.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力E、附属内驱力【参考答案】CDE90.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（

）。A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C、教育要遵循人的自然发展的原则D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD91.学习策略由（

）构成。A、认知策略B、学习控制策略C、元认知策略D、资源管理策略E、学习过程【参考答案】ACD92.古代雅典教育的特征有（

）。93.元认知策略包括（

）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE94.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（

）。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、效果原则【参考答案】ABCD95.制定德育目标的主要依据是（

）。A、时代与社会发展需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E、经济发展水平【参考答案】ABCD96.创造性与智力的关系并非简单的线性关系，以下说法中正确的有（

）。A、低智商不可能具有创造性B、高智商可能有高创造性C、高智商一定有高创造性D、低创造者的智商水平可能高E、低创造者的智商水平一定不高【参考答案】ABD98.50

年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（

）。A、加里宁《论共产主义教育》B、凯洛夫《教育学》C、克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》D、巴班斯基《教育过程最优化》E、马卡连柯《教育诗》【参考答案】ABCE99.德育教育的体谅模式的特征有（

）。A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD100.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD判断题101.法律概念比法律规则和法律原则都重要。（

）【参考答案】错误102.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。（

）【参考答案】正确103.教学永远具有教育性。（

）【参考答案】正确104.在全面发展教育的构成中德育是核心和灵魂，是最重要的一部分。（

）【参考答案】错误105.美育就是艺术教育。（

）【参考答案】错误106.现代官僚制理论的奠基人是德国社会学家韦伯。（

）【参考答案】正确107.教师专业化有利于教师地位的提高。（

）【参考答案】正确108.瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律。（

）【参考答案】错误109.教育者在德育过程中起主体作用，受教育者是自我品德教育和发展的主导。（

）【参考答案】错误110.德国是一个后起的资本主义国家，所以，教育目的强调陶冶学生的人格，注重培养有教养的人。（

）【参考答案】错误111.公文写作必须及时迅速，把握时机，适应机关行政管理需要，提高机关工作效率。（

）【参考答案】正确112.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。（

）【参考答案】正确113.教师应该尊重学生。（

）【参考答案】正确115.行政机关作出没收

10000元以上非法财物决定前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。（

）【参考答案】错误116.个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（

）【参考答案】正确117.在现代化的今天，衡量劳动力的大小，只要衡量一个劳动者智力的高低。（

）【参考答案】错误118.2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。（

）【参考答案】正确119.青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期，在这一时期，未来是最重要的概念。（

）【参考答案】正确120.立法活动不限于制定新的规范性法律文件。（

）【参考答案】正确121.由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。（

）【参考答案】正确122.作为权利主体，学生所享有的合法权主要有人身权和受教育权。（

）【参考答案】正确123.初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育。（

）【参考答案】正确124.学校教育对个体发展的特殊功能的发挥是无条件的。（

）【参考答案】错误126.美育的最高目的是培养学生发现美的能力。（

）【参考答案】错误127.学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是个体与环境的相互作用。（

）【参考答案】正确128.20世纪

60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。（

）【参考答案】正确129.法律是上层建筑的重要组成部分，道德则属于经济基础部分。（

）【参考答案】错误130.人民法院对原告的起诉既不立案，又不作出不予立案的裁定的，当事人可以向上一级人民法院起诉。（

）【参考答案】正确131.教学活动是一种特殊的认识活动。（

）【参考答案】正确132.教育心理学作为一门独立学科，但是产生于十九世纪末。（

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