九年级心理健康教育教案(全册)

......学会设计未来【】、。，，耐，。【】1．通过联想、讨论、小组交流、，。思考、。。【】。：帮。【】。。【】。【】.专业专注.......?。(，)，，，。5))?()。。。.专业专注.......()()，、。1．出示材料：，，第一组，，，完。。?：，，标，、。?。??：•.专业专注.......、、；探访马可•；主演一部《人猿泰山》那样的电影；；读、；；；；•82．：•?你听了约翰•?3．，。()。，、，。：。中学时代，正是立志的最好时机。“最能为人类福利而劳动的职业”、林肯、拿破仑，即给自己起名“子任”，表示要以救国救民为己任。。。.专业专注.......：。。，，。话，惟。。)。。步骤：；；。：，，。5年.专业专注.......了。，?【】、，、、，、，•力。。请让我来帮助你。.专业专注.......。：。1、师：小朋友，、学习。？如果，，？）？）。。？。？。）？。，，？。.专业专注.......。。。。。。。，，，。》克服考试焦虑。。：。。.专业专注.......”考场上的竞争不仅仅是知识、技能的角逐，也是心理状况的较量。在考试中，总有许多“”的“”，同样，也有一些“尖子”“”。，没有压力，。，老。，：，，，，，，出汗，，，。。：：a。b。c性格因素：外向的人，，爱社交，活泼，乐观，开朗，自信，勇于进去，强。，，，，，，对。d.专业专注.......。e。：a：，了人力资源的极度浪费在“一棒定终身”的现实社会中，。b，，。c学校因素：，，育制度的影响。“考考考，教师的法宝分分分，学生的命根。”。。A、，准确了解自己，。。，，，感，，，，就。。，，，。C、，。，时好时坏，自，.专业专注.......D、增加愉快的情绪体验，。，失意也很正常。。，绪体验。，即使在“沉闷”，“枯燥”。。E、。，苦恼、痛苦，。第一，请老师、。。：）：G、给过去的失败归因，要想消除，。能客观、，。：。：.专业专注.......：：a：b：c：d：e：：b：c：：青春期成长的季节。。。。。。：.专业专注.......：、、观要求。（目前，、自我失控、、意志薄弱、缺乏自信……。、，，。。，，花。。：。。。）.专业专注.......学习：通向成功之路。；。。。。：导言：，，。将来，，。，；！那么，？？，，说：、看书、？？。。.专业专注.......。：？？？？。。：（1），、。。。：Ａ：（记忆技能；理能技能；）；）Ｂ：；、，，。（4），，，。。，。.专业专注.......：。。：二、、；，。自信心是学习成功的前提。。、。。。：：，，。：ａ我数学不行，，，。.专业专注.......）怪圈。（，）3）认真想一想，？）：，。强。。、、解。），]。。]。？。。。.专业专注.......。，。，，，取。？中学生交往心理。。）：。：.专业专注.......：。。。。。。交往：从心灵走向心灵.专业专注.......，。。。：通过“学生集体活动”、“去医院看病”、“上街购物”、“促膝谈心”、“共同学习”、“听报告”灯片教学，认）。。）。.专业专注.......。），）：。。。。。。。。智力：认识世界的钥匙：1．，，。.专业专注.......。。。。教。）：[][]。2．、最旺盛、，。[][][]。2．，，，。？[]1．，、、、。。3．，彼此制约、。其中，.专业专注.......。[]）[]，（举例：、工作、）（1）。，；、规。（2）。，，、完整、。。（4）。，，。[]）[转折]，，，。[][][]。1．，。命题、原理、原则，，。：、。.专业专注.......：。。。[]）[]。[][]，，充。1．，，，，。2．，，，、。3．。、发现问题、思考问题，。[][][。。。[].专业专注.......情绪：微笑着面对生活，。。？：。：？？.专业专注.......。：。）；