中学数学教师职称个人述职报告

—中学数学教师职称个人述职报告每一位老师都值得我们敬爱，他们用汗水灌溉着将来的栋梁。你会写老师述职报告？老师应让同学能够在课堂上发觉问题解决问题，不留死角，始终处于主动状态。你是否在找正准备撰写“中学数学老师职称个人述职报告”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！中学数学老师职称个人述职报告1转瞬的时间，我在老师的岗位上又走过了20X年上半年，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经验教训使自己快速成长，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将20X年度工作情况报告如下：一、师德方面：强化修养，塑造师德我一直认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我一直坚持给同学一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强化修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任跨班级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，强化自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。伴着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经验。我个人应付和处理教室各式各样问题的力量大大增加。最终我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的老师。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较杰出的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢根底学问，使自己能够比拟自如的进行教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，努力钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。同学的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、业务进修方面伴着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。总之20X学年度，我担任的两个班级的数学教学工作取得了肯定的成果，我将连续努力，取得更优异的教学成果，为学校争光!述职人：X年月日中学数学老师职称个人述职报告2本学期，我担任的是七班级5，6班数学教学。能顺应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向同行老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案、有组织，有步骤地开展。下面把我这学期的教学工作做一下汇报。一、仔细备课，做好课前准备工作依据数学课标的要求，仔细钻研教材，研讨教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深化了解同学，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前作好充足的准备，并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时做出总结，仔细搜集每课书的学问要点，归纳成集。依据不同类型的同学拟定了课堂上辅导方案，使课堂教学中的辅导有针对性，防止盲目性，提高了实效。二、增加上课技能，提高教学质量新课标的数学课通常采纳问题情境--建立模型--解释、应用与拓展的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的研讨作为开头，它们使同学了解与学习这些学问的有效切入点。在这一学期，在课堂上能依据教学内容的实际创设情境，让同学一上课就感爱好，每节课都有新奇感；留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主观能动作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，同学动口动手动脑尽量多；同时也充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。新课标提倡自主、合作、探究的学习方式。在课堂上常为同学提供动手实践、自主探究、合作沟通的时机，让他们商量、思索、表达。由于同学乐学，兴致昂扬，通常同学获得的学问都超过教材和我备课的范围。三、仔细批改作业，做好课后辅导工作布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对同学的作业批改按时、仔细，将在作业过程显现的问题，进行总结分析然后评讲，针对有关情况按时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，同时加大了后进生的辅导力度，以提高后进生的成果。四、狠抓同学的学风。我所任教的两个班的总体情况一般。上课的时分有些同学不能认真听讲，课后不能仔细独立地完成作业，作业常找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严肃批判抄袭作业的行为。五、虚心向同行其他老师学习在教学上，主动征求同备课其他老师的看法，学习他们好的方法。同时，能多听优秀老师的课，虚心向他们请教好做法和需要留意什么问题，结合他们的看法和自己的思索结果，总结出每节课教学的经验和巧妙的方法，学习别人的长处，克服自己的缺乏，改进教学工作。六、连续教育提高业务水平仔细学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深化开展。十月份我参与了晋江市中学数学老师现场教学设计竞赛，获得三等奖，促进专业进展和课堂教学质量的提高。这学期也完成了晋江市首期中小学老师远程研修骨干培训班结业考核。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果上下，都表达了我在这学期的教学成果。教学工作苦乐相伴，我会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步把工作搞得更好。由于经验颇浅，很多地方存在缺乏，期望在将来的日子里，能在领导老师和前辈的指导下，取得更好成果。中学数学老师职称个人述职报告3转瞬间，一年过去了，在这一年的工作有胜利与失利、有欢笑与泪水。我作为初一数学老师，作为班主任，这一年是我人生中最亮丽的一年，是从事教学工作最充实的一年，虽然这一年的工作有许多缺憾、许多缺乏，但肯定是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现将就这一年的工作总结如下：一、师德方面：强化修养，塑造师德从岗前培训中我明白了作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我一直坚持给同学一个好的表率，期望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强化修养，课余时间我阅读了大量有关数学和班级管理的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续强化师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任初一数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，强化自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。伴着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和新课标的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。但充足利用多媒体教学力量很有限!最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较杰出的完成新初一数学教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢根底学问，使自己能够比拟自如的进行教学；另一方面，连续向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，仔细学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，努力钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。同学的成果也证明了这一点，我所教班级的数学在历次考试当中都取的了较好的成果，同时经过不懈努力，125班整体成果有所提高。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一明星民老师和合格班主任的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。四、业务进修方面伴着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。五、缺乏之处反思一年多的工作，自己在一些详情工作上还存在着缺乏，特别是同学对作业中存在的问题、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在和家长沟通协作教育同学方面还有欠缺。在今后的工作中，应充足注意工作中的详情，尽量使自己的工作做得扎实。总之，在这一年的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，应不断提高自己的业务力量、充实自己的业务理论水平、提高自己在同学管理方面的力量、注意详情工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。中学数学老师职称个人述职报告4一学年很快就要过去了，回忆这学年，我忠诚于教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导布置；热爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时，多听取看法，向有经验的老师请教，务求精益求精；不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平。二班级数学采纳的是青岛版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我仔细钻研教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据同学的实际情况制定切实可行的教案，主动参与科组教研活动，参与课改研讨。1、创设情境，激发同学学习爱好。新教材活动性强，我充足利用教材，细心创设同学熟识的情境，激发同学学习的爱好。2、紧密联系生活实际。数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系同学的生活实际，在现实世界中查找数学题材，让教学贴近生活，让同学在生活中看到数学，摸到数学。3、开展实践活动，培育同学的创新素养。波利亚说：学习任何学问的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉，由于这样发觉理解最深，也最简单把握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主见让同学动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给同学充足的时间和空间，让每个同学都有参与活动的时机，使同学在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让同学在动手、思维的过程中探究、创新。4、发挥合作优势，开发同学创新潜能。合作研讨，即在课堂中同学以小组形式为学习群体，突出同学的协作与商量，充足利用集体的力量，共同发觉问题，解决问题，这样有利于同学的语言表达力量和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成果、不同力量的同学组成，使优等生的才能得到发挥，中等生得到锤炼，差等生得到帮忙，相互学习，取长补短，同时使同学的创新力量得到进展。我认为这样的教学，既发挥了同学之间的互补作用，又培育了同学的合作精神和创新意识，使同学的思路得以开拓，观看力量、操作力量和思维力量得到锤炼。5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。小学数学老师述职报告基于低班级同学的特点，引进竞赛、游戏活动，寓教于乐，以此激发同学学习的主动性。6、运用表扬激励同学，强化同学的学习信念。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，常常运用赞扬的语言激励同学，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小搭配作得很好!……大大强化了同学学习的信念和集体的凝聚力。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。今后，我会多向有经验的老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。中学数学老师职称个人述职报告5各位领导，老师们：下午好!首先，感谢大家给我这个时机，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华美的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：本学期我立足本职，给自己定好位，协作学校领导开展教学工作。首先作为一名数学老师，我同其他老师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有显现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不由于其他工作而耽搁同学的课，耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在欢乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成果是我意料之外的。其次我在教学管理方面详细做了以下几方面的工作。一、参与学校管理制度和考核方法的修订。学期初，协作校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀班级组考核方法。二、组织老师学习培训，提升老师教学水平。1、开学初，组织全体老师进行业务培训。详细做了以下工作：聘请冠县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训；聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课；组织老师进行班级间的教材培训；教学常规培训；对年轻老师进行全方位的培训。2、重视老师自身学习成长激励老师主动参与业务学习，为老师学习提供各种便利和优待。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。3、强化老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训试验小学第一届课堂教学大赛。4、针对教育教学中显现的问题，按时召开老师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年老师座谈会、课改班级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六班级老师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小搭配作学习个方面，推动了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然形成。6、、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。7、师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮忙他们提高。三、组织教学检查和考核工作1、仔细抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，强化检查分析的力度，有问题按时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、方案、学习笔记等各个环节的管理，组织班级组长进行检查，检查后按时总结，并与相关老师交换看法，有效促进了我校教学质量的提高。2、加大对课堂常规的检查。通过组织同学检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。3、抓读书写字姿态的落实。组织班级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿态进行检查。是同学的姿态由催促慢慢形成自觉。4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学方案，强化了过程性管理，加大了检查力度，比方，每天下午的一首歌，由原来的催促检查到如今的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，同学的自觉行为习惯以养成。体育的古诗韵律操二至六班级同学在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了孩子们的目光，陶冶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺当完成.四、组织布置各类展现、竞赛活动，提升学校影响力，促进师生进展。1、组织开展校内各种竞赛