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山西省吕梁市《小学教育基础知识》教师教育(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。)一、单选题1.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有(
)。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性【参考答案】D2.儿童的发展是通过(
)。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观看电视频道节目而发展的D、观察教师的操作过程而发展的【参考答案】A3.负强化是指(
)。A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【参考答案】C4.教师申诉制度由三个环节组成,并依次序进行。下列不属于教师申诉制度的有(
)。A、申诉提出B、申诉审核C、受理D、处理【参考答案】B5.在西方法学史中,有一个流派强调研究法律的社会作用、实效、法律规则生效的条件以及法律与其他社会控制方式的联系的法学流派,这一流派还认为法应体现和维护社会整体利益,主张加强社会福利立法,认为法是社会控制的形式,它是(
)。A、自然法学派B、社会法学派C、历史法学派D、分析法学派【参考答案】B6.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把(
)相隔离。A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动【参考答案】D7.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是(
)。A、认知失调B、态度定势C、道德认知D、社会风气【参考答案】D8.(
)是指向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确教育观念,学习教育方法等。A、家长学校B、家长专栏C、家长座谈会D、家访【参考答案】A9.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为(
)。A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划【参考答案】A10.资本家竞相改进生产技术,提高劳动生产率的直接动因是(
)。11.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这说明教师的观察力具有(
)。A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性【参考答案】D12.从活动的组织形式角度,幼儿园教育活动可分为集体活动,(
)和个别活动。A生活活动能力B、学习活动C、游戏活动D、区角(小组)活动【参考答案】D13.马克思主义认为,人的全面发展的真正实现是在(
)。A、资本主义社会初期B、社会主义社会C、共产主义社会D、资本主义社会高速发展时期【参考答案】C14.绿化用地每生不小于(
),有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪,尽量扩大绿化面积。A、1平方米B、2平方米C、3平方米D、4平方米【参考答案】B15.马克思主义最崇高的社会理想(
)。A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权【参考答案】A16.幼儿园应建立房屋,设备,消防,交通等安全防护和(
);建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。A、检查制度B、管理制度C、安全制度D、消防制度【参考答案】A17.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中,不断变化,特别是向(
)的方面变化的过程。A、正常B、健康和不健康C、积极D、衰减【参考答案】C18.具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点,在人口稀少的偏僻地区较适用的教学组织形式是(
)。19.以下预防意外事故发生的措施中,不正确的是(
)。20.商品流通客观需要的货币量,与待售的商品数量和商品价格水平以及同一单位货币的流通速度有关,这种关系是(
)。21.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是(
)。A、直接强化B、正强化C、负强化D、间接强化【参考答案】D22.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是(
)。23.幼儿能用语言说出图形的大小一般是在(
)。25.甲与乙订立了合同,约定由丙向甲履行债务,现丙履行的行为不符合合同的约定,甲有权请求(
)。A、丙承担违约责任B、乙承担违约责任C、乙和丙承担违约责任D、乙或者丙承担违约责任【参考答案】B26.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于(
)目标的范畴。A、智育B、体育C、德育D、美育【参考答案】C27.所谓的及时复习,应该是指(
)。A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习【参考答案】A28.“儿童中心论”的提倡者是(
)。A、蒙台梭利B、杜威C、维果斯基D、加德纳【参考答案】B29.张仲景是东汉名医,被后世尊称为“医圣”,他的著作(
)中记载有“人工呼吸法”,奠定了中医治疗学的基础。A、《景岳全书》B、《脉经》C、《伤寒杂病论》D、《神农本草经》【参考答案】C30.在西方教育史上,被认为是现代教育代言人的是(
)。A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威【参考答案】D31.在教学过程中,教学的中心环节是(
)。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识【参考答案】C32.下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是(
)。A、制定机关和约束力相同B、实施方式相同C、规范和稳定程度不同D、表现形式相同【参考答案】C33.在劳动资料中最能标志生产力发展水平的因素是(
)。A、运输设备B、仓储设备C、维修工具D、生产工具【参考答案】D34.麦克米伦姐妹最早于
1911年在(
)建立了第一个托儿所。A、美国B、英国C、法国D、德国【参考答案】B35.教育心理学的研究对象是(
)。A、学习的心理规B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学与教二者相互作用的心理规律【参考答案】C36.不属于先天条件反射的注意是(
)。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意【参考答案】A37.各级行政机关要自觉在(
)范围内活动,严格依照法定权限和程序行使权力、履行职责。A、宪法和法律B、其他规范性文件C、法律和法规D、法律和规章【参考答案】A38.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程,其价值观是指(
)。A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合C、让学生尊重知识尊重教师D、让老师尊重知识尊重学生【参考答案】B39.角色游戏属于(
)。A、有规则游戏B、创造性游戏C、体育游戏D、结构游戏【参考答案】A40.“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的?(
)A、荀子B、孔子C、孟子D、庄子【参考答案】C41.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是(
)。A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【参考答案】D42.国家垄断资本主义发展的基础是(
)。43.(
)是上好课的先决条件。44.把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为(
)。A、问题空间B、手段—目的分析C、启发式D、算法【参考答案】B46.下列不属于教育法律规范的组成要素的是(
)。47.关于被告在行政诉讼中改变所作具体行政行为问题,下列表述哪些是正确的?(
)A、被告行政机关在诉讼期间不得改变其所作的具体行政行为B、被告行政机关在行政诉讼中可以改变被诉的具体行政行为,但其改变要取得原告的同意C、被告在一审期间可以改变被诉的具体行政行为,但在二审期间不得改变原具体行政行为D、被告在诉讼中改变被诉的具体行政行为,已满足了原告的诉讼请求,原告不撤诉的,人民法院应当裁定终结诉讼【参考答案】B48.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为(
)。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【参考答案】B49.以下不是影响迁移的客观因素的是(
)。A、教师指导B、媒体C、认知结构D、学习材料的特性【参考答案】C50.限制人身自由的行政处罚,可以由(
)设定。A、法律B、部委规章C、地方性法规D、司法解释【参考答案】A二、多选题51.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,它主要包括(
)。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE52.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对(
)的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC53.班主任的个性影响力取决于哪些方面(
)。54.20
世纪
80
年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面?(
)A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE55.以下做法属于外部分组的有(
)。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD56.教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的(
)等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD57.运用奖励和处分应注意的要求是(
)。A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求【参考答案】ACD58.对学生进行思想品德教育,要注意(
)。59.下列属于条件反射的基本规律的是(
)。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE60.学生的本质属性包括(
)。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE61.下列属于中学生观察力发展的特点的是(
)。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD62.心理自我调控按功能可以分为(
)。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE63.教育的双重文化属性是指(
)。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC64.常用的精加工策略有(
)。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC65.20
世纪
40
年代,弗洛伊德的理论广为流传,使得(
)等问题进入了教育心理学领域。A、程序教学B、儿童的个性和社会适应C、教学心理D、教学测量E、生理卫生【参考答案】BE66.学校文化的践行文化包括:(
)。A、学术研讨B、教育教学活动C、管理机制的运行D、后勤管理E、教学管理【参考答案】ABC67.合作学习的关键在于小组成员之间的(
),从而达到共同的目标。68.教育活动的基本规律包括(
)。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD69.自我中心的语言有哪几种表达形式(
)。A、重复B、独白C、集体独白D、重复独白E、强调【参考答案】ABC70.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素,它包括(
)。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE71.下列选项中(
)因素会对个体的自我效能感产生影响。A、挫折经历B、替代经验C、言语劝说D、情绪唤醒E、性格特征【参考答案】ABCDE72.学年计划的内容包括(
)。73.程序教学的原则有(
)。A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【参考答案】ABCDE74.高创造者的个性特征有(
)。A、喜欢幻想B、具有独立性C、有强烈的好奇心D、有幽默感E、有抱负【参考答案】ABCDE75.教育对生产力的促进作用,主要体现在:(
)。A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展E、教育促进文化的延续【参考答案】AB76.下列选项中哪些属于学生学习的特点?(
)A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC78.班级干部轮换制有利于(
)。A、班级管理的民主化B、受教育过程的均等C、培养学生的民主意识D、保证学生在班级管理中的主体地位E、减轻教师管理班级的负担【参考答案】ABCD79.影响反馈效果的因素有(
)。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD80.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有(
)。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD81.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容(
)。82.下列属于道德情感的是(
)。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、归属感D、责任感E、事业感【参考答案】ABCDE83.数学学习中形成的认真审题的态度,影响到物理、化学审题活动中去,这种迁移属于(
)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BE84.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段(
)。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【参考答案】BCD85.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有(
)。A、举例B、类比或比喻C、证明D、复述E、解释【参考答案】ABCDE87.社会环境包括(
)。A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【参考答案】ABCDE88.班主任的素质主要包括(
)。A、思想品德素质B、知识能力素质C、个性心理品质D、身体素质E、教育机智【参考答案】ABCDE89.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有(
)。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【参考答案】ABCE90.行政行为有下列情形之一的,人民法院判决确认违法,但不撤销行政行为(
)。A、被告改变原违法行政行为,原告仍要求确认原行政行为违法的B、行政行为依法应当撤销,但撤销会给国家利益、社会公共利益造成重大损害的C、被告不履行或者拖延履行法定职责,判决履行没有意义的D、行政行为程序违法,但对原告权利不产生实际影响的【参考答案】BD91.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的(
)等活动。A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【参考答案】ABC92.下列哪些选项属于我国宪法的渊源?(
)A、中华人民共和国立法法B、中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法C、宪法判例D、中华人民共和国现行宪法及其修正案【参考答案】ABD93.学校组织方面的改革包括(
)。94.行政许可法规定的方便申请人办理行政许可的制度有(
)。95.我国新一轮基础教育课程评价改革,其重心转变具体体现在以下哪些方面(
)。A、淡化甄别与选拔功能,注重学生的全面发展,实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位,倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化,关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价,采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合,实现重心的转移【参考答案】ABCDE96.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,坚持(
)一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。A、法治国家B、法治政府C、法治社会D、法治机关【参考答案】ABC97.建立以学生为本的班级管理机制需要做到(
)。A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导【参考答案】ABC98.调查终结,行政机关负责人应当对调查结果进行审查,根据不同情况分别作出如下决定,下列说法正确的是(
)。A、确有应受行政处罚的违法行为的,根据情节轻重及具体情况,作出行政处罚决定B、违法行为轻微,依法可以不予行政处罚的,不予行政处罚C、违法事实不能成立的,不得给予行政处罚D、违法行为已构成犯罪的,移送司法机关【参考答案】ABCD99.下列属于认知派学习理论的是(
)。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE100.新民主主义的经济纲领(
)。A、没收封建地主阶级的土地归农民所有B、没收官僚资本为新民主主义国家所有C、公私兼顾,劳资两利D、保护民族工商业【参考答案】ABD判断题101.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动,是一种互动的关系。(
)【参考答案】正确102.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。(
)【参考答案】错误103.课程结构就是:教学计划(
)、教学大纲(
)、教材。(
)【参考答案】104.班级是学生发展的一面镜子,它通过群体作用在镜子中所形成的影像,即班级组织的镜像,在教育教学过程中发挥着重要的作用。(
)【参考答案】正确106.从
1999
年开始,我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。(
)【参考答案】正确107.德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。(
)【参考答案】正确108.人类社会先有了教育,而后才形成了文化。(
)【参考答案】错误109.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。(
)【参考答案】正确110.教学原则贯穿于各项教学活动中,它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。(
)【参考答案】错误111.由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。(
)【参考答案】错误112.二次世界大战以后,学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(
)【参考答案】正确113.在教育与儿童的发展这两件事上,它们之间是一种主从的关系,其中儿童的发展是主,学校教育只是从属于儿童发展,并为儿童发展服务的过程。(
)【参考答案】正确114.组织主题班会注意的问题:主题不能过杂,要有的放矢,班主任要做好“导演”而不是“演员”。(
)【参考答案】正确115.个体的主观能动性只有在外部的环境和教育条件的基础上才能发挥作用。(
)【参考答案】正确116.我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。(
)【参考答案】正确117.班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人。(
)【参考答案】错误118.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。(
)【参考答案】错误119.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。(
)【参考答案】错误120.19
世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”,强调外部的力量决定了人的发展状况。(
)【参考答案】正确122.重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本区别。(
)【参考答案】错误123.教育心理学的研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。(
)【参考答案】正确124.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。(
)【参考答案】正确125.1903
年,美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。(
)【参考答案】错误126.教师要从学生的实际情况,个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是因材施教原则。(
)【参考答案】正确127.教育研究的课题必须来源于教育实践。(
)【参考答案】错误128.义务教育法规定,适龄少年儿童的父母或者其他监护人承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育”的义务。(
)【参考答案】正确129.有权申请行政复议的公民为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人的,其法定代理人可以代为申请行政复议(
)【参考答案】正确130.学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。(
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