高三作文复习课件

2014年高考作文复习指导

夺分关键

扣题1、实扣：作文内容与话题或材料有实质的本质联系。2、明扣：作文内容与话题或材料有明显的相似语句。3、全扣：作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都要体现作文题的命题意图。

扣题方法

1、字面重复点题法在每个段落的开头或结尾，用字面相同的句子重复标题或中心，反复点题，以达到突出中心的目的。（对阅卷者的视觉和心理产生强大冲击）2、似曾相识点题法似曾相识的词语、句子反复出现，基调不变，细节变，强化主题，于变化中给人丰富生动的感受。3、浓墨重彩点体法如前文点题不足，可在结尾处多方面点题，实现最大限度的扣题效果。

文体自选议论文、记叙文水平相当——选写记叙文整体写作水平差——选写议论文选写自己最擅长的文体作文前奏——读材料

走好作文第一步——审题分析材料内涵揣摩命题意图联想有关经历关注社会动态审清命题要求确定写作范围材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”【分析】以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。

例1、阅读下面材料，按要求作文。第二次世界大战刚刚结束的时候，人间到处是一片废墟。有两个美国人去访问一家住在地下室内的德国居民。离开那里以后。两个人在路上谈起了感受。甲问到：你看他们能重建家园吗？乙说：一定能。甲又问到：为什么回答得这么肯定呢？乙反问到：你看见他们在黑暗的地下室的桌子上放着什么吗？甲说：一瓶鲜花。乙于是说到：任何一个民族，处在这样困苦艰难的境地，还没有忘记鲜花，那他们一定能在这片废墟上重建家园。请根据这则材料，结合自己的实际，写一篇不少于800字的文章。

1、个人、民族、国家有了信心，可以创造奇迹；2、一个处于逆境中的人，面对生活中的不如意，如果有了信心就会产生巨大的力量。注意：一定要结合自身，写出自己的感受。阅读下面的文字，根据要求作文。一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙‘。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。要求：全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，确定文体和题目。不要脱离材料内容作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。一等文，结构完整清晰，层次分明，语言流畅，有文采，书写工整美观。二等文，结构完整，层次较分明，语言流畅，书写工整。三等文，结构较完整，层次不分明，语言较流畅，书写较工整。四等文，结构不完整，层次混乱，语病多，书写杂乱。发展等级，参照“深刻、丰富、有文采、有创意”综合评定，有一点突出即可。扣分规则：缺题目扣2分；字数不足800字的，每少50字扣1分，400字以下按15分处理，200字以下的按10分处理；每个错别字扣1分，重复的不计。柳暗花明又一村生命是一条没有回程的单行线，我们随着时间的齿轮滚动向前，有时我们会滚进“山重水复疑无路”的境地，但我们没有退路，无法回到从前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言弃，才能“柳暗花明又一村”。我们要用智慧去面对残局困境。有一位粗心的裁缝在裁制高档裙子时不小心在上面烧了个窟窿，眼看就要损失惨重，他灵机一动，凭着他的智慧和高超手艺使裙子别具特色，备受追捧，生意自然也就十分红火。从这个故事里我们可以得到启发，假如在残局困难面前，不发挥智慧，那么就不是“山重水复疑无路”，而是“山重水复必无路”了。我们要用努力去扭转残局，克服困难。不通过努力，再多的智慧也只能付诸东流，再多的智慧也无法扭转残局，走出困境。我们说霍金是一个有智慧的人，但与其说他有智慧，不如说他努力。他很小的时候已经残疾了，下半身动弹不了，即便是一个很有智慧的人面对这样的困境，抛弃努力又如何成功呢？因此，我们说努力是扭转残局，克服困难的重要因素。我们更要用永不言弃态度去改变残局困境。试想一个人在山重水复疑无路时，高举双手向命运投降，这无异于等死！贝多芬作为一名音乐家，失聪对他来说无异于把他逼进“无路”之境，是什么令他坚持下来了？是什么让他凭着手感“摸”出音乐来？是什么令他在失陪以后还能创作出家喻户晓、广为流传的不朽作品？，正是他那永不言弃的积极态度帮他改变了残局，克服了困难，终于“柳暗花明又一村”。著名的残疾作家张海迪也是凭着她那在困难面前不低头，残局面前不气馁的积极态度，改变了一个又一个残局，克服了一个又一个困难，向世人证明了残疾人并非废人。经历风雨，又见彩虹。生命继续进行着，时间的齿轮继续滚动着，当我们陷入“疑无路”之困境，不要只会后悔，不要只会气馁，用智慧，用努力，用永不言弃的态度，定能“柳暗花明又一村”。评分：22＋20＋8＝50评语：这篇文章立意准确，结构层次清晰。题目引用诗句，切合材料，并且在文章中多次扣题，灵活的运用表现了作者对材料理解得非常到位。论述过程中对三个分论点的论证有理有据，条理清晰。但美中不足的是文章语言表达还显平淡，文采不足。作文开篇

文章首段四忌一要求：忌虚张声势，忌故弄玄虚，忌无病呻吟，忌大而无道。开头要吸引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），要有“爆竹”效应。忌犯

“入题慢”的毛病。把大段的原材料全部照搬；把本来简洁的原材料进行扩展；在开篇时摆材料，古今中外，慢慢道来，而真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”。

【例1】请以“我想为你唱支歌”为题，练习写一篇议论文或记叙文的开头。我想为你唱首歌当我们还在温暖的被窝里做美梦时，有几道橘红色的火焰已经开始在大街上、公园里燃烧起来了。火焰蔓延到哪儿，哪儿的赃物便蒸发完了。他们有一个响亮的名字----清洁工！她们默默无闻、不求名利，只为一个目标让这个城市变得更加干净、美好。让我为你唱一首歌，全世界都陪你听着，这是爱。

-题记

在每个人的生命中，总会有那么一个或一群人深深爱着你。总想为你唱首歌，唱出我对你的感激。以动人的回忆当为歌词，用满满的谢意谱成曲，最后，再轻轻唱给你听。作文结尾

收好写作最后一步——结尾

总结归纳体现多角度篇末点题深化中心

呼应开头显示结构严谨留下空白引发读者想像

拥有自己的“撒手锏”

一个好标题一个好开头一个好结尾一个巧妙的构思一段精彩的文字好的过渡和照应

写好高考作文的关键1、素材积淀：定向——和谐、科学发展观……2、情感积淀五情：亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情五心：把忠心献给祖国把关心捧给别人把爱心洒向社会把孝心带回家中把信心留给自己

3、文化积淀名言名句、名人传记感人故事、睿智心语背高考作文名段（不少于30则）读高考优秀作文（不少于60篇）

简快作文教学法化繁为简

开头点题定位，直奔主题，不绕远中间承上详写，做具体，不空洞结尾照应深化，照应