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文档简介

问题学生的教育

一、学生的意外举动，您读懂了吗

许多青春的冲动与道德无关

传统理念:

通常认为这个（孩子）学生学习态度有问题。

第一种是视觉学习优势者

第二种是听觉学习优势者

第三种是动觉学习优势者

第四种是触觉学习优势者

新课程理念：

生理遗传决定每个孩子都有成功的潜能，只是表现的领域不同。

第一种是视觉学习优势者

第二种是听觉学习优势者

第三种是动觉学习优势者

第四种是触觉学习优势者

什么是教育？教育是在原有基础上进行完善与提高。

启示二：你不能让西红柿的苗子结出苹果来

第一个故事:

乐妻劝婆

第二个故事:崔永元患上了数学恐惧症

1、我们是否有必要非要用批评的口气来对待学生？

2、我们是否把学生放在与自己平等的地位来考虑他们的问题？

3、我们的语言行为是否掺杂了自己的非正常情绪？

4、我们这样做是在解决问题呢?还是在满足自己的某种心理需要？

对于现在的老师来说：

关于教育教学的方式和方法已经不成问题，成问题的是老师的心态。对于现在的班主任来说：

关于班级管理的方式和方法已经不成问题，成问题的是老师的心态。

我们的心态对于我们所要采取的教育行为有重要影响。

四、阳光生活每一天

教师职业倦怠已成为不争的事实我的感悟：一种工作，你没有经历过就不知其中的艰辛；一种艰辛，你没有体会过就不知其中的快乐。我的感悟：

人生最大的需求就是被需求，而被需求是幸福的，也是辛苦的；而不被需求就被边缘化了。不被学校安排当班主任了，就在领导心中没有位置了，也就是在学校被边缘化了。（可有可无）

辛苦你就是信任你，就是需要你。（没你不行）

建议大家记住这样一句话：

感谢折磨你的那些人和事儿

建议大家记住这样一句话：

永远不要心存抱怨

心态决定一切温柔的征服

我时常想：学生的命运与我们老师的教育方法关系太大了，有时一句不经意的话，也许就会断送他们的前程，有时一句温暖的话语，就会唤起失

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