八级物理下册-第十二章-第1节《杆杠》复习课件-(新)新人教(通用)

第一课时杠杆及平衡条件第一课时杠杆及平衡条件1一、杠杆1.定义在_________下能绕着_______转动的硬棒。力的作用固定点一、杠杆力的作用固定点22.五要素2.五要素3（1）支点：杠杆绕着转动的点，如图中__。（2）动力：使杠杆转动的力，如图中__。（3）阻力：_____杠杆转动的力，如图中__。（4）动力臂：_________________的距离，如图中l1

。（5）阻力臂：_________________的距离，如图中l2。OF1F2阻碍支点到动力作用线支点到阻力作用线（1）支点：杠杆绕着转动的点，如图中__。OF1F2阻碍支点4【名师点拨】杠杆的动力作用线不能通过支点，否则动力臂为零，动力乘以动力臂等于零，动力无意义。【名师点拨】杠杆的动力作用线不能通过支点，否则动力臂5二、杠杆的平衡条件1.平衡状态杠杆在___________共同作用下处于_____状态或绕支点匀速转动状态。2.内容___________________________。3.公式__________。动力和阻力静止动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1=F2l2二、杠杆的平衡条件动力和阻力静止动力×动力臂＝阻力×阻力臂F6

杠杆观察用棒撬石头、跷跷板、压水井图中力和力臂的位置，并分析这几种杠杆，思考以下问题：杠杆71.杠杆一定是直棒吗？一定是硬棒吗？提示：杠杆不一定是直棒，直的弯的都可以；但是杠杆一定是硬棒，只有硬棒才能保证杠杆在受力后本身不变形，如果杠杆本身受力变形，就不能撬起物体，起不到简单机械的作用了。参考答案：不一定是直棒一定是硬棒1.杠杆一定是直棒吗？一定是硬棒吗？82.力臂______（选填“是”或“不是”）支点到力的作用点的距离。提示：力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的距离。参考答案：不是2.力臂______（选填“是”或“不是”）支点到力的作用点9【归纳提升】（1）力臂的画法：一找点（支点）,二画线（力的作用线）,三作垂线段（从支点向力的作用线或者作用线的反向延长线作垂线）。（2）力臂的表示法：力臂要用箭头（大括号）标出，并标注l1或者l2。【归纳提升】（1）力臂的画法：一找点（支点）,二画线（力的作10【针对训练】请在图中画出F1、F2的力臂l1、l2。【教你解题】关键是找到支点和力的作用线。【针对训练】11【精讲精析】本题主要考查力臂的作法。掌握好作力臂的步骤是解答本题的关键。可按如下思路进行：答案：【精讲精析】本题主要考查力臂的作法。掌握好作力臂的步骤是解答12探究杠杆的平衡条件在实验中，注意观察一侧的钩码变化后，这一侧力臂的变化，并结合“探究——杠杆的平衡条件”实验，思考下列问题：探究杠杆的平衡条件131.实验前，如何调节平衡螺母使其在水平方向平衡？提示：调节杠杆两端的平衡螺母，按照“左偏（沉）右旋，右偏（沉）左旋”的原则。参考答案：左偏（沉）右旋，右偏（沉）左旋1.实验前，如何调节平衡螺母使其在水平方向平衡？142.为什么一定要使杠杆在水平位置平衡？提示：杠杆在水平位置平衡时，力臂所在直线和杠杆重合，从杠杆上即可直接读出力臂的大小。参考答案：从杠杆上即可直接读出力臂的大小2.为什么一定要使杠杆在水平位置平衡？153.在实验过程中，还能再调节平衡螺母吗？提示：不能。实验过程中，只能通过增减两侧的钩码和移动钩码的位置来调节杠杆的平衡。参考答案：不能3.在实验过程中，还能再调节平衡螺母吗？164.表格中是一位同学的实验数据，怎样分析数据来得出结论呢？你可以得出什么结论？4.表格中是一位同学的实验数据，怎样分析数据来得出结论呢？你17提示：可以通过对表格中的数据进行加、减、乘、除等运算来找出数据之间的关系；会发现动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。参考答案：通过对表格中的数据进行加、减、乘、除等运算来找出数据之间的关系F1l1=F2l2

提示：可以通过对表格中的数据进行加、减、乘、除等运算来找出数18【归纳提升】判断杠杆平衡的方法杠杆的平衡条件是F1l1=F2l2。判断杠杆平衡的关键是判断力与力臂乘积的关系，而不是动力和阻力的大小关系。【归纳提升】判断杠杆平衡的方法19【针对训练】如图是探究杠杆平衡条件的实验装置。【针对训练】20（1）实验前，发现杠杆右端偏高，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在___________位置平衡，这样做的目的是方便读出力臂。（2）如表是某实验小组测得的两组数据，请你帮他们补充完整。（1）实验前，发现杠杆右端偏高，此时，应把杠杆两端的平衡螺母21【教你解题】利用杠杆的平衡条件F1l1=F2l2解题。【教你解题】利用杠杆的平衡条件F1l1=F2l2解题。22【精讲精析】本题主要是对探究杠杆平衡条件实验的考查。（1）实验前，发现杠杆右端偏高,则说明左端下沉，即杠杆左端力和力臂的乘积较大，此时应把杠杆两端的平衡螺母向右调，使杠杆在水平位置平衡。（2）根据杠杆平衡原理F1l1=F2l2，可以计算出表中数据应填0.3。答案：（1）右水平（2）0.3【精讲精析】本题主要是对探究杠杆平衡条件实验的考查。231.下列关于杠杆的说法中正确的是（）A.杠杆必须是一根直棒B.杠杆不一定要有支点C.杠杆的动力作用线不能通过支点D.杠杆的力臂是从支点到力的作用点的距离1.下列关于杠杆的说法中正确的是（）24【解析】选C。杠杆不一定是直的，只要能绕着固定点转动的物体都可以看做是杠杆，杠杆可直可弯，没有形状限制，A错；杠杆一定要有支点，B错；杠杆的动力作用线不能通过支点，否则的话动力臂为零，动力乘以动力臂等于零，动力就没有意义了，C对;力臂是从支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离，故D错。【解析】选C。杠杆不一定是直的，只要能绕着固定点转动的物体都252.如图所示，杠杆处于平衡状态，F的力臂是（）A.OAB.OCC.ODD.OF【解析】选B。本题所考查的知识点是对力臂的理解和画法。力F的力臂应是从支点O开始，向力F的作用线作垂线，垂线段OC即为力F的力臂。

2.如图所示，杠杆处于平衡状态，F的力臂是（）263.（2012·河南中考）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（）A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断3.（2012·河南中考）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，27【解析】选A。本题考查了杠杆的平衡条件。设每个钩码的重力为G，杠杆上每一刻度为L，根据杠杆的平衡条件可知：3G×2L=2G×3L，两侧各去掉一个钩码，则杠杆的左端为2G×2L，右端为G×3L，左边大于右边，故左端下降。【解析】选A。本题考查了杠杆的平衡条件。设每个钩码的重284.如图所示是人的手臂水平举重的动作，若不计手臂自重，则此肱二头肌所施的力约为_______N。4.如图所示是人的手臂水平举重的动作，若不计手臂自重，29【解析】由图示可知：动力臂l1=5cm，阻力臂l2=30cm，阻力F2=200N，利用杠杆的平衡条件可以求得动力：答案：1200【解析】由图示可知：动力臂l1=5cm，阻力臂l2=30305.如图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。5.如图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位31【解析】由题图知杠杆左端下沉，说明杠杆左端力和力臂的乘积较大，此时应把杠杆两端的平衡螺母向右调，使杠杆在水平位置平衡。答案：右【解析】由题图知杠杆左端下沉，说明杠杆左端力和力臂的乘积较大326.（2012·娄底中考）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2。6.（2012·娄底中考）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为33【解析】首先判断出O为支点，力臂是从支点到力的作用线的距离，即从支点O向力F2所在的直线作垂线段，即为力F2的力臂l2。答案：【解析】首先判断出O为支点，力臂是从支点到力的作用线的347.在某市物理实验操作考试中，考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验”，记录了甲、乙同学的操作过程（如表），他们的实验步骤中均因为存在错误而失分。请你指出错误的步骤，并说明失分原因。7.在某市物理实验操作考试中，考评教师针对“探究杠杆平衡条件35八级物理下册-第十二章-第1节《杆杠》复习课件-(新)新人教(通用)36八级物理下册-第十二章-第1节《杆杠》复习课件-(新)新人教(通用)37甲同学：错误步骤_______（填序号）；失分原因___________________________________________。乙同学：错误步骤_______（填序号）；失分原因___________________________________________。甲同学：错误步骤_______（填序号）；失分原因_____38【解析】在“探究杠杆平衡条件的实验”中，首先要调节杠杆在水平位置平衡，这一步骤的目的是便于测量力臂，其次在杠杆两端分别挂上钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，此时不可再调节平衡螺母。甲同学在步骤（2）中挂上钩码后又通过调节平衡螺母使杠杆重新平衡，此处操作错误；乙同学在步骤（1）中没有使杠杆在水平位置平衡，此处操作错误。答案：（2）靠调节平衡螺母使杠杆恢复平衡（1）实验初始,没有调节杠杆在水平位置平衡【解析】在“探究杠杆平衡条件的实验”中，首先要调节杠杆在水平39第二课时生活中的杠杆第二课时生活中的杠杆40杠杆的分类杠杆类别力臂关系力的关系特点实例省力杠杆费力杠杆等臂杠杆l1＞l2F1＜F2省力但费距离撬棒船桨费力但省距离F1＞F2l1＜l2l1=l2F1=F2不省力也不省距离天平杠杆的分类杠杆类别力臂关系力的关系特点实例省力杠杆费力杠杆等41【名师点拨】判断杠杆属于哪一类，关键是比较动力臂与阻力臂的大小关系。【名师点拨】判断杠杆属于哪一类，关键是比较动力臂与阻力臂的大42

杠杆的分类根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2，结合图片，思考以下问题：杠杆的分类431.甲图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这可以称做什么杠杆？提示：观察甲图可知，动力臂大于阻力臂，根据杠杆原理F1l1=F2l2，则动力小于阻力，人用杠杆后省力了，可以称做省力杠杆。参考答案：动力臂大于阻力臂动力小于阻力省力杠杆1.甲图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这442.乙图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这可以称做什么杠杆？提示：观察乙图可知，动力臂小于阻力臂，根据杠杆原理F1l1=F2l2，则动力大于阻力，人用杠杆后费力了，可以称做费力杠杆。参考答案：动力臂小于阻力臂动力大于阻力费力杠杆2.乙图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这453.丙图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这可以称做什么杠杆？提示：观察丙图可知，动力臂等于阻力臂，根据杠杆原理F1l1=F2l2，则动力等于阻力，可以称做等臂杠杆。参考答案：动力臂等于阻力臂动力等于阻力等臂杠杆3.丙图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这46【归纳提升】省力杠杆虽然省力，却费距离；费力杠杆虽然费力，却省距离。【归纳提升】省力杠杆虽然省力，却费距离；费力杠杆虽然费力，却47【针对训练】如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（）【教你解题】关键是判断动力臂与阻力臂的大小关系。【针对训练】48【精讲精析】选A。本题考查杠杆的分类，判断杠杆的分类时，主要判断动力臂和阻力臂之间的关系，镊子的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，A对；钳子和瓶起子的动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，B、D错；托盘天平的动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，C错。【精讲精析】选A。本题考查杠杆的分类，判断杠杆的分类时，主要49求最大动力臂和最小动力的方法由F1l1=F2l2知，当阻力、阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。动力臂最长时，动力最小。要求最小动力，必须先求最大动力臂。求最大动力臂和最小动力的方法501.求最大动力臂（1）动力作用点确定时：支点到动力作用点的线段长即为最大动力臂。（2）动力作用点没有确定时：找杠杆上离支点最远的点，这一点到支点的距离即为最大动力臂。2.求最小动力（1）作出最大动力臂。（2）过动力作用点作最大动力臂的垂线，根据实际情况确定动力方向。1.求最大动力臂51【特别提醒】若动力臂和阻力一定，由F1l1=F2l2知，阻力臂最小时，动力最小。【特别提醒】若动力臂和阻力一定，由F1l1=F2l2知，阻力52【典例】（2012·广安中考）如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂L。【典例】（2012·广安中考）如图所示，为了让杠杆静止在53【思路点拨】【思路点拨】54【精讲精析】本题考查杠杆平衡条件的应用。根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，而在通常情况下，连接支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，然后再根据题目要求确定力的方向，作出最小动力。答案：如图所示【精讲精析】本题考查杠杆平衡条件的应用。根据杠杆平衡的条件，551.用如图所示的压水井抽水，这根手柄属于什么杠杆（）A.省力杠杆B.费力杠杆C.等臂杠杆D.无法判断【解析】选A。利用抽水机抽水时，动力臂大于阻力臂，据杠杆平衡条件F1l1=F2l2知它是省力杠杆。1.用如图所示的压水井抽水，这根手柄属于什么杠杆（）562.（2012·南宁中考）如图是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC、OBD、OED组成。用它剪指甲时，属于省力杠杆的是（）A.ABCB.OBDC.OEDD.三个都是2.（2012·南宁中考）如图是一个指甲剪的示意图，它是由三57【解析】选A。杠杆ABC中支点是B，动力几乎垂直作用在A点，阻力垂直作用在C点，故动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；杠杆OBD和杠杆OED的支点都是点O，动力分别作用在B点和E点，阻力都作用在D点，故动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。【解析】选A。杠杆ABC中支点是B，动力几乎垂直作用在A点，583.学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是（）A.增大阻力臂，减小动力移动的距离B.减小阻力臂，减小动力移动的距离C.增大动力臂，省力D.减小阻力臂，省力3.学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，59【解析】选D。使用剪刀时，O为支点，树枝对刀口的作用力是阻力，手对剪刀的作用力是动力。由杠杆平衡的条件F1l1=F2l2得剪断树枝时刀口受到的阻力F2不变，同时动力臂l1不变，当树枝尽量靠近剪刀轴O处时，阻力臂l2减小，则手施加的动力F1减小，即省力。【解析】选D。使用剪刀时，O为支点，树枝对刀口的作用力是604.（2012·日照中考）筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐时，筷子属于（）A.费力杠杆，但省距离B.省力杠杆，且省距离C.省力杠杆，但费距离D.等臂杠杆，即不省力也不费力【解析】选A。使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但能省距离。故本题选A。4.（2012·日照中考）筷子是我国和部分国家特有的用餐工具615.丹丹同学在放学回家途中，发现自行车上固定车筐的一个螺丝帽松动了，为了更好地固定螺丝帽，她决定到修车师傅那里借两样工具。根据你的经验，丹丹同学可能借哪两样工具________、_________。5.丹丹同学在放学回家途中，发现自行车上固定车筐的一个62【解析】本题考查了省力杠杆的应用。根据生活经验可知，拧动螺丝帽的省力杠杆有扳手、螺丝刀、钳子等。答案：扳手（或扳子）、螺丝刀、钳子（三选二即可）【解析】本题考查了省力杠杆的应用。根据生活经验可知，636.某同学骑车在水平面行进，当自行车两个脚踏板转到____________位置时，用力最小，这是因为这个位置的_______最大。【解析】本题考查简单机械，在水平面行进，脚对脚踏板的力为动力，方向是竖直向下的，只有动力臂最大时，动力最小。分析实际情况可知，当脚踏板在水平位置时，用力方向竖直向下，动力臂等于拐长，此时动力臂最大，动力最小。答案：水平动力臂6.某同学骑车在水平面行进，当自行车两个脚踏板转到_____647.（2011·泸州中考）“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备，如图所示是“塔吊”的简化图。OB是竖直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端装有配重体，OD段叫吊臂，C处装有滑轮，可以在O、D之间移动。已知OE=10m，OC=15m，CD=10m，若在C点用此塔吊能起吊重物的最大质量是1.5×103kg，则配重体的质量应为_______kg，当滑轮移到D点时能够安全起吊重物的最大质量是_________kg。（不计“水平臂”和滑轮重力）7.（2011·泸州中考）“塔吊”是65【解析】根据杠杆的平衡公式F1L1=F2L2可得GE×OE=GC×OC，mEg×OE=mCg×OC，则mE×9.8N/kg×10m=1.5×103kg×9.8N/kg×15m，配重体的质量应为：mE=2.25×103kg；当滑轮移到D点时能够安全起吊重物的最大质量为mD,则有：2.25×103kg×9.8N/kg×10m=mD×9.8N/kg×25m，mD=900kg。答案：2.25×103900【解析】根据杠杆的平衡公式F1L1=F2L2可得GE×OE=66成功源于努力！成功源于努力！679、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。。2022/12/212022/12/212022/12/2112/21/20226:41:38AM11、以我独沈久，愧君相见频。。2022/12/212022/12/212022/12/21Dec-2221-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。。2022/12/212022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202214、他乡生白发，旧国见青山。。21十二月20222022/12/212022/12/212022/12/2115、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202216、行动出成果，工作出财富。。2022/12/212022/12/2121December202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/219、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2022/12/212022/12/212022/12/2112/21/20226:41:38AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/12/212022/12/212022/12/21Dec-2221-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2022/12/212022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202213、不知香积寺，数里入云峰。。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。21十二月20222022/12/212022/12/212022/12/2115、楚塞三湘接，荆门九派通。。。十二月222022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2022/12/212022/12/2121December202217、空山新雨后，天气晚来秋。。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/219、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/212022/12/212022/12/2112/21/20226:41:38AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/212022/12/212022/12/21Dec-2221-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/12/212022/12/212022/12/21Wednesday,December21,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。21十二月20222022/12/212022/12/212022/12/2115、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。十二月222022/12/212022/12/212022/12/2112/21/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/212022/12/2121December202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/212022/12/212022/12/212022/12/21MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Fusceidurnablandit,eleifendnullaac,fringillapurus.Nullaiaculistemporfelisutcursus.感谢您的下载观看专家告诉9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2022/12/102022/68第一课时杠杆及平衡条件第一课时杠杆及平衡条件69一、杠杆1.定义在_________下能绕着_______转动的硬棒。力的作用固定点一、杠杆力的作用固定点702.五要素2.五要素71（1）支点：杠杆绕着转动的点，如图中__。（2）动力：使杠杆转动的力，如图中__。（3）阻力：_____杠杆转动的力，如图中__。（4）动力臂：_________________的距离，如图中l1

。（5）阻力臂：_________________的距离，如图中l2。OF1F2阻碍支点到动力作用线支点到阻力作用线（1）支点：杠杆绕着转动的点，如图中__。OF1F2阻碍支点72【名师点拨】杠杆的动力作用线不能通过支点，否则动力臂为零，动力乘以动力臂等于零，动力无意义。【名师点拨】杠杆的动力作用线不能通过支点，否则动力臂73二、杠杆的平衡条件1.平衡状态杠杆在___________共同作用下处于_____状态或绕支点匀速转动状态。2.内容___________________________。3.公式__________。动力和阻力静止动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1=F2l2二、杠杆的平衡条件动力和阻力静止动力×动力臂＝阻力×阻力臂F74

杠杆观察用棒撬石头、跷跷板、压水井图中力和力臂的位置，并分析这几种杠杆，思考以下问题：杠杆751.杠杆一定是直棒吗？一定是硬棒吗？提示：杠杆不一定是直棒，直的弯的都可以；但是杠杆一定是硬棒，只有硬棒才能保证杠杆在受力后本身不变形，如果杠杆本身受力变形，就不能撬起物体，起不到简单机械的作用了。参考答案：不一定是直棒一定是硬棒1.杠杆一定是直棒吗？一定是硬棒吗？762.力臂______（选填“是”或“不是”）支点到力的作用点的距离。提示：力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的距离。参考答案：不是2.力臂______（选填“是”或“不是”）支点到力的作用点77【归纳提升】（1）力臂的画法：一找点（支点）,二画线（力的作用线）,三作垂线段（从支点向力的作用线或者作用线的反向延长线作垂线）。（2）力臂的表示法：力臂要用箭头（大括号）标出，并标注l1或者l2。【归纳提升】（1）力臂的画法：一找点（支点）,二画线（力的作78【针对训练】请在图中画出F1、F2的力臂l1、l2。【教你解题】关键是找到支点和力的作用线。【针对训练】79【精讲精析】本题主要考查力臂的作法。掌握好作力臂的步骤是解答本题的关键。可按如下思路进行：答案：【精讲精析】本题主要考查力臂的作法。掌握好作力臂的步骤是解答80探究杠杆的平衡条件在实验中，注意观察一侧的钩码变化后，这一侧力臂的变化，并结合“探究——杠杆的平衡条件”实验，思考下列问题：探究杠杆的平衡条件811.实验前，如何调节平衡螺母使其在水平方向平衡？提示：调节杠杆两端的平衡螺母，按照“左偏（沉）右旋，右偏（沉）左旋”的原则。参考答案：左偏（沉）右旋，右偏（沉）左旋1.实验前，如何调节平衡螺母使其在水平方向平衡？822.为什么一定要使杠杆在水平位置平衡？提示：杠杆在水平位置平衡时，力臂所在直线和杠杆重合，从杠杆上即可直接读出力臂的大小。参考答案：从杠杆上即可直接读出力臂的大小2.为什么一定要使杠杆在水平位置平衡？833.在实验过程中，还能再调节平衡螺母吗？提示：不能。实验过程中，只能通过增减两侧的钩码和移动钩码的位置来调节杠杆的平衡。参考答案：不能3.在实验过程中，还能再调节平衡螺母吗？844.表格中是一位同学的实验数据，怎样分析数据来得出结论呢？你可以得出什么结论？4.表格中是一位同学的实验数据，怎样分析数据来得出结论呢？你85提示：可以通过对表格中的数据进行加、减、乘、除等运算来找出数据之间的关系；会发现动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。参考答案：通过对表格中的数据进行加、减、乘、除等运算来找出数据之间的关系F1l1=F2l2

提示：可以通过对表格中的数据进行加、减、乘、除等运算来找出数86【归纳提升】判断杠杆平衡的方法杠杆的平衡条件是F1l1=F2l2。判断杠杆平衡的关键是判断力与力臂乘积的关系，而不是动力和阻力的大小关系。【归纳提升】判断杠杆平衡的方法87【针对训练】如图是探究杠杆平衡条件的实验装置。【针对训练】88（1）实验前，发现杠杆右端偏高，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在___________位置平衡，这样做的目的是方便读出力臂。（2）如表是某实验小组测得的两组数据，请你帮他们补充完整。（1）实验前，发现杠杆右端偏高，此时，应把杠杆两端的平衡螺母89【教你解题】利用杠杆的平衡条件F1l1=F2l2解题。【教你解题】利用杠杆的平衡条件F1l1=F2l2解题。90【精讲精析】本题主要是对探究杠杆平衡条件实验的考查。（1）实验前，发现杠杆右端偏高,则说明左端下沉，即杠杆左端力和力臂的乘积较大，此时应把杠杆两端的平衡螺母向右调，使杠杆在水平位置平衡。（2）根据杠杆平衡原理F1l1=F2l2，可以计算出表中数据应填0.3。答案：（1）右水平（2）0.3【精讲精析】本题主要是对探究杠杆平衡条件实验的考查。911.下列关于杠杆的说法中正确的是（）A.杠杆必须是一根直棒B.杠杆不一定要有支点C.杠杆的动力作用线不能通过支点D.杠杆的力臂是从支点到力的作用点的距离1.下列关于杠杆的说法中正确的是（）92【解析】选C。杠杆不一定是直的，只要能绕着固定点转动的物体都可以看做是杠杆，杠杆可直可弯，没有形状限制，A错；杠杆一定要有支点，B错；杠杆的动力作用线不能通过支点，否则的话动力臂为零，动力乘以动力臂等于零，动力就没有意义了，C对;力臂是从支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离，故D错。【解析】选C。杠杆不一定是直的，只要能绕着固定点转动的物体都932.如图所示，杠杆处于平衡状态，F的力臂是（）A.OAB.OCC.ODD.OF【解析】选B。本题所考查的知识点是对力臂的理解和画法。力F的力臂应是从支点O开始，向力F的作用线作垂线，垂线段OC即为力F的力臂。

2.如图所示，杠杆处于平衡状态，F的力臂是（）943.（2012·河南中考）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则（）A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.无法判断3.（2012·河南中考）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，95【解析】选A。本题考查了杠杆的平衡条件。设每个钩码的重力为G，杠杆上每一刻度为L，根据杠杆的平衡条件可知：3G×2L=2G×3L，两侧各去掉一个钩码，则杠杆的左端为2G×2L，右端为G×3L，左边大于右边，故左端下降。【解析】选A。本题考查了杠杆的平衡条件。设每个钩码的重964.如图所示是人的手臂水平举重的动作，若不计手臂自重，则此肱二头肌所施的力约为_______N。4.如图所示是人的手臂水平举重的动作，若不计手臂自重，97【解析】由图示可知：动力臂l1=5cm，阻力臂l2=30cm，阻力F2=200N，利用杠杆的平衡条件可以求得动力：答案：1200【解析】由图示可知：动力臂l1=5cm，阻力臂l2=30985.如图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。5.如图所示，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位99【解析】由题图知杠杆左端下沉，说明杠杆左端力和力臂的乘积较大，此时应把杠杆两端的平衡螺母向右调，使杠杆在水平位置平衡。答案：右【解析】由题图知杠杆左端下沉，说明杠杆左端力和力臂的乘积较大1006.（2012·娄底中考）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2。6.（2012·娄底中考）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为101【解析】首先判断出O为支点，力臂是从支点到力的作用线的距离，即从支点O向力F2所在的直线作垂线段，即为力F2的力臂l2。答案：【解析】首先判断出O为支点，力臂是从支点到力的作用线的1027.在某市物理实验操作考试中，考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验”，记录了甲、乙同学的操作过程（如表），他们的实验步骤中均因为存在错误而失分。请你指出错误的步骤，并说明失分原因。7.在某市物理实验操作考试中，考评教师针对“探究杠杆平衡条件103八级物理下册-第十二章-第1节《杆杠》复习课件-(新)新人教(通用)104八级物理下册-第十二章-第1节《杆杠》复习课件-(新)新人教(通用)105甲同学：错误步骤_______（填序号）；失分原因___________________________________________。乙同学：错误步骤_______（填序号）；失分原因___________________________________________。甲同学：错误步骤_______（填序号）；失分原因_____106【解析】在“探究杠杆平衡条件的实验”中，首先要调节杠杆在水平位置平衡，这一步骤的目的是便于测量力臂，其次在杠杆两端分别挂上钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，此时不可再调节平衡螺母。甲同学在步骤（2）中挂上钩码后又通过调节平衡螺母使杠杆重新平衡，此处操作错误；乙同学在步骤（1）中没有使杠杆在水平位置平衡，此处操作错误。答案：（2）靠调节平衡螺母使杠杆恢复平衡（1）实验初始,没有调节杠杆在水平位置平衡【解析】在“探究杠杆平衡条件的实验”中，首先要调节杠杆在水平107第二课时生活中的杠杆第二课时生活中的杠杆108杠杆的分类杠杆类别力臂关系力的关系特点实例省力杠杆费力杠杆等臂杠杆l1＞l2F1＜F2省力但费距离撬棒船桨费力但省距离F1＞F2l1＜l2l1=l2F1=F2不省力也不省距离天平杠杆的分类杠杆类别力臂关系力的关系特点实例省力杠杆费力杠杆等109【名师点拨】判断杠杆属于哪一类，关键是比较动力臂与阻力臂的大小关系。【名师点拨】判断杠杆属于哪一类，关键是比较动力臂与阻力臂的大110

杠杆的分类根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2，结合图片，思考以下问题：杠杆的分类1111.甲图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这可以称做什么杠杆？提示：观察甲图可知，动力臂大于阻力臂，根据杠杆原理F1l1=F2l2，则动力小于阻力，人用杠杆后省力了，可以称做省力杠杆。参考答案：动力臂大于阻力臂动力小于阻力省力杠杆1.甲图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这1122.乙图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这可以称做什么杠杆？提示：观察乙图可知，动力臂小于阻力臂，根据杠杆原理F1l1=F2l2，则动力大于阻力，人用杠杆后费力了，可以称做费力杠杆。参考答案：动力臂小于阻力臂动力大于阻力费力杠杆2.乙图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这1133.丙图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这可以称做什么杠杆？提示：观察丙图可知，动力臂等于阻力臂，根据杠杆原理F1l1=F2l2，则动力等于阻力，可以称做等臂杠杆。参考答案：动力臂等于阻力臂动力等于阻力等臂杠杆3.丙图中动力臂和阻力臂有什么关系？动力和阻力有什么关系？这114【归纳提升】省力杠杆虽然省力，却费距离；费力杠杆虽然费力，却省距离。【归纳提升】省力杠杆虽然省力，却费距离；费力杠杆虽然费力，却115【针对训练】如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（）【教你解题】关键是判断动力臂与阻力臂的大小关系。【针对训练】116【精讲精析】选A。本题考查杠杆的分类，判断杠杆的分类时，主要判断动力臂和阻力臂之间的关系，镊子的动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，A对；钳子和瓶起子的动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，B、D错；托盘天平的动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆，C错。【精讲精析】选A。本题考查杠杆的分类，判断杠杆的分类时，主要117求最大动力臂和最小动力的方法由F1l1=F2l2知，当阻力、阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。动力臂最长时，动力最小。要求最小动力，必须先求最大动力臂。求最大动力臂和最小动力的方法1181.求最大动力臂（1）动力作用点确定时：支点到动力作用点的线段长即为最大动力臂。（2）动力作用点没有确定时：找杠杆上离支点最远的点，这一点到支点的距离即为最大动力臂。2.求最小动力（1）作出最大动力臂。（2）过动力作用点作最大动力臂的垂线，根据实际情况确定动力方向。1.求最大动力臂119【特别提醒】若动力臂和阻力一定，由F1l1=F2l2知，阻力臂最小时，动力最小。【特别提醒】若动力臂和阻力一定，由F1l1=F2l2知，阻力120【典例】（2012·广安中考）如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在A点所施加的最小动力F及其力臂L。【典例】（2012·广安中考）如图所示，为了让杠杆静止在121【思路点拨】【思路点拨】122【精讲精析】本题考查杠杆平衡条件的应用。根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，而在通常情况下，连接支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，然后再根据题目要求确定力的方向，作出最小动力。答案：如图所示【精讲精析】本题考查杠杆平衡条件的应用。根据杠杆平衡的条件，1231.用如图所示的压水井抽水，这根手柄属于什么杠杆（）A.省力杠杆B.费力杠杆C.等臂杠杆D.无法判断【解析】选A。利用抽水机抽水时，动力臂大于阻力臂，据杠杆平衡条件F1l1=F2l2知它是省力杠杆。1.用如图所示的压水井抽水，这根手柄属于什么杠杆（）1242.（2012·南宁中考）如图是一个指甲剪的示意图，它是由三个杠杆ABC、OBD、OED组成。用它剪指甲时，属于省力杠杆的是（）A.ABCB.OBDC.OEDD.三个都是2.（2012·南宁中考）如图是一个指甲剪的示意图，它是由三125【解析】选A。杠杆ABC中支点是B，动力几乎垂直作用在A点，阻力垂直作用在C点，故动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；杠杆OBD和杠杆OED的支点都是点O，动力分别作用在B点和E点，阻力都作用在D点，故动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。【解析】选A。杠杆ABC中支点是B，动力几乎垂直作用在A点，1263.学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是（）A.增大阻力臂，减小动力移动的距离B.减小阻力臂，减小动力移动的距离C.增大动力臂，省力D.减小阻力臂，省力3.学校里的工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，127【解析】选D。使用剪刀时，O为支点，树枝对刀口的作用力是阻力，手对剪刀的作用力是动力。由杠杆平衡的条件F1l1=F2l2得剪断树枝时刀口受到的阻力F2不变，同时动力臂l1不变，当树枝尽量靠近剪刀轴O处时，阻力臂l2减小，则手施加的动力F1减小，即省力。【解析】选D。使用剪刀时，O为支点，树枝对刀口的作用力是1284.（2012·日照中考）筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐时，筷子属于（）A.费力杠杆，但省距离B.省力杠杆，且省距离C.省力杠杆，但费距离D.等臂杠杆，即不省力也不费力【解析】选A。使用筷子时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但能省距离。故本题选A。4.（2012·日照中考）筷子是我国和部分国家特有的用餐工具1295.丹丹同学在放学回家途中，发现自行车上固定车筐的一个螺丝帽松动了，为了更好地固定螺丝帽，她决定到修车师傅那里借两样工具。根据你的经验，丹丹同学可能借哪两样工具________、_________。5.丹丹同学在放学回家途中，发现自行车上固定车筐的一个130【解析】本题考查了省力杠杆的应用。根据生活经验可知，拧动螺丝帽的省力杠杆有扳手、螺丝刀、钳子等。答案：扳手（或扳子）、螺丝刀、钳子（三选二即可）【解析】本题考查了省力杠杆的应用。根据生活经验可知，1316.某同学骑车在水平面行进，当自行车两个脚踏板转到____________位置时，用力最小，这是因为这个位置的_______最大。【解析】本题考查简单机械，在水平面行进，脚对脚踏板的力为动力，方向是竖直向下的，只有动力臂最大时，动力最小。分析实际情况可知，当脚踏板在水平位置时，用力方向竖直向下，动力臂等于拐长，此时动力臂最大，动力最小。答案：水平动力臂6.某同学骑车在水平面行进，当自行车两个脚踏板转到_____1327.（2011·泸州中考）“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备，如图所示是“塔吊”的简化图。OB是竖直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂，E端装有配重体，OD段叫吊臂，C处装有滑轮，可以在O、D之间移动。已知OE=10m，OC=15m，CD=10m，若在C点用此塔吊能起吊重物的最大质量是1.5×103kg，则配重体的质量应为_______kg，当滑轮移到D点时能够安全起吊重物的最大质量是_________kg。（不计“水平臂”和滑轮重力）7.（2011·泸州中考）“塔吊”是133【解析】根据杠杆的平衡公式F1L1=F2L2可得GE×OE=GC×OC，mEg×OE=mCg×OC，则mE×9.8N/kg×10m=1.5×103kg×9.8N/kg×15m，配重体的质量应为：mE=2.25×103kg；当滑轮移到D点时能够安全起吊重物的最大质量为mD,则有：2.25×103kg×9.8N/kg×10m=mD×9.8N/kg×25m，mD=900kg。答案：2.25×103900【解析】根据杠杆的平衡公式F1L1=F2L2可得GE×OE=134成功源于努力！成功源于努力！1359、静夜四无邻，荒居旧业贫。