诗歌结构课件

上传人：g*** IP属地：江苏上传时间：2022-12-21 格式：PPT 页数：13 大小：1.01MB 积分：16 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩8页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

诗歌鉴赏复习系列之二

——诗歌结构学习目标1.了解诗歌的结构特点。2.学会运用诗歌结构特点，分析诗句在诗歌中的作用。3.掌握概括诗歌结构层次的思路和方法。一、诗句在诗歌中结构中的作用

诗人将诗歌的章法结构归结为“起”“承”“转”“合”。“起”即起句；“承”是承接；“转”就是转句，表明诗意的转折变换；“合”则是结句，往往有点明题旨，收束全诗的作用。阅读下面这首宋词，完成下面问题。

思远人

晏几道

红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分)

【参考答案】这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。主题：思念怀人承句

承句与“起”句语意关联极为密切。它不是对“起”句简单重复，而是“起”句的延续，深化，两句之间的意思可互为佐证。①内容上，一般而言，多为写景或叙事。②结构上，承上启下。阅读下面这首宋诗，完成下面问题。

小斋即事

刘一止①

怜琴为弦直，爱棋因局②方。未用较得失，那能记宫商？

我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。

【注】①刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士。曾任监察御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局：指棋盘。

诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。

【参考答案】第二联是对第一联句意的补充。“未用”是承“爱棋”句而说，“爱棋”是爱棋盘的方，故没有想到要用棋来较量胜负、“哪能”句是承“怜琴”句而说，“怜琴”是爱琴弦的直，所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢？第二联突出强调了第一联中“为弦直”、“因局方”的句意。（意对即可）

转句

“转”是指结构上的转折，往往体现为由物及人、由景及情、由事及理的思路上的转化。关注“转”句，能使我们尽快明了作者思路，它也是我们体察诗歌主旨的重要线索。二、概括诗歌结构层次的思路和方法

题竹石牧牛黄庭坚子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态。戏咏。野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺箠③，御此老觳觫。石吾甚爱之，勿遣牛砺角。牛砺角尚可，牛斗残我竹。[注]①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子。

这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？

【参考答案】分为两个层次。前四句为第一层次，分别写了石、竹、牧童、老牛四个物象，构成一幅完整的画面；后四句为第二层次，写了作者由画中的内容而生发出的感想。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。（起）——扣题无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。