中学英语教师述职报告五篇

—中学英语教师述职报告五篇述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素养、改进工作，还有利于增加民主监督的良好风气。以下是整理的中学英语老师述职报告，期望可以提供应大家进行参考和借鉴。中学英语老师述职报告范文一本学期，我担任初一的英语教学工作.作为始终从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结.一，学习课标，明确教学目标.为了使我的英语教学顺应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充足的依据，奠定了的扎实的根底，保证了教学的顺当进行.二，扎实备课，理清教学思路.备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1，课前备课，做到有备而来.我仔细阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备同学.结合同学的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要表达出完好的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然.并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教具为课堂教学做好效劳.2，课中备课，敏捷布置简洁易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时，为了不消除同学的主动性，我在实施教学的时分，总是尽量设计一些简洁易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为活泼好玩欢乐堡，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式）来稳固所学新知.在活动中同学们都乐于参与，充足调动了同学们的情感看法和爱好，同学的主动性得到了充足发挥，教学效果良好.3，课后备课，总结教学经验.每上完一单元，我都按时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课胜利的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的教学工作打下根底.三，仔细上课，表达以人为本.《英语课程标准》提出让同学在老师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，完成任务的目标，感受胜利.这便要求，英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的力量.为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：1，巧设导入，培育爱好.每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的气氛内.2，图文结合，把握新知.依据教材图文并茂的特点，充足运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们主动主动参与学习取得新知过程，培育他们学习英语的爱好.在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐烦教导同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量.在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育.3，游戏活动，稳固新知.在完成了每节课的新授任务后，抓住同学争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让同学进行反复模拟，认读，玩演，视听，从而给他们提供充足的活动和沟通时机，让同学在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的学习爱好.4，通过听录音，复习新知.我常在每节课结束的前5分钟，让同学听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先仔细听，第二遍边听边跟读.在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来模拟，表演对话.在同学进行合作学习，表演时按时赐予示范和指导，让同学充足体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣.这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音的精确性，，从而让同学真正做到眼到，口到，心到，手到.四，强化自学，不断积累学问.由于本人在英语教学方面经验缺乏，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，强化自身的业务学习，扩大视野；专心搜集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，经常听录音订正自己的语音语调.总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的帮忙，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增.我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂.主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学效劳，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果.我相信有耕耘总会有收获，中学英语老师述职报告范文二一学年来，我熟悉搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，仔细学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，主动推动教育教学改革，主动完成学校的各项工作，尊重并热爱同学，使同学学有所长，全面进展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我仔细贯彻党的教育方针，以“”为理论指导，以“八荣八耻”严格标准自己的言行，不断学习教育教学法规，把对同学的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，按时更新教育理念，主动地投身于教育教学工作之中。新的教育形式要求我们必需具有先进的教育观念，才能顺应教育的进展。所以我主动参与校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中吸取养分，不断提高思想熟悉和政治修养。二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，仔细钻研教材，从备课本、备同学、备教法等方面入手，主动做好课前准备。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念、每个学问点都钻研清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的教学措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动，解决如何充足挖掘教育资源，利用现代传媒，把学问传授给同学，让同学形成技能、力量等。2、仔细组织教学，创设良好的课堂气氛，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率中学英语老师述职报告范文三本学期我担任初一（1）班的英语教学，由于刚刚调进X初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研讨教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了许多教学经验，也取得了应有的成果。以下是对本学期教学情况的简要总结。一、培育英语学习爱好英语作为一门外语，对大多数同学而言，既陌生又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多运用多媒体装备进行教学；开展形式多样、活泼活泼的课堂语言实践活动；介绍英家的文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英语学习的爱好一直稳定在较高水平。二、仔细备课、上课，改进教学方式、注意辅导学法在集体备课的根底上，我能自觉钻研教材、研讨同学，进行二次备课。虽然辛苦，但现实证明是值得的。教态自然、讲课活泼、难易适中、照料全部，课堂就能够吸引住同学。本人能做到每天都有主动的精神状态，让同学感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让同学课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题按时订正。课后坚持仔细批改同学作业，发觉问题按时解决。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底。三、做好“培优转差”按以往经验，同学在英语学习进入肯定阶段后，会显现好差分化现象，尤其是7A教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差”方案和目标，对这部分同学进行有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定根底，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习力量不强的同学。对这部分同学进行耐烦指导，多加激励，慢慢提高他们的成果；第三组是纪律松散、根底不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。中学英语老师述职报告范文四敬爱的各位领导，各位老师：大家好!20X——20X一学年转瞬过去了。回忆本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，期望能发扬长处，克服缺乏，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学老师职业道德标准》。我关怀爱惜同学，教书育人，努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。二、教育教学方面：本学年我担任初一、初四两个班级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛。采纳小搭配作学习模式，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻同学的负担。我热爱同学，公平地对待每一个同学。努力提高自己对同学的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关怀同学，爱惜同学，同学才会情愿接近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。尽心尽力地教育每一位同学，以期能在中考中取得令人满意的成果。三、班主任工作方面：本学年，我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我一直兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创立“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。1、开好主题班会。充足利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让同学有发言商量的空间，发挥了同学的主体地位，并能按时了解到同学的思想动向，帮忙同学树立正确的世界观、人生观、价值观，又增加了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的沟通，融洽了师生感情。在20X年X区中小学主题班会评比活动中，本次班会荣获二等奖。2、抓好晨读的励志工作每天晨读，同学齐声诵读《弟子规》。诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教育。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是同学们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我一直陪伴在他们的身边。随时订正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。期望每一个孩子都不要落伍!3、营造浓郁的书香气氛班里开拓了图书角。我要求同学闲暇时间大量阅读。“读明星书，看明星传。”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书沟通会，让同学把他们读书过程中的感悟按时地与同学沟通，共享，使每位同学在这浓郁的书香气氛中鼓励着自己，提升着自己，完善着自己。4.抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。作为班主任，我以身作则，领先垂范。要求同学做到的，我首先做到；要求同学不做的，我坚决不做。仔细备课、上课，关怀、爱惜每一位同学。注意平日里与同学的沟通和沟通，常常与同学谈心，显现问题按时解决。我还利用中午和晚上的时间去同学家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。激励同学立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人!四、个人学习方面：主动学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》，发表在省级刊物上。总之，我在本学年中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。感谢大家!中学英语老师述职报告范文五敬爱的各位领导，各位老师：大家好!本人X年毕业于X技术师范学院英语教育专业，并于X年X月毕业于X师范高校英语教育专业函授本科。X年X月分配至X市X中学，X年X月调入X中学至今。X年X月被评为中学英语二级老师。任现职9年，始终从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：一、仔细强化理论学习，不断提高政治思想素养身为老师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，在思想上能坚持四项根本原则，拥护中国共产党的根本路线、方针和政策，仔细学习“”重要思想、科学进展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教育方针，关注教育改革，平常能仔细参与政治学习和教研活动。在工作中遵守教育法规，爱岗敬业，主动进取，为人师表。以学校工作为重，常年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和家长心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。得到广生的好评和同学家长的信任。X，X年度考核为优。二、勤奋踏实、潜心参与业务学习，不断提高教学业务水平本人自X年参与工作以来，满腔热忱地坚持在教育、教学第一线。为把握英语教育的特点，注意力量的培育，切实提高同学英语水平，在教学过程中，我注意培育同学的自学力量，授予同学学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给同学读的技巧，并采纳分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读竞赛等形式多样的活动，激发同学朗读课文的爱好，使同学从读中受到感染，调动其学习的主动性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系同学的实际情况，提出能激发他们主动思索的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的任意性，不但活泼了课堂气氛，而且通过提问引起了同学探究的X，培育了同学的思维力量和英语听说力量。同学答复问题后的评价能以表扬为主，不容易否认同学的答案，使同学感受到学习的欢乐，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上留意引导同学运用所把握的学问去分析、解决问题，既防止了“满堂灌”的传统教学模式，又切实提高了同学英语水平。调入本校之前，在原单位（X市X中学）工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考成果三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录用指标，屡次受到学校表彰。X年调入X中学，接手初三（X）（X）两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的班级倒数第一、第二，提升到中考成果超过市平均成果。此后担当的各个班级的成果，均名列班级前列，受到同学家长及学校领导的好评。在做好教学工作的同时，本人能仔细学习并娴熟把握现代教育技术，特别是信息技术。能仔细钻研和本学科相关的教学理论，不断进行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件获20X年度校多媒体教学课件评比优胜奖。三、不断提高班级管理力量，努力