道德与法治《深深浅浅话友谊》课件1

第二课时深深浅浅话友谊1.通过学习,知道友谊的特质。2.认识到对友谊的理解会存在的一些误区,澄清对友谊的认识。3.理解竞争与友谊的关系。第二课时深深浅浅话友谊1.通过学习,知道友谊的特质。11.友谊的特质有哪些?(1)友谊是一种

的关系。

我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。(2)友谊是

的、

的。

接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。(3)友谊是一种

的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越

、家庭背景、学习成绩等。

.

的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

亲密平等双向心灵物质条件志同道合、志趣相投1.友谊的特质有哪些?亲密平等双向心灵物质条件志同道合、志趣22.我们应如何正确认识友谊?(1)友谊不是

的。

我们要学会接受一段友谊的

,坦然接受新的友谊。

(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的

。

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。(3)友谊不能没有

。

①友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友

。

②当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。3.为什么要澄清对友谊的认识?友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来

,增添烦恼。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。

一成不变淡出态度原则做任何事困扰2.我们应如何正确认识友谊?一成不变淡出态度原则做任何事困扰3副栏教材第45页“探究与分享”古人云:“君子之交淡如水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点?【点拨】

“君子之交淡如水”说的是因君子有高尚的情操,所以他们的友情纯得像水一样。这里的“淡如水”不是说君子之间的感情淡得像水一样,而是指君子之间的交往,不含任何功利之心,他们的交往纯属友谊,长久而亲切。“多个朋友多条路”体现了朋友之间互相帮助,但如果交朋友的目的只是从朋友那里获取帮助,就包含着功利之心,忽视了友谊是一种心灵的相遇,往往得不到真正的友谊。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。副栏教材第45页“探究与分享”【点拨】“君子之交淡如水”说4教材第47页“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”【出处】《孟子·公孙丑章句上》【释义】仁者(的行为)就如同射箭一样:射箭者先要端正自己的姿势,然后再放箭;如果射不中,不要埋怨胜过自己的人,而要反过来找自己的问题。教材第47页“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者5友谊的特质【相互关爱】小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩好,而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问,有时很晚才回家,常常没有时间完成自己的功课。为此,小冬也觉得很为难。友谊的特质【相互关爱】6【问题】(1)小宁的做法对吗?为什么?【解答】小宁的做法不对,他应该懂得交友是一个平等的、双向的过程,友谊是接受,也是付出,朋友间共同分享,也相互分担,彼此传递温暖。【问题】(2)友谊具有怎样的特质?【解答】①友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。②友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。【问题】(1)小宁的做法对吗?为什么?【解答】小宁的做法不7小强心软,尽管心里不愿意但不好意思拒绝【解答】这种观点错误。【释义】仁者(的行为)就如同射箭一样:射箭者先要端正自己的姿势,然后再放箭;如果射不中,不要埋怨胜过自己的人,而要反过来找自己的问题。临近毕业考试了,小强决心努力超过小明。【问题】(2)友谊具有怎样的特质?友谊能让我们在精神上得到满足在这则征友启事中,他提出的择友标准是“有志于爱国工作”因为友谊不能没有原则。而正是因为有了这样的对手,他们才互相成就了对方。私底下二人是好朋友,他们在比赛时会拥抱,会互换球衣,私下里节日会互送祝福短信问候好友,在彼此心里对手慢慢已经变成了“最重要的人”!【问题】(3)小辉该如何帮助好朋友小东呢?我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿,小东听说那个学生还有三个帮手。真正的朋友能使我们共同进步这里的“淡如水”不是说君子之间的感情淡得像水一样,而是指君子之间的交往,不含任何功利之心,他们的交往纯属友谊,长久而亲切。小强和小明是一对好朋友。这告诉我们,真挚的友情应当建立在()第二课时深深浅浅话友谊真正的朋友能使我们共同进步【关键词:友谊竞争原则】小强之所以这样做,是因为他懂得()因为友谊不能没有原则。友谊的澄清【关键词:友谊竞争原则】小辉和小东是一对形影不离的好朋友。小辉的英语成绩好,小东的数学成绩好。学习中,他们开展竞赛,你追我赶,互相帮助,成绩都很优秀。生活中,他们互相关心。但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿,小东听说那个学生还有三个帮手。小东找到小辉帮忙,请求小辉找几个人帮他报仇,把打他的人教训一顿。小强心软,尽管心里不愿意但不好意思拒绝友谊的澄清【关键词:友8【问题】(1)有人说“竞争让友谊褪色”,请结合材料谈谈你对此观点的认识。【点拨】友谊与竞争的关系。【解答】这种观点错误。小辉和小东既相互竞争,又相互帮助,从而都取得了优异成绩,深化了友谊。这表明竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中做到自我反省和激励,我们会收获更多。【问题】(1)有人说“竞争让友谊褪色”,请结合材料谈谈你对9【问题】(2)作为好朋友,小辉能答应小东的请求吗?为什么?【点拨】关键看小东的请求合理还是不合理。【解答】小辉不能答应。因为友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。坚持原则才是对友谊负责,才是真的朋友。【问题】(3)小辉该如何帮助好朋友小东呢?【解答】例如:应当帮助小东报告老师、家长,如果必要还可以报警等。【问题】(2)作为好朋友,小辉能答应小东的请求吗?为什么?10有人认为:“江湖义气”就是够朋友,做事“够朋友”就是友谊。对此,你怎么看?这一观点是错误的。这种看法很容易导致不良的后果。“江湖义气”或“哥们儿义气”只讲“友情”不讲是非,与友谊有本质的区别,很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上违法犯罪的道路的。有人认为:“江湖义气”就是够朋友,做事“够朋友”就是友谊。对11但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿,小东听说那个学生还有三个帮手。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。随着年龄的增长和环境的变化,友谊是不会变的毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长沙各学校发出“征友启事”。(1)友谊不是的。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。下列对友谊的认识正确的是()为什么要澄清对友谊的认识?其实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。【问题】(1)有人说“竞争让友谊褪色”,请结合材料谈谈你对此观点的认识。【问题】(3)小辉该如何帮助好朋友小东呢?但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿,小东听说那个学生还有三个帮手。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。(3)友谊是一种的相遇。生活中,他们互相关心。【解答】例如:应当帮助小东报告老师、家长,如果必要还可以报警等。”你如何看待这两种观点?学习中,他们开展竞赛,你追我赶,互相帮助,成绩都很优秀。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。因为友谊不能没有原则。我们要学会接受一段友谊的,坦然接受新的友谊。但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿,小东121.鲁迅说:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。”下面对此理解正确的是(

)A.交友要以自我为中心B.友谊是一成不变的C.真正的朋友能使我们共同进步D.友谊是平等的、双向的D1.鲁迅说:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲132.毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长沙各学校发出“征友启事”。在这则征友启事中,他提出的择友标准是“有志于爱国工作”“随时准备为国捐躯”。这告诉我们,真挚的友情应当建立在(

)A.提高学习成绩、互帮互谅的基础上B.不怕牺牲、不怕困难的基础上C.真诚平等、家庭背景相当的基础上D.志同道合、志趣相投的基础上3.下列对友谊的认识正确的是(

)A.我们所有的期待都能在友谊中得到满足B.随着年龄的增长和环境的变化,友谊是不会变的C.友谊能让我们在精神上得到满足D.竞争本身会伤害友谊DC2.毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长144.小强和小明是一对好朋友。临近毕业考试了,小强决心努力超过小明。当小明向小强借阅他的学习笔记时,小强很乐意地借给了他。小强之所以这样做,是因为他懂得(

)A.竞争与友谊并不矛盾B.小明没有超过自己的可能性C.小强心软,尽管心里不愿意但不好意思拒绝D.朋友相处不需要讲原则A4.小强和小明是一对好朋友。临近毕业考试了,小强决心努力超过155.【林李“相爱相杀”】林丹和李宗伟自2004年首次交锋以来,已经上演了39次林李大战,林丹27胜12负占据优势。多次比赛比分胶着,竞争激烈,且数十次在决赛上演巅峰对决,他们之间的比赛也被球迷称之为“林李大战”。而正是因为有了这样的对手,他们才互相成就了对方。私底下二人是好朋友,他们在比赛时会拥抱,会互换球衣,私下里节日会互送祝福短信问候好友,在彼此心里对手慢慢已经变成了“最重要的人”!5.【林李“相爱相杀”】16林丹与李宗伟之间“相爱相杀”的友谊告诉我们什么道理?答案:竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。林丹与李宗伟之间“相爱相杀”的友谊告诉我们什么道理?答案:竞17第二课时深深浅浅话友谊1.通过学习,知道友谊的特质。2.认识到对友谊的理解会存在的一些误区,澄清对友谊的认识。3.理解竞争与友谊的关系。第二课时深深浅浅话友谊1.通过学习,知道友谊的特质。181.友谊的特质有哪些?(1)友谊是一种

的关系。

我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。(2)友谊是

的、

的。

接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。(3)友谊是一种

的相遇。

友谊的美好就在于它可以超越

、家庭背景、学习成绩等。

.

的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。

亲密平等双向心灵物质条件志同道合、志趣相投1.友谊的特质有哪些?亲密平等双向心灵物质条件志同道合、志趣192.我们应如何正确认识友谊?(1)友谊不是

的。

我们要学会接受一段友谊的

,坦然接受新的友谊。

(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的

。

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。(3)友谊不能没有

。

①友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友

。

②当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。3.为什么要澄清对友谊的认识?友谊可以带来快乐,让人向往;有时也会带来

,增添烦恼。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。

一成不变淡出态度原则做任何事困扰2.我们应如何正确认识友谊?一成不变淡出态度原则做任何事困扰20副栏教材第45页“探究与分享”古人云:“君子之交淡如水。”也有人说:“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点?【点拨】

“君子之交淡如水”说的是因君子有高尚的情操,所以他们的友情纯得像水一样。这里的“淡如水”不是说君子之间的感情淡得像水一样,而是指君子之间的交往,不含任何功利之心,他们的交往纯属友谊,长久而亲切。“多个朋友多条路”体现了朋友之间互相帮助,但如果交朋友的目的只是从朋友那里获取帮助,就包含着功利之心,忽视了友谊是一种心灵的相遇,往往得不到真正的友谊。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。副栏教材第45页“探究与分享”【点拨】“君子之交淡如水”说21教材第47页“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”【出处】《孟子·公孙丑章句上》【释义】仁者(的行为)就如同射箭一样:射箭者先要端正自己的姿势,然后再放箭;如果射不中,不要埋怨胜过自己的人,而要反过来找自己的问题。教材第47页“仁者如射:射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者22友谊的特质【相互关爱】小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩好,而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问,有时很晚才回家,常常没有时间完成自己的功课。为此,小冬也觉得很为难。友谊的特质【相互关爱】23【问题】(1)小宁的做法对吗?为什么?【解答】小宁的做法不对,他应该懂得交友是一个平等的、双向的过程,友谊是接受,也是付出,朋友间共同分享,也相互分担,彼此传递温暖。【问题】(2)友谊具有怎样的特质?【解答】①友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。②友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。【问题】(1)小宁的做法对吗?为什么?【解答】小宁的做法不24小强心软,尽管心里不愿意但不好意思拒绝【解答】这种观点错误。【释义】仁者(的行为)就如同射箭一样:射箭者先要端正自己的姿势,然后再放箭;如果射不中,不要埋怨胜过自己的人,而要反过来找自己的问题。临近毕业考试了,小强决心努力超过小明。【问题】(2)友谊具有怎样的特质?友谊能让我们在精神上得到满足在这则征友启事中,他提出的择友标准是“有志于爱国工作”因为友谊不能没有原则。而正是因为有了这样的对手,他们才互相成就了对方。私底下二人是好朋友,他们在比赛时会拥抱,会互换球衣,私下里节日会互送祝福短信问候好友,在彼此心里对手慢慢已经变成了“最重要的人”!【问题】(3)小辉该如何帮助好朋友小东呢?我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿,小东听说那个学生还有三个帮手。真正的朋友能使我们共同进步这里的“淡如水”不是说君子之间的感情淡得像水一样,而是指君子之间的交往,不含任何功利之心,他们的交往纯属友谊,长久而亲切。小强和小明是一对好朋友。这告诉我们,真挚的友情应当建立在()第二课时深深浅浅话友谊真正的朋友能使我们共同进步【关键词:友谊竞争原则】小强之所以这样做,是因为他懂得()因为友谊不能没有原则。友谊的澄清【关键词:友谊竞争原则】小辉和小东是一对形影不离的好朋友。小辉的英语成绩好,小东的数学成绩好。学习中,他们开展竞赛,你追我赶,互相帮助,成绩都很优秀。生活中,他们互相关心。但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿,小东听说那个学生还有三个帮手。小东找到小辉帮忙,请求小辉找几个人帮他报仇,把打他的人教训一顿。小强心软,尽管心里不愿意但不好意思拒绝友谊的澄清【关键词:友25【问题】(1)有人说“竞争让友谊褪色”,请结合材料谈谈你对此观点的认识。【点拨】友谊与竞争的关系。【解答】这种观点错误。小辉和小东既相互竞争,又相互帮助,从而都取得了优异成绩,深化了友谊。这表明竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中做到自我反省和激励,我们会收获更多。【问题】(1)有人说“竞争让友谊褪色”,请结合材料谈谈你对26【问题】(2)作为好朋友,小辉能答应小东的请求吗?为什么?【点拨】关键看小东的请求合理还是不合理。【解答】小辉不能答应。因为友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。坚持原则才是对友谊负责,才是真的朋友。【问题】(3)小辉该如何帮助好朋友小东呢?【解答】例如:应当帮助小东报告老师、家长,如果必要还可以报警等。【问题】(2)作为好朋友,小辉能答应小东的请求吗?为什么?27有人认为:“江湖义气”就是够朋友,做事“够朋友”就是友谊。对此,你怎么看?这一观点是错误的。这种看法很容易导致不良的后果。“江湖义气”或“哥们儿义气”只讲“友情”不讲是非,与友谊有本质的区别,很多青少年就是因为分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上违法犯罪的道路的。有人认为:“江湖义气”就是够朋友,做事“够朋友”就是友谊。对28但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿,小东听说那个学生还有三个帮手。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。随着年龄的增长和环境的变化,友谊是不会变的毛泽东在湖南第一师范读书时,以“二十八画生”的名义,向长沙各学校发出“征友启事”。(1)友谊不是的。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。下列对友谊的认识正确的是()为什么要澄清对友谊的认识?其实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。【问题】(1)有人说“竞争让友谊褪色”,请结合材料谈谈你对此观点的认识。【问题】(3)小辉该如何帮助好朋友小东呢?但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿,小东听说那个学生还有三个帮手。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的历程。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。(3)友谊是一种的相遇。生活中,他们互相关心。【解答】例如:应当帮助小东报告老师、家长,如果必要还可以报警等。”你如何看待这两种观点?学习中,他们开展竞赛,你追我赶,互相帮助,成绩都很优秀。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。因为友谊不能没有原则。我们要学会接受一段友谊的,坦然接受新的友谊。但最近小东在校外被七年级一个经常恃强凌弱的学生打了一顿,小东291.鲁迅说:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。”下