从百草园到三味书屋的读后感800字6篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——从百草园到三味书屋的读后感800字6篇

从百草园到三味书屋的读后感800字篇1

百草园是少年鲁迅的乐园。百草原长着碧绿的菜畦，高大的皂荚树，紫红的桑椹，有鸣蝉在树叶里长吟，有肥胖的黄蜂伏在菜花上，有轻捷的叫天子猛然从草间直窜云霄里去了。鲁迅搬来凳子，爬上大树，在树叉上坐下，探索着鸟蛋，大人来了，他又到草丛里去趴着，在青草的掩护下与大人捉迷藏。冬天，下了雪，他还会照着闰土爹的方法，玩雪地捕鸟。鲁迅的童年就是在这个园子里度过的，可是，十来岁时，大人们莫名其妙的将年少的鲁迅送入了书塾——三味书屋。那儿还是城中最严肃的书塾。鲁迅在三味书屋念书，他就只读书，正午习字，晚上对课。随着时间的流泻，先生给他读的书逐渐加多，对课也逐渐地加上去了，从三言加到五言，终究到七言。鲁迅觉得读书乏味透顶，本来现在还坐在树阴下，吃着可口的西瓜，可如今却一遍又一遍地读书。他认为不公允，于是抓紧一切时间玩。于是他们爬上花坛去折腊梅，寻蝉蜕，玩甲套，描绣像。先生让他们读书，他们又只得读一些枯燥乏味的书。

鲁迅到三味书屋，还是玩的年龄，却很少有机遇，他生活在封建社会，制度一项比一项残酷，童年丝毫没有空闲，他像一只井底之蛙，成天只能望见高墙上四角的天空，成天只有读书声的陪伴，成天被关在深宅大院里。对于他来说，这种生活是乏味的，这个童年是可惜的。

要使自己的童年没有可惜，读完此文的我会把读书当成一种乐趣，这样不断地充实自己，童年将不再有可惜。

从百草园到三味书屋的读后感800字篇2

初读《从百草园到三味书屋》，我的第一感受就是很好玩。那是一种贴近自然的生活，是一种我们已经体会不到了的生活。而鲁迅先生，更是将自己的童年生活描写得生动又好玩。

通读整篇文章，无一不是妙趣横生。而其次自然段中描写的景物，更是让我对那种生活弥漫了奇怪与羡慕。菜畦、皂荚树、桑葚、蝉、黄蜂、叫田子、油蛉、斑蝥、木莲、覆盆子等等，稀奇怪僻、数不胜数。光是这些连见都没见过的名字，就已把我带进了这个弥漫生趣的世界。鲁迅先生说起它们来更是精细生动，如数家珍。可见，“百草园”，也真是个孩子玩耍的好去处。

听妈妈说，她小时候就是在乡村中长大的。每天可以在田野中奔跑;可以在小溪里嬉戏;可以去给兔子割草喂食;也可以抓些昆虫玩耍;可以去河里钓大大的鱼;也可以在一片金黄的麦田中协助……这样充实而又美好的生活，是我从未见过的，但也是我万分憧憬的。有时放了假，我会去农村玩上几天。那里新颖的空气，笔直的田埂、油绿的秧苗以及成群的鸡鸭，还有那里健康而朴实的人们都会令我诧异。对于在城市中长大的，一向在烟尘与楼林中成长起来的我们，这切实是宛如画卷一般的美景。

鲁迅先生的“百草园”是美观的，但就像每个人都务必成长一样，鲁迅也会跨入他的“三味书屋”。而我们的“百草园”就宛如我们的童年，也会永远给我们今后的人生添彩。现在，我们正是已进入了“三味书屋”，并且还会不断地努力下去，走下去。

从百草园到三味书屋的读后感800字篇3

我们的语文课本第一课就是我国文学、思想、革命家的鲁迅先生写的《从百草园到三位书屋》。这篇文章使我变更了对鲁迅的想法。

在上学期学的《风筝》一文中，我看到了鲁迅对弟弟精神伤害的一幕。当人们一提起鲁迅，我就会想起他肃穆、庄重。但是，在百草园，鲁迅的样子完全变了。鲁迅在描写百草园的时候，用了大量修辞手法，形象地描写出百草园的动物、植物，如“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子猛然从草间直窜向云霄里去了。”虽然他是一位出名的作家，可我不觉得这句话是他构思出来，而是在他儿时他自己的细心，就像《童趣》的沈复，可以明察秋毫。

儿时的鲁迅当然也有心爱活泼的一面，“有人说，何首乌的根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是往往拔它起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一根像人样。”

我觉得鲁迅小时候真喜悦，也好幸福，有一个那么大的园陪他一起，可以与大自然亲近接触，在那时也确定不像现在的孩子要跑到梧桐山山顶才能呼吸到崭新空气。我也挺羡慕鲁迅在书塾时的喜悦时光。但说到书塾，这是批判了封建教导制度对儿童的损害。

确实。当鲁迅问先生‘怪哉’这虫怎么一回事，但先生确极其不合意地敷衍了一句：“不知道!”我也真不明白当时为什么不成以问这些问题，连书本上的句子意思也不成以问。现在的老师和家长巴不得自己的孩子和学生都问问题，可现在确少了好多，这使我联想到外公说的话：“什么是学问?就是学习自己原来不懂的学识，和事物与事物之间的联系，就要通过学来解决。但学习过程确定要问才能弄懂自己不知道的问题。所以要学就要问。”瞧，现在的思想和以前的对比起来真的是天壤之别呀!

从百草园到三味书屋的读后感800字篇4

“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静静静地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太多，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：人都到哪里去了……

细读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由展现了一幅幅令人神往的自然画。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，假若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……”

我读鲁迅先生的这篇弥漫对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份喜欢自然、敬仰自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不留神，钻进了百草园，他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到好多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而分外畏缩百草园中的那条赤练蛇。

在三味书屋，虽然有寿先生严肃的教化，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没有察觉他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊套在指甲上做嬉戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，可能是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么爱好《朝花夕拾》中的一篇，尤其是以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，弥漫激情。

鲁迅先生在文章中表现了他喜欢自然、敬仰自由的那股热心，梦想能自由自由地玩耍，与大自然亲近接触，不梦想整日被父母、家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在忙繁忙碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着喜悦的童年之梦。回忆起那些童年琐事，还时常记忆犹新，忍俊不禁。

我家在农村，房屋四周有一大片田野，小时候，总去享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱中。小时候，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻居家串门了，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小泥人”，采了各式各样的花，又生怕仆人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无限喜悦之中。

我多想去百草园和三味书屋去看看呀!

从百草园到三味书屋的读后感800字篇5

每读完这篇文章，心中总要憧憬好一会儿，时间也貌似是停留了，停留在了那美好的童年时光……

这是鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇，写的是鲁迅童年的生活和学习，回忆中的百草园和三味书屋，并不是简朴的勾画，却也没有浓浓的笔墨，而是流露着童年的喜悦，甚是打动人心。

“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”，这些风景，不仅让鲁迅回味，更让我心动。我想鲁迅的童年，是多么喜悦，多么幸福，甚至有点质疑鲁迅童心未泯。而当鲁迅上学后，也并非不喜悦，而让人觉得是另一种趣味。“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事?……”这是鲁迅的话，让人看了，先是一笑。并不是笑鲁迅的无知，而是对他求知的断定和赞美吧，再者是一思，那就是对“怪哉”的思虑了。能让人深入其境地去感受这篇文章，我觉得是最大的告成。

鲁迅写这篇文章的时候，已经是年过半百，可其中流露的感情，是那么真挚，仿佛就在眼前，看在眼里，刻在心里。我想，这不只是由于实有其事，更重的是鲁迅对童年的怀恋和憧憬。

扑蝴蝶、捉鸣蝉、采荷莲……这是谁没有的童年?课堂开小差、珍藏爱书、问一些无厘头的问题……又有谁的童年没体验过呢?可是，又有多少童年留在心底?又有多少童年被遗忘?童年，留不住，结果只洒落在记忆的长河上。

人生纵然是美好的，可怎样去感受，怎么去理解这些美好呢?文章虽然没有提到任何的观念，可是却不禁让人深思，对童年的深思，对人生的深思。或是记忆，或是怀恋，总是美好的，就算是曾经瑕疵。悠悠童年，承载着太多的美好和思念，我们真应当去好好感受。

我再次拿起了《朝花夕拾》，读起了《从百草园到三味书屋》，像是走进了百草园，走进了三味书屋，走进了童年……

从百草园到三味书屋的读后感800字篇6

细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由展现了一幅幅令人神往的自然画。

读鲁迅先生的这篇弥漫对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份喜欢自然，敬仰自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的鲁迅先生，趁大人不留神，钻进了百草园。与昆虫为伴，采摘野花野果，与伙伴一起捕鸟，虽然总捕不到好多;又常听保姆长妈妈讲故事，因分外畏缩百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严肃的教化，却仍耐不住心中的孩子气，当读书入神时，却没察觉学生们正在干着各式各样的事，而鲁迅正聚精会神地在画画……

三味书屋，是一个让人厌恶的地方，跟百草园来相对比，三味书屋真是个烂地方。然而老先生我自认为还是不错的，由于还是实事求是，并没有什么不懂装懂。三味书屋有时候好，有时候不好，好的是可以让我们学习到更多学识，不好的事把我们“捆绑”了起来。

实际上两个地方是通过明显的对比，用自由快乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活，写出了小孩子们对于三味书屋的厌恶。这只不过是我自己的认为，可是我也认为有另外一种想法，就是写和统一的方式。写出了在快乐的百草园生活中也同样对于读书的追求。但是依旧不知道鲁迅先生毕竟是一个什么样的想法。

一切感受都令人回味，以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，文章表现了喜欢自然，敬仰自由的热心，梦想能自由自由地玩耍，与大自然亲近接触，不梦想被父母，家奴管着。回忆起我的那些童年琐事，还时常记忆犹新。小时候，在田野里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有