2022年高三二模语文试卷(附答案)

第二学期质量监控

高三语文试卷（时间150分钟，分值150分）第一部分 积累应用（10分）1按要求填空。（5分）（1）万里归船弄长笛，。（黄庭坚《登快阁》）（2）念去去、千里烟波，。（柳永《》）（3）在孟子的《鱼我所欲也》中，","两句直接体现了道义与生存发生冲突时，追求道义的精神境界。2按要求选择。（5分）（1）下列诗句不符合此次抗击新冠疫情情境的一项是（ ）。（2分）A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴C.青ft一道同云雨，明月何曾是两乡D.岂曰无衣，与子同裳（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（3分）在山水审美中，我们让自己的本性逼近对象，,,,山水文学的独特魅力由此得到了充分的体现。①于是我们就在对象中看到了气韵，看到了情调，看到了生命，看到了我们自己②达到精神上的绝对自由③体味对象，灌注生命给对象④并由此获得“自得”与“忘我”的喜悦A.①③②④ B.③①④② C.③②①④ D.③（D®④第二部分 阅读（70分）一、阅读下文，完成3-7题。（15分）超越现实：艺术形式的批判性①可以这样说，形式感是艺术家之所以成为艺术家的重要前提，是艺术表达能力的重要组成部分，也是衡量艺术家水平高低的重要因素。对于艺术家，要提高自己的艺术感受能力，就不能满足于日常生活经验。从理个角度来说，艺术家的艺术形式感有多广，他的感受领域就有多广，他的膨式感达到什么程度，他对事物的把握就到什么程度，艺术表达也就达到什么样的高度。②形式感的根本即感受方式，不同的感受方式生成了不同的形式感。无限丰富的自然和同样无限丰富的人，决定了人类有着无限丰富的感受方式。感受方式的多样性构成了丰富的形式感。一个人所感受到的生活与他的心灵成正比。现代心理学表明，人通过自己的需要把自在之物变为为我之物的能动作用，在感受阶段就已经开始了。心理结构愈复杂，情感愈丰富，就愈能感受生活。③我们常常惊叹20世纪艺术家们创造出的璀璨艺术世界。无论是20世纪上半叶的中西方文学、西方的美术，还是20世纪80年代的中国文学艺术，丰富的艺术形式都给我们以丰富的精神享受。但再放眼西方杜尚之后的先锋艺术，以及我们当下的艺术，只能沮丧地看到，处处是似曾相识的形式，处处是同样的经验。深究下去，就会发现，形式的重复，关键在于（ ）本身的贫乏。艺术从来都不是一个独立的领域，而是世界的组成部分。当世界失去深度后，艺术的深度结构也就随之丧失，作品的平面化已是必然。艺术就是现实的影像，现实的摹本，自然可以进一步要求艺术就是现实世界本身。艺术就是生活，生活就是艺术。多数装置艺术、行为艺术充其量把生活的某一片段放大凸显，日常生活审美化的同时，艺术被取消了。是世界不再需要艺术吗？不，问题在于艺术家的艺术形式与日常经验相统一，生活经脸的贫乏，导致了艺术形式的贫乏。朱光潜先生对此早有预见：”一般事物对于我们都有一种‘常态’.所谓‘常态'就是糖是甜的.屋子是居住的.女人是生孩子的这类的意义.都是在实用经验中积累的。这种‘常态’完全占住我们的意识.我们对于'常态'以外的形象便视而不见..听而不闻。经脸日卷丰宫.视野也就日益狭容c所以有人说.我们对千某些事物见的次数愈多.所见到的也就愈少。”④我们不应也不能让艺术承载太多的意义，艺术承载不了它自身之外的东西，但艺术之所以是艺术，在于它给人们展示一种个体化的经验，一种他人能够理解或者部分理解，但只属于艺术家自身的经脸，这种经脸是偶然的、纯个人的，当然是表达出来的经验。能够表达的经验才是人们所知道的经脸，才具有现实性。这种个体经脸的表达方式是公共的，是一种群体间的公共的表达方式，这就使得个体经脸同时也是一种公共的经验。艺术作品是艺术家创造的一种客观存在，必与人发生某种关联。倘若艺术家用只属于其个体的表达方式表达其个体经脸，这种表达不为他人所知，与他人无关，于他人只是“无”。艺术家的经验因其表达方式的公共性，作品才能激起欣赏者的反应，把他们引入特定的氛围里，唤起他们相似或相近的感受，得到与作者相似或相近的经验。艺术的性质决定了它必然介入生活，成为人们生活的一部分，-旦它脱离生活，就丧失了存在的理由。然而，艺术介入生活的性质并不意味着它只能是日常生活经验的表达。艺术之所以为人们所需，是因为它所表达的经脸展示了理想，一种现在的未来，一种未来的现在，一种人们希望的生活形式。这种生活形式不在现实之中，但它与现实息息相关，离开它，我们就无法评价现实，就无法对现实做出判断。当我们在现实中感受到幸福或者沮丧时，当我们说现实好或者不好时，理想在我们身后挥舞着指挥棒，决定着我们的感受，支配着我们的评价。艺术就是这种理想的形式，艺术形式就是理想的感性显现。假如艺术就是生活，生活就是艺术，生活的形式就是艺术的形式，艺术形式仅仅是生活形式的重复，艺术还有什么存在的必要？⑤所以，当我们要艺术表现当代人的经脸时，就已经暗含了艺术要面对并且超越日常生活经验的要求。这就要求艺术家必须从日常生活中抽身而出，与日常生活拉开一定距离，与其他人拉开一定距离，保持自身的完整性，保持感觉的独立性，审视现实，这样才能创造出新的艺术形式，这种艺术形式表达的是不同于普通人的经骁，一种完整的人生，一种理想的社会，是一种贯通了过去现在和未来的深度的立体结构。这种艺术可以是否定性的，也可以是肯定性的，共同点是克服了现实认识和现实价值观的局限，使人获得自由的意识，通过对现实人生缺陷的解释和对理想社会人生的展示，引导人们追求更加美好的人生。（选自王卫东和司马倩的《创造形式——艺术创作的一种阐释》，有删改）3第①段加点词"这个角度”在文中指的是 。（2分）4根据上下文内容，填入第③段括号中正确的一项是（ ）。（2分）A.心理 B.情感 C.经验 D.审美5不能根据文意做出的一项推断是（ ）。（2分）A.即便生活经历简单，只要心灵丰富，也可能成为优秀的艺术家。B.艺术创作不是对现实形式的发现，而是要创造出一种新的形式。C.艺术家用个体的表达方式也能激起欣赏者对其艺术作品的反应。D.艺术克服自身贫乏的过程，即批判和超越日常生活经验的过程。6简要分析第③段画线句在文中的作用。（4分）1概括本文的论证思路。（5分）二、阅读下文，完成8-11题。（17分）城市里的菜地晓寒①河对面那一大片叫唐家洲，狭长的河洲，都用来种菜，绿色像织带子一样，编织着一年四季，新的绿，老的绿，高的绿，矮的绿，贴着地皮的绿。菜地太大了，要把它围起来，费人工，费材料，只能让它敞开在天空下，头顶一天的云，几千朵云，几万朵云。河岸是它的一扇篱笆，山是它的另一扇篱笆。依山傍水，云影山光水色一样不少，都凑齐了，这是菜地的福气，菜的福气。②早晚站在窗前，看种菜人在地里忙碌，翻地，播种，搭架，除草，施肥。我隔着长街，隔着一条河，隔着风和雨，和种菜人一起，经历一些温温火火的日子，参与另一种生活。河把土地分开，这边一块，那边一块，同时也把生活分成两种，河这边一种，河那边一种。我的窗成了这座城市的一面镜子，照天照地，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的丰歉，种菜人寻常的朝朝暮暮，喜怒哀乐。③我是菜地里的常客，有闲了就去，不喊别人，喊过几回，理由经过一根电话线之后，变得无可挑剔，后来才知道，理由都是假的，不喜欢菜地才是真的，在城市里土生土长的人，有几个会像我一样惦记一片菜地呢？我算是又觉悟了一回，生活中最不值钱的就是理由，随便拿一个，就把我打发了。从那以后，我就一个人去，点一根烟，慢慢地走，边走边看，从这一畦到那一畦，黄瓜开花了，偷偷火过巴掌大的叶子，高落在阳光中，泼辣辣的黄，做好了准备招蜂惹蝶，苦瓜开始显山露水，沟沟壑壑都在膨胀，一刻不停地__忏着扩充自己的地盘。芹菜拱出来，挤眉弄眼，芽尖上的泥土还没来得及抖落干净，白菜的身子一天比一_天肿大，不起邨的白菜,也学会了用本张的比例来表现自己的憨态可掏u这些花朵，叶子，瓜果上，都挂着不同的节令，像超市里货物上贴着的标签。我一路走过去，邂逅不同的节令，惊蛰、小满、立秋、寒露，我不必一一去数，一一去记，菜地，已成为我另一本鲜活的日历。④有时候能碰到种菜人在地里忙碌，我停下脚步，递一根烟过去，问问收成怎么样。对方接过烟点燃，连吸几口，直到烟雾在釐黑的脸上盘盘绕绕才回答我的问话，还过得去，就是很累人。⑤我和土地打了半辈子的交道，从头到脚都散发着泥土的气息。来到这座小城以后，渐渐疏离了农事，把一片菜地当成风景看了。我像是被对方庭探到了心事，不好意思地跟着呵呵一笑，不容易，确实很累。然后赶紧把话题岔开，扯些不咸不淡的事情。攀谈过后，碰上运气好，还能从他们手中买一些即将上市的菜带回去，新鲜，水淋淋的，家里不时能吃到菜市场上买不到的蔬菜。⑥这片菜地，仿佛成了我家的菜园。事实上，它不仅仅是我家的，而是整座小城的菜园。菜熟的时候，种菜人把菜摘了，就地装进篮子，撮箕，蛇皮袋，搭船过河，这些菜就随着主妇们的双手，进入家家户户的锅碗瓢盆，养活了一座城市的胃。⑦有一次例外，是和母亲一起去菜地的。母亲很少来城里住，有什么事情都是匆匆打个来回。城市在她眼里，一身的毛病：你看你住那么高，抬起脑壳一看吓死人，夜里睡着都不踏实：一眼看过去，到处都是屋；街上车子打架，走条路都提心吊胆。我能理解母亲，她一辈子生活在村庄里，打开大门就对着田垄和山冈，到处撒满了稻子，瓜菜，花草树木，鸡鸭牛羊，往东一望是王家，往西一望是巫家，喊一嗓子就有人答应，这种敞亮和温情是城市里拿钱都买不到的。有年春天，儿子过生日，母亲破例来住了两夜。一天傍晚，我领她去菜地里看看。一路过去，母亲指指点点，这个菜栽得好，你看苗嫩葱葱的，以后肯定结得多。这块不行，要赶紧松土，放肥，还不搞就迟了。你看这人不能懒，人一懒，地也懒了。从这一头到那一头，母亲几乎没停过嘴巴，脸上的表情随着菜秧子的长势时起时伏，阴晴不定。母亲种了一辈子的菜，她不需要凭着刚出土的菜苗去虚构一根爬在藤上的黄瓜，或者一把长在苗上的四季豆，这些东西都定格在她的经脸里。⑧一根藤蔓爬到沟里来了，母亲把它牵回架子上，一条虫子在叶子上爬，母亲把它捉了，母亲在不自觉中就把这些事做了。我提醒母亲，妈，这菜不是我家的，是人家的呢。母亲呵呵一笑，谁家的都一样。我听了哑然一笑，母亲的话没错，这菜地，不管是李家的还是赵家的，还真是一个样，气息都是一样的。泥土酥松，仿佛有了弹性，踩上去软绵绵的，一种温泄在脚板底下流动，各种瓜菜，没有一样是闲着的，拔节的拔节，长个的长个，散发着不同质地的清香。蚂蚁和蚯蚓在地里爬，虫子时不时地叫几声。在里面走着，亲切，踏实，知道自己离土地最近，离庄稼最近，离根最近。⑨这个傍晚，母亲显得很高兴，大概是没有想到，城市里还有这样一处地方。不过，并没有因为一片菜地，使母亲改变对城市的看法，她还是像以前一样很少进城。只是我没想到母亲会牵挂着这片菜地。我回家去，母亲总会去菜园里摘些菜给我带走，每次摘菜的时候便会问我一声，河边那块菜地还好吧？我说老样子。过了几年，母亲再一次问我，河边那块菜地还好吧？我说好着哩。母亲不再说话，看样子她对我的回答很满意。⑩事实上，这时候那块菜地已经被推平，几条街道纵横穿过，一些商品房从上面拔地而起，菜地以另一种形式变得高耸幽深，生活不再分河而治，统一了版图，河这边和那边都变成了同一种生活。那些菜如今被埋在了城市的底下，人在上面走过，汽车从上面碾过，只有日子还在流转，雨仍然从天空落下。（选自《人民日报》2017.5.24）8分析第①段在全文中的作用。（4分）9从修辞的角度，赏析第③段画线部分。（4分）D文章构思精巧，请联系标题，结合内容加以赏析。（4分）11评析本文所表达的思想情感的意义。（5分）三、阅读下面的作品，完成12-14题。（8分）送崔融（唐）杜审言君王行出将，书记①远从征。祖帐②连河阙®,军麾④动洛城。旌旃朝朔气，笳吹夜边声。坐觉烟尘®扫，秋风古北⑥平。［注］①书记：崔融为节度使掌书记之官。②祖帐：为送别设的酒宴帷帐。③河阙：河，黄河。阙，宫殿。指京城。④军麾：军旗。⑤烟尘：这里指战事。⑥古北：指北方边境。E出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是（）O（E出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是（A.《诗余选集》 B.《乐府诗选》 C.《古诗菁华》D.《律诗集粹》B以下评价适合用于本诗的一项是（ ）。（2分）A.含蓄委婉 B.清新流畅 C.刚劲凝练 D.凄清悲凉H清代画家方薰认为，用笔的神妙，就在于有虚有实，所谓“虚实使笔生动有机，机趣所之，生发不穷。”请结合本诗的内容加以赏析。（5分）四、阅读下文，完成15-20题。（18分）刘昌传①刘昌，字公明，汴州开封人。善骑射。天宝末，从河南防御使张介然讨安禄山，授易州遂城府左果毅。史朝义兵围宋州，城中食尽且降。昌说刺史李岑日：“李光弼在河阳，江淮足兵，势必来援，今原麹尚多，若屑以食，可支二十日，则救至。”岑听之.昌乃被铠誉城—以忠义渝嘛.碓刀不敢攻。俄而光弼援兵至，贼,夜溃。②刘玄佐领宣武节度使，擢昌左厢兵马使。李希烈取汴，玄佐别将高翼提精卒守黑邑，城陷，翼赴水死，江淮大震。昌以兵三千守宁陵，希烈众五万攻之，昌掘堑以遇地道，相拒凡四十余日，贼数败，乃解围去。更攻陈州，昌从玄佐以浙西兵三万救之。西去陈五十里，昌薄其军，大战破之，禽贼将翟曜，希烈奔还蔡州。③贞元三年入朝，诏以宣武兵八千北出五原。士卒有逗留沮事者，斩三百人乃行，举军慑伏。岁余，改四镇、北庭行营兼泾原节度。七年，城平凉，开地二百里，扼弹筝峡。又西筑保定，捍青石岭，凡七城二堡,旬日就。城平』，当劫』后，将士骸骨不藏，昌士命瘗之.夕皆若诣厚厚谢者，昌具昌闻，德宗下诏哀痛，出衣数百称，官为赛具①敛以棺福，分建二冢，大将日旌义冢，士日怀忠冢，葬浅水原，诏翰林学士为铭识其所。昌盛陈兵卫fl牢醴率诸将■素服临之边兵萸不感法U昌在边几十五年，身奉士垦田，三年而军有羡食，R械锐新，边障安宁u及感疾,诏赴京师。未行，卒，年六十五，赠司空。（选自《新唐书•列传九十五》，有删改）［注］①赛具：祭祀用的酒肴与食器。B写出下列加点词在句中的意思。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）西去陈五十里，昌淳其军（ ） （2）凡七城二堡，旬日部（ ）16.为下列句子中的加点词选择正确的义项。（2分）（1）以忠义谕贼（ ）A.阐明 B.知道 C.教导 D.了解（2）士卒有逗留阻事者（ ）A.阻止 B.败坏 C.颓丧 D.诋毁17.下列各组加点词的用法和意义相同的一项是（ ）。（3分）A.城中食尽且降 且为之奈何（《鸿门宴》）B.昌掘堑以遏地道 作《师说》以贻之（《师说》）C.斩三百人乃行 乃奋臂以指拨眦（《左忠毅公逸事》）D.出衣数百称，官为赛具 赵王窃闻秦王善为秦声（《廉颇蔺相如列传》）.把画线句子译成现代汉语。（5分）城平凉，当劫盟后，将士骸骨不藏，昌始命瘗之。夕梦若诣昌厚谢者，昌具以闻。精品Word可修改欢迎下载.第③段画浪线句的句中应有三处停顿，请用“/”加以标出。（3分）昌盛陈兵卫具牢醴率诸将素服临之边兵莫不感泣.第①段“登城谕贼”和第③段“在边十五年”分别塑造了刘昌；和的形象。（3分）（要求用四字短语）五、阅读下文，完成21-25题。（12分）送方希则序（宋）欧阳修①庄子以绅笏为柴栅，班固以名声为缰锁。夫官位爵禄，人之所甚欲，彼岂恶之邪？盖将有感云尔。是以君子轻去就，随卷舒，富贵不可诱。故其气浩然，勇过乎贲、育叫毁誉不以屑，其量恬然不见于喜愠。能及是者，达人之节而大方之家口！②希则茂才入官，三举进士不利，命乎数奇②。时不见用，宜其夷然拂衣，师心自往，推否泰以消息，轻寄物之去来，渊乎其大雅之君子，而几类于昔贤者乎！③余自来上都，寓谒舍，穿履金门者，再见春矣。会天子方向儒学，招徒俊良，开贤科，命乡举，而四方之杰赍贡函诣公车者，十百千数。余虽后进晚出，而持裳摩趺攘臂以游其间，交者固已多矣。晚方得君，倾盖道涂，一笈相乐，形忘乎外，心照乎内，虽济举之游不若是也..未几,君召试中台，以枉于有司，夺席见罢。缙绅议者成伤冤之，君方澹乎冲襟，竟于使人不能疑也。后数日，赍装具舟，泛然东下。以余辱交者，索言以为赠。④夫恢识宇以见乎远，穷倚伏以至于命，此非可为浅见寡闻者道也。希则，达人尔，可一言之。昔公孙③尝退归，乡人再推，射策遂第一；更生©书数十上，每闻报罢，而终为汉名臣。以希则之资材而沉冥郁理⑤，岂非天将张之而固翕之邪？不然，何徘徊而若此也？夫良工晚成者器之大，后发先至者骥之良。异日垂光虹，濯发云汉，使诸儒后生企仰而不暇，此固希则褚®囊中所畜尔，岂假予说言之哉？觞行酒半，坐者皆欲去，操麟率然，辞不逮意。同年景山、钦之、识之亦赋诗以为别，则祖离。道旧之情备之矣，此不复云。（选自《欧阳修集》，有删改）［注］①贲、育：传说中两位战国的勇士。②数奇（jT）:命运不好。③公孙：指西汉的公孙弘。④更生：指西汉的刘向。⑤沉冥郁理：埋没湮没。⑥褚（zhU）:口袋。⑦祖禹：饯别出行之人。.填入第①段方框中的虚词最恰当的是（ ）。（1分）A.也 B.尔 C.矣 D.乎.下列对第①段理解不正确的一项是（ ）。（2分）A.作者认为庄子和班固对官位和名声都淡然。B.作者认为追求官位爵禄和显耀是人之欲望。C.作者认为君子看淡官位和名声，事理通达。D.引出下文，交代方希则就像古代贤能的人。.从句式角度，赏析第③段画线句的表达效果。（3分）.第④段作者提及公孙、更生二人的作用是什么？请简要分析。（3分）.概括本文的主要内容。（3分）第三部分写作（70分）.生活中，他人通过思想、情感、行为影响着我们对事物的认知和判断，甚至改变着我们的行为。这是社会传染现象。对此，你有怎样的看法？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目：（2）不少于800字；（3）不要写成诗歌.金ft区2019学年第一学期——神

高三语文参考答案和评分标准.（5分）LL1此心吾与臼鸥盟 （2）暮霭沉沉楚天阔 雨霖铃 （3）二者不可得兼 舍牛而取义者也（A分）（1）R（9分） （6R分） 阅读70分3.12.分工一形式感是茗术家之所以成为茗术家的重要前提“是芝术表达能力的重要组成部分.也是衡量艺..术家水平高低的无要因素.4一」2分）C（2分）C（4分）这段话伍说明我们对一般事物鄢有一种“常态”，这种“常态”占实用经验中积累，完全占住我们的意识，如果固守或不超越，就会导致视野狭窄，（2分）引用这段话作为论据，有力地论证了前文艺肃家“生活经验的贫乏，导致了艺肃形代的贫乏”的观点，提醒艺心家要超越“常态”（或不能让日常生活平面化），只有这样才能创造出丰富的艺术形式〃（2分）（5分）本文首先论述了“形式感”对艺术;家的意义：接着论述了形式感的相木即感受方式，不同的感受方式生成不同的形式感：接着联系20世纪艺术家们创造出的璀璨艺术世界，指出当前艺术形式重复的突出问题和原因：史后论述芭术家展示的曷个体化经脸，用公共的表达方式激起欣赏者对作品的反应（同时芭术是理想的形式，-以•此•证明芭术和生活不完全相同Dr••最后进一步论述艺术家要出芭沐表现二强人的经验时，要面对并超越右常什:活经验的皎求，与其拉开距离，保持感觉的独立性6（1点、1分）—三、一"分（4分）描绘了一幅充满生.机、自由而幸福的菜地画面，表达了作者的欣喜之情，（2分）（照应标题《城市里的菜地》）明出下文描缶与菜园相关拘人和事；（I分）与最后菜地的消失形成了强烈对比。（1（4分）（"偷偷绕过"、"挤眉弄眼”等词语）运用拟人手法（1分），生动形象地（1分）”出了菜地中黄瓜、苫瓜、芹菜和白菜的不同姿，念、充满生机活力的特点，Q分）票达了作者对菜地的无比喜爱。M分）

■分）构思精巧的角度一般来说有立意、选材和组材、结构、技巧或手法（线索、误会巧合、以小见大、虚实相生、悬念、反衬等）。答案示例1:（1）本文的题目“城市里的菜地”是线索，（1分）串连了素材，把“我”对菜地的无比喜爱，把母亲对菜地的不时牵挂以及“我”对菜地最终消失的遗憾和惆怅很白然地表达出来。（2分）就题n而言，菜地是乡村的缩影，身处城市的“我”对菜地的亲近和关注是为了表达了“我”对以往乡村生活的怀念和追忆（或隙含了“我”对城市化或现代化讲程带来乡村的凋敝和没落的思考）。（1分）（相比方下.示例1号好）答案示例2：本*写作技巧独特，川了不少的篇幅（或竽墨）写母亲，（1分）如母亲不满城市的牛活、大菜地给''我”指指点点、犯一根藤号牵问架子、在叶匕提电，还对菜地的牵排等。（2分）就题目中的“菜地”对母亲来说.具有“根”的音:X,夫认了母亲i文公一斐人对卜地和汴稼的深情.（1分）要求：.有构■思的角度，要联系题LL结合内容0折.（5介）木①叙沐了身外班市中的“我”对楼下河访的菜地的再娶和母亲对菜地的牵排.易忘菜地.消失的事，（」分）,去认了作者对敞亮、温情的乡村牛活的怀念，对城镇化讲程中的“同-种牛，活”的担.忧，（或隐含着城市化讲去冲击着乡上的意思，城市的扩张挤了乡村，让像作者这样的人块为了情感寄托。）呼吁人们在现代社会生活中应该有一处心兔的家园，不要忘记自己的根。（放在评价部分的最后比较好）（2分）这种思想情感对我们当下的城镇化建设,__一味追求城市牛活有一定的警示意义,值得反思。（2分）（内容概括1分.击题里想2分.意义评析2分）三、8分1211分、口.」2分）C.15分）答案与例।首联交代送别的照因，颔联城写送别的场景，描绘出一幅设别的帐蓬连绵不断“从场面声势浩大,气势强劲）（与木题无关，可副），颈朕和鹏联是虚叮，定i寺人想与奔赴战场晶的情景，樨旅在晨光下迎着朔风招展，笳声在月色里放声长鸣，响彻边城，友人稳坐军中筹划汉敌计谋，待到北疆秋风劲吹之日传来平定的捷报°通过虚泉结合，写出了送别之情，表达了诗人对战争必胜的信心和对友人荡平敌寇的鼓励与祝愿，达到『情景和谐,韵味深长的艺术效果U（虚实内容的分析各2分，效果1分） 《送崔融》赏析：武则天万岁通天元年（696）五月，契丹攻陷营州，七月朝廷命梁王武三思为榆吴道安抚大使，东征以防契丹―崔融也随军东彼，崔融当时在武三思幕府掌书记6这首五片律诗是杜申占送别好友崔融出征时一王揩派遣大腾出师远征，你作为书记官也奉命随行。饯别的酒宴规模卜分盛大r-雄胜的军喊亲动整个洛城h军旗在早晨的寒气中飘扬l胡笳在夜厩的边境上传鸣一你稳坐中军筹划灭敌计谋l北方的边境秋天就能平~定。”君王行出辂，抄记远从征”以叙事的方式，交待友人远出的原因和形势，描绘出一幅君王为歼敌派将出征、礼记随主帅即将远行的蛾致。“君工"与“竹记“、“行”与“远”的对举，流露出诗人对友人的称赞未羡慕之情，也暗含诗人殷勤送别之情，也表现出诗人想建功立业的寄望。“祖帐连河阙，军膻动洛城”以写景的方式，紧接前两句，描绘出幅饯刖的帐蓬连绵不断、从宫阙力:伸延到河边的景致。诗人以热烈的感情，r•富的想象，牙张的语言，使得结构年得严i革，写昔秋时热烈降重的饯别场面和威严雄壮的军容。“连”、“动”两个动诃，用得贴切白然，可谓字传神，觥筹交错

中，使得出征和送行的场面声势浩大、气势强劲。“旌旃朝朔气，茄吹夜边声”写诗人想象奔赴战场后的情景：旌旗在晨光卜迎着朔风招展，笳声在月色里放声长鸣，响彻边城。“朝”、“朔气”、“吹”、“边声”，富仃烘云托月之意，字里间处处充溢着豪气四溢、忐兴翻飞的气势，流露出军营严肃、高昂的士气和战场的悲壮气氛，侧面夸赞行军和驻屯的整肃和警惕，暗寓出诗人时此次战争必胜信念的情愫。“坐觉烟华扪，秋风古北平”描绘出•幅友人稳坐军中筹划灭敌计谋、待到北疆秋风劲吹之LI传来平定的捷报的景致。诗人虽然没有杷杀敌的情况加以叙述，却杷友人那种飘逸豪放的气度、扬眉剑出鞘的神情，活灵活现，洋溢着诗人寄杆着对朋友的希望和鼓励。诗人将馈行离别和杆杯融为•体，情意深长而又，志气干云，既表认了对友人的关切，乂衬写了包括友人在内的海土们的土畏精神。“坐傥”、“扫”、"平”，突后,'Hi寺人对方人的勉用1,改现出对方人才华的心什和不加必胜的仁心。一二句以叙事方式」与一人为命的行沅征.交代i关别的原仄I。：四句写i关别的场面.气/宏大•、阵热壮观4后四包写证人段想去军到送边境后的情队.在推想此去必然扫乎叛军-.清除烟氯，表达了选A对小融的骷恸匕得原一全讲虚室相照.机趣盎然.格调古朴苍劲.音韵铿锵流转.在写作卜善T•运用衬托的手法，特别昂颈球用“朔气”和“边声”来反衬唐军的威严和警觉,显得十分传神,是初唐五律中不“多得的送别侔品.清代画家方薰认为.用金的神妙.就在丁•仃虚仃窑,所谓“虚富使笔生动用机.机趣所之,生纥不方.”诗画道理相同.此苜送别诗.采用虚实结合的表现手法.写出/别情.充满/军威.写出r胜利.取得二情景和谐,韵味深长的2术效用.0k4^-15.12分）M）接近,靠近，逼近（2）完成——16.12分）⑴C_UX-B—（3分）A、B15分）4平凉建城时，恰逢会盟失败之后，牺牲将士的尸骨全都暴露荒野没有掩埋，刘昌（到任后）才开始下令埋葬他们。占天晚上刘吕就梦到有人前来他这儿深谢，他把情况全部上报让朝廷知道，（关键词,“城”“诣”“瘗”“闻”各1分，语意1分）（3分）昌盛陈与卫年醴/率诸将素服临之/边与莫4感泣（1处1分）（3分）大义凛依（“智勇双仝”是否更好？）——^4^——戌边有方（顺序不能颠倒，意思接近a|isp-参考译文：■♦，字公明，是汴州开封人u他擅长骑马射箭"天宝味年，他跟随河南防御使张•介然讨伐安禄£tu史朝兴军队包围时，城里粮食吃完了，宫兵犯将要投降一剃悬劝剌史岑岑说:，李光弼就在河阳，,江淮▼带驻军福多•，Tfe一定会前来救屡k掰在仓库里酣泗的原料还很多，如果研成碎木来吃，军队还呼联支撑•:十天，那幺救兵就等到/。”李岑听从/他的意见。刘U于是就身披垂铛登土城•墙I小思•娥苇-义的夫道理教导叛不，叛军因害柏而不敢攻城。不久，李光弼的救援部队到达了,叛等当晚就败逃。刘玄彷去任宣武节度使时，提拔刘昌担任左照兵马使。李希烈攻打汴州时，刘玄仰的别聘高翼率领精兵防守襄邑，城池陷落后，高翼投水死亡，于是江淮一带大震动",刘昌率领三千士兵防守宁陵时，李希烈部队五万人进攻他。刘昌轮掘壕沟来阻止叛军挖地道，抵挡叛军总共四十多天，叛军矮次遭受失败，才解除包围撤离。接着李希烈又进攻陈州，刘昌跟随刘玄俅率领二万浙西军前去救援。在西边距离陈州五+里时，刘昌逼近李希烈军队，大战击败李军，并活捉了叛将崔曜。「是李希烈逃向蔡州。贞元二年进入朝廷，朝廷命令他率领八下宣武兵向北到达五原驻防。士兵中有人逗用败场事情，刘昌

杀了三百人后才出发，全军士兵害怕屈服。一年多，他调任四镇、北庭行营兼泾原节度使。贞元七年，他在平凉筑城，开拓了二百里边疆，扼守着弹筝峡。接着他又建保定堡，保卫着青石岭。他总共建造了七座城两个堡，并在十天内完工。当初在平凉建城时，恰逢会盟失败之后，牺牲将士的尸骨全都暴露荒野没有掩埋，刘昌到任后才开始下令埋葬他们。当天晚上刘昌就梦到有人前来他这儿深谢，他把情况全部上报让朝廷知道。德宗皇帝卜.令要深深哀悼，朝廷要拿出几百套衣服，地方官府要置办祭祀用品，用小棺材装殓尸骨，还要分开建造两个大坟，大将坟叫梅义冢，士兵坟叫怀忠冢，尸骨安葬在浅水原卜.，同时下令翰林学士撰写墓忐铭标记在那玄葬地。祭奠时刘昌大规模集中士兵，准备了料品和甜酒，率领各位将军穿臼衣到坟前。成功的十兵看到后没有人不感动哭泣。刘昌戍守功据总共+7T年，他亲自率领十兵开昆山地.二年后军队就有名余的粮食，兵器挣新锋利，功疆一片安宁.到了患病时，朝廷下令汴他同到京城.他还没动力,就大m■了，时年六十五，朝至阴自封他为司空。为、12分（1介）D（C矣同样有感叹语气,如何区分？）（2分）A（3介）以四；为丰（四言句是否就篁整句？），浜用貉散结合的向K3介），有力地去认了作者见南方希则知的人的欣克以乃和他右彳卞的默地（1介）.节奉感用.宫有右热