2022年湖北中考语文真题(武汉黄石黄冈荆州等)分项汇编专题06文言文阅读(含详解)

专题06文言文阅读（2022•湖北十堰•中考真题）阅读文言文选段，根据要求回答问题。出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1.下列选项中，加点词语的解释不无够的一项是（ ）A.此皆息客 良实：忠良诚实的人B.陟罚臧否 陟：赞扬C.以笫先帝遗德 光：发扬光大D.危急存亡之秋 秋：时候2.用现代汉语翻译下面句子亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也。3.下列选项中，对选文内容与写法的理解分析正确的一项是（ ）A.诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。B.诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。C.选段语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。D.选段在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心.在不同的情况下，每个人都有自己的选择。阅读《出师表》选段与链接材料，分别说说诸葛亮、文天祥、欧阳修的选择。【阅读链接】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青（宋）文天祥《过零丁洋》方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事®,谓如公者②，可寄以社稷之安危，及夫发谋决策，从容指顾叫立定大计，谓千载而一时久功名成就，不居而去巴其出处进退®,又庶乎⑦英魄灵气，不随异物®腐散，而长在乎箕山⑨之侧与颍水®之湄。——（宋）王安石《祭欧阳文忠公文》【注释】①后事，身后之事。这里指老皇帝死后王位继承之事。②谓如公者，（宋仁宗）说像先生这样的人才。③指顾：手指目盼，比喻行动迅速。④千载而一时：千载难逢的大事，一下子就得以决断了。⑤不居而去：不以有功自居，而是请求退职而去。⑥山处进退：从出任官职，到居家隐处。⑦庶乎：大概，几乎。⑧异物：肉体、尸体。⑨箕山：山名，在今河南登封县东南。⑩颍水：颍河，源头在登封县境内的颍谷。（2022•湖北武汉•中考真题）阅读下面的文言语段，完成下面小题。李尚书景让少孤，母夫人孀居，犹才未中年。夫人性严明，训励诸子，言动以礼，姻族敬惮。居东都，诸子尚幼，家贫无篡。时霖雨久，宅墙夜隋，僮仆修筑，忽见一船槽，实之以钱。婢仆等来告，夫人成之日：“吾闻不勤而获犹谓之灾，土君子所慎者，非常之得也。若天实以先君馀庆悯及未亡人当令诸孤学问成立他日为俸钱入吾门以未敢取。“乃令闭如敢、其子景温、景庄皆进士擢第，并有重名。虽贵达，稍息于辞旨犹杖之。景让除浙西，问日：“何日进发？”景让忘于审思，对以“近日”。夫人日：“若此日吾或有故，不行如何？”景让惶惧。夫人日：“汝今贵达，不须老母可矣！”命僮仆斥去衣，磐于堂下。景让时已班白矣，措绅以为美谈。在浙西，左押衙因应对有失，杖死，既而军中汹汹，将为乱。夫人乃候其受衙，出坐厅中，叱景让立厅下，日；“天子以方镇命汝，安得轻用刑？如众心不宁，非惟上负天子，而令垂白之母羞辱而死，使吾何面目见汝先人于地下？”左右皆感咽。命杖其背，宾客大将拜泣乞之，良久乃许，军中遂息。.下列对句中加点词的理解，不至建的一项是（ ）A."I励诸子 训：教诲B.家贫无货 资：钱财C.夫人戒之日 戒：惩戒D.乃令闭如故 故：从前6.下列对文中画波浪线部分的断句，无碰的一项是（ ）若天实以先君馀庆悯及未亡人当令诸孤学问成立他日为俸钱入吾门以未敢取A.若天实以先君/馀庆悯及未亡人当令/诸孤学问成立他日/为俸钱入吾门以未敢取B.若天实以先君馀庆悯及未亡人/当令诸孤学问成立他日/为俸钱入吾门/以未敢取C.若天实以先君/馀庆悯及未亡人当令/诸孤学问成立/他日为俸钱入吾门以未敢取D.若天实以先君馀庆悯及未亡人/当令诸孤学问成立/他日为俸钱入吾门/以未敢取.下列对文本内容的理解，不再建的一项是（ ）A.景让母亲认为僮仆把船槽卖钱会招来灾祸，应该谨镇对待非正常途径得到的东西。.景让母亲寡居时对孩子们的要求很严格，受到烟亲族人的敬重，被措绅传为美谈。C.景让母亲责罚头发己花白的景让，因为他未按礼仪向母亲禀报到浙西就任的时间。D.景让母亲斥责景让滥用重刑动摇军心，辜负了皇上重托，也会使年老的母亲蒙羞。（2022•湖北随州•中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。墨池记曾巩°）临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，日新城.新城之上有池洼然而方以长日王羲之②之墨池者苟伯子③《临川记》云也。羲之尝慕张芝®,临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方蓑之之不可强以仕，而尝极⑤东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣咒而又尝自休⑦于此邪？莪之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章®也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩日：“愿有记。”庆历八年九月十二日，曾巩记。（节选自《唐宋八大家文钞》）【注释】①曾巩：北宋文学家，为唐宋八大家之一。②王羲之：东晋著名书法家，世称王右军、“书圣”。③荀伯子：南朝宋人。④张芝：东汉著名书法家，人称“草圣”。⑤极：至，达。⑥徜徉肆恣：尽情游览。⑦休：停留。⑧章：通“彰”。.下列对文中画波浪线部分的断句，无娜的一项是（ ）A.新城之上有池/洼然而方以长/日王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。新城之上/有池洼然而方以长/日王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。

C.新城之上/有池洼然而方以长/日王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。D.新城之上有池洼然/而方以长/日王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（A.羲之之书晚乃普A.羲之之书晚乃普B.此为基故迹C.45”晋王右军墨池”D.则学固岂可以少哉其其无马邪（《马说》）乃丹卡帛日“陈胜王”（《陈涉世家》）汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）.用现代汉语翻译选文中画横线的句子。则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。.王羲之“临池学书”的故事对你学习书法有什么启示？（2022•湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃•中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。张养浩传①张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母优其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。②游京师，献书于平章①不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家间疾，四顾壁立，叹日：“此真台掾②也。”③及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者③，日：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒日：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。④天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。遂得疾不起,卒年六十。关中之人，哀之如失父母，（节选自《元史•张养浩传》，有删改）【注释】①平章：官职名。②掾（yudn）：属官，副职，助手。③罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。.下列句子中加点词语意义和用法相回的一项是（A.遇人有遵币于途者 是以先帝简拔以遨陛下B.四顾壁立 顾野有麦场C.基人已去 基真无马邪D.乃荐入御史台 当立者乃公子扶苏.下列对文中画我部分的断句，侬合掌的一项是（ ）A.到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无怠B.到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无怠C.到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无怠D.到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠.下列对选文的理解和分析，不ip用的一项是（ ）A.焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”，推荐他做了东平学正。B.对有盗窃前科的百姓和祸害乡民、暴虐残忍的土匪，张养浩宽严有别。C.张养浩遣散了家里所有的人，轻车简从去陕西任行台中丞。D.选文正面描写与侧面描写相结合，表现出张养浩清廉爱民、嫉恶如仇的品质。.请用现代汉语翻译下列句子。（1）去官十年，犹为立碑颂德。（2）子非我，安知我不知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁之上》）（2022•湖北恩施•中考真题）比较阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥香衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册《湖心亭看雪》）【乙】僧澄波①善弈，余命霞裳②与之对梓③。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错④并奏。顷之又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远⑤抱诗集尺许来索余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁，合同而化。丕图观瀑之娱-至于斯亭之功大矣！（节选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》）【注释】①澄波：人名。②霞裳：人名。③对科（ping）：对坐下棋。④参错：杂乱不齐。⑤怀远：人.解释下列句中加点词的意思。TOC\o"1-5"\h\z(1)星日更定矣 是:(2)则看衣炉火 拥:(3)僧澄波善弃 弈:(4)又有卑杖声从云中来者 曳:.给【乙】文中划线句断句，用“/"在句中标出。(限划2处)不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣.用现代汉语翻译下列句子。(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(2)于是吟咏之声，又复大作。.请你从感官角度，比较【甲】【乙】两文写景分别侧重于什么？.请你概括【甲】【乙】两文写景的对象及其特点。(2022•湖北荆州•中考真题)古诗文联读山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。游琅哪山记宋濂自驿西南出，过平皋约三里所，望丰山盘亘雄伟出琅哪诸峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭，直丰乐亭之东数百步，即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草包而已。濂闻其语，为怅然者久之。复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下，日让泉，潺潺清澈，可鉴毛发。傍岸有亭日“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇夥,，兵后④焚炼为垩尽。亭后四贤堂，亦废。亭侧有玻璃泉，又名六一泉，石栏覆之栏下压以巨石中流一窍通泉径可五六寸，手掬饮之,温。（选自《历代山水游记选》，有删节）注释：①（凉烟白草）苍凉的烟雾荒草。②（颇夥）非常多。③（兵后）战乱后。.下列各项中加点词解释有误的一项是（ ）A.望西都，意即塔（踌躇）志得意满的样子B.得之心而理之酒也（寓）寄托C.有亭粤终临于泉上者（翼然）像鸟张开翅膀一样D.树林阴翳（翳）遮盖.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A.醉翁之意不在酒/居庙堂之高则忧其民B.望之蔚然西深秀者/野芳发西幽香C.行省休于树/杂然而前陈有，太守宴也D.醒能述多文者/以光先帝遗德.下面对《山坡羊•撞关怀古》赏析有误的一项是（ ）一“聚”一“怒”，群山若动，大河有情，作者赋予自然山水以人格化的强烈感情。一“表”一“里”，外写黄河，内写华山，生动表现潼关一带雄奇险要的地理位置。一“望”一“意”，前写动作，后写心绪，表现作者对前朝的怀念和对现实的失望。一“兴”一“亡”，词句警辟，目光深邃，深刻揭示封建社会颠扑不破的兴亡之理。.下面对《醉翁亭记》赏析有误的一项是（ ）A.文章开篇从全景到远景，再逐层聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充满寻幽览胜之趣。B.末段抒情以禽鸟之乐烘托众人之乐，众人之乐烘托太守之乐，最后落脚到山水之乐。C.文章大量语句用“也”字做句尾，读来顿觉嘴上有醉意，脸上有得意，心中有快意。D.以一“乐”字贯穿全篇，表达随遇而安的心境、寄情山水的意趣及与民同乐的情怀。.下面对《游琅哪山记》理解有误的一项是（A.宋濂一行按当地人指引，先游丰乐亭、醒心亭，再游醉翁亭，最后赏让泉风景。B.作者记游的是历经元末战乱之后的琅那山风景，故所见皆衰草凉烟、断壁残垣。C.文中写自然风光往往雄奇清绝，写人文风景则倾覆焚毁，两相比较令人怅惘叹息。D.选段以游踪为线，或远跳，或问路，或照清影，或赏题刻，或饮清泉，游兴颇浓。.用“/”给《游琅珊山记》中划线部分断句（限三处）石栏覆之栏下压以巨石中流一窍通泉径可五六寸.用现代汉语翻译下面的句子。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2022•湖北咸宁•中考真题）阅读下面的文言文选段，完成下面小题。【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自《出师表》）【乙】都超①与谢玄不善气苻坚③将问晋鼎吗既已狼噬梁、岐⑤，乂虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超日：“是必济事外吾昔尝与玄共在桓宣武府，见使才皆尽虽履屐⑦之间亦得其任。以此推之，或必能立勋。”大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。（选自《世说新语•识鉴》，有删改）【注释】①鄱超、谢玄：均为东晋大臣。②善：关系友好。③苻坚：前秦君主。④问晋鼎：图谋夺取东晋政权。⑤梁、岐：指梁州、岐山一带地区。⑥济事：办成事情。⑦履屐：鞋履和木屐，形容不起眼的小事。.选出下列加点词语解释有误的一项（ ）A.是以先帝阿军以遗陛下 简拨：选拔B.必能神补用源，有所广益 阙漏：缺失疏漏C.人间颇有异同之论 异同：不同D.大功既举 举：举行.选出下列加点词的意义和用法都相同的一项（ ）A.悉以咨之人间颇有异同之论B.愚以为营中之事以此推之，或必能立勋C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也于时朝议遣玄北讨D.未学不叹息痛恨于桓、灵也吾昔学与玄共在桓宣武府.用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（断两处）。见使才皆尽虽履履之间亦得其任.翻译下列句子。（1）必能使行阵和睦，优劣得所。（2）既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。.甲文中诸葛亮知人善任，北上伐魏之前，他举荐了一批文臣武将，这些文臣武将的共同特点是① （用自己的语言概括）。乙文中那超力排众议，坚定相信谢玄的能力，这表明他既有先知先觉的本领，又有“②。”（用乙文原语句填空）的胸怀。（2022•湖北宜昌•中考真题）材料一情景交炼♦张德瀛词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情，有全篇不露秋毫情意，而实句句是情，字字关情者，非借物遣怀，即以物喻人。宋词如李世英“一寸相思千万绪，人间没个安排处”，情语也；梅尧臣“落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老”，景语也；姜尧章“旧时月色，算几番照我，梅边吹笛”，景寄于情也；寇平仲“僮楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草”，情系于景也。词之为道，其大旨圉不出此。材料二忆秦娥•娄山关♦毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，

喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。材料三渔家傲•秋思♦范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勤归无计羌管悠悠霜满地，

人不瓶，将军白发征夫泪。.请结合语境，解释文中加点词的意思。倚（ ） 固（ ） 勒（） 寐（）.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情。.请翻译“材料一”中画横线的句子。非借物遣怀，即以物喻人。.请根据“材料一”的提示，为下列词句归类。A.景语 B.情语 C.景寄于情 D.情系于景①羌管悠悠霜满地。（ ）②苍山如海，残阳如血。（ ）④人不寐，将军白发征夫泪。③千嶂里，长烟落日孤城闭。（④人不寐，将军白发征夫泪。.请抓住“材料二”上阕中的几个关键词简析战场的环境和战争的烈度。.“材料三”中所说的“四面边声”在“材料二”中具体指什么？.积累链接：请你任意默写一联教材中曾经学过的边塞诗句。（2022•湖北鄂州•中考真题）阅读下面的文言文，完成问题。［甲］曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：''何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可齐人三鼓。刿日：“可矣齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：''可矣。"遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之［乙］楚将伐齐楚将伐齐，鲁亲之，齐王患之。张丐日：“臣请令鲁中立。”乃为齐见鲁君吗鲁君日：“齐王惧乎？”日：“非臣所知也，臣来吊②足下鲁君日：“何吊？”日：“君之谋过③矣。君不与④胜者而与不胜者，何故也？"鲁君日：''子以齐、楚为孰胜哉？”对日：“鬼且不知也。”“然则予何以吊寡人？”日：“齐、楚之权敌也，不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合®二国之后哉！楚大胜齐，其良士选卒必殖力其余兵⑦以待⑧天下：齐为胜，其良土选卒亦殖。而君以鲁众合战胜后，此其为德也亦大矣鲁君以为然，身退师。（节选自《战国策》，有删改）注：①鲁君：鲁国国君。②吊：悼念死者。③过：错误。④与：帮助。⑤合：联合。⑥殖（yi）：死。⑦亡：没有。⑧待：防备，抵御。.下面对句中加点的词解释错误的一项是A.小信未孚，神弗革也 福：赐福，保佑B.小大之承，虽不能察，必以情 狱：监狱C.楚将伐齐，鲁亲之，齐王，学之 患：忧虑，担忧D.鲁君以为然，身退师 身：亲自41.下面各句中加点的词意义和用法相同的一项是

A.乃入见A.乃入见乃为齐见鲁君子以齐、楚为孰胜哉君之谋过矣君不与胜者财与不胜者子以齐、楚为孰胜哉君之谋过矣君不与胜者财与不胜者C.公与之乘，战于长勺D.下视其辙，登轼耐望之42.下面对甲、乙两个文段理解分析有误的一项是A.甲文通过记叙齐鲁长勺之战的经过，表现了曹刿忠君爱国的精神和卓越的军事才能，刻画了一位出身下层而深谋远虑的谋土形象。B.乙文通过叙述张丐主动出使，劝说鲁国国君撤兵的故事，表现了他高超的外交才能。C.甲、乙两文都是关于战争题材的文章，甲文强调取信于民并运用正确的战术才能取得战争胜利，乙文则说明只有获得别国的帮助才能取胜的道理。D.甲、乙两文都运用对话描写来推动故事情节发展，塑造人物形象。甲文中主要描写曹刿与鲁庄公对话，乙文中主要描写张丐与鲁君对话。43.用现代汉语翻译上面甲文中画横线的句子。一鼓作气，再而衰，三而竭。专题06文言文阅读（2022•湖北十堰•中考真题）阅读文言文选段，根据要求回答问题。出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。1.下列选项中，加点词语的解释不无够的一项是（ ）A.此皆息客 良实：忠良诚实的人B.陟罚臧否 陟：赞扬C.以笫先帝遗德 光：发扬光大D.危急存亡之秋 秋：时候.用现代汉语翻译下面句子亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也。.下列选项中，对选文内容与写法的理解分析正确的一项是（ ）A.诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。B.诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。C.选段语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。D.选段在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心.在不同的情况下，每个人都有自己的选择。阅读《出师表》选段与链接材料，分别说说诸葛亮、文天祥、欧阳修的选择。【阅读链接】辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青（宋）文天祥《过零丁洋》方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事归谓如公者②，可寄以社稷之安危，及夫发谋决策，从容指顾叫立定大计，谓千载而一时久功名成就，不居而去®,其出处进退®,又庶乎⑦英魄灵气，不随异物®腐散，而长在乎箕山⑨之侧与颍水®之湄。——（宋）王安石《祭欧阳文忠公文》【注释】①后事，身后之事。这里指老皇帝死后王位继承之事。②谓如公者，（宋仁宗）说像先生这样的人才。③指顾：手指目盼，比喻行动迅速。④千载而一时：千载难逢的大事，一下子就得以决断了。⑤不居而去：不以有功自居，而是请求退职而去。⑥山处进退：从出任官职，到居家隐处。⑦庶乎：大概，几乎。⑧异物：肉体、尸体。⑨箕山：山名，在今河南登封县东南•⑩颍水：颍河，源头在登封县境内的颍谷。【答案】1.B.亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因。.D.诸葛亮的选择：选择辅佐后主刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已：文天祥的选择：宁可一死，决不投降,以死报国；欧阳修：守节气、知进退，超然物外，精神长存。【解析】.B.句意：奖惩功过。陟，提拔、晋升。故选Bo.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：亲，亲近；远，疏远；此，这；所以，……的原因。.本题考查内容和写法。A.首段中的“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”是不利处境，“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”是有利条件。本项“诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境”有误；.根据末段中的“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，意在劝谏刘禅亲贤远佞;C.“选段语言华丽”有误，应为：选段语言质朴，情真意切；故选Do.考查比较阅读。诸葛亮的选择：根据原文中的“当奖率三军，北定中原，庶竭鸳钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”和“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”可知，他的选择是辅佐后主刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。文天祥的选择：根据“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”可知，他的选择，决不投降，以死明志。欧阳修的选择：根据材料中的“功名成就，不居而去”可知，他的选择是不慕名利，知进退。根据“又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧与颍水之湄”可知，他的选择还是超然物外，精神长存。【参考译文】先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，指蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明，而不应当有偏袒和私心,使宫内和朝廷奖罚方法不同。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，他们的志向和心思忠诚无二。因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论事情大小，都拿来跟他商讨，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处。得到更多的好处。将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。我认为禁军营中的事，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣，望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，那么汉朝的兴隆就指日可待了。【阅读链接】当仁宗皇帝在朝的最后几年，考虑到他身后的事情，曾经说过，像先生这样的人才，可以把国家的前途委托。后来确定方针，从容行动，当机立断，辅助今上即位，真可说是千载难逢的大事一朝决定。功成名就，不自居有功而请求退职，从出任官职，到居家隐处，这样的英灵，决不会随着躯体消灭，而长留在箕山之旁与颍水之滨。（2022•湖北武汉•中考真题）阅读下面的文言语段，完成下面小题。李尚书景让少孤，母夫人孀居，犹才未中年。夫人性严明，训励诸子，言动以礼，姻族敬惮。居东都，诸子尚幼，家贫无单。时霖雨久，宅墙夜隋，僮仆修筑，忽见一船槽，实之以钱。婢仆等来告，夫人玻之日：“吾闻不勤而获犹谓之灾，土君子所慎者，非常之得也。若天实以先君馀庆烟及未亡人当令诸孤学问成立他日为俸钱入吾门以未敢取。”乃令闭如故、其子景温、景庄皆进士擢第，并有重名。虽贵达，稍息于辞旨犹杖之。景让除浙西，问日：”何日进发？”景让忘于审思，对以“近日”。夫人日：“若此日吾或有故，不行如何？”景让惶惧。夫人日：“汝今贵达，不须老母可矣！”命僮仆斥去衣，箸于堂下。景让时已班白矣，措绅以为美谈。在浙西，左押衙因应对有失，杖死，既而军中汹汹，将为乱。夫人乃候其受衙，出坐厅中，叱景让立厅下，日：“天子以方镇命汝，安得轻用刑？如众心不宁，非惟上负天子，而令垂白之母羞辱而死，使吾何面目见汝先人于地下？“左右皆感咽。命杖其背，宾客大将拜泣乞之，良久乃许，军中遂息。.下列对句中加点词的理解，不巧碰的一项是（ ）A.训励诸子 训：教诲B.家贫无装 资：钱财C.夫人感之日 戒：惩戒D.乃令闭如政 故：从前.下列对文中画波浪线部分的断句，无琥的一项是（ ）若天实以先君馀庆悯及未亡人当令诸孤学问成立他日为俸钱入吾门以未敢取A.若天实以先君/馀庆悯及未亡人当令/诸孤学问成立他日/为俸钱入吾门以未敢取B.若天实以先君馀庆悯及未亡人/当令诸孤学问成立他日/为俸钱入吾门/以未敢取C.若天实以先君/馀庆悯及未亡人当令/诸孤学问成立/他日为俸钱入吾门以未敢取D.若天实以先君馀庆悯及未亡人/当令诸孤学问成立/他日为俸钱入吾门/以未敢取.下列对文本内容的理解，不正项的一项是（ ）A.景让母亲认为僮仆把船槽卖钱会招来灾祸，应该谨镇对待非正常途径得到的东西。.景让母亲寡居时对孩子们的要求很严格，受到烟亲族人的敬重，被措绅传为美谈。C.景让母亲责罚头发已花白的景让，因为他未按礼仪向母亲禀报到浙西就任的时间。D.景让母亲斥责景让滥用重刑动摇军心，辜负了皇上重托，也会使年老的母亲蒙羞。【答案】5.CDA【解析】.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语营环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。C.夫人告诫他们说。戒，告诫；故选Co.本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。句意：如果上天确实是因为我死去的丈夫积留的恩德，怜惜他家里人贫穷而赐给的，希望上天能帮助孤儿们今后学有所成，日后作为俸禄钱拿进门来，这些钱我不能拿。“若天实以先君馀庆悯及未亡人”，是假设的上天怜悯的原因：“当令诸孤学问成立”“他日为俸钱入吾门”是夫人对上天的请求，前一项是后一项的条件，中间应断开；“以未敢取”是结论。据此断句为：若天实以先君馀庆悯及未亡人/当令诸孤学问成立/他日为俸钱入吾门/以未敢取。故选［)«.本题考查文章内容的理解。A.根据“僮仆修筑，忽见一船槽，实之以钱”可知，仆人修墙时，忽然发现一个船槽，里面装满了钱。因此本项中“僮仆把船槽卖钱”理解错误；故选A。【参考译文】尚书李景让小时候就没了父亲，他的母亲郑氏寡居，年纪还很轻。夫人是位个性严谨、处事明快的人，教导训诫几个子女，告诉他们做人的道理，族里的人都很敬畏。居住在东都时，家中孩子都还年幼，家中贫穷没有钱财。下了一段较长时间的雨，她家的宅子后面有段古墙因雨水冲刷而在夜间塌陷，仆人修墙时，忽然发现一个船槽，里面装满了钱。奴仆来报告夫人，夫人告诫他们说：“我听说如果不劳而获，这是自身的灾难，正人君子要谨慎的是不取不义之财。如果上天确实是因为我死去的丈夫积留的恩德，怜惜他家里人贫穷而赐给的，希望上天能帮助孤儿们今后能学有所成，日后作为俸禄钱拿进门来，这些钱我不能拿于是就命家人将钱掩埋得和原先一样。她的两个儿子景温、景庄都是进士及第，而且名声很大。儿子虽然显贵发达，但只要有一点小过错，仍会遭到母亲的杖打。当李景让出任浙西观察使时，夫人问：“哪天启程赴任？”景让不假思索地回答“最近几天”。夫人说：“如果今天就走我觉得还行，为什么不动身呢？”景让心里害怕。夫人说：“你现在身居高位，不需要我的教导了！”命令下人脱去景让的衣服，让他跪在堂下。景让这时已经两鬓斑白，官绅这把件事传为美谈。在浙西，有位副将因应对有失误，被杖刑打死了，接着士兵们愤恨不平，想发动兵变。夫人于是等到李景让上了衙门，就由后室走到厅堂坐下，叱责李景让站在厅下，说：“天子交付给你军权重责，怎能能随意动用刑法？万一因此而导致变乱，不只是对上辜负了朝廷厚恩，而且使垂暮之年的老母含羞而死入地，要我拿什么脸面去见你地下的祖先？”军中左右的人都感动得呜咽起来。夫人遂命左右杖打他的脊背，宾客和大将都跪拜在地，哭泣着为李景让求情，过了许久，夫人才答应原谅李景让一次，军中的情绪于是得以平复。（2022•湖北随州•中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。墨池记曾巩®临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，日新城。新城之上有池洼然而方以长日王羲之②之墨池者苟伯子③《临川记》云也。羲之尝慕张芝④,临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极⑤东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣⑥，而又尝自休⑦于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章®也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩日：“愿有记。”庆历八年九月十二日，曾巩记。（节选自《唐宋八大家文钞》）【注释】①曾巩：北宋文学家，为唐宋八大家之一。②王羲之：东晋著名书法家，世称王右军、“书圣”。③荀伯子：南朝宋人。④张芝：东汉著名书法家，人称“草圣”。⑤极：至，达。⑥徜徉肆恣：尽情游览。⑦休：停留。⑧章：通“彰”。.下列对文中画波浪线部分的断句，亚颐的一项是（ ）A.新城之上有池/洼然而方以长/日王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。.新城之上/有池洼然而方以长/日王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。C.新城之上/有池洼然而方以长/日王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。D.新城之上有池洼然/而方以长/日王莪之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。下列句中加点词的意义和用法，学目的一项是（ ）

A.羲之之书晚乃普A.羲之之书晚乃普B.此为若故迹C.45“晋王右军墨池”D.则学圉岂可以少哉其真无马邪（《马说》）乃丹节帛日“陈胜王”（《陈涉世家》）汝心之鼠固不可彻（《愚公移山》）.用现代汉语翻译选文中画横线的句子。则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。.王羲之“临池学书”的故事对你学习书法有什么启示?【答案】8.B.C.那么他能达到这样的成就，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。.示例：王羲之“临池学书”的故事启示我们学习书法要勤奋刻苦（有毅力、坚持不懈、持之以恒）。【解析】.考查文言文语句的句读。解答此类试题，要根据句子的意思和古文句法进行句读。语句“新城之上有池洼然而方以长日王羲之之墨池者苟伯子《临川记》云也”的意思是：在新城上面，有个池子低洼呈长方形，说是王莪之的墨池，这是荀伯子《临川记》里说的。“新城之上”是交代地点，“有池洼然而方以长”是对墨池的描写，“日王羲之之墨池者”“荀伯子《临川记》云也”是“者……也”的判断句式，据此正确的句读是：新城之上/有池洼然而方以长/日王羲之之盟池者/荀伯子《临川记》云也。故选B。.考查文言词语的意义和用法。A.善：形容词，好/动词，善于，擅长：其：代词，他的/助词，加强诘问语气；C.书：动词，写/动词，写；D.固：副词，原来，本来/形容词，固执，顽固；故选Co.本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“则（那么）、盖（大概）、自致（自己达到）、天成（天生的）”的意思，必须翻译出来。.考查对文章主旨的理解。本文从记叙墨池遗迹入手，紧密联系王羲之苦练书法的故事，着重阐明勤学苦练出才能的道理。因此本题可从学习书法要勤奋刻苦，要坚持不懈、持之以恒等角度来谈启示。答案不唯一，言之有理即可。【参考译文】临川郡城的东面，有一块地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。新城上面，有个池子低洼呈长方形，说是王蓑之的墨池，这是荀伯子《临川记》里说的。蓑之曾经仰慕张芝“临池学书，池水尽黑”的精神，（现在说）这是羲之的（墨池）遗址，难道是真的吗？当羲之不愿勉强做官时，曾经游遍东方，出游东海，在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览时，曾在这里停留过？羲之的书法，到晚年才特别好。那么他能达到这步，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人，是不是后人学习下的功夫不如他呢？那么学习的功夫难道可以少下吗？何况想在道德修养上深造的人呢？翼池的旁边，现在是抚州州学的校舍，教授王盛先生担心墨池不能出名，写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间，又请求我说：“希望有一篇（墨池）记。”庆历八年九月十二日，曾巩作记。（2022・湖北江汉油田、潜江、天门、仙桃•中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。张养浩传①张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母优其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。②游京师，献书于平章①不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家间疾，四顾壁立，叹日：“此真台掾②也。”③及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者③，日：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳：既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒日：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。④天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。遂得疾不起,卒年六十。关中之人，哀之如失父母，（节选自《元史•张养浩传》，有删改）【注释】①平章：官职名。②掾（yudn）：属官，副职，助手。③罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。.下列句子中加点词语意义和用法用回的一项是（ ）A.遇人有遵币于途者 是以先帝简拔以遵陛下B.四顾壁立 顾野有麦场C.基人已去 基真无马邪D.乃荐入御史台 当立者.公子扶苏.下列对文中画我部分的断句，侬令尊的一项是（ ）A.到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无怠B.到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无怠C.到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无怠D.到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠.下列对选文的理解和分析，不思娜的一项是（ ）A.焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”，推荐他做了东平学正。B.对有盗窃前科的百姓和祸害乡民、暴虐残忍的土匪，张养浩宽严有别。C.张养浩遣散了家里所有的人，轻车简从去陕西任行台中丞。D.选文正面描写与侧面描写相结合，表现出张养浩清廉爱民、嫉恶如仇的品质。15.请用现代汉语翻译下列句子。）去官十年，犹为立碑颂德。）子非我，安知我不知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁之上》）案】12.BDC（1）张养浩离开了堂邑十年，百姓们仍旧为他立碑，歌颂他的功德。（2）你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？【解析】12.考查对文言词语的一词多义的理解。A.遗：动词，遗失/动词，留给，给予；B.顾：动词，看/动词，看；C.其：代词，那/助词，加强诘问语气：D.乃：连词，于是，就/动词，是：故选B.考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读。语句“到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠”的意思是：到陕西做官四个月，从来没有回自己家里住过，一直住在官府，一天到晚没有丝毫的懈怠。根据句意，正确的句读是：到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠。故选D。.考查对文章内容的理解与分析。C.文章第④段“即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道”的意思是：张养浩接到这个命令后，立即把自己家里的一切资财都分送给周围邻里中的困难户，自己便登上车子向陕西进发。并不是C项所说的“张养浩遣散了家里所有的人”。故选C。.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“去（离开）、官（官府）、犹（尚且，还）为立碑颂德”几个词是重点词语。（2）句中的“子（你）、非我（不是我）、安（怎么）、知（知道）”几个词是重点词语。【参考译文】张养浩，字希孟，济南（今属山东）人。年幼的时候就有侠义行为。有一次他出门，碰到一个人，那人不小心把钱遗失在路上，当张养浩发现的时候，那个丢钱的人已走远了，张养浩就追上去把钱送还给了那人。张养浩年纪只有十岁时，就一天到晚不停地读书，父母担心他过于用功而制止他，于是他白天就默默地背诵书卷上的诗文，到了夜晚，就把门户紧紧关闭起来，点上灯，偷偷地读书。后来山东按察使焦遂听说了他，就推荐张养浩做东平（今属山东）地方的学正。之后，张养浩游学京师，把自己写的文章献给宰相不忽木，不忽木大为称奇，因此征召张养浩为礼部令史，并且还推荐他进入御史台。一天，张养浩忽然生病了，不忽木亲自到他家里探问，当他看到张养浩的家里四壁空空，什么也没有时，慨然叹息说：“张养浩这种人才是真正的栋梁之才啊！”及至做了宰相属官，就被选授为堂邑（今属山东）县尹。废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。张养浩说：“他们都是善良的百姓，因为生活困难，被饥寒所迫，不得已而去做了强盗，既然已经依法处分过他们了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们走自新之路的做法啊！”强盗们感动得流了眼泪，他们相互劝诫说：“不能辜负张公。”有一个叫李虎的人，曾经杀过人，他的同党也都是暴虐残忍，为害百姓，百姓不堪忍受，从前的县尹不敢过问这件事情。张养浩到这里以后，按照国法严厉地惩处了他们，百姓们十分高兴。张养浩离开了堂邑十年，百姓们仍旧为他立碑，歌颂他的功德。天历二年，关中（今陕西）大旱，饥民相食，朝廷特拜张养浩为陕西行台中丞。张养浩接到这个命令后，立即把自己家里的一切资财都分送给周围邻里中的困难户，自己便登上车子向陕西进发，碰到饥饿的灾民就赈济他们，看到饿死的灾民就埋葬他们。张养浩到陕西做官四个月，从来没有回自己家里住过，一直住在官府，一天到晚没有丝亳的懈怠。因此得病不起，去世的时候只有六十岁。关中的百姓听到张养浩去世的消息，悲哀痛哭像失去了自己的父母一样。（2022•湖北恩施•中考真题）比较阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥香衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册《湖心亭看雪》）【乙】僧澄波①善弈，余命霞裳②与之对秤③。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错④并奏。顷之又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远⑤抱诗集尺许来索余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁，合同而化。丕图观瀑之娱-至于斯亭之功大矣！（节选自袁枚《峡江寺飞泉亭记》）【注释】①澄波：人名。②霞裳：人名。③对科（ping）：对坐下棋。④参错：杂乱不齐。⑤怀远：人名°.解释下列句中加点词的意思。TOC\o"1-5"\h\z（1）星日更定矣 是:（2）则香衣炉火 拥:（3）僧澄波善行 弈:（4）又有曳杖声从云中来者 曳:.给【乙】文中划线句断句，用“/”在句中标出。（限划2处）不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣.用现代汉语翻译下列句子。（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）于是吟咏之声，又复大作。.请你从感官角度，比较【甲】【乙】两文写景分别侧重于什么？.请你概括【甲】【乙】两文写景的对象及其特点。【答案】16.这 抱，持，这里是穿着 下棋 拖，拖拉17.不图观瀑之娱/一至于斯/亭之功大矣.（1）大雪接连下了多日，湖附近行人、飞鸟的声音都消失了。（2）于是吟诗的声音，又再次响亮地响起。.甲文从视觉角度写景，乙文从听觉角度写景。.《湖心亭看雪》写雪景，表现出清新雅致的特点；《峡江寺飞泉亭记》选段写飞泉亭，表现出万籁合奏，美妙至极的特点。【解析】16.（本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“是日更定矣”的句意是：这一天晚上初更时。是：代词，这。“删羹衣炉火”的句意是：裹着细毛皮衣，围着火炉。拥：抱，持，这里是穿着，裹着。“僧澄波善弃”的句意是：澄波法师擅长下棋。弈：下棋。“又有曳杖声从云中来者”的句意是：又有手杖触地的声音像从云中传来。曳：拖，拖拉。.考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读。语句“不图观瀑之娱一至于斯亭之功大矣”的意思是：想不到观赏瀑布的快乐，竟然到了这般境界，这亭子的功劳实在大啊！根据句意，正确的句读是：不图观瀑之娱/一至于斯/亭之功大矣。.本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“三日（多日）、俱（全，都）、绝（消失）”几个词是重点词语。（2）句中的“复（再）、作（起，这里是‘响起‘）"几个词是重点词语。.本题考查对文章写景角度的分析。从“雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可以看出，【甲】文写景侧重于视觉角度；从“于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远⑤抱诗集尺许来索余序。于是吟咏之声，又复大作。天籁人籁，合同而化”可以看出，【乙】文写景侧重于从听觉角度。.本题考查内容理解和概括。在理解文意的基础上，结合具体内容分析作答。从【甲】文“雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可以看出，作者写景时采用白描和对比手法，寥寥几笔，就勾勒出一幅绝妙的西湖夜雪图，写出了雪后西湖景色的清新雅致。从【乙】文”于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之又有曳杖声从云中来者”可知，乙文主要从游人的感受角度写飞泉亭，突出了坐在飞泉亭上万籁合奏，美妙至极的特点。【参考译文】【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着•叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。【乙】澄波法师擅长下棋，我让学生霞裳和他对弈，于是流水声，棋子声，松涛声，鸟鸣声，参差交错一起响起。不一会儿，又有拐杖拄地的声音从山中传来，这是怀远老法师，抱着一尺来厚的诗集，来求我作序。于是吟诗的声音，又再次响亮地响起。自然的声音和人的声音，融合在了一起。没想到观赏瀑布而享受到的乐趣，竟到了这种境界！飞泉亭的功劳可真是大了。（2022•湖北荆州•中考真题）古诗文联读山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。游琅哪山记宋濂自驿西南出，过平皋约三里所，望丰山盘亘雄伟出琅那诸峰上。居人指云：山下有幽谷，地形低洼，四面皆山，其中有紫微泉，宋欧阳公修所发。泉上十余步即丰乐亭，直丰乐亭之东数百步，即醒心亭。由亭曲转而西入天宁寺。今皆废，惟凉烟白草®而已。濂闻其语，为怅然者久之。复西行约三里许，有泉泻出于两山之间，分流而下，日让泉，潺潺清澈，可鉴毛发。傍岸有亭日“渐入佳境”，今已废，惟四大字勒崖石间。沿溪而过薛老桥，入醉翁亭。亭久废，名人石刻颇夥&,兵后③焚炼为垩尽。亭后四贤堂，亦废。亭侧有玻璃泉，又名六一泉，石栏覆之栏下压以巨石中流一窍通泉径可五六寸，手掬饮之,温。（选自《历代山水游记选》，有删节）注释：①（凉烟白草）苍凉的烟雾荒草。②（颇夥）非常多。③（兵后）战乱后。.下列各项中加点词解释有误的一项是（ ）A.望西都，意号砥（踌躇）志得意满的样子B.得之心而用之酒也（寓）寄托C.有亭果您临于泉上者（翼然）像鸟张开翅膀一样D.树林阴翳（翳）遮盖.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A.醉翁之意不在酒/居庙堂多高则忧其民B.望之蔚然加深秀者/野芳发则幽香C.行者■休于树/杂然而前陈春，太守宴也D.醒能述以文者/以光先帝遗德23.下面对《山坡羊•撞关怀古》赏析有误的一项是（ ）A.一“聚”一“怒”，群山若动，大河有情，作者赋予自然山水以人格化的强烈感情。B.-"表"一“里”，外写黄河，内写华山，生动表现潼关一带雄奇险要的地理位置。一“望”一“意”，前写动作，后写心绪，表现作者对前朝的怀念和对现实的失望。一“兴”一“亡”，词句警辟，目光深邃，深刻揭示封建社会颠扑不破的兴亡之理。24.下面对《醉翁亭记》赏析有误的一项是（ ）A.文章开篇从全景到远景，再逐层聚焦到泉，到亭，到人，到酒，充满寻幽览胜之趣。B.末段抒情以禽鸟之乐烘托众人之乐，众人之乐烘托太守之乐，最后落脚到山水之乐。C.文章大量语句用“也”字做句尾，读来顿觉嘴上有醉意，脸上有得意，心中有快意。D.以一“乐”字贯穿全篇，表达随遇而安的心境、寄情山水的意趣及与民同乐的情怀。25.下面对《游琅哪山记》理解有误的一项是（ ）A.宋濂一行按当地人指引，先游丰乐亭、醒心亭，再游醉翁亭，最后赏让泉风景。B.作者记游的是历经元末战乱之后的琅珊山风景，故所见皆衰草凉烟、断壁残垣。C.文中写自然风光往往雄奇清绝，写人文风景则倾覆焚毁，两相比较令人怅惘叹息。D.选段以游踪为线，或远跳，或问路，或照清影，或赏题刻，或饮清泉，游兴颇浓。.用“/”给《游琅珊山记》中划线部分断句（限三处）石栏覆之栏下压以巨石中流一窍通泉径可五六寸.用现代汉语翻译下面的句子。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。【答案】21.ABCBA石栏覆之/栏下压以巨石/中流-窍通泉/径可五六寸游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。【解析】21.本题考查文言文词语的理解。A.踌躇：想得很多，心里不安或犹像不定。此处意为陷入思索之中。故选A»22.本题考查词的意义和用法。A.结构助词，的/定语后置的标志，无实际意义；B.都是连词，表并列；C.……的人/……者……也，表判断；D.介词，用/连词，来，表目的；故选Bo23.本题考查对《山坡羊•撞关怀古》的赏析。C.”望西都，意踌躇”中的“西都”即长安，引起怀古之兴，“意踌躇”写出了作者看到长安从繁盛到荒凉的沧桑巨变，不由感慨横生。-“望”一“意”，前写动作，后写心绪，抒发了作者的历史兴亡之感。而非对前朝的怀念和对现实的失望。故选C。.本题考查对《醉翁亭记》赏析。末段抒情以禽鸟之乐烘托众人之乐，众人之乐烘托太守之乐，突出太守与民同乐。故选Bo.本题考查对《游琅哪山记》理解。A.宋濂一行按当地人指引，先游丰乐亭、醒心亭，再到天宁寺，然后欣赏让泉，最后游醉翁亭。故选A。.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意为：有一根石栏杆压在上面，石栏杆下还压着一块大石头，大石头中间有一个小孔让泉水通过，直径大约五六寸。所以，断句为：石栏覆之/栏下压以巨石/中流一窍通泉/径可五六寸.本题考查文言文翻译。在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。注意重点词：“从"，跟从；第一个“乐”指快乐：第二个“乐”是意动用法，以……为乐：第三个“乐”是快乐；“而”表转折，但是。【参考译文】《山坡羊•潼关怀古》（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，陷于思索之中。从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫殿早已化作了尘土一朝兴盛，百姓依旧受苦。一朝灭亡，百姓依旧受苦。《醉翁亭记》环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅那山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，太守用自己的别号（醉翁）来命名。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。《游琅珊山记》从滁州驿向西南出发，经过平皋后大约三里左右，远远望见丰山连绵雄伟，超出琅珊诸峰。当地人指着说：山下有深幽的山谷，地形低洼，四面都是山，中间有一处紫微泉，是宋朝时，欧阳修先生主持挖掘的。紫微泉往上十多步就是丰乐亭，丰乐亭往东几百步就是醒心亭。从醒心亭拐弯向西就可以进入天宁寺。现在全都废弃了，只有苍凉的烟雾荒草罢了。我听了他的话，为此惆怅了许久。又向西走了大约三里左右，有泉水从两山之间流泻出来，分成了几条水道，叫做让泉。流水潺潺，非常清澈，能够照见人的头发。靠着岸边有一个亭子叫“渐入佳境”，现在已经废弃了，只剩下四个大大的字在崖石上刻着。沿着溪流经过薛老桥，就到了醉翁亭。醉翁亭早就荒废了，名人石刻非常多，但是战乱后焚烧成了白土，几乎没有了。醉翁亭后的四贤堂，也废弃了。醉翁亭旁边有一处玻璃泉，又叫做六一泉，有一根石栏杆压在上面，石栏杆下还压着一块大石头，大石头中间有一个小孔让泉水通过，直径大约五六寸，用手捧水喝，温的。（2022•湖北咸宁•中考真题）阅读下面的文言文选段，完成下面小题。【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（节选自《出师表》）【乙】都超吗与谢玄不善咒苻坚⑨将问晋鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎视淮阴矣。于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事久吾昔尝与玄共在桓宣武府，见使才皆尽虽履屐⑦之间亦得其任。以此推之，或必能立勋。”大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。（选自《世说新语•识鉴》，有删改）【注释】①都超、谢玄：均为东晋大臣。②善：关系友好。③苻坚：前秦君主。④问晋鼎：图谋夺取东晋政权。⑤梁、岐：指梁州、岐山一带地区。⑥济事：办成事情。⑦履屐：鞋履和木屐，形容不起眼的小事。28.选出下列加点词语解释有误的一项（ ）A.是以先帝简族以遗陛下 简拨：选拔B.必能神补阚源，有所广益 阙漏：缺失疏漏c.人间颇有异同之论 异同：不同D.大功既举 举：举行29.选出下列加点词的意义和用法都相同的一项（ ）A.悉以咨之人间颇有异同之论.愚以为营中之事以此推之，或必能立勋C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也千时朝议遣玄北讨D.未学不叹息痛恨于桓、灵也吾昔学与玄共在桓宣武府.用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（断两处）。见使才皆尽虽履履之间亦得其任.翻译下列句子。（1）必能使行阵和睦，优劣得所。（2）既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。.甲文中诸葛亮知人善任，北上伐魏之前，他举荐了一批文臣武将，这些文臣武将的共同特点是① （用自己的语言概括）。乙文中那超力排众议，坚定相信谢玄的能力，这表明他既有先知先觉的本领，又有"②。"（用乙文原语句填空）的胸怀。【答案】28.D.D.见使才皆尽虽/履履之间/亦得其任.（1）就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。（2）已经像恶狼一样吞并了梁州、岐山一带地区，又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领土。.忠贞诚实、能够以死报国 不以爱憎匿善【解析】.D.句意：大功告成。举，完成，成功。故选D。.A.代词,他们\助词，的；动词，认为\介词，凭借；C.介词，对于'介词，在；D.副词，曾经\副词，曾经；故选Do.考查断句。句意为：发现他用人能尽其才，即使是一些琐细的小事，也能处理得恰如其分。“虽”是即使的意思，句首连词，字前应断开。“亦”是也的意思，与“虽”构成了转折关系，字前应断开。故

断句为：见使才皆尽虽/履履之间/亦得其任。.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）必，一定；行阵，行伍，部队；得所,各得其所；（2）既，已经；狼，像狼一样；噬，吞并；虎视，虎视眈眈。.第一空：甲末段中的“侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣”点明了这些文臣武将的共同特点是“悉贞良死节”，即：忠贞诚实、能够以死报国。第二空：乙文中的“时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善”意为：当时的人都赞叹都超有先见之明，又推崇他不因为个人的好恶而埋没别人的才能。由此句可知，都超有“不以爱憎匿善”的胸怀。【参考译文】甲：侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，所以先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为宫中之事，无论大小，都拿来问问他们，然后施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。将军向宠，性格和品行善良平正，通晓军事，从前任用的时候，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这岫事情，对于桓帝、灵帝没有一次不（发出叹息）感到痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴就指日可待了。乙：鄱超与谢玄不和睦。当时苻坚正想夺取晋朝天下，已经像恶狼一样吞并了梁州、岐山一带地区,又虎视眈眈地企图侵占淮河以南广大领土。这时朝廷中商议派谢玄北上讨伐，大臣中间对此颇有不同看法。（只有）鄱超说：“谢玄这个人一定能成功。我过去曾经与他一道在桓温府中共事，发现他用人能尽其才,即使是一些琐细的小事，也能处理得恰如其分，从这些事推断，任用他一定能使他建立功勋的。”谢玄大功告成后，当时的人都赞叹鄱超有先见之明，又推崇他不因为个人的好恶而埋没别人的才能。（2022•湖北宜昌•中考真题）材料一情景交炼♦张德瀛词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是容说量即是说情，有全篇不露秋毫情意,而实句句是情,字字关情者，非借物遣怀，即以物喻人。宋词如李世英“一寸相思千万绪，人间没个安排处”，情语也;梅尧臣“落尽梨花春又了，满地残阳，翠色和烟老”，景语也；姜尧章“旧时月色，算几番照我，梅边吹笛”，景寄于情也；寇平仲“倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草”，情系于景也。词之为道，其大旨固不

出此。材料二材料三33.请结合语境,倚（）出此。材料二材料三33.请结合语境,倚（）♦毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。渔家傲•秋思♦范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不魅，将军白发征夫泪。解释文中加点词的意思。固（ ） 勒（ ） 寐（ ）.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。词虽不出情景二字然二字亦分主客情为主景是客说景即是说情。.请翻译“材料一”中画横线的句子。非借物遣怀，即以物喻人。.请根据“材料一”的提示，为下列词句归类。A.景语 B.情语 C.景寄于情 D.情系于景TOC\o"1-5"\h\z①羌管悠悠霜满地。（ ）②苍山如海，残阳如血。（ ）③千嶂里，长烟落日孤城闭。（ ）④人不寐，将军白发征夫泪。（ ）.请抓住“材料二”上阕中的几个关键词简析战场的环境和战争的烈度。.“材料三”中所说的“四面边声”在“材料二”中具体指什么？.积累链接：请你任意默写一联教材中曾经学过的边塞诗句。【答案】33.倚（靠） 固（本来） 勒（雕刻） 寐（入睡）.词虽不出情景二字/然二字亦分主客/情为主/景是客/说景即是说情。.不是借助事物来派遣情怀，就是用事物来比喻人物。.①D ②A ③C @B37.表现战场环境的：“烈”明指风声正劲，暗指战局紧张，一触即发：“霜晨月”指战事发生在一个寒冷的早晨，暗指战争环境艰苦。表现战争烈度的：“碎”指马蹄声急促杂乱，表示战情紧急，兵荒马乱；“咽”指军号声断续低沉，表示战事连绵，战况惨烈。.长空雁叫 马蹄声 喇叭声.小学教材，如《凉州词》《出塞》《塞下曲》等；初中教材，如《使至塞上》《白雪歌送武判官归京》《雁门太守行》等篇目中的诗句皆可。【解析】.本题考查解词。“倚楼无语欲销魂”意思是，落寞地倚在栏杆上，无语凝噎，暗自销魂。倚，倚靠；“其大旨固不出此”意思是，写文章的要旨大致就是这样。固，本来；“燕然未勒归无计”意思是，不能刻石燕然，早作归计。勒，雕刻：“人不寐”意思是，将士们不能安睡。寐，入睡。.本题考查断句。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构，一般来说，主谓之间应读有停顿，句中领起全句的语气词后应有停顿，几个连动的成分之间应该有停顿。所以划分朗读节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。这句话的意思是：作词情景二字很重要，但是这情景这两个字也分主客，情为主，景是客，说景即是说情。关联词要停顿，“然二字亦分主客”与前面断开；“情为主”“景是客”为并列的分句，中间应断开；正确断句为：词虽不出情景二字/然二字亦分主客/情为主/景是客/说景即是说情。.本题考查文言文翻译。重点词语：非，不是；遣，排遣；情，情怀；喻，比喻.本题考查对材料内容的理解。羌管悠悠霜满地，意思是：羌人的笛声悠扬，寒霜洒满大地。强调边防军人想家思乡的情绪，并由此而写出全体将士忧国的情状和感慨，情系于景，故选D：苍山如海，残阳如血，意思是：青山起伏，像海的波涛，夕阳鲜红，像血的颜色。这是两个色彩鲜明的比喻句描绘了景物，是景语，故选A；千嶂里，长烟落日孤城闭，意思是：连绵起伏的群山里，夕阳西下，青烟升腾，孤零零的一座城城门紧闭。“城”是孤的，但有“千嶂”环绕，“长烟”笼罩，“落日”照耀，就不显得那么孤独无靠。它是坚固的，结实的，严阵以待的，突出地表现出战士的爱国之心以及边塞的安稳和牢固，景寄于情，故选C；人不寐，将军白发征夫泪，意思是：夜深了，在外征战的人都难以入睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。年轻的兵士为国守边为何还要落泪？表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，思乡之情，故选B。.本题考查对诗歌的赏析。结合背景可知，娄山关是红军长征途中的一处天险，此处战役关系着红军的生死存亡。题干要求，简析战场的环境和战争的烈度，“西风烈，长空雁叫”，西风猛烈，长空中一群群大雁南飞，一阵阵鸣叫。“烈”，凛烈、猛风，生动形象地写出了西风的阔大和威猛，暗指战局紧张，像熊熊大火燎原而至，烘托出苍茫甚至有点悲凉的氛围和基调来。“长空雁叫霜晨月”在霜晨残月映照下，在烟雾茫茫的长空中，有飞雁在叫唤。这两句是记拂晓情景，时娄山关战斗已经胜利结束。“霜晨月”三字，简洁扼要地写出了月色下的情景和氛围，暗指战争环境艰苦。“马蹄声碎”马蹄声零碎而又纷杂，“碎”碎杂，碎乱，指马蹄声急促杂乱，表示战情紧急；“喇叭声咽”指军号声声沉郁低回。“咽”呜咽、幽咽，声音因阻塞而低沉，表示战事连绵，战况惨烈。.本题考查对诗歌内容的理解。结合材料三中句子“四面边声连角起"，黄昏时分，号角吹起，边塞特有的风声、马啸声、羌笛声和着号角声从四面八方回响起来。边声，边塞特有的声音，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。结合材料二诗歌内容“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽”可知，“边声”指长空雁叫、马蹄声、喇叭声。.本题考查古诗文默写。边塞