文言文高一阅读

高一阅读练习（一）Ⅰ文言文练习一、阅读下面一段文言文，完成1～6题。延徽，幽州人，有智略，颇知属文。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉!宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主，举动访焉。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”德明曰：“叛而复往，得无取死乎!”延徽曰：“彼自吾来，如丧手目；今往诣之，彼手目复完，安肯害我!”既省母，遂复入契丹。契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往?”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。及称帝，以延徽为相，累迁至中书令。晋王遣使至契丹，延徽寓书于晋王，叙所以北去之意，且曰：“非不恋英主，非不思故乡，所以不留，正惧王缄之谗耳。”因以老母为托，且曰：“延徽在此，契丹必不南牧。”故终同光之世，契丹不深入为寇，延徽之力也。(《资治通鉴·后梁记》)1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A.颇知属文属文——写文章B.思母，欲告归告归——告假回家C.累迁至中书令累迁——多次升迁D.延徽寓书于晋王寓书——家信2.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是A.遂以为谋主，举动访焉B.筑城郭，立市里C.使各有配偶，垦艺荒田D.非不恋英主，非不思故乡3.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A.①延徽有助焉②若不阙秦，将焉取之？B.①止于乡人王德明家②于人为可讥C.①彼手目复完，安肯害我②燕雀安知鸿鹄之志哉D.①所以不留，正惧王缄之谗耳②此所以学者不可以不深思而慎取之也D．①向者何往？

②昔者十日并出

4.下列各个句子在文中的意思，正确的一项是A.宜礼而用之——应该以礼相待并任用他B.各安生业——各自有安全感谋出新职业C.延徽不自安——延徽(也)不大安心D.北去之意——逃跑的想法5.以下句子编为四组，全都表现“契丹与中原相安无事”原因的一组是①遂以为谋主，举动访焉②由是汉人各安生业，逃亡者益少③掌书记王缄疾之，延徽不自安④延徽寓书于晋王，叙所以北去之意⑤延徽在此，契丹必不南牧A.①④⑤B.③④⑤C.①②⑤D.②③④6.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A.韩延徽本来是作为后梁使者去契丹搬救兵，结果由于没当面行大礼而被扣留发配去放马。B.述律后的知人和契丹主的善任，使韩延徽在契丹国逐渐被重用，并发挥作用。

C.韩延徽本是带兵出使，却留在契丹，后虽逃回，却又因怕人妒嫉重返契丹，二三其德贪生辱节。D.韩延徽大行不顾细谨，失小节而成大德，在复杂的形势下，灵活地处理了民族间的关系。7．断句和翻译。（9分）

（1）翻译下面的句子。（6分）

①契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”

②德明曰：“叛而复往，得无取死乎！”

（2）用“／”给下面的阅读材料断句。（3分）

（宴）婴闻之夫厚取之君而施于民是臣代君君民也忠臣不为也厚取之君而不施于民是为筐箧之藏也高一阅读练习（二）二、阅读下面的文言文，完成试题。魏其侯窦婴①者，孝文后从兄子也。父世观津人。喜宾客。孝文②时，婴为吴相，病免。孝景初即位，为詹事③。梁孝王者，孝景弟也，其母窦太后爱之。梁孝王朝，因昆弟燕饮。是时上未立太子，酒酣，从容言曰：“千秋之后传梁王。”太后欢。窦婴引卮酒进上，曰：“天下者，高祖天下，父子相传，此汉之约也，上何以得擅传梁王！”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官，因病免。太后除窦婴门籍，不得入朝请。孝景三年，吴楚反，上察宗室诸窦毋如窦婴贤，乃召婴。婴入见，固辞谢病不足任。太后亦惭。于是上曰：“天下方有急，王孙宁可以让邪？”乃拜婴为大将军，赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。所赐金，陈之廊庑下，军吏过，辄令财④取为用，金无入家者。窦婴守荥阳，监齐赵兵。七国兵已尽破，封婴为魏其侯。诸游士宾客争归魏其侯。孝景时，每朝议大事，条侯⑤、魏其侯，诸列侯莫敢与亢礼。（节选自《史记·魏其武安侯列传》）[注]①魏其（jī）侯窦婴（？～前131）：观津（今河北境内）人，字王孙（文中“王孙宁可以让邪”中的“王孙”即指窦婴，而不是一般意义的贵族子孙），历仕汉文、景、武三朝。②孝文：即汉文帝。加一“孝”字，是西汉谥法的规定。从刘邦之子汉惠帝刘盈开始，谥号的第一字都用“孝”字，如刘彻，谥孝武皇帝，简称为汉武帝。下文的“孝景”亦如此。③詹事：掌管皇后、太子宫中事物的官。④财：通“裁”，酌量，裁度。⑤条侯：即周亚夫。1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.窦婴引卮酒进上引：举起。B.父子相传，此汉之约也约：法定的约束，制度。C.婴入见，固辞谢病不足任谢：道歉。D.诸列侯莫敢与亢礼亢：通“抗”，对等。2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A．梁孝王朝，因昆弟燕饮//不如因而厚遇之B．上察宗室诸窦毋如窦婴贤，乃召婴//乃拜婴为大将军C．王孙宁可以让邪//王侯将相宁有种乎D．所赐金，陈之廊庑下//彼所将中国人不过十五六万3．下列句子的翻译，不正确的一项是（）A．千秋之后传梁王——我死后把帝位传给你。B．上何以得擅传梁王——皇上为何擅自传位给弟弟梁王。C．上察宗室诸窦毋如窦婴贤——皇上考察皇族成员及外戚窦姓诸人，没有谁能比窦婴更贤能。D．婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之——窦婴就告诉赋闲家居的袁盎、栾布诸贤士名将，说自己在皇上面前推荐了他们，请求皇上起用他们。4．以下句子分别编为四组，能够表现窦婴贤良正直廉洁的品格的一组是（）①（窦婴）曰：“……上何以得擅传梁王！”②婴入见，固辞谢病不足任③乃拜婴为大将军，赐金千斤④婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之⑤所赐金，陈之廊庑下，……金无入家者⑥诸游士宾客争归魏其侯A.①②③④B.①④⑤⑥C.②③⑤⑥D.③④⑤⑥5．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）A.窦婴是孝文后的堂侄，因为平定七国之乱有功，被封为魏其侯。孝文后即汉景帝和梁孝王母亲窦太后。B.在这篇节选的文字中，有两位对立面的人物：窦婴和窦太后。两人格格不入，其原因是文中提到的是否立梁孝王为帝的问题。窦婴坚决不同意，因此遭窦太后的冷遇。C.因为窦婴平定七国之乱后被封为魏其侯，所以“诸游士宾客”才争相归附到窦婴门下。D.汉景帝时，窦婴的声誉很高，每当朝廷商议大事，别的大臣都不敢和他与条侯周亚夫平起平坐。6．请把加横线的三句话翻译成现代汉语。（1）孝文时，婴为吴相，病免。译：_______________________________________。（2）太后除窦婴门籍，不得入朝请。译：_______________________________________（3）天下方有急，王孙宁可以让邪？译：______________________________________高一文言文练习（二）参考答案一、《资治通鉴·后梁记》1.D(寓书：寄信。“寓”有“寄”“托”之意)2.B(市里——古义：市井里巷；今义：市区。A.举动：举止，行为，措施；C.荒田：没有开垦耕种的田地；D.故乡：家乡)3.A(①焉：助词。②焉：哪里；B.于：介词“在”；C.安：哪里，怎么；D.所以：……的原因)4.A［B项应为“各自相安于生活职业”；C项应为“延徽自感不安(全)”；D项应为：“去北方(契丹)的想法”］5.C(主要是延徽在契丹的所作所为，使契丹民族安居乐业，还有延徽在民族关系上起了关键作用，就如他说的：“延徽在此，契丹必不南牧。”)6.C(韩延徽滞留契丹不是主动的，逃回中原，又重回契丹是被逼无奈，况且他在契丹不忘故乡，做了大量好事)7、（1）翻译下列句子：

（3分）①契丹君主听说（延徽）到了，非常高兴，好象他从天而降，轻轻拍着他的背问：“之前你去了哪里？”（向、宾语前置、大意各1分）

（3分）②王德明说：“叛逃了再回去，莫非是想找死吗？”（往、得无„„乎、大意各1分）

（2）断句：（3分）（宴）婴闻之/夫厚取之君/而施于民/是臣代君君民也/忠臣不为也/厚取之君/而不施于民/是为筐箧之藏也（2处1分，4处2分，5处以上3分）参考译文：延徽，是幽州人，有智慧谋略，很善于写文章。刘守光在末年时国力衰退困苦，派参军延徽向契丹求救，契丹君主因延徽对他不参拜行礼非常生气，扣留他并发配去放牧。述律后对契丹君主说：“延徽能秉守节操不屈服，这是当今有贤德的人，怎能用让他到牧场中放牧的方式辱没他呢？应该以礼相待并任用他。”契丹君主召见延徽与他交谈，大悦，于是就把他作为计划的主人。一举一动都要征求他的意见。延徽开始告诉契丹主建立官署开放府库，修筑城郭，建在市井里巷，来安置汉人，并使他们各有配偶，开垦荒田。于是汉人各自相安于生活职业，逃亡者更少。契丹的威信征服了各诸侯国，延徽是有功劳的。不久，延徽逃到晋阳，晋王想安置他到幕府，掌书记王缄憎恨他。延徽自感不安全，请求回家探望母亲，经过真定时，在同乡人王德明家歇脚。王德明问他到哪里，延徽说：“如今黄河以北都归晋所有，应当回到契丹去啊。”王德明说：“叛逃了再回去，莫非是想找死吗？”延徽说：“假如我回来，那里好象丧失了手和眼；如今回去，手眼又完整了，怎么肯加害我！”探望了母亲后，延徽又回到契丹。契丹君主听说（延徽）到了，非常高兴，好象他从天而降，轻轻拍着他的背说：“之前你去了哪里？”延徽说：“想念母亲，想告请回家，又害怕不允许，所以私下回去罢了。”契丹君主对待他更加优厚，等到称帝时，把他做相，多次升迁，直到中书令。晋王派使者到契丹，延徽寄信给晋王，讲述自己之所以去北方(契丹)的想法，并且说：“并不是不留恋英明的君主，并不是不想念故乡，所以不留下的原因，是担心王缄的谗言罢了。”于是用老母亲作借口，并且说：“延徽在这里，契丹必定不敢南下放牧。”所以终极同光之世，契丹没有进入为敌，是延徽的功劳啊。二、《史记·魏其武安侯列传》C（谢：推托）2.A（因：介词，以//介词，趁（着）。B乃：均为副词，于是。C宁：均为副词，可释为“难道”。D所：助词，放在动词前组成名词性词组）3.D（这时袁盎、栾布诸贤士名将均退职赋闲家居，窦婴就向皇上推荐，请求起用他们。）4.B（①句表现窦婴正直、忠于王室；④句表现窦婴能举荐贤才；⑤句表现窦婴廉洁；⑥句从侧面表现窦婴贤良。）5.C（“诸游士宾客争归魏其侯”，不是因为窦婴被封侯——至多是极次要的原因——而是因为窦婴“喜宾客”，能举荐贤才。）6.（1）孝文帝时，窦婴是吴国国相，因病免职。（2）太后收回了窦婴出入宫门的能行证，不许他参加朝见。（3）天下正有急难，你怎么可以推辞呢？参考译文:魏其侯窦婴，是孝文皇后的堂侄。他父亲以前世代是观津人，喜欢结交宾客。孝文帝时，窦婴是吴国国相，因病免职。孝景帝刚继位时，他担任詹事官。

梁孝王是汉景帝的弟弟，他的母亲窦太后很喜欢他。梁孝王入朝觐见，以亲兄弟的身份出席皇帝的宴会。当时皇上还没有立太子，喝酒喝到高兴时，景帝很随便地说：“我去世后传位给梁王。”太后十分高兴。窦婴举了一杯酒，献给景帝，说：“天下，是高祖的天下，父子相传，这是汉朝的制度，皇上怎么可以擅自做主传位给梁王呢！”太后因此憎恨窦婴。窦婴也嫌官位小，便称病辞职。太后收回了窦婴出入宫门的门籍，不许他朝见。

孝景