教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)-8

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、简答题个体身心发展参考答案:参考解析：是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是心理的发展，包括认知和意向两方面的发展。2、单选题当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是_____。参考答案:C本题解释:【出题思路】本题考查考生对影响人的发展动因的掌握。【参考答案】C【名师点睛】威尔逊是内发论的代表人物，他把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，把人的发展归因于遗传的力量。心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用，弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。上述观点都忽略了外在环境对人的发展的影响3、简答题教师在德育中应遵循哪些原则？参考答案:(1)课堂与生活相结合原则；(2)导向性原则；(3)因材施教原则；(4)疏导原则(循循善诱原则)；(5)尊重学生与严格要求学生相结合原则；(6)教育的一致性与连贯性原则；(7)长善救失原则(或发扬积极因素克服消极因素原则)；(8)集体教育与个别教育相结合；(9)灵活施教原则。4、单选题《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是_____。A:教师所在地的政府机关B:教师所工作和服务的学校C:教师所在地的教育行政部门D:教师所在地的教育督导机构参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条指出，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。5、单选题依法治国的中心环节是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：有法必依是依法治国的中心环节。6、单选题幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持_____A负面教育的原则B教育的原则C的原则D教育的原则参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教师应坚持正面教育，善于发现幼儿的优点并给予表扬。7、判断题学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退还所有费用，对直接负责的管理人员和其它责任人员依法追究刑事责任。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：并不是依法追究刑事责任，而是对直接负责的管理人员和其他责任人员依法给予行政处分。8、单选题我国的教育目的是建立在_____基础之上的。D:马克思主义关于人的全面发展学说参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础之上的。9、简答题简述心理健康的基本标准参考答案:(1)自我意识正确(2)人际关系协调(3)性别角色分化(4)社会适应良好(5)情绪积极稳定(6)人格结构完整10、单选题罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。于A:非指导性教学模式B:结构主义课程模式C学模式D化教学模式参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。11、判断题心理健康教育与道德教育在目标上具有一致性。_____参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：心理健康教育与道德教育在目标上是一致的，都是为学生的全面发展和健康成长服务，都服从于学校培养人才的总体目标。12、简答题1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。问题：请分析加德纳多元智力理论及其对教育教学的启示。参考答案:参考解析：加德纳对智力的定义为，在某种社会或文化环境的价值标准下，个体用来解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力，即主要指建立在特定社会文化背景下的个体的实践能力和创造能力。包括以下八种：(1)语言智力：是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。(2)逻辑一数学智力：是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感，以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。(3)视觉一空间智力：是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感，以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。(4)音乐智力：是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐，包括节奏、音调、音色和旋律的敏感，以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。(5)身体一动觉智力：是指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应，以及善于利用身体语言表达自己的思想和情感的能力。(6)人际智力：是指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力。(7)自知智力：是指认识洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地认识和评价自身的情感、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。(8)认识自然的智力：是指认识世界、适应世界的能力，是一种在自然世界里辨别差异的能力。八种智力地位同等重要，只是在特定的场合发挥不同的作用；八种智力相互独立，不能迁移。启示：在教育教学中应当做到为多元智力而教、用多元智力来教、教好多元智力。突破原先的按成绩单一维度评价学生，要善于发现学生的闪光点，发展学生各方面的能力与长处，用适合他们的方式使他们得到更好的成长，使他们能更好地适应社会生活而不是适应学校课程。13、判断题所有的行为变化都是由于学习引起的。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。14、单选题教育目的要回答的问题是_____C:实现教育目的的途径参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育目的是培养人的质量规格标准，要回答的问题就是培养怎样的人。15、多选题中学生观察力发展的特点是_____。B性明显发展参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。其中，中学生观察力发展的特点是：(1)目的更明确；(2)持久性明显发展；(3)精确性提高；(4)概括性更强。16、判断题教学是一种传授知识的活动。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教学是传授系统的科学基本知识和基本技能，发展学生智力、体力和创造力，培养社会主义审美情趣和思想品德，奠定科学世界观的基础，促进个性发展的活动。17、单选题婴儿刚出生时，最发达的感觉是_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：婴儿刚出生时各项感觉能力都很弱，只有味觉是最为发达的感觉。18、简答题社会性参考答案:【答案】社会性：指个体在与社会环境交互作用的过程中学习到的如何依据社会规范对待自己、对待他人、遵纪守规等方面的态度、观念和行为。19、简答题简述教师专业化的内涵。参考答案:参考解析：教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是：(1)教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求；(2)国家有教师教育的专门机构、专门教育内容和措施；(3)国家有教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；(4)教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。20、判断题心理学的研宄Y象是人的行为。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。21、多选题以下属于影响教师专业发展的因素有_____。A教师的家庭环境B:教师的性情和兴趣C:学校的规章和管理风格参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：影响教师专业发展的因素一般可分为两个方面，一是个人环境因素，包括家庭因素、关键事件与关键人物、生活危机、性情与意向、兴趣或嗜好；一是组织环境因素，包括学校参考答案:B的规章、管理风格、公共信任、社会期望、专业组织等。题中AB项属于个人环境因素，CD项属于组织环境因素，因此本题选ABCD。22、单选题关于问题情境与问题解决关系表述正确的是_____。A:问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B:问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C:问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A【解析】问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。故选A。23、单选题综合课程的特点不包括_____。A:加强了学科之间的横向联系B:能有效地培养学生的迁移能力C:有利于强化学生的学习动机D:有助于学生掌握系统的科学文化知识和技能参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：学科整合，主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成课程；强调学科之间的关联性与统一性；是基于各门学科内在联系编制而成的课程；是针对学科课程而言的。24、单选题_____是学校德育的根本指针，是德育的总方向。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：德育总目标是学校德育的根本指针，是德育的总方向。25、单选题贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到_____。A充分地传授知识B:尊重学生人格，关注个体差异C:培养学生正确的学习态度D:让学生自主地选择课程参考答案:D本题解释:参考答案：B。参考解析：贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格，关注个体差异。26、多选题智力群体差异包括_____。参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。27、单选题除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄是未满_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十八条规定，任何组织或者个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。28、判断题独立性认知风格的学生一般喜欢听别人讨论，上课喜欢听老师讲。_____参考答案:错误本题解释:【出题思路】本题考查考生对认知风格分类及辨析的能力。【参考答案】错误【名师点睛】解答这道题时考生要学习抓关键词，“独立性”认知风格即我们日常所说的“场独立型”，它是指很容易将一个知觉目标从他的背景中分离出来的能力，与之相对的是场依存型，它在将一个知觉目标从他的背景中分离出来时感到困难，即容易受外界的影响。根据题干中所讲的“喜欢听别人讨论”“喜欢听老师讲”，这些都是场依存型的体现，因此本题错误。29、单选题婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____。B表达性需要C性需要本题解释:参考答案：D。参考解析：社会性需要是指儿童社会性情感及社会交往的需要，喜欢成人的接触等反映了儿童的社会性需要。30、单选题把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课。故选B。31、填空题____是中国古代内发论的代表。参考答案:孟子本题解释:参考解析：孟子32、单选题根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括。_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：人的心理健康水平大致可划分为一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理三个等级。33、填空题教师应享有的基本物质利益权利是____。参考答案:获取劳动报酬和享受福利待遇权本题解释:参考解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权。解析：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。34、填空题剩余精力说把人类的活动分为两种：一种是有目的的活动，被称为“____”；一种是无目的的活动，被称为“____”，即精力发泄。参考答案:工作游戏本题解释:参考解析：工作游戏35、多选题根据本材料，采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题？()A:与教师沟通，改变对学生的评价方式B:对学生进行行为训练，改变粗心的习惯C:及时给予正确帮助学生树立信心D:指导学生制定学习计划，提升数学成绩E:降低学生对考试结果的期望，减少焦虑参考答案:ABCE本题解释:【答案】ABCE。36、单选题德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到_____上。参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容是德育目标的细化。37、单选题隐性课程是_____A:通过正式教学进行的B:不在课程计划中反映的C:始终促进教学目标的实现D:对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。隐性课程包括以下几个方面：(1)学校的物质环境；(2)学校班级中长期形成的制度与非制度文化；(3)学校中的人际关系。因此，会对学生的知识、情感等方面起到潜移默化的作用。38、单选题当前我国为教师实行的特定执业许可是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。39、单选题首次提出“人力资本”理论的学者是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：舒尔茨是美国著名的经济学家，1979年获诺贝尔经济学奖。他是西方人力资本理论的奠基人和最主要的代表人物之一。40、单选题_____是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称之为客观标准，评价时，把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记41、单选题身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于。_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：。42、单选题认知策略是_____A:监测信息加工过程的策略B:调控信息加工过程的策略C的策略D:辅助管理可用资源的策略参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记43、单选题关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。A:问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B:问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C:问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近、问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。44、简答题依恋参考答案:本题解释:【答案】依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。45、单选题采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是_____。参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：美国教育心理学家科尔伯格采用道德两难故事法，设计的故事中包含着一个在道德价值上具有矛盾冲突的故事，让被试者听完故事后对故事中人物的行为进行评价，还设计了相当完备的评价标准体系，以此来测评被试者道德发展的水平。46、填空题幼儿园教育是____的重要组成部分，是我国____和____的奠基阶段。参考答案:基础教育学校教育终身教育本题解释:参考解析：基础教育学校教育终身教