教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)-51

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、判断题没有惩罚的教育是不完整的教育。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y起学生的痛苦体验和认真反思有助于学生及时终止和纠正自己的不良品德和行为。2、判断题群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是出现一种占优势的意见，第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。3、单选题某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这属于_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。恐惧症可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。题干中的症状属于社交恐惧症。4、单选题“具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯”是我国哪一教育阶段的培养目标？_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：小学阶段的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼向上等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯。初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。具有较广泛的兴趣和健康的爱美的情趣。初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。因此本题的正确答案为B。5、多选题学生态度的转变过程是_____。参考答案:BCD本题解释:参考答案：B,C,D。参考解析：一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。6、单选题_____，儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】8个月左右，幼儿动作有意性的发展出现了较大质变，可以认为是意志行动的萌芽。这时幼儿能够坚持指向一个目标，并且用一定努力去排除障碍。例如，幼儿看见了一件物体，因隔着一个坐垫而拿不到手，这时，他会用一定努力去挪开那个坐垫，把东西拿到手。这种动作明显是作为方法或手段而出现的。故选B。7、单选题“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是_____的重要主张。D:实用主义教育学派参考答案:D本题解释:【答案】D解析：“教育即生活〜学校即社会’x‘从做中学”是美国教育家杜威的思想，他是实用主义教育学派的代表人物。8、单选题综合实践活动的指定领域内容不包括_____。B:社区服务与社会实践C术教育参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：9、简答题阅读下列材料，并回答问题。在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙俩同学的学习成绩都下降了。(1)简述马斯洛的需要层次理论。(2)甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的？(3)运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。参考答案:参考解析：(1)马斯洛认为人的需要有七个层次，这七个层次的需要由低到高排列分别是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般情况下，当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展。但这种需求层次的等级也不是绝对的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求高级需要(如自我实现的需要)。(2)材料中甲同学是因为归属与爱的需要、安全的需要没有得到满足而成绩下降；乙同学是因为尊重、安全的需要没有得到满足而成绩下降。(3)首先我们应该关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要、安全需要{其次，充分尊重学生的人格，恰当地表扬和评判。满足学生尊重和安全的需要。10、单选题世界卫生组织提出健康的含义包括_____。B:躯体健康、心理健康C:躯体健康、心理健康、社会适应良好D:躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：1989年，世界卫生组织明确提出：“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”11、单选题当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的重量并没有改变时，儿童的思想已经具备了_____。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：儿童能够认识到苹果没有因为切开而改变重量，这说明儿童思维具备了守恒性。故选D。12、单选题教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的。_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。而且权利主体对他人在何种程度上可以介入自己的私生活，对自己是否向他人公开隐私以及公开的范围和程度等具有决定权。名誉权，是指公民或法人保持并维护自己名誉的权利。它是人格权的一种。这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声．是人格的重要内容。受法律的保护。受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,是宪法赋予的一项基本权利，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。人身自由权，是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人身自由不受侵犯，是公民最起码、最基本的权利，是公民参加各种社会活动和享受其他权利的先决条件。题干中教师是侵犯了学生的隐私权。故选A。13、单选题根据迁移的内容不同，可以将迁移划分为_____。A正迁移和负迁移B:顺向迁移和逆向迁移C:横向迁移和纵向迁移D:一般迁移和具体迁移参考答案:D本题解释:【答案】D解析：根据迁移的内容，将迁移分为一般迁移和特殊迁移。14、填空题学前教育包括____、____两个阶段。参考答案:婴儿的教育幼儿的教育本题解释:参考解析：婴儿的教育幼儿的教育15、单选题研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是_____。是参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱，要使注意持久地集中在一个对象上，是很困难的。短时间内注意周期性的不随意跳跃现象称为注意的起伏或注意的动摇。16、单选题_____是实现我国教育目的的根本途径。A:教育与生产劳动相结合参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：17、单选题《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应保证幼儿每日户外活动时间不得少于_____小时。参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿园应保证幼儿每天至少有2小时的户外活动时间。18、判断题根据下面资料，作答3、4题【资料】某小学生学习时在教材划线描点，老师在班上批评的这位学生，说他不爱护教材，习惯不好。这位老师的做法是否正确？()参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：学生划线圈点标注这属于学习策略中的复述策略，是有效促进学习的一种行为，老师的批评是错误的。19、单选题人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B[解析]人本主义心理学主张以正常人为研究对象。20、单选题整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是_____的有效结合。A:社会知识、认知知识和语言知识B:社会知识、学科知识和语言知识C:社会知识、认知知识和学科知识D:学科知识、认知知识和语言知识参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学前儿童语言教育内容的整合，要求教育工作者在设计、选择教学内容时，充分考虑社会知识、认知知识和语言知识的有效组合，考虑学习内容在这三个方面都对学前儿童具有积极的挑战意义，考虑幼儿在学习时获得整个语言学习系统的调整和接纳。21、单选题提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：A[解析]布鲁纳是美国心理学家和教育家，哈佛大学教授，哈佛“认知研究中心”的创立者，提出了认知发现理论。22、单选题程序教学理论代表人物是_____参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以操作性条件反射学说和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。所以本题选C。23、单选题下面说法中正确的是_____。A:创造力与智力高度相关B:高智力者，创造力也高C:低智力者，创造力高D:智力与创造力呈正相关参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：智力与创造力呈正相关关系，但并不是高智力一定具有高创造力。24、简答题简述班级管理的模式。参考答案:班级管理的模式有：常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与与班级管理的一种管理方。班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。25、单选题中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京举行。全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就，研究了全面深化改革若干重大问题，其中全面深化改革的重点是_____。D:生态文明体制改革参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用(十八大的表述为“基础性作用”)和更好发挥政府作用。故本题正确26、单选题从本质上讲，教学是一种_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。所以27、单选题新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。28、简答题近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化？参考答案:参考解析：(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起，(2)初等义务教育普遍实施；(3)教育具有世俗化特点；(4)重视教育立法，强调以法治教。29、单选题王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉．受理申诉的机构应当是_____。B县人民政府C民法院参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师对学校或者其他教育机构提出的申诉，由其所在区域的主管教育行政部门受理。省、市、县教育行政部门或者主管部门应当确定相应的职能机构或者专门人员．依法办理教师申诉案件。王某申诉其学校剥夺其参加进修的权利，应该由当地的教育行政来源:91考试网91E部门受理．也就是当地的县教育局。所以本题选A。30、单选题班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。参考答案:D本题解释:【答案】D解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。31、单选题教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有_____。A:系统的马列主义理论修养B的专业知识C:广博的文化基础知识D:必备的教育科学知识参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教育科学知识有助于教师利用相关教育理论知识分析和了解学生特征。32、填空题课堂教学环境包括课堂物理环境和____。参考答案:课堂社会环境本题解释:【答案】课堂社会环境33、单选题幼儿园音乐活动区的活动目的主要是_____。A:进行系统音乐学习B:进行音乐共享交流活动C:进行自发音乐实践活动D:进行音乐表现活动参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿园音乐活动区的活动目的主要是进行音乐表现活动。实践证明，音乐区域活动是提高幼儿音乐兴趣、培养幼儿音乐素养的一种经实践证明的较好的教学模式。故本题选D。34、单选题下列关于课程资源的说法正确的是_____。A:教师和学生不是课程资源B:学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程C:凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源D:对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书参考答案:C本题解释:【答案】C解析：教师和学生也是课程资源，A错误；学校可根据地域性特点等开发学校课程，而不是地方课程，B错误；对教师而言，凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源，D项错误。35、单选题参加教师资格考试有作弊行为时，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。参考答案:D本题解释:【出题思路】本题考查考生对教师资格考试的了解。【参考答案】D【名师点睛】《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。36、单选题教学日记是教师教学反思的主要方法之一，以下对教学日记的理解，正确的是_____。A:是简单的“镜像”记录生活，对教师的教学没有影响B:需要对教学实践进行观察，并深入思考，但只是经验的记叙，没有实际意义C:教学日记能够抓住教学活动中出现的新问题，引发教师开展教学研究，是有意义的D:教学日记是教师自己的教学感受和反思，不能用来与同行交流参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：。37、单选题“大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：38、简答题最近，一位母亲来信反映她3岁半的孩子患口吃，至今已整整一年多。他表现为一说话就高度紧张，言语断断续续，尤其是在人多的场合更是如此。虽然夫妇俩经常提醒、纠正孩子的说话，有时甚至还吓唬、惩罚孩子，但收效很小。孩子已变得十分沉默、自卑。据这位母亲反映，他们夫妇俩及孩子的直系亲属的言语能力均属正常；孩子的听觉、发音等器官及相关的言语系统经医院检查也无异常。这位母亲十分焦虑、苦恼，但也不知怎样做才好。请你帮这位母亲就其孩子患口吃的原因进行准确的分析并提出有关方法参考答案:参考解析：(1)对该儿童口吃原因的分析：造成口吃的原因有生理性的，但更多为心理性的。从资料提供的信息可推断出该儿童患口吃的原因为心理性的。具体的原因有：①孩子说话时过于急躁、激动和紧张，2~3岁儿童在急于表达自己的思想时，容易出现言语节奏的障碍：②父母急躁、简单而又粗暴的处理方式加剧了孩子的紧张；③模仿口吃患者。(2)矫治方法：①为孩子创设宽松的言语氛围，解除孩子的紧张情绪；②教育孩子说话时不要急躁，想好后再慢慢说出；③教育孩子不模仿别人的口吃；④对孩子说话的每一点进步，父母都应及时强化、鼓励。39、单选题学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。参考答案:C40、多选题素质教育的内涵包括_____。B:是全面发展的教育C:是促进学生个性发展的教育D:是以培养创新精神为重点的教育参考答案:ABCD本题解释:【出题思路】本题考查考生对素质教育含义的理解。【参考答案】ABCD【名师点睛】关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素盾教育的决定》提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。41、单选题“于、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了_____对人发展的影响。D:个体的主观能动性参考答案:C本题解释:【答案】C解析：“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即为对人的发展产生影响的教育。育42、单选题下列哪一项不能作为教师考核结果的依据_____。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《中华人民共和国教师法》第二十四条规定：“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据”。43、单选题学前教育评价的种类很多，按照评价主体可分为_____A:相对评价、绝对评价B:分析评价、综合评价C:自我评价、他人评价D:诊断性评价、形成性评价本题解释:参考答案：C。参考解析：根据评价主体的不同，可以将课程评价划分为内部评价和外部评价。内部评价又称自我评价，外部评价又称他人评价。【命题立意】考查学前教育评价的分类。【错因分析】对学前教育的不同分类混淆。44、判断题小学生也具有逻辑思维能力。