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文档简介
观《不甘屈辱奋勇抗争》有感观摩了玉杰老师执教的五年级道德与法治《不甘屈辱奋勇抗争》第一课时虎门销烟的课堂,感触颇深。本节课整体教学目标主题明确,重难点符合学生的认知规律,教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰。课堂容量适当,时间布局合理。开场通过玉杰老师简洁的介绍晚清的时代背景,通过视频等方式一下子将学生带入到那个满目疮痍的社会,感受鸦片对中国的毒害。让学生认识到虎门销烟的伟大意义,充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气,激发起学生的爱国主义精神,树立对国家、民族的历史责任感和使命感,这是重点也是难点。在教学中,玉杰老师抓住“虎门销烟的伟大意义”和“爱国精神”这两个关键题,利用影像资料带领学生走进虎门销烟的现场。在国难当头之际,林则徐坚决反抗外敌,虎门销烟之举销毁的不仅仅是鸦片,更大长了中国人民的志气,大灭了帝国主义的威风,为中华民族扬威,令国人扬眉吐气教学难点是通过了解列强侵华犯下的罪恶行径,知道中国人民面对外来侵略曾经进行了不屈的斗争,充分感受林则徐等民族英雄的爱国精神和民族正气和抗争精神,激发学生的爱国主义精神,树立对国家、民族的历史责任感和使命感。玉杰老师进一步利用视频资料叙述关天培英勇事迹,更大地激发学生树立爱国之情,树立对国家、民族的历史责任感和使命感!特别是1997年香港回归交接仪式(其中的神态、语气及动作等)更是给学生强大的震撼力,同时也深深教导学生要牢记:只有发展,只有国力的强盛,这段屈辱的历史才不会重演。整节课,学生呈现的素养非常好,“知行合一”更好的得到了展现。爱国主义是民族自强的巨大精神力量,热爱祖国并立志献身于祖国和民族,是每个公民的义务,是树立远大理想和确立为人民服务基础,也是每个学生为祖国为人民刻苦学习的思想基础和基本动力。在建设有中国特色社会主义的历史过程中,更需要有为国效劳为国献身的自强不息的民族精神,而这种民族精神的来源之一,是学校的爱国主义思想教育。学校进行爱国主义教育,能让学生懂得过去,热爱今天,去追求祖国每好的未来,激发学生以高度的历史责任感和使命感去发奋学习,积极进取。而思政课也正是如是,今天我们培养的学生将面对世界,面对祖国
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