小儿急性胰腺炎护理查房课件

急性胰腺炎的护理查房十一区急性胰腺炎的护理查房十一区何为急性胰腺炎？急性胰腺炎（acutepancreatitis）是多种病因导致胰酶在胰腺内被激活后引起的胰腺组织自身消化、水肿、出血甚至坏死的化学性炎症。以急性上腹痛、恶心、呕吐、发热、血、尿淀粉酶增高等为特点。何为急性胰腺炎？急性胰腺炎（acutepancreatit临床表现急性发作的、持续性上腹部疼痛，常向背部放射，可伴恶心、呕吐。少数无腹痛。可有发热、心动过速、低血压、黄疸、腹部肌紧张、反跳痛以及肠鸣音减弱。同时伴高热，谵妄，或腰前下腹壁或脐周皮肤发绀，即意味急性重症胰腺炎。临床表现急性发作的、持续性上腹部疼痛，常向背部放射，可伴恶心实验室检查血淀粉酶在起病2~12h即升高，48h达高峰，3~5日逐渐恢复正常。尿淀粉酶在发病12~24h内升高，持续时间在5日以上。C-反应蛋白在胰腺坏死时明显增高。实验室检查治疗要点禁食和胃肠减压静脉输液：补充血容量，维持水、电解质和酸碱平衡，提供热能止痛抗生素的使用抑酸治疗治疗要点禁食和胃肠减压案例分析床号1106住院号32****姓名

刘**性别

女年龄

14岁4月入院日期2014-06-24入院诊断急性胰腺炎案例分析床号1106案例分析主诉:持续腹痛两天伴呕吐。现病史:两天前患儿无明确诱因下出现腹痛，以脐中偏上为主，腹痛呈持续性，渐加重，伴有呕吐10余次，非喷射性。病程中患儿神志清，精神可，无呕血黑便，睡眠欠佳，小便正常。案例分析主诉:持续腹痛两天伴呕吐。案例分析体

格

检

查T36.6℃

P102次/分

R20次/分

BP110/70mmHgW50Kg神志清，全身皮肤黏膜轻度黄染，口腔粘膜光洁，双肺呼吸音清，心律齐，未及杂音，腹部触诊全腹压痛，无明显反跳痛，脐上压痛明显，肝脾触诊不满意，未及明显包块。案例分析体

格

检

查案例分析实验室及器械检查血常规（2014-06-23，外院）WBC18.09×10^9/L血淀粉酶（2014-06-23，外院）淀粉酶1300U/L腹部CT（2014-06-23，外院）：胰腺体积增大并胰周脂肪间隙模糊、腹腔积液，考虑急性胰腺炎并腹膜炎，十二指肠轻度扩张。案例分析实验室及器械检查病情变化2014-06-24晚间腹痛明显，且觉胸闷，呼吸音粗，BP130/90mmHg，R30次/分，神志清，鼻导管吸氧，禁食，胃肠减压中，引流出草绿色液体，量600ml，中上腹压痛明显，全身皮肤黏膜轻度黄染。2014-06-25有发热，热峰38.4℃，腹痛，无呕吐，无腹胀，呼吸平稳，呼吸音粗，大便未解，小便正常。病情变化2014-06-24病情变化2014-06-26

仍有发热，热峰38℃，腹痛好转，无呕吐，呼吸音粗，神志清，全身皮肤黏膜黄染好转。胸部增强CT示两肺炎症伴两侧胸腔积液。2014-06-27体温暂平稳，仍吸氧、禁食，胃肠减压中，引流出草绿色液体，量500ml，无呕吐，仍有腹痛，大便未解，小便量可。呼吸平稳，脐上压痛仍明显，全腹轻微压痛。病情变化2014-06-26病情变化2014-06-29无发热，仍吸氧、禁食，胃肠减压中，引流出草绿色液体，量100ml，无呕吐，腹痛较前缓解，大便未解，小便量正常。全身皮肤粘膜黄染好转。2014-07-01无发热，停吸氧、禁食及胃肠减压，无胸闷，饮少量口服补液盐，无呕吐，腹痛缓解，解大便两次，黄稀，小便量正常。全身皮肤粘膜黄染好转。B超示：胰腺稍肿大，腹腔积液，左侧胸腔少量积液。病情变化2014-06-29病情变化2014-07-03无发热，进食少量小百肽后，无腹痛呕吐等不适，解大便两次，黄糊状，小便量正常，黄染已退。2014-07-07体温正常，进食烂面等半流质，无腹胀腹痛，无呕吐腹泻等不适。胸腹部CT：胰腺炎较前好转，两肺炎症较前明显吸收，腹腔及胸腔积液较前基本吸收。病情变化病情变化2014-07-09神志清，双肺呼吸音清，腹软，无明显压痛及反跳痛腹部B超：肝脏、胰腺、脾脏未见明显异常，腹腔未探及明显液性暗区。2014-07-11（出院）患儿无咳嗽，无发热，无吐泻，胃纳佳，大小便正常，睡眠好。腹软，无压痛。复查CT示胰腺炎较前好转，两肺炎症较前吸收，两侧胸腔积液基本吸收病情变化2014-07-09实验室检查淀粉酶（2014-06-23，外院）血淀粉酶1300U/L06-24：1117.9U/L06-26：218U/L06-27：175.8U/L07-01：161.8U/L07-03：179.3U/L实验室检查淀粉酶（2014-06-23，外院）血淀粉酶130实验室检查尿淀粉酶（2014-06-27，本院）108:U/L06-30：497U/L07-03：213U/L07-07：122U/L07-10：118U/L实验室检查尿淀粉酶（2014-06-27，本院）108:U/实验室检查血常规（2014-06-23，外院）WBC18.09×10^9/L06-24：15.81x10^9/L2014-06-24：C-反应蛋白：54.11mg/L间接胆红素：12.62μmol/L总胆红素：25.75μmol/L水电酸碱组套：住院期间基本平稳实验室检查血常规（2014-06-23，外院）WBC18.治疗方案吸氧、禁食、胃肠减压思他宁静脉维持抑制胰酶分泌山莨菪碱解痉，奥美拉唑抑酸头孢哌酮舒巴坦、甲硝唑联合抗感染营养补液支持治疗方案吸氧、禁食、胃肠减压护理诊断疼痛：腹痛与胰腺及其周围组织炎症有关。有体液不足/电解质紊乱的危险与呕吐、禁食、胃肠减压有关。低效型呼吸形态与肺部感染有关体温过高与胰腺炎症、肺部感染等有关。护理诊断疼痛：腹痛与胰腺及其周围组织炎症有关。护理诊断焦虑/恐惧

与环境陌生、舒适度改变及担心预后有关。。活动无耐力与控制饮食有关潜在并发症：急性肾衰竭、心功能不全、DIC、败血症有皮肤完整性受损的危险与插管，长期卧床有关知识缺乏缺乏本病的预防和病因的知识。护理诊断焦虑/恐惧与环境陌生、舒适度改变及担心预后有关。护理措施疼痛：腹痛与胰腺及其周围组织炎症有关。1，予卧床休息，屈膝侧卧，拉好两次床栏，防坠床2，观察腹痛的时间、部位、性质及程度，有无压痛、反跳痛等，采用VAS视觉模拟评分法评分并记录3，遵医嘱正确使用654-2解痉，观察用药后效果并记录4，“思他宁”微泵静脉注射维持，速度175微克/小时，换水间隔时间不能超过3分钟，12小时后重新配制。5，指导患儿听音乐等分散注意力护理措施疼痛：腹痛与胰腺及其周围组织炎症有关。护理评价2014-06-24

腹痛评分8分，予654-2解痉后可缓解入睡2014-06-26

腹痛评分4分2014-06-27

脐上压痛明显，全腹轻微压痛，腹痛评分4分。2014-07-01饮少量口服补液盐，腹痛评分2分2014-07-03

进食少量小百肽后，腹痛评分1分2014-07-07

进食烂面等半流质，腹痛评分1分2014-07-09

腹软，无明显压痛及反跳痛，评分0分2014-07-11（出院）腹软，无压痛，评分0分护理评价2014-06-24腹痛评分8分，予654护理措施有体液不足/电解质紊乱的危险与呕吐、禁食、胃肠减压有关。1，严格执行补液计划，控制补液速度，随时评估补液效果。2，注意留置针是否通畅，贴膜下皮肤情况，有无渗出、肿胀。3，观察神志、面色、呼吸、皮肤弹性、四肢末梢循环状况及尿量4，观察有无低钾、低钠、酸中毒等电解质紊乱及低血糖的表现5，遵医嘱按时正确抽取水电酸碱组套标本送检护理措施有体液不足/电解质紊乱的危险与呕吐、禁食、胃肠减护理评价2014-06-24

水电酸碱组套：基本平稳，小便量多2014-06-26

水电酸碱组套：基本平稳，小便量多2014-06-27

水电酸碱组套：基本平稳，小便量多2014-07-01水电酸碱组套：基本平稳，小便量多2014-07-03

水电酸碱组套：基本平稳，小便量多2014-07-07

水电酸碱组套：基本平稳，小便正常2014-07-09

水电酸碱组套：基本平稳，小便正常2014-07-11（出院）水电酸碱组套：基本平稳，小便正常护理评价2014-06-24水电酸碱组套：基本平稳，小便护理措施低效型呼吸形态与肺部感染有关1，予抬高床头30°，双腔鼻导管吸氧，氧流量2L/分钟2，每日晨更换湿化瓶及无菌水，维持湿化瓶内水位在1/3到2/3之间3，每班检查鼻腔粘膜情况及时清理鼻痂4，病室每日空气负离子消毒30分钟，早晚开窗通风30分钟5，控制陪客2人，探视者及时离开病室护理措施低效型呼吸形态与肺部感染有关护理评价2014-06-24

自觉胸闷，呼吸音粗，R30次/分，予吸氧后好转2014-06-25无胸闷，呼吸音粗，R24次/分2014-06-26无胸闷，呼吸音粗，R22次/分，CT示两肺炎症2014-06-29无胸闷，呼吸音粗，R20次/分2014-07-01停吸氧，无胸闷，呼吸音粗，R22次/分，B超示少量胸腔积液2014-07-04无胸闷，呼吸音粗，R20次/分2014-07-09无胸闷，呼吸音清，R22次/分2014-07-11（出院）呼吸音清，两肺炎症及胸腔积液已吸收护理评价2014-06-24自觉胸闷，呼吸音粗，R30次护理措施体温过高与胰腺炎症、肺部感染等有关1，观察精神状况，四肢末梢循环，有无寒战2，松解衣物，温水擦浴，降温贴敷额3，每半小时测量腋温，直至体温恢复正常，并做好记录4，体温平稳后每日测三次，三天后每日一次5，注意口腔情况，禁食期间口腔护理Bid护理措施体温过高与胰腺炎症、肺部感染等有关护理评价2014-06-24

无热2014-06-25热峰38.4℃，物理降温一小时后可降至37.0℃2014-06-26热峰38.0℃，物理降温一小时后可降至37.0℃

2014-06-27无热2014-06-28无热2014-07-01无热2014-07-04无热2014-07-11（出院）无热护理评价2014-06-24无热护理措施焦虑/恐惧与环境陌生、舒适度改变及担心预后有关。1，向患儿及家属介绍病区环境及床位医生、护士2，讲解疾病基本知识及转归3，讲解饮食配合治疗的重要性4，解释皮肤黄染的可消退性，协助患儿维持自身形象5，做好各项治疗、操作的解释，并注意保护患儿隐私护理措施焦虑/恐惧与环境陌生、舒适度改变及担心预后有关。护理评价2014-06-24

焦虑、恐惧2014-06-25认识床位医生、护士2014-06-26可与病友聊天2014-06-27熟悉环境，积极配合治疗2014-07-01主诉无焦虑、恐惧2014-07-04主诉无焦虑、恐惧2014-07-11（出院）主诉无焦虑、恐惧护理评价2014-06-24焦虑、恐惧护理措施活动无耐力与控制饮食有关1，卧床休息，下床活动时需搀扶2，观察精神状况，四肢末梢循环，有出冷汗等低血糖表现3，协助擦洗身体及清洗头发，剪短指甲护理措施活动无耐力与控制饮食有关护理评价2014-06-24

虚弱，卧床休息，无坠床2014-06-25虚弱，卧床休息，无坠床2014-06-26虚弱，卧床休息，无坠床2014-06-27可下床走动，无摔倒2014-07-01可下床走动，无摔倒2014-07-04可在病区走动，无需搀扶2014-07-11（出院）可正常活动护理评价2014-06-24虚弱，卧床休息，无坠床护理措施有皮肤完整性受损的危险与插管，长期卧床有关1，每班观察鼻胃管及吸氧管黏贴处皮肤状况2，协助更换体位3，记录皮肤黄染情况，嘱有瘙痒感时勿抓挠，勿使用肥皂等碱性护肤品，更换棉质衣物，保持被褥清洁护理措施有皮肤完整性受损的危险与插管，长期卧床有关护理评价2014-06-24

皮肤及巩膜轻度黄染，无破损2014-06-25皮肤及巩膜轻度黄染，无破损2014-06-26皮肤及巩膜轻度黄染，无破损2014-06-27皮肤及巩膜轻度黄染，无破损2014-07-01皮肤黄染已退，巩膜轻度黄染，无破损2014-07-03巩膜黄染已退，无破损2014-07-11（出院）皮肤及巩膜黄染已退，无破损护理评价2014-06-24皮肤及巩膜轻度黄染，无破损护理措施与评价潜在并发症：急性肾衰竭、心功能不全、DIC、败血症、急性呼吸窘迫综合征。措施：1，督促家属禁食期间严格禁食禁水2，严密观察病情变化，及时汇报医生并处理评价：住院期间无潜在并发症发生护理措施与评价潜在并发症：急性肾衰竭、心功能不全、DIC、败护理措施与评价知识缺乏缺乏本病的预防和病因的知识。措施：1，讲解疾病基本知识及转归2，讲解饮食配合治疗的重要性评价：理解疾病知识并配合治疗及时留取尿淀粉酶等标本送检护理措施与评价知识缺乏缺乏本病的预防和病因的知识。护理措施常规护理1，进行晨晚间护理，床单元每日擦拭消毒，保持干净整洁2，予抬高床头30°，确保鼻胃管及吸氧管通畅，妥善固定3，每日晨更换引流球，每班记录引流液的颜色，气味及量，负压消失或引流液大于400ml时及时倾倒并记录4，每日晨更换氧气湿化瓶，确保湿化液维持在湿化瓶1/3至2/3的量护理措施常规护理护理措施饮食护理1，督促家属禁食期间严格禁食禁水2，口服补液盐Ⅲ时，溶于至少250ml温开水，随时口服，并观察饮后是否有腹痛3，进食小百肽时正确配制，并观察饮后是否有腹痛4，进食半流质后观察是否有腹痛5，观察患儿大便情况并记录护理措施饮食护理谢谢聆听！！！谢谢聆听！！！PPT制作思路及技巧40PPT制作思路及技巧40调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑结构问题制作技巧问题辅助呈现问题41调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明，整洁美观PPT动画：理解功能，方便呈现42学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理PPT内容逻辑化基本格式43PPT的逻辑性PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理43PPT的逻PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案44PPT的逻辑性PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案44PPT的逻讨论：请同事为我们做个公司介绍，听听看你都记住了什么？小要求：1、在台下的领导都是第一次听汇源吉迅的公司介绍；2、听完后，每人请写下你记住的关键词和对公司的印象。45PPT的逻辑性讨论：小要求：45PPT的逻辑性PPT：如何确定主题方向和逻辑结构呢？46PPT的逻辑性PPT：46PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解最后，从各角度去思考47PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员需要解决的问题挺多：1、逻辑问题；2、版面问题；3、技巧问题；4、呈现问题‘5、初学者，什么都需要；……根据大多数学员的问题，３小时的课程时间：1、逻辑问题2、版面设计3、部分技巧相应的方法：1、查找合适的案例2、学会相应的方法3、设计讲的思路和顺序122348PPT的逻辑性PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况客户维护情况内部管理情况3如何达到的方法汇总相关业务数据汇总14年的相关客户信息并分类汇总14年的内部人员配置及管理情况49PPT的逻辑性工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况3金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C子论点1子论点2子论点3子论点4子论点5子论点6规则一：主论点对分论点进行概括规则二：同一组的分论点按逻辑顺序组织规则三：同一组的论点必须属于同一范畴50PPT的逻辑性金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C金字塔逻辑结构的有力工具——提炼关键词时间工具地点工具三角工具51PPT的逻辑性金字塔逻辑结构的有力工具——提炼关键词时间工具地点工具三时间工具举例14年业务节节高升1季度、2季度、3季度、4季度今天的工作安排紧凑饱和上午、中午、下午高层研讨会议圆满成功会议前、会议中、会议后主题+时间工具关键词试试看！52PPT的逻辑性时间工具举例14年业务节节高升主题+时间工具关键词试试看地点工具14年业务节节高升南区、北区、东区今天的工作安排紧凑饱和办公室、餐厅、会议室高层研讨会议圆满成功接待处、会议室、餐厅主题+地点工具关键词试试看！53举例PPT的逻辑性地点工具14年业务节节高升主题+地点工具关键词试试看！53举三角工具14年业务节节高升新产品、老产品、创新产品今天的工作安排紧凑饱和年度总结、会议记录、明年计划高层研讨会议圆满成功时间、人员、流程主题+三角工具关键词试试看！54举例PPT的逻辑性三角工具14年业务节节高升主题+三角工具关键词试试看！54举PPT内容完整的基本格式总分总55PPT的逻辑性PPT内容完整的基本格式总分总55PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲56PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲5PPT内容版面如何更美观？关键页的设计如何排版57PPT的美观性PPT内容版面如何更美观？关键页的设计57PPT的美观性关键页设计封面目录页过渡页正文页封底58PPT的美观性关键页设计封面目录页过渡页正文页封底58PPT的美观性关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作者姓名/ID人力资源部王丫丫59PPT的美观性关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；设计要求简约、大方，突出主标题，弱化副标题和作者ID，高端水平还要求有设计感或艺术感；图片内容要尽可能和主题相关，或者接近，避免毫无关联的引用；封面图片的颜色也尽量和PPT整体风格的颜色保持一致；封面是一个独立的页面，可在母版中设计（如母版有统一的风格页面，可在其对应的母版页覆盖一个背景框）。60关键页设计封面PPT的美观性封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；60关键①简单图文型②多图型设计③设计感风范④PNG图片型123461关键页设计封面PPT的美观性①简单图文型123461关键页设计封面PPT的美观性62关键页设计封面PPT的美观性62关键页设计封面PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息63关键页设计封底PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息63关键封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；封底的设计在颜色、字体、布局等方面要和封面保持一致；封底的图片（非指作者照片）同样需要和PPT主题保持一致，或选择表达致谢的图片；如果觉得设计封底太麻烦，可以为自己精心设计一个通用的封底。64关键页设计封底PPT的美观性封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；64关键页设4①左右图文型②简单设计型③win8风格型④艺术设计型12365关键页设计封底PPT的美观性4①左右图文型12365关键页设计封底PPT的美观性3页码2页面标识1目录66关键页设计目录页PPT的美观性3页码2页面标识1目录66关键页设计目录页PPT的美观传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录67关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录67关键页设计传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。68关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。68关键页设计图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。69关键页设计目录页PPT的美观性图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。69关键页设计图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。70关键页设计目录页PPT的美观性图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。70关键页设计创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。71关键页设计目录页PPT的美观性创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。71关键页设计目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标识恰如其分地融入目录页当中。方法一：页面标识放在大色块中。72关键页设计目录页PPT的美观性目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。73关键页设计目录页PPT的美观性方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。73关键页设计目方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。74关键页设计目录页PPT的美观性方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。74关键页设计PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码，设计的方法是：将找一个有页码的PPT，将其母版中页码所对应的“<#>”符号拷贝到自己PPT需要放页码的母版中对应位置就可以了。75关键页设计目录页PPT的美观性PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码762章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计

过渡页PPT的美观性762章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计过渡77一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡页,，则内容之间缺少衔接，容易显得突兀，不利于观众接受。而恰当的过渡页则可以起到承上启下的作用。不仅仅是PPT，一般的书籍、杂志都会有过渡页，或者前者正是借鉴于后者。过渡页的页面标识和页码一般和目录页保持完全的统一；过渡页的设计在颜色、字体、布局等方面要和目录页保持一致（布局可以稍有变化）；与PPT布局相同的过渡页，可以通过颜色对比的方式，展示当前课题进度；独立设计的过渡页，最好能够展示该章节的内容提纲。关键页设计

过渡页PPT的美观性77一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡78123①独特设计的过渡页，展示课程纲要；②图文型目录对应的、颜色对比方式的过渡页；③普通目录通过加背景色框的方式形成过渡效果。关键页设计

过渡页PPT的美观性78123①独特设计的过渡页，展示课程纲要；关键页设计791一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计

标题栏PPT的美观性791一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页设计标题80标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都有明确的一级标题、二级标题甚至三级标题，仿佛就似网站的导航条一般，这样，可以让PPT的受众能够随时了解当前内容在整个PPT中的位置，仿佛给PPT的每一页都安装了一个GPS，这样，PPT的受众就能牢牢地跟上PPT表述者的思路了。标题栏是一个PPT主要风格的体现，设计要点如下：各章节共同部分在母版中“Office主题”上设置，具体章节标题根据需要选择是否在母版中设置；如果PPT课件逻辑层次较多，标题栏至少要设计两级标题；标题栏一定要简约、大气，最好能够具有设计感或商务风格；标题栏上相同级别标题的字体和位置要保持一致，不要把逻辑搞混。关键页设计

标题栏PPT的美观性80标题栏顾名思义是展示PPT标题的地方。每一个内容页，都有811传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页导航式的标题栏。2一级标题独立背景式设计的标题栏；关键页设计

标题栏PPT的美观性811传统型标题栏，微创新（如圆点、二级标题位置）；3网页导82关键页设计

标题栏PPT的美观性82关键页设计标题栏PPT的美观性83请各组在大白纸上设计出关键页封面＼封底＼目录页＼过渡页＼标题栏83请各组在大白纸上设计出关键页封面＼封底＼目录页＼过渡页＼84如何排版幻灯片母版PPT母版的作用美观的排版排版的要素PPT的美观性84如何排版幻灯片母版PPT母版的作用美观的排版排版的要素P85如何排版PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；则会出现母版设计的页面。母版设计什么？字体、间距、LOGO和每页相同的图案。PPT的美观性85如何排版PPT母版打开“视图”，点击幻灯片母版；则86边距1行距2段距3如何排版

排版要素距离PPT的美观性86边距1行距2段距3如何排版PPT的美观性87模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版排版要素对齐PPT的美观性87模块对齐2边界对齐1等距分布3如何排版排版要素88左右对称上下对称如何排版排版要素对称PPT的美观性88左右对称上下对称如何排版排版要素对称PPT89PPT动画如何设置方便听众观看？简单动画的个性设计单个对象的组合设计多个对象的组合设计89PPT动画如何设置方便听众观看？简单动画的个性设计1.1基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底部缩小基本缩放轻微缩小基本缩放轻微放大基本缩放从屏幕中心放大以上动画一般运用在封面的主标题请点击观看效果PPT的动画设计1.1基本缩放的“按字母”发送效果基本缩放基本缩放从屏幕底1.2飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果飞入动画平滑结束自顶部飞入平滑结束自右上部飞入平滑结束自左侧飞入平滑结束自右侧飞入以上动画一般运用在封面的副标题请点击观看效果PPT的动画设计1.2飞入的“平滑结束”和“按字母”发送效果飞入动画平滑结1.3飞入的“弹跳结束”和“按字母”发送效果飞入动画弹性结束自顶部飞入弹性结束自右上部飞入弹性结束自左侧飞入弹性结束自右侧飞入以上动画一般运用在内容页的标题请点击观看效果PPT的动画设计1.3飞入的“弹跳结束”和“按字母”发送效果飞入动画弹性结1.4动作路径的“重复”和“自动翻转”效果这个动画一般可用在教学演示上PPT的动画设计1.4动作路径的“重复”和“自动翻转”效果这个动画一般可用另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”中的相应设置。打字机（非颜色打字机）“出现”动画设置按字母顺序播放，就有了类似于打字机的效果。优雅的漂移“动作路径”动画设置按字母顺序播放，再设置平滑开始和弹性结束。潇洒的螺旋飞入“螺旋飞入”动画设置按字母顺序播放，“计时”→“期间”设置为0.3秒。雀跃式升起“升起”动画设置按字母顺序播放，“计时”→“期间”设置为1秒。曲线向上的逐字展现“曲线向上”动画设置按字母顺序播放，“计时”→“期间”设置为1秒。请思考以上各种动画可以在哪种场合中使用呢？PPT的动画设计另有其他各种个性设置的动画，点击观看效果，并查看“动画窗格”2.1“缩放”和“陀螺旋”的组合该动画一般运用在正文中的图片或大段文字PPT的动画设计2.1“缩放”和“陀螺旋”的组合该动画一般运用在正文中的图2.2“缩放”和“放大/缩小”的组合“缩放”要点“放大/缩小”要点消失点在“对象中心”、期间“0.5S”尺寸“80%”，“自动翻转”，期间1.1s，重复直至幻灯片结尾。PPT的动画设计2.2“缩放”和“放大/缩小”的组合“缩放”要点“放大/缩弹性效果踉跄效果类似的效果有很多，以下是两种以“动作路径”为核心的图片动画效果，点击栏目条观看：PPT的动画设计弹性效果踉跄效果类似的效果有很多，以下是两种以“动作路径”为不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。同一个对象不同动作的时间关系（执行前后、延迟时间、动作长短、循环次数）是我们学习的重点和关键。经过上述多个案例，我们可以发现：简单的公式是：复杂动作=单纯动作+时间处理PPT的动画设计不论一个动画多么复杂多么绚丽，它都是由最简单的动作组成。经过99请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。99请各组设计一页动画组合，要求有图形和文字的组合。要点总结内容不在多，贵在精准；色彩不在多，贵在和谐；动画不在多，贵在需要。文字要少公式要少字体要大100要点总结内容不在多，贵在精准；文字要少公式要少急性胰腺炎的护理查房十一区急性胰腺炎的护理查房十一区何为急性胰腺炎？急性胰腺炎（acutepancreatitis）是多种病因导致胰酶在胰腺内被激活后引起的胰腺组织自身消化、水肿、出血甚至坏死的化学性炎症。以急性上腹痛、恶心、呕吐、发热、血、尿淀粉酶增高等为特点。何为急性胰腺炎？急性胰腺炎（acutepancreatit临床表现急性发作的、持续性上腹部疼痛，常向背部放射，可伴恶心、呕吐。少数无腹痛。可有发热、心动过速、低血压、黄疸、腹部肌紧张、反跳痛以及肠鸣音减弱。同时伴高热，谵妄，或腰前下腹壁或脐周皮肤发绀，即意味急性重症胰腺炎。临床表现急性发作的、持续性上腹部疼痛，常向背部放射，可伴恶心实验室检查血淀粉酶在起病2~12h即升高，48h达高峰，3~5日逐渐恢复正常。尿淀粉酶在发病12~24h内升高，持续时间在5日以上。C-反应蛋白在胰腺坏死时明显增高。实验室检查治疗要点禁食和胃肠减压静脉输液：补充血容量，维持水、电解质和酸碱平衡，提供热能止痛抗生素的使用抑酸治疗治疗要点禁食和胃肠减压案例分析床号1106住院号32****姓名

刘**性别

女年龄

14岁4月入院日期2014-06-24入院诊断急性胰腺炎案例分析床号1106案例分析主诉:持续腹痛两天伴呕吐。现病史:两天前患儿无明确诱因下出现腹痛，以脐中偏上为主，腹痛呈持续性，渐加重，伴有呕吐10余次，非喷射性。病程中患儿神志清，精神可，无呕血黑便，睡眠欠佳，小便正常。案例分析主诉:持续腹痛两天伴呕吐。案例分析体

格

检

查T36.6℃

P102次/分

R20次/分

BP110/70mmHgW50Kg神志清，全身皮肤黏膜轻度黄染，口腔粘膜光洁，双肺呼吸音清，心律齐，未及杂音，腹部触诊全腹压痛，无明显反跳痛，脐上压痛明显，肝脾触诊不满意，未及明显包块。案例分析体

格

检

查案例分析实验室及器械检查血常规（2014-06-23，外院）WBC18.09×10^9/L血淀粉酶（2014-06-23，外院）淀粉酶1300U/L腹部CT（2014-06-23，外院）：胰腺体积增大并胰周脂肪间隙模糊、腹腔积液，考虑急性胰腺炎并腹膜炎，十二指肠轻度扩张。案例分析实验室及器械检查病情变化2014-06-24晚间腹痛明显，且觉胸闷，呼吸音粗，BP130/90mmHg，R30次/分，神志清，鼻导管吸氧，禁食，胃肠减压中，引流出草绿色液体，量600ml，中上腹压痛明显，全身皮肤黏膜轻度黄染。2014-06-25有发热，热峰38.4℃，腹痛，无呕吐，无腹胀，呼吸平稳，呼吸音粗，大便未解，小便正常。病情变化2014-06-24病情变化2014-06-26

仍有发热，热峰38℃，腹痛好转，无呕吐，呼吸音粗，神志清，全身皮肤黏膜黄染好转。胸部增强CT示两肺炎症伴两侧胸腔积液。2014-06-27体温暂平稳，仍吸氧、禁食，胃肠减压中，引流出草绿色液体，量500ml，无呕吐，仍有腹痛，大便未解，小便量可。呼吸平稳，脐上压痛仍明显，全腹轻微压痛。病情变化2014-06-26病情变化2014-06-29无发热，仍吸氧、禁食，胃肠减压中，引流出草绿色液体，量100ml，无呕吐，腹痛较前缓解，大便未解，小便量正常。全身皮肤粘膜黄染好转。2014-07-01无发热，停吸氧、禁食及胃肠减压，无胸闷，饮少量口服补液盐，无呕吐，腹痛缓解，解大便两次，黄稀，小便量正常。全身皮肤粘膜黄染好转。B超示：胰腺稍肿大，腹腔积液，左侧胸腔少量积液。病情变化2014-06-29病情变化2014-07-03无发热，进食少量小百肽后，无腹痛呕吐等不适，解大便两次，黄糊状，小便量正常，黄染已退。2014-07-07体温正常，进食烂面等半流质，无腹胀腹痛，无呕吐腹泻等不适。胸腹部CT：胰腺炎较前好转，两肺炎症较前明显吸收，腹腔及胸腔积液较前基本吸收。病情变化病情变化2014-07-09神志清，双肺呼吸音清，腹软，无明显压痛及反跳痛腹部B超：肝脏、胰腺、脾脏未见明显异常，腹腔未探及明显液性暗区。2014-07-11（出院）患儿无咳嗽，无发热，无吐泻，胃纳佳，大小便正常，睡眠好。腹软，无压痛。复查CT示胰腺炎较前好转，两肺炎症较前吸收，两侧胸腔积液基本吸收病情变化2014-07-09实验室检查淀粉酶（2014-06-23，外院）血淀粉酶1300U/L06-24：1117.9U/L06-26：218U/L06-27：175.8U/L07-01：161.8U/L07-03：179.3U/L实验室检查淀粉酶（2014-06-23，外院）血淀粉酶130实验室检查尿淀粉酶（2014-06-27，本院）108:U/L06-30：497U/L07-03：213U/L07-07：122U/L07-10：118U/L实验室检查尿淀粉酶（2014-06-27，本院）108:U/实验室检查血常规（2014-06-23，外院）WBC18.09×10^9/L06-24：15.81x10^9/L2014-06-24：C-反应蛋白：54.11mg/L间接胆红素：12.62μmol/L总胆红素：25.75μmol/L水电酸碱组套：住院期间基本平稳实验室检查血常规（2014-06-23，外院）WBC18.治疗方案吸氧、禁食、胃肠减压思他宁静脉维持抑制胰酶分泌山莨菪碱解痉，奥美拉唑抑酸头孢哌酮舒巴坦、甲硝唑联合抗感染营养补液支持治疗方案吸氧、禁食、胃肠减压护理诊断疼痛：腹痛与胰腺及其周围组织炎症有关。有体液不足/电解质紊乱的危险与呕吐、禁食、胃肠减压有关。低效型呼吸形态与肺部感染有关体温过高与胰腺炎症、肺部感染等有关。护理诊断疼痛：腹痛与胰腺及其周围组织炎症有关。护理诊断焦虑/恐惧

与环境陌生、舒适度改变及担心预后有关。。活动无耐力与控制饮食有关潜在并发症：急性肾衰竭、心功能不全、DIC、败血症有皮肤完整性受损的危险与插管，长期卧床有关知识缺乏缺乏本病的预防和病因的知识。护理诊断焦虑/恐惧与环境陌生、舒适度改变及担心预后有关。护理措施疼痛：腹痛与胰腺及其周围组织炎症有关。1，予卧床休息，屈膝侧卧，拉好两次床栏，防坠床2，观察腹痛的时间、部位、性质及程度，有无压痛、反跳痛等，采用VAS视觉模拟评分法评分并记录3，遵医嘱正确使用654-2解痉，观察用药后效果并记录4，“思他宁”微泵静脉注射维持，速度175微克/小时，换水间隔时间不能超过3分钟，12小时后重新配制。5，指导患儿听音乐等分散注意力护理措施疼痛：腹痛与胰腺及其周围组织炎症有关。护理评价2014-06-24

腹痛评分8分，予654-2解痉后可缓解入睡2014-06-26

腹痛评分4分2014-06-27

脐上压痛明显，全腹轻微压痛，腹痛评分4分。2014-07-01饮少量口服补液盐，腹痛评分2分2014-07-03

进食少量小百肽后，腹痛评分1分2014-07-07

进食烂面等半流质，腹痛评分1分2014-07-09

腹软，无明显压痛及反跳痛，评分0分2014-07-11（出院）腹软，无压痛，评分0分护理评价2014-06-24腹痛评分8分，予654护理措施有体液不足/电解质紊乱的危险与呕吐、禁食、胃肠减压有关。1，严格执行补液计划，控制补液速度，随时评估补液效果。2，注意留置针是否通畅，贴膜下皮肤情况，有无渗出、肿胀。3，观察神志、面色、呼吸、皮肤弹性、四肢末梢循环状况及尿量4，观察有无低钾、低钠、酸中毒等电解质紊乱及低血糖的表现5，遵医嘱按时正确抽取水电酸碱组套标本送检护理措施有体液不足/电解质紊乱的危险与呕吐、禁食、胃肠减护理评价2014-06-24

水电酸碱组套：基本平稳，小便量多2014-06-26

水电酸碱组套：基本平稳，小便量多2014-06-27

水电酸碱组套：基本平稳，小便量多2014-07-01水电酸碱组套：基本平稳，小便量多2014-07-03

水电酸碱组套：基本平稳，小便量多2014-07-07

水电酸碱组套：基本平稳，小便正常2014-07-09

水电酸碱组套：基本平稳，小便正常2014-07-11（出院）水电酸碱组套：基本平稳，小便正常护理评价2014-06-24水电酸碱组套：基本平稳，小便护理措施低效型呼吸形态与肺部感染有关1，予抬高床头30°，双腔鼻导管吸氧，氧流量2L/分钟2，每日晨更换湿化瓶及无菌水，维持湿化瓶内水位在1/3到2/3之间3，每班检查鼻腔粘膜情况及时清理鼻痂4，病室每日空气负离子消毒30分钟，早晚开窗通风30分钟5，控制陪客2人，探视者及时离开病室护理措施低效型呼吸形态与肺部感染有关护理评价2014-06-24

自觉胸闷，呼吸音粗，R30次/分，予吸氧后好转2014-06-25无胸闷，呼吸音粗，R24次/分2014-06-26无胸闷，呼吸音粗，R22次/分，CT示两肺炎症2014-06-29无胸闷，呼吸音粗，R20次/分2014-07-01停吸氧，无胸闷，呼吸音粗，R22次/分，B超示少量胸腔积液2014-07-04无胸闷，呼吸音粗，R20次/分2014-07-09无胸闷，呼吸音清，R22次/分2014-07-11（出院）呼吸音清，两肺炎症及胸腔积液已吸收护理评价2014-06-24自觉胸闷，呼吸音粗，R30次护理措施体温过高与胰腺炎症、肺部感染等有关1，观察精神状况，四肢末梢循环，有无寒战2，松解衣物，温水擦浴，降温贴敷额3，每半小时测量腋温，直至体温恢复正常，并做好记录4，体温平稳后每日测三次，三天后每日一次5，注意口腔情况，禁食期间口腔护理Bid护理措施体温过高与胰腺炎症、肺部感染等有关护理评价2014-06-24

无热2014-06-25热峰38.4℃，物理降温一小时后可降至37.0℃2014-06-26热峰38.0℃，物理降温一小时后可降至37.0℃

2014-06-27无热2014-06-28无热2014-07-01无热2014-07-04无热2014-07-11（出院）无热护理评价2014-06-24无热护理措施焦虑/恐惧与环境陌生、舒适度改变及担心预后有关。1，向患儿及家属介绍病区环境及床位医生、护士2，讲解疾病基本知识及转归3，讲解饮食配合治疗的重要性4，解释皮肤黄染的可消退性，协助患儿维持自身形象5，做好各项治疗、操作的解释，并注意保护患儿隐私护理措施焦虑/恐惧与环境陌生、舒适度改变及担心预后有关。护理评价2014-06-24

焦虑、恐惧2014-06-25认识床位医生、护士2014-06-26可与病友聊天2014-06-27熟悉环境，积极配合治疗2014-07-01主诉无焦虑、恐惧2014-07-04主诉无焦虑、恐惧2014-07-11（出院）主诉无焦虑、恐惧护理评价2014-06-24焦虑、恐惧护理措施活动无耐力与控制饮食有关1，卧床休息，下床活动时需搀扶2，观察精神状况，四肢末梢循环，有出冷汗等低血糖表现3，协助擦洗身体及清洗头发，剪短指甲护理措施活动无耐力与控制饮食有关护理评价2014-06-24

虚弱，卧床休息，无坠床2014-06-25虚弱，卧床休息，无坠床2014-06-26虚弱，卧床休息，无坠床2014-06-27可下床走动，无摔倒2014-07-01可下床走动，无摔倒2014-07-04可在病区走动，无需搀扶2014-07-11（出院）可正常活动护理评价2014-06-24虚弱，卧床休息，无坠床护理措施有皮肤完整性受损的危险与插管，长期卧床有关1，每班观察鼻胃管及吸氧管黏贴处皮肤状况2，协助更换体位3，记录皮肤黄染情况，嘱有瘙痒感时勿抓挠，勿使用肥皂等碱性护肤品，更换棉质衣物，保持被褥清洁护理措施有皮肤完整性受损的危险与插管，长期卧床有关护理评价2014-06-24

皮肤及巩膜轻度黄染，无破损2014-06-25皮肤及巩膜轻度黄染，无破损2014-06-26皮肤及巩膜轻度黄染，无破损2014-06-27皮肤及巩膜轻度黄染，无破损2014-07-01皮肤黄染已退，巩膜轻度黄染，无破损2014-07-03巩膜黄染已退，无破损2014-07-11（出院）皮肤及巩膜黄染已退，无破损护理评价2014-06-24皮肤及巩膜轻度黄染，无破损护理措施与评价潜在并发症：急性肾衰竭、心功能不全、DIC、败血症、急性呼吸窘迫综合征。措施：1，督促家属禁食期间严格禁食禁水2，严密观察病情变化，及时汇报医生并处理评价：住院期间无潜在并发症发生护理措施与评价潜在并发症：急性肾衰竭、心功能不全、DIC、败护理措施与评价知识缺乏缺乏本病的预防和病因的知识。措施：1，讲解疾病基本知识及转归2，讲解饮食配合治疗的重要性评价：理解疾病知识并配合治疗及时留取尿淀粉酶等标本送检护理措施与评价知识缺乏缺乏本病的预防和病因的知识。护理措施常规护理1，进行晨晚间护理，床单元每日擦拭消毒，保持干净整洁2，予抬高床头30°，确保鼻胃管及吸氧管通畅，妥善固定3，每日晨更换引流球，每班记录引流液的颜色，气味及量，负压消失或引流液大于400ml时及时倾倒并记录4，每日晨更换氧气湿化瓶，确保湿化液维持在湿化瓶1/3至2/3的量护理措施常规护理护理措施饮食护理1，督促家属禁食期间严格禁食禁水2，口服补液盐Ⅲ时，溶于至少250ml温开水，随时口服，并观察饮后是否有腹痛3，进食小百肽时正确配制，并观察饮后是否有腹痛4，进食半流质后观察是否有腹痛5，观察患儿大便情况并记录护理措施饮食护理谢谢聆听！！！谢谢聆听！！！PPT制作思路及技巧140PPT制作思路及技巧40调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑结构问题制作技巧问题辅助呈现问题141调研后，发现大家在PPT制作过程中的主要问题有如下几类：逻辑学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明，整洁美观PPT动画：理解功能，方便呈现142学习目标：PPT内容：逻辑性强，清晰度高PPT版面：主题鲜明PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理PPT内容逻辑化基本格式143PPT的逻辑性PPT内容如何更有逻辑性？PPT内容逻辑化原理43PPT的逻PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案144PPT的逻辑性PPT应用场景产品展示内部培训工作汇报销售提案44PPT的逻讨论：请同事为我们做个公司介绍，听听看你都记住了什么？小要求：1、在台下的领导都是第一次听汇源吉迅的公司介绍；2、听完后，每人请写下你记住的关键词和对公司的印象。145PPT的逻辑性讨论：小要求：45PPT的逻辑性PPT：如何确定主题方向和逻辑结构呢？146PPT的逻辑性PPT：46PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解最后，从各角度去思考147PPT的逻辑性目标分解目标如何达到的方法首先，从目的出发其次，分角度去拆解PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员需要解决的问题挺多：1、逻辑问题；2、版面问题；3、技巧问题；4、呈现问题‘5、初学者，什么都需要；……根据大多数学员的问题，３小时的课程时间：1、逻辑问题2、版面设计3、部分技巧相应的方法：1、查找合适的案例2、学会相应的方法3、设计讲的思路和顺序1223148PPT的逻辑性PPT制作的课件目标：教会学员PPT制作的方法调研中发现学员工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况客户维护情况内部管理情况3如何达到的方法汇总相关业务数据汇总14年的相关客户信息并分类汇总14年的内部人员配置及管理情况149PPT的逻辑性工作汇报目标：14年营销部门的工作汇报12分解目标业务情况3金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C子论点1子论点2子论点3子论点4子论点5子论点6规则一：主论点对分论点进行概括规则二：同一组的分论点按逻辑顺序组织规则三：同一组的论点必须属于同一范畴150PPT的逻辑性金字塔原理在PPT制作中的应用主论点分论点A分论点B分论点C金字塔逻辑结构的有力工具——提炼关键词时间工具地点工具三角工具151PPT的逻辑性金字塔逻辑结构的有力工具——提炼关键词时间工具地点工具三时间工具举例14年业务节节高升1季度、2季度、3季度、4季度今天的工作安排紧凑饱和上午、中午、下午高层研讨会议圆满成功会议前、会议中、会议后主题+时间工具关键词试试看！152PPT的逻辑性时间工具举例14年业务节节高升主题+时间工具关键词试试看地点工具14年业务节节高升南区、北区、东区今天的工作安排紧凑饱和办公室、餐厅、会议室高层研讨会议圆满成功接待处、会议室、餐厅主题+地点工具关键词试试看！153举例PPT的逻辑性地点工具14年业务节节高升主题+地点工具关键词试试看！53举三角工具14年业务节节高升新产品、老产品、创新产品今天的工作安排紧凑饱和年度总结、会议记录、明年计划高层研讨会议圆满成功时间、人员、流程主题+三角工具关键词试试看！154举例PPT的逻辑性三角工具14年业务节节高升主题+三角工具关键词试试看！54举PPT内容完整的基本格式总分总155PPT的逻辑性PPT内容完整的基本格式总分总55PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲156PPT的逻辑性小练习每组以绩效体系培训为例，在大白纸上按标准格式写出大纲5PPT内容版面如何更美观？关键页的设计如何排版157PPT的美观性PPT内容版面如何更美观？关键页的设计57PPT的美观性关键页设计封面目录页过渡页正文页封底158PPT的美观性关键页设计封面目录页过渡页正文页封底58PPT的美观性关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作者姓名/ID人力资源部王丫丫159PPT的美观性关键页设计封面1主标题2副标题3LOGO/公司名称4作封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；设计要求简约、大方，突出主标题，弱化副标题和作者ID，高端水平还要求有设计感或艺术感；图片内容要尽可能和主题相关，或者接近，避免毫无关联的引用；封面图片的颜色也尽量和PPT整体风格的颜色保持一致；封面是一个独立的页面，可在母版中设计（如母版有统一的风格页面，可在其对应的母版页覆盖一个背景框）。160关键页设计封面PPT的美观性封面设计要素一般是：图片/图形/图标+文字/艺术字；60关键①简单图文型②多图型设计③设计感风范④PNG图片型1234161关键页设计封面PPT的美观性①简单图文型123461关键页设计封面PPT的美观性162关键页设计封面PPT的美观性62关键页设计封面PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息163关键页设计封底PPT的美观性人力资源部1致谢2作者信息63关键封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；封底的设计在颜色、字体、布局等方面要和封面保持一致；封底的图片（非指作者照片）同样需要和PPT主题保持一致，或选择表达致谢的图片；如果觉得设计封底太麻烦，可以为自己精心设计一个通用的封底。164关键页设计封底PPT的美观性封底的设计要和封面保持不同，避免给人偷懒的感觉；64关键页设4①左右图文型②简单设计型③win8风格型④艺术设计型123165关键页设计封底PPT的美观性4①左右图文型12365关键页设计封底PPT的美观性3页码2页面标识1目录166关键页设计目录页PPT的美观性3页码2页面标识1目录66关键页设计目录页PPT的美观传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录167关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录图文型目录图表型目录创意型目录67关键页设计传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。168关键页设计目录页PPT的美观性传统型目录：局部设计出新意，画面不足配上图。68关键页设计图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。169关键页设计目录页PPT的美观性图文型目录：一图一文绝妙配，各种组合显创意。69关键页设计图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。170关键页设计目录页PPT的美观性图表型目录：严谨图表灵活用，信手拈来有创意。70关键页设计创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。171关键页设计目录页PPT的美观性创意型目录：灵感恣肆如泉涌，天马行空想象力。71关键页设计目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标识恰如其分地融入目录页当中。方法一：页面标识放在大色块中。172关键页设计目录页PPT的美观性目录页标识设计的方法是：灵活利用PPT整体风格特征，将页面标方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。173关键页设计目录页PPT的美观性方法二：以边角点缀的形式呈现页面标识。73关键页设计目方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。174关键页设计目录页PPT的美观性方法三：页面标识借助其他页面要素融入版面。74关键页设计PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码，设计的方法是：将找一个有页码的PPT，将其母版中页码所对应的“<#>”符号拷贝到自己PPT需要放页码的母版中对应位置就可以了。175关键页设计目录页PPT的美观性PPT页码要求能够自动显示当前页数，因此必须在母版中设计页码1762章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计

过渡页PPT的美观性762章节名称1页面标识3章节内容4页码关键页设计过渡177一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡页,，则内容之间缺少衔接，容易显得突兀，不利于观众接受。而恰当的过渡页则可以起到承上启下的作用。不仅仅是PPT，一般的书籍、杂志都会有过渡页，或者前者正是借鉴于后者。过渡页的页面标识和页码一般和目录页保持完全的统一；过渡页的设计在颜色、字体、布局等方面要和目录页保持一致（布局可以稍有变化）；与PPT布局相同的过渡页，可以通过颜色对比的方式，展示当前课题进度；独立设计的过渡页，最好能够展示该章节的内容提纲。关键页设计

过渡页PPT的美观性77一个PPT中往往包含多个部分，在不同内容之间如果没有过渡178123①独特设计的过渡页，展示课程纲要；②图文型目录对应的、颜色对比方式的过渡页；③普通目录通过加背景色框的方式形成过渡效果。关键页设计

过渡页PPT的美观性78123①独特设计的过渡页，展示课程纲要；关键页设计1791一级标题2二级标题4LOGO3页码关键页