2022年《中国传统文化概观》指导复习题多选题(130道)

多项选

择题1、“文”的本义是指各色穿插的纹理，其后来的引申意义有（ABCD）oA,引申为文字、文章 B、引申为古代的礼乐制度，在此根底上又引申为法令条文C、引申为精神修养，在此根底上又引申为文彩 D、引申为美、善、德行之义2,我国石器文化最集中、最有代表性的区域是（ABA、黄河流域 B、长江流域 C、西南地区D、沿海地区3,夏商周时期中国传统文化的主要标志有（ABDA、制造了甲骨文与金文 B、宗法制度和家国同构政治构造的形成C、诸子蜂起，百家争鸣 D、初步形成传统伦理道德思想4、春秋战国时期中国传统文化的主要标志有（BCD）。B、诸子蜂起，百家争鸣D、B、诸子蜂起，百家争鸣D、科技文化的成就出色B、王充著《论衡》D、佛教的传入和道教的产生C,儒家经典的初步形成和传统伦理道德思想的进展5、秦汉时期中国传统文化的主要标志有（CDA、儒家经典的初步形成和传统伦理道德思想的进展C,根本形成以儒家为核心的传统文化模式6、秦汉科技方面的主要成果有（ACD7,魏晋南北朝时期中国传统文化的主要标志是（BCA、A、造纸术B、《甘石星经》C、《氾胜之书》D、《九章算术》A、佛教的传入和道教的产生 B、道教的完善与佛教的传播C、玄学的兴起 D、儒学的富强8,魏晋南北朝时期文学成就的主要标志有（ABDA,以曹操父子、建安七子为代表的建安文学 B、陶渊明为代表的田园、山水诗C、赋与五言古诗 D、刘勰《文心雕龙》为代表的文学评论9、魏晋南北朝时期科技成就的主要标志有（AC）oA,刘徽的《九章算术注》 B、浑天仪、地动仪C、贾思勰的《齐民要术》 D、《伤寒杂病论》io、魏晋南北朝时期史学成就的主要标志有（ABD）oA、范晔的《后汉书》B、陈寿的《三国志》C、班固的《汉书》D,萧子显的《南齐书》11、（CD）属于唐代官修史书。A、《晋书》 B、《隋书》 C、《史通》 D、《通典》12、隋唐时期科技成就的主要标志有（BCDA、雕版印刷术的制造 B、刘焯的《皇极历》C、僧一行编制的《大衍历》 D、孙思邈的《千金方》和《千金翼方》13、宋元时期中国传统文化连续进展的主要标志有（BCA、兼容并包的文化气派 B、以理学为代表的儒家学派的形成C、市民文化的兴起 D、官学兴盛，私学特别是书院空前进展14、宋代最突出的科技成果是（BCD）的制造。A、造纸术 B、指南针 C、印刷术 D、火药武器15、明代至清代中期（1840年前）的科技成果主要有（ABCDA、李时珍的《本草纲目》 B、徐光启的《农政全书》C、宋应星的《天工开物》 D、《徐霞客游记》16、明代至清代中期（184。年前）的文学名著主要有（ABCA、《三国演义》 B、《水浒传》 C、《红楼梦》D、《永乐大典》17、明代至清代中期（184。年前）的图书典籍主要有（ABDA、《永乐大典》 B、《康熙字典》 C、《本草纲目》 D、《四库全书》18、中国传统人本主义精神包括（ABD）层次。A、以民为本B、重人伦远鬼神 C、“人文”精神D、确定个体的心性向善19、中国传统文化的根本特征有（ABCD）oA,民族性与农耕性B、连续性与传承性C,显著的伦理型特征D、独特的价值观与价值取向20、传统社会政治构造对中国文化的影响有（ABCLA、宗法与专制的结合形成传统社会“家国同构”的政治构造B、宗法性社会构造导致中国文化形成伦理型范式C,专制性社会构造导致中国文化形成政治型范式 D、中国文化的包涵性

21、《周易》建构了中国伦理精神的原初的哲学模式，即（ABCD）。A、天人合一的宇宙论体系 B、“自强不息”、“厚德载物”的精神C、善恶报应的信念 D、阴阳二分的思维方式22、先秦道家的主要著作有〔ACA、A、《道德经》B、《论语》C、《庄子》 D、《管子》23、孟子的“四23、孟子的“四端”包括人性自然就具有的（ABCDA、“恻隐之心”B、“羞恶之心”C、“敬重之心”D、“是非之心”24、墨家主见〔ABCA、A、“节用B、“节葬”C、“非攻”D、法治25、法家的主要代表著作有（ABC、《吕氏春秋》D、《论语》A、《商君书》 B、C、《吕氏春秋》D、《论语》A、“天自然无为" B、 “天不能故生人” C、神灭无鬼 D,今胜于古27、王夫之的主要哲学著作有（ABDD、《读四书大全说》A、《周易外传》 B、《尚书引义》C、《明儒学案》28、董仲舒天人感应说的要点有D、《读四书大全说》A、神学的灾异谴告说 B、“天人同类”、“天人相副”说C、人性论 D、“三纲五常”29、王夫之在历史观方面系统批判了历代史学中布满着的［ABA、神学史观 B、复古谬论 C、厚今薄古 D、进化论30、中国传统思维方式有（ABA、表达的简单多样性 B、外表形式的齐合性C、折衷融合的倾向 D、对身份秩序的敬重31、人本主义精神主要包括（ABC）层次。A,以民为本 B、重人伦远鬼神 C、确定个体的心性向善 D、重义轻利32、春秋战国时期文学领域的成就主要有（ABCA、《诗经》 B、《楚辞》C、诸子百家的著作 D、乐府诗;

33、春秋战国时期史学领域的成就主要有（ABD）。A,《春秋》及其三传 B、《国语》 C、《华阳国志》D、《战国策》34、春秋战国时期科技领域的成就主要有（ABD）oA、《甘石星经》 B、《黄帝内经》 C、地动仪D、以青铜器和铁制农具为代表的冶炼工艺技术35、秦汉时期科技领域的成果主要有（ABCA、造纸术B、《氾胜之书》 C、《伤寒杂病论》 D、《黄帝内经》36、魏晋南北朝时期文学领域的成就主要有（ABDA、曹操父子、建安七子为代表的建安文学BA、曹操父子、建安七子为代表的建安文学B、陶渊明为代表的田园、山水诗C、乐府诗D、刘勰《文心雕龙》为代表的文学评论。37、魏晋南北朝时期科技领域的成果主要有（ABDA、刘徽的《九章算术注》 B、祖冲之计算出的圆周率和编制的《大明历》C、造纸术 D、贾思勰的《齐民要术》38、隋唐时期科技领域的重要成就主要有（ABCDA、雕版印刷术的制造 B、刘焯的《皇极历》C、孙思邈的《千金方》和《千金翼方》 D、僧一行等制作的黄道游仪和实测子午线39、孔子以后，孟子从主观能动的方面发挥了孔子的伦理思想，提出了（ABC）oA、五伦说B、性善论C、修养论D、义利合一说40、宋元时期史学领域的代表作有（ABC）等。A、《资治通鉴》 B、《通鉴纪事本末》 C、《通典》 D、《文献通考》41、董仲舒把人性分（BCDA、君子之性 B、“中民之性” C、“斗筲之性”D、“圣人之性”42、中国优秀传统伦理道德标准包括（AD）。A、公忠爱国 B、三从四德C、三纲 D、仁爱孝悌43、孝悌之德的根本内容是（AB）oC、中和宽容 D、虚心好礼C、中和宽容 D、虚心好礼44、我国原始宗教有很多分野，总的来讲，主要有（ABC）oA、自然崇拜 B、动植物崇拜 C、图腾崇拜 D、圣贤崇拜45、魏晋南北朝时期，一些上层道士从理论上改革原始道教，使之转变成为统治者效劳的官方道教。其代表人物为（BCDA、张角B、葛洪C,寇谦之D、陶弘景46、封建正统法律思想的内容主要有（ABCDA、则天顺时，法自君出 B、礼律结合，法有差等C、德主刑辅，先教后刑 D、据经解律，引经决狱47、孟子的道德修养论，是通过（ABCD）等修养方法，把有的人失去的善性再找回来。A、反省B、养气C,有意D、内求48、道家宣扬“清静无为”的“出世”思想和悲观厌世的人生观，主见（ABC）,崇尚自然、柔弱、知足。A、无知B、无欲C、无为D、尚贤49、先秦诸学派中，对中国传统伦理道德思想产生深远影响的主要是（CD）两家。A、法家B、墨家C、儒家D、道家50、中国伦理思想体系的三大构成要素是（BCD）OA、人情 B、人伦 C、人道 D、人性51、孔子将修身称为（ABCD）.A、“修德” B、“克己” C、“正身” D、“修己”52、东汉时期，早期道教派别（BD）相继消灭，标志着道教的正式诞生。A、全真道B、五斗米道 C、正一道 D、太平道53、鸠莫罗什翻译了（ABCD）、《中论》等经论，首次系统地介绍了般假设空宗学说，成为后来佛教各个宗派立宗的经典依据。A、《阿弥陀佛经》 B、《金刚经》 C、《法华经》 D、《十二门论》54、（ABCD）是中国佛教石窟的代表。A、敦煌莫高窟 B、云冈石窟 C、龙门石窟D、大足石窟55、（ABC）属于封建法律“八议”制度内容。A、议亲 B、议贤C、议功 D、议尊56、（ABD）是《开皇律》确定的刑名。A、死刑B、流刑C、肉刑D、徒刑57、玄学以（BCD）为主要依据企图用道家学说调整失衡的社会关系和伦理关系，其宗旨是“贵无”，崇尚自然。A、《孟子》 B、《周易》 C、《老子》 D、《庄子》58、忠恕之德的根本要求是（ABCDA、以诚待人 B、推己及人 C、相互敬重 D、相互怜悯59、（BCD）是宋元时期编撰的“正史”。A、《旧唐书》 B、《唐书》 C,《旧五代史》 D、《五代史》60、中国传统文化的形成有两个重要的根底，即（AC）oA、小农自然经济的生产方式 B、礼制C、家国一体 D、儒家思想61、（ABD）属于西周时期教学内容“六艺，，范畴。A、礼 B、乐 C、画 D、射62、战国时期的诸子百家中，影响最大的学派有（ACDA、法家 B、名家 C、儒家 D、道家63、孔子对教师职业道德的要求有（ABCDA、学而不厌B、温故知C、诲人不倦 D、以身作则64、《学记》关于教育教学的原则有（ABCA、预防性原则 B、准时施教原则 C、长善救失原则 D、有教无类65、《学记》关于教学方法的内容有（ABDA、讲解法B、问答法 C、争辩法 D、练习法66、朱熹有关道德教育的内容包括（ABCDA、立志B、居敬C、存养D、省察

67、朱子读书六法包括（AB，）oA、循序渐进 B、熟读精思 C、虚心涵泳 D、温故知68、我国正式历史著作的源头是（AC）oA、石刻文字 B、甲骨文C、铜器铭文D、《春秋》69、孟子存养式教学法的主要内容包括（ABCDA、A、深造得意B、盈科而进70、荀子积渐式教学法的内容包括（A、闻、见、知、行的教学打量过程C、解蔽救偏，兼陈中恒71、朱熹书院式教学法的内容包括（A、升堂讲说C、相互切磋，质疑问难C、认真有恒 D、教亦多术ABC।）B、虚壹而静，认真有恒D、教亦多术ABC））B、认真读书，自行理睬D、质实72、先秦文学的主要内容是（ABCA、《诗经》 B、楚辞C,春秋战国时代的散文 D、《易经》73、孔子通过对春秋以前中国文化成果的总结,继承周公的思想,制造了以73、孔子通过对春秋以前中国文化成果的总结,继承周公的思想,制造了以（CD）为核心的一整套伦理思想体系。A,德B、A,德B、道C、“仁”D、“礼”74、东晋陶渊明的有名作品有（ABCA、《归园田居》B,《饮酒》A、《归园田居》B,《饮酒》C、《桃花源诗并记》D、《咏怀》75、李白的有名诗篇有（ABCA、《蜀道难》BA、《蜀道难》B、《梦游天姥吟留别》C、《将进酒》D、《丽人行》76、杜甫的有名诗篇有（BCDA、《将进酒》BA、《将进酒》B、《兵车行》C、《闻官军收河南河北》D、《秋兴八首》77、白居易的有名诗篇有（ABCA、《秦中吟十首》 B、《长恨歌》 C,《琵琶行》 D、《登高》）被称为“四大责备小说”。78、近代（ABCD）被称为“四大责备小说”。A,李宝嘉的《官场现形记》 B、吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》C、刘鹦的《老残游记》 D、曾朴的《孽海花》79、（ABC）是中国画最主要的表现形式。A、人物画B、山水画C、花鸟画D,动物画80、唐代颜真卿的主要书法作品有（ABCA、《颜氏家庙碑》 B,《多宝塔感应碑》C、《颜勤礼碑》 D、《皇甫诞碑》正确答案：ABC81、欧阳询的主要书法作品有（A、B、DA、《九成宫醴泉铭》 B、《卜商帖》 C、《寒切贴》 D、《皇甫诞碑》82、魏晋南北朝时期的有名史学家有（A、B、D）等人。a、陈寿 B、裴松之 C、荀悦D、范晔83、（ABC）是魏晋南北朝时期编撰的“正史”。A、《后汉书》 B、《三国志》C,《魏书》 D、《华阳国志》84、宋元时期所创史书体裁有（BC）oA、司马光《资治通鉴》创编年体 B、南宋袁枢的《通鉴纪事本末》首创纪事本末体C、南宋朱熹的《资治通鉴纲目》首创纲目体 D、马端临的《文献通考》创立典志体85、北宋书法家米芾的传世墨迹主要有（ABCDA、《苕溪诗卷》 B,《蜀素帖》 C、《天马赋》D、《方圆庵记》86、元代赵孟^的主要书法作品有（ACDA、《仇铐墓碑铭》 B、《鹊华秋色图》 C、《度人经》 D、《兰亭十三跋》87、建于公元前3世纪的都江堰工程由（BCD）局部组成。A、大坝 B、“宝瓶口” C、“飞沙堰” D、“分水鱼嘴”88、宋代扩大了科举规模，确立了三年一次的三级考试制度，即（BCDA、乡试B、州试C,省试D、殿试89、（ABD）属于我国古代劳动人民的四大制造内容。A、印刷术B、指南针C、浑天仪D、造纸术90、（ABCD）属于《学记》提倡的教育教学原则。A、预防性原则 B、循序渐进原则C、学习观摩原则 D、启发诱导原则91、战国时期是先秦史学进展的富强时期，（ABD）是该时期留存于现在的史籍。A、《左传》 B、《战国策》C、《春秋》 D、《竹书纪年》92、（ABCD）是宋元时期的地理志、地方志著作。A、《太平寰宇记》 B、《元丰九域志》 C、《东京梦华录》D、《武林旧事》93、（ABC）是宋元时期的薪金石学和考古学的代表性著作。A,欧阳修的《集古录》 B、吴大临的《考古图》C、赵明诚的《金石录》 D、裴秀所绘的《禹贡地域图》94、编年体史书进展过程中的分支有（BCD）oA、纪事本末体B、起居注C^实录 D、纲目95、（ABCD）属于“史才四长”的内容。A、史德B、史才C、史学 D、史识96、中国传统科技的特点有（ABCDA、连续性B、政治伦理性 C、整体性D、有用性97、汉代主要有“论天三家"，即（ABCA、盖天说B、浑天说C、宣夜说D、盘古开天说98、依据《周礼•春官•大宗伯》记载，（ABD）属于中国古代的五礼内容。A、凶礼B、军礼C、朝礼D、吉礼99、（ABC）属于古代吉礼范围。A、祭天神 B、祭地祗 C、祭人鬼 D、荒礼100、（ABCD）属于古代军礼范围。A、大师之礼 B、大田之礼 C、大封之礼 D、大均之礼

ioi、（ACD）属于古代嘉礼范围。A、饮食之礼 B、大田之礼 C、婚冠之礼D、宾射之礼102、（ACD）属于古代宾礼范围。A、朝礼 B、宾射之礼C,相见礼D、蕃王来朝礼103、（ABCD）属于古代婚礼“六礼”范围。A、纳采B、问名C、纳征D,请期104、（ABCD）属于古代的丧葬习俗。A、土葬 B、火葬 C、石棺葬D、悬棺葬105、容仪有整主要包括（ABCA、衣着容貌 B、行为举止C、言语辞令D、礼尚往来106、头衣亦称“元衣”，即我们现代的帽子。（ABCD）属于我国传统的头衣种类。A、冠 B、冕 C、帧 D、胄107、（ABC）是古代最主要的运输工具。A、船B、车C、轿D、马108、（ABC）属于中国的传统节日。A、春节 B、元宵节 C、重阳节 D、母亲节109、｛CD）是我国古代阅历科学消灭的标志，是当时人们从实践阅历加以抽象概括的成果A、《黄帝内经》B、《甘石星经》 C、《墨经》 D、《考工记》110.（ABC）属于宋元时期中国传统数学家及其著作。A、秦九韶及其所著《数书九章》 B、李冶及其所著《测圆海镜》和《益古演段》C,杨辉及其所著《详解九章算法》和《日用算法》 D、朱世杰及其所著《算学启蒙》等in、天人之辩的主要观点（ABCDC、天人相分 D、天人交相胜，还相用C、天人相分 D、天人交相胜，还相用B、重言志，追求美善合一的审美旨趣D、较强的功利性112、中国传统艺术的民族特色（ABCA、天人合一、物我合一的审美境地追求C、圆融贯穿的表现手法

113,中国113,中国传统文化的主要特点（ABCDA,以人为本 B、强大的连续力 C,以和为贵 D、重道德114、书院近代转型迟滞的缘由主要有（ABCD）A、腐败的专制制度和残酷的经济剥削 B、腐败专制的官僚政治C、禁海锁国，画牢自封 D、文化专制，扼杀异端115、学习中国传统文化的目的、意义（ABCD）A,可以增加民族骄傲感和爱国情怀 B、有助于改革开放和现代化建设C、有助于祖国统一、振兴中华 D、可以提高个人的文化素养和思想品位116、中国传统科学技术的总体特征包括（ABD）A、有用功利性 B、辨证整体性 C,科学实践性 D、阅历直观性117、中国传统哲学的特点（ABCD）A、侧重于人生哲理的探讨 B、哲学与政治、伦理含融不分C、整体把握、直觉体悟的思维方式D,留意对事物的整体把握，较少做细部论证；留意对道理的直觉体悟，而较少做规律分析“8、中国佛教的主要宗派（ABCD）A、天台宗 B、唯识宗 C、华严宗 D、净土宗119、中国传统文化在西方的传播主要包括（ABCD）A、造纸术约在唐朝中期传入西亚，再到欧洲B、火药13、14世纪由阿拉伯人传到欧洲，很快被应用于军事C、中国美术、绘画、陶瓷对欧洲人来说不仅有用，而且是有价值的艺术品D,在学术思想方面，儒家思想由传教土传播到欧洲120、中国优秀的史学文化传统包括（ABCD）A、求实精神 B