国家开放大学《阅读与写作(2)》形考作业参考答案

形考任务1学习测验（100分）一、论述题任选1题，共40分)1.比较消息和通讯的异同。参考答案：最大量运用的报道体裁。又称新闻，狭义的“新闻”概念即指消息。通讯是指比闻报道体裁中，我国的“通讯”与西方的“特稿”基本相当。（一）消息与通讯的共性闻的共性：（1）必须坚持新闻的真实性。通讯对新闻事实或新闻人物的报道，具体形识，以及细节等，都必须真实准确。（2）必须讲究新闻价值和传播意义。一个客观事物变动的事实、一个新闻事件，越是新近发生的、内容越是有新意，社会意义越是重大，其中有关人物、有生活气息，它的新闻价值和传播意义便越大。（3）必须体现正确的舆论导向。无论是消息，还是通讯，新闻报道都必须把社会效益放在首位，讲究社会效益与经济效益的统一，坚持正确的舆论导向。（二）消息与通讯的差异写作中各有侧重的要求，实际工作量也有所不同，其“差异”通常反映在如下几个方面：（1宽松一些。当然，与消息同时发表的通讯，其时效性要求是一致的。（2动，尤其是动态消息、简明新闻，主要是讲究交代新闻基本要素。闻事件或一位新闻人物，从不同侧面进行报道。要展示重要情节、典型细节，反映事物变动的前因后果，较大量地运用有关背景材料。（3客观陈述。通讯写作运用的表述手法，则以叙述、描述为主，兼有少量的议论、抒情。（41000字之内，大多数15002000字左右为宜。非特殊必要，不要超出3000字。（5二、阅读《凝视崇高》一文，根据读后感的要求，写一篇800字左右的认识或60分）凝视崇高文学浮动于金钱与卑微之中，躯体已被淹没，只剩下一颗苍老的头颅。这是一个崇尚“轻”的时代，从太太的体重到人生的信仰，从历史的评说到音乐的节奏，以“轻”为美已成为风范。痕上已开满了鲜花，关于火与血的故事已羽化为神话。世界上两大阵营的消弥，使我们在瞬间模糊了某种长期划定的界限。当人们发现以往的沉重已无处附丽，人心世道发生了大变化，人们在一个充满阴霾的早上发现金钱是那么可爱。这一回是叫你自己看不起自己…人们不谈信仰，不谈友谊，不谈爱情，不谈永远。人欲横流，物欲横流被视者当作异端…文学家们请原谅我把一切舞文弄墨的人都归入其内）便有了自己的选择。人都快活地在批判自身的擦病，比起书中的人物，我们还要清洁得多哩！崇高的侧面可以是平凡，绝不是卑微。记住勇气、荣誉、希望、自豪、同情、怜悯之心和牺牲精神，这些是人类昔日的这就是伟大作家的良知。面对卑微，我们可以投降，向一股股浊流顶礼膜拜。写媚俗的文字，趋炎的作用。要，不要也得要，伴随我们整个历史。在文学作品中，它也始终存在，只是从未么都明白，表面上唯唯嗒嘴，背后里指点江山，但他依旧为虎作。然和对其它强大生物的惧怕，使人类渴望崇高。大概就是这样。山川日月都僵死一团，唯有人，虽然幼小，却在不停地蠕动，给不会屈服，我一定会爬上那座最高的山。发源于恐惧的感情，是一种战胜了恐惧之后的豪迈。本质的东西，因为“崇高”感情的激发，有赖于事物一定的数量与质量。我们面鄙薄小河的宁静，只是它属于另一个叫做“优美”的范畴。的时代，为我们提供了层出不穷的“选择”场地，这是我们这一代作家的幸运。烂的火花。死亡使一切结束，它不允许反悔。无论选择是正确还是谬误，死亡都都有极淋漓的宣，成为人生最后的定格。中国有句古话，叫做“人之将死，其言真话，那这人也极有性格，挖掘他的心理，也是文学难得的材料。善恶不分的，但文学家是有善恶的，胸膛里该跳动温暖的良心。在文学术语里，审问的审，却不可赞扬。立的高峰，那是喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交界的地方。凝视远方，崇高给予我们勇气，也使我们更感觉自身的微不足道。因为山是没有穷尽的。要求：1.主题明确，有自己要表达的基本思想观点。2.思路清晰，全文要浑然一体。3.材料充实，要力争真实经历的事情，而不拾人牙慧。4.表达清楚，语言流畅。5.议论要要素齐备。参考答案：《凝视崇高》读后感这篇文章呼唤人们，呼唤作品凝视崇高。因为“蔑视崇高”成为一种时髦。所谓“崇高”的反感等。金钱大潮的冲击，使一些人已失去信仰，因而社会风气流、媚俗，将大众的欣赏口味向负面拉扯，还说什么“著书只为稻粱谋”实在令人气愤，作家要有良知，应该歌颂崇高，引导人们向往崇高。不能美化丑恶，不也难激发崇高的感情。作者认为：假如人能够战胜自身的恐惧，做出合乎历史，顺乎人性的抉择，我以为他就达到了崇高。是的，雷锋、焦裕禄、孔繁森众多英雄人物就是这样，他们虽然身份、经历各不相同，却共同达到了崇高。生活本身是善恶不分的，但文学家是有善恶的，胸膛里该跳动温暖的良心，希望我们的文学作品能引导人们崇尚崇高，为建设社会主义精神文明大造舆论。形考任务2学习测验：写作理论与实践思考（100分)要求：1.根据下编：写作论第七章《文章写作过程》教学内容作思考论述。2.篇幅不低于500字.3.析文字，否则均无分数。参考答案:理论是指导行动的方针，实战中，唯有不断修正，以实际情况为前提，务实决策和切实行动，实现最有效的目标，才有真正的意义。理论解决本质问题，是实践的眼睛，是实践的指导方针，理论体系的好坏，对实践有着非常大的影响。比如，企业投资，证券交易，写作等，均有相应的理论书籍，这些理论对实操有很大的影响。理论是思考的基础，是实践的精髓，比与研究专业理论，有着不可替代的作用。生实际的价值，否则只是纸上谈兵。人生的方向不同，需要解决的问题不同，故目标或是实现人生各个阶段的基本任务。检验的理论，是没有意义的，甚至是有害的。用理论来推动实践，用实践来修正理论指导实战，在实战中应用和提炼理论，再用其指导实战，如此不断循环，必将成为某一个特定领域的高手。形考任务3教学实践活动创作任意一种体裁的文学作品或写作任意体裁与题材的文章1篇字数不限)(100分。要求：1.主要根据下编写作论各章的教学内容选择作品体裁。2.同班或同学习小组的同学不可选择相同题目的文章,更不可有相同的分析文字,否则均无分数。参考答案：时间的记忆转瞬之间，时光匆匆而过。一路走来，辉煌过，也贫困潦倒过，历经无数风雨，心渐渐地就释然了。不知觉中，隐约的发现自己越来越年轻了，竟然把身边了。其实，很多很多的事情，无论是怎么努力和拼搏，或是挽留，依旧都会被岁藉。朴实的句子，典雅的诗篇，去温暖寂寞的心灵。在已履薄冰的路上，觅一世的平安，绘成盛世和谐，为梦前行。天中扬长而去的孤雁。一路的美景，都是因为没有追逐而拥有；一路的繁华，只需要更多珍惜，更加美丽，才更加自然；一路走来，我曾一次次无意识的回眸，的美好，学会珍惜即可，且不需要让一生的璀璨停留在过去。目光凝视今朝，我身披布衣，在春风沉醉的晚上，带上文学行走，穿过底层中那恒古不变的枯河。一路前行，借他乡的月色相伴，人生才不再迷茫。时光从岁月中匆匆流过，回忆是流水中深处的浪花，常常出现，本需一颗平凡心看待。懂得付出，懂得珍惜，才能够懂得享受人生的美好。我是这样觉得，把太多的遗憾和残缺拿来充实这转瞬即逝的岁月，不值！如果，庸庸碌碌无劳无为，把大好的时光消磨在享乐中，我会为其掉泪，因为你太悲哀，可怜。尘世之中，只的老牛，无怨无悔，默默付出；光明照亮远方的路，温暖伴随着你身旁，我也愿七分付出，今生今世，只愿化作你常走的石桥，受尽风吹雨打五百年，不变。训练声，都声声入耳，浸入心扉。花香绽放溢园满，秋叶轻舞亦如书，只有在心谢上苍赐予的快乐和痛苦，因为人生这么短暂的时光也来之不易。快乐和幸福。在这繁华的尘世里，我只是远方瑟瑟摇摆的渔火，漆黑的夜晚，能否给你带来一丝人间的温馨和慰藉。更多的时候，我在梦里呓语，一路前行，一路的白桦树，一路的坚守，我的追逐依旧如故。如不能改变现实，就改变自的心里，唤起曾经颓废的信念，迎着今日的光明，在远去的路上，仍然带着一颗感恩的心前行。慰自己羸弱的心，更要学会充实自己的灵魂，你才会幸福。错过一件美好的事，不要遗憾，也不要懊恼，更不要追忆。如果你因为错过了黄昏的夕阳而后悔，那品味，也可以无忧无虑，开怀畅饮。生命的美是一种见解，亦是一种心态，更是一种无与伦比的自知和感悟。寻一份宁静，赐予心灵，觅一份朴素，掷于岁月。以一抹自然的微微浅笑行走于天地之间，对于曾经的往事，回眸一笑，惊鸿而别。轻推轩窗，将多余的情望的种子，为梦延续。或许，有一天，会有一株来自天国的兰草盛开，带着无以伦比的芬芳，回荡于天际。形考任务4专题讨论(100分)一讨论题目1.谈谈你的写作经历。2.3.谈谈你对日常应用文作用和意义的理解。4.谈谈你对电脑写作的地位、作用以及未来发展的意义的理解。5.谈谈你对本门课程如何开展实践教学的想法。6.你是如何进行写作作文教学的?二要求1.从上述6个问题中选择其中23个题目发言。2.不许照抄教材,否则为零分。3.网上进行,教师以下载的讨论发言文字为准评定成绩。参考答案：3.谈谈你对日常应用文作用和意义的理解。指日常生活或工作中经常应用的个人简历、调查报告、实习报告、思想汇报、工作总结、求职演讲、合同样本、申请书等。根据其不同类型有不同的具体功能，总体来说，在人类长期的社会实践活动中，其作用是传递信息、处理事务、交流中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的作用也就越来越多了。具体讲来，可以将其归纳为以下几点：12流的，事后都要有可靠的凭据才好说话，因此向证明信、条据、聘书等日常应用文就起到了其作为凭证的作用。3广告宣传的作用。4研究提供方便。6.你是如何进行写作作文教学的?答：学生害怕写作文，有的是平时不注意积累素材，无话可说；有的是积累的素材和相关知识混在一起杂乱无章，要用时“茶壶里煮饺子--的是不善于语言的组织表达，好材料做不出“好菜”来。怎样改变这种现状，提点：1、素材的积累。积累包括：优美词句的积累，成语、俗语、谚语、歇后语的积累，名人名言的积累，古诗文千古佳句的积累，名人故事的积累，论点论据的积累等等。这些都要靠平时有目的、有计划地布置积累任务，一点一点地消化吸收，不能“平时不烧在教学中，我们要求学生每天把积累的词语、文章精彩片断、名人名言、古断练习中去。长期坚持这样做，卡片越集越多，脑子里积累的素材越来越多，学从而方便应用提高课堂效率。2、构思的积累。想作文训练方式，是提高作文水平的必由之路。它有以下优点：一是省时。大脑是可以一题多构，方便优化。通过比较、修改，从而选择较好的构思进行行文，而纸上修改无法收到大脑修改方便、系统、全面、深入的效果。三是适应性强。脑中作文便捷灵活，稍有空闲，即可迅速成篇，偶遇灵感便能迅速捕捉。不像纸趣、心境的影响、干扰，常常搜肠刮肚而难以句成篇立。作时迅速完成构思，拿出作文提纲来。3、语言运用的积累。我们结合课文教学，设计了“拓展文本，学以致用”的连词组句、连句组段的练习和续写结局、改写课文、写读后感等练习，并举行活动来加强语言积累。写出情境，写出哲理，写成格言警句。活动等等，既丰富了语言积累，又大大提高了学生语言运用能力。4、归类记忆。团乱麻裹在一起，要用的时候，怎么也理不出个头绪来。时才能迅速拿出来，从而达到省时高效。形考任务5小组学习要求:由学生组成3人以上的学习小组,经过讨论形成个人学习总结(1000字左右。(100分)参考答案：我的电大学习生活我是XX电大XXXX年春/秋季XX浅，受益终身，感受颇多。一、思想重视、学习顺利识。参加电大学习后，我非常珍惜这次学历提升的机会，努