道德与法治《我想和你们一起玩》课件2

《我想和你们一起玩》培养学生世界观、人生观、价值观，具有坚定的政治方向、优良的道德品质、渊博的科学文化知识的人才。《我想和你们一起玩》培养学生世界观、人生观、价值观，1大家一起欢乐多让学生看书上的图，他们在干什么？培养学生世界观、人生观、价值观，具有坚定的政治方向、优良的道德品质、渊博的科学文化知识的人才。大家一起欢乐多让学生看书上的图，他们在干什么？培养学生世界观2你能讲一个和大家一起玩的很开心的故事吗？培养学生世界观、人生观、价值观，具有坚定的政治方向、优良的道德品质、渊博的科学文化知识的人才。你能讲一个和大家一起玩的很开心的故事吗？培养学生世界观、人生3我和几个小朋友一起玩沙子……我和几个小朋友一起玩沙子……4星期天，我们一起玩捉迷藏，我们都很开心。星期天，我们一起玩捉迷藏，我们都很开心。5小明，就等你了。小明，就等你了。6又学了一种折纸的方法！又学了一种折纸的方法！7多亏了刘明拉着我！多亏了刘明拉着我！8想一起玩怎么办有的同学和和善，有的同学很不客气。想一起玩怎么办有的同学和和善，有的同学很不客气。9为什么玩不下去了一起玩要守规则。为什么玩不下去了一起玩要守规则。10哼！老是他们赢。一起玩，输赢没什么！哼！老是他们赢。一起玩，输赢没什么！11小布丁和小蝴蝶我刚刚搬来，一个人也不认识，真没意思！小蝴蝶，你自己在那儿好玩吗？小布丁和小蝴蝶我刚刚搬来，一个人也不认识，真没意思！小蝴蝶，12你飞出去试试看。你飞出去试试看。你飞出去试试看。你飞出去试试看。13嘻嘻……外面真的很好玩，你也出去玩吧！嘻嘻……外面真的很好玩，你也出去玩吧！14我是小布丁，想和你们一起玩……他们一起玩的很开心。我是小布丁，想和你们一起玩……他们一起玩的很开心。15大家都把自己或好朋友的进步记下来。互相交流看看。大家都把自己或好朋友的进步记下来。互相交流看看。161.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。3.观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。4.识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。5.通过交流、布置、评价等体验活动，感悟美化教室带来的成长体验。1.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；17《我想和你们一起玩》培养学生世界观、人生观、价值观，具有坚定的政治方向、优良的道德品质、渊博的科学文化知识的人才。《我想和你们一起玩》培养学生世界观、人生观、价值观，18大家一起欢乐多让学生看书上的图，他们在干什么？培养学生世界观、人生观、价值观，具有坚定的政治方向、优良的道德品质、渊博的科学文化知识的人才。大家一起欢乐多让学生看书上的图，他们在干什么？培养学生世界观19你能讲一个和大家一起玩的很开心的故事吗？培养学生世界观、人生观、价值观，具有坚定的政治方向、优良的道德品质、渊博的科学文化知识的人才。你能讲一个和大家一起玩的很开心的故事吗？培养学生世界观、人生20我和几个小朋友一起玩沙子……我和几个小朋友一起玩沙子……21星期天，我们一起玩捉迷藏，我们都很开心。星期天，我们一起玩捉迷藏，我们都很开心。22小明，就等你了。小明，就等你了。23又学了一种折纸的方法！又学了一种折纸的方法！24多亏了刘明拉着我！多亏了刘明拉着我！25想一起玩怎么办有的同学和和善，有的同学很不客气。想一起玩怎么办有的同学和和善，有的同学很不客气。26为什么玩不下去了一起玩要守规则。为什么玩不下去了一起玩要守规则。27哼！老是他们赢。一起玩，输赢没什么！哼！老是他们赢。一起玩，输赢没什么！28小布丁和小蝴蝶我刚刚搬来，一个人也不认识，真没意思！小蝴蝶，你自己在那儿好玩吗？小布丁和小蝴蝶我刚刚搬来，一个人也不认识，真没意思！小蝴蝶，29你飞出去试试看。你飞出去试试看。你飞出去试试看。你飞出去试试看。30嘻嘻……外面真的很好玩，你也出去玩吧！嘻嘻……外面真的很好玩，你也出去玩吧！31我是小布丁，想和你们一起玩……他们一起玩的很开心。我是小布丁，想和你们一起玩……他们一起玩的很开心。32大家都把自己或好朋友的进步记下来。互相交流看看。大家都把自己或好朋友的进步记下来。互相交流看看。331.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。3.观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。4.