2022年中学开学致辞

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022年中学开学致辞中学分为初级中学与高级中学，就读的时间各为3年，无论初级中学还是高级中学，都有重点中学和非重点中学之分，重点中学的命名，要具备确定的条件，经过确定的程序，由具有审批资格的政府行政机关审批。下面给大家共享一些关于2022年中学开学致辞，供大家参考。

2022年中学开学致辞(1)

爱戴的领导、敬爱的老师、爱戴的同学们：

上午好!

在这万物复苏、乍暖还寒时，新学期绽放着春天的笑脸向我们走来了。当新的一轮红日升起，我感到无比的活力，由于我又回到了心爱的校园，见到爱戴的老师和爱戴的同学了!又迎来了新学期的开学典礼，在这里，请允许我代表初二全体同学向在座的各位领导、老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祈福!祝愿老师们身体健康，工作顺遂!祝愿同学们学习进步，每日喜悦!

回首往昔，一路风尘、一路凯歌，我们用自己的努力写下了成长史上光芒的一页。在这里，我想报告爱戴的同学们：假设你是沸腾的钢水，纪律就是模子;假设你是破浪的帆船，老师就是灯塔;假设你是冲天的雄鹰，飞龙初中是你的天空，美观，还需要你自己来演绎。

杨柳枯了，又青;桃花谢了，又开;燕子去了，又来„„蓦然回首，无情的光阴报告我们，我们在母校的日子不会太久，由于我们已经处在关键转折期的八年级旅途，很快就要步入中考飞奔期的九年级征程。我们应当很领会的熟悉到：前方的路不成能平坦，只会更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益巩固。但我们决不能畏缩!我们务必首先吸收大量的新学识，不断地充实自己，迎接挑战!

同学们，我们是否读懂了在田间地里劳累的双亲，读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之烛的老师，我们的心里应装下美观心爱的祖国„„新的一年开启新的梦想，新的学期承载新的理想。春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下梦想的种子，才会有合意的收获。

同学们，走进新学期，应忘掉上期劳绩的辉煌„„那只代表了过去;也要抹去期末考试的失意，不要为昨天的失败而凄怆，我们的明天从这里启程!抬起你的头，忘却昨天，奋斗今天，坦然面对明天。“校荣我荣，校衰我耻”是我们每一位飞龙初中学生的崇高准那么，让我们脚踏实地创造一个比昨天更美更亮的飞龙初中吧!

同学们，是雄鹰就要飞行天空，是海鸥就要搏击风浪!今天你为飞龙初中高傲，明天飞龙初中确定因你而骄傲!让我们共同携手，高扬起梦想的风帆，用热忱与汗水，成就大家美好的未来，实现学校历史新跨跃!

同学们，理想并不遥远，努力就能实现;学习也不痛楚，劳累就有幸福!春天是百花盛开的季节，在这梦想的春天里，让我们踏着春天的脚步，用学识作船，用行动作帆，用目标作舵，满怀激情的驶向告成的对岸!

同学们，努力的集结号已经吹响，荣誉和鲜花就在前方!让我们不负学校重托，不负家长厚望，不负青春理想，再给母校美观的脸庞添加无上的荣光!

结果，我衷心祝愿：

爱戴的同学们学习进步，喜悦成长!祝愿爱戴的老师们工作高兴，身体健康!祝愿我们的飞龙初中蓬勃进展，再创辉煌!

2022年中学开学致辞(2)

敬爱的各位领导、老师，爱戴的同学们：

早上好!很荣幸有机遇作为青年教师代表在开学典礼上发言。我发言的主题是：测验中学荣誉而值得敬畏。

时维九月，序属三秋，大地流金，鸟雀呼晴。踏进校园的一瞬间，冲动与感动油然而生。看!晨曦中，毛主席亲笔手书的“湖北省武昌测验中学”校名熠熠闪光;光影里，曾由曾国藩题写的“惟楚有材、辟门吁俊”的牌楼巍然挺立;听!红旗下，“山枕凤凰、水带长江，大哉鄂渚，佳气郁苍苍”的校歌响亮耳际，响遏行云。楼台轩榭，画栋雕梁;红石大道，再现荣光。我提议：用我们最亮的掌声对新老师、新同学的加盟报以诚实的接待!向为我校如期乔迁而不辞劳累的全体员工表示崇高的敬意!

遥襟甫畅，逸兴遄飞。从三十年头的道尔顿教学法到今天的新课改样板校，从1948年的升学率到解放后的全省高考20连冠，武昌测验中学一向以的教学质量有名荆楚、享誉中南、声震全国。九十年来，多数教师以“来到测验是荣誉、进展测验是使命”的信条砥砺自己，敬畏自己的工作，勤恳踏实，成长为各自领域的名师翘楚。万千学子从这里走出，当院士将军、成战斗英雄、为党政领导、做艺界、商界、学界精英，成为各行各业高素质的劳动者。作为一名测验人，对学校的辉煌、师长的业绩、学子的荣耀怎能不肃然起敬、油然生爱?刚刚过去的20__年，测验人戮力同心，再次赢得高考高分层和600分层面的大丰收。我们有理由为省测验中学的凤凰涅槃、浴火重生感到高傲!

正如许校长而言，我们执教于此，应不仅仅为此感到荣誉，更有沉甸甸的责任。一位诗人说过：有时我们敢于面对强盗，却不敢面对一个孩子。是的，站在我们面前的同学们就是一张张白纸。对这张张白纸，爱好练字的我却往往心存敬畏。心存敬畏，“畏”从“敬”来;心存敬畏，“敬”由“爱”生。就让我们以爱为笔，以聪慧为墨，用我们的丹青妙手在白纸上描绘出最绚烂的图画!

在这里，我有三段祝词想和三个年级的同学共享：

高三年级的“战士”们!格言云——把意念沉潜得下，何理不成得!把志气发愤得起，何事不成做!总理言——此时、此地、此身。此时，让拖沓的鞋底快快抬起到一个高度;此地，让疲惫的头脑轻轻扬起一个角度;此身，让稚嫩的肩膀逐渐压出一个弧度。高三啦!一物不知，以为深耻;逢人而问，少有宁日，且尽享这“无限风光在险峰”的喜悦!

高二年级的“挚友”们!古人说：观操守，在利害时;观精力，在饥疲时;观度量，在喜怒时;观平静，在恐惧时。我要说：观成败，在高二时!无情岁月增中减，有味诗书苦后甜。行无愧怍心常坦，身处艰苦气若虹!

高一年级的“弟子”们!黑塞说：没有爱的阅读、没有敬重的学识、没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。从这一刻起，将“忠毅勤朴”的校训铭刻在心间，把诚信创新的精神绽放在脸上。不必打听“校花班草”，开落有序，花运作的是时光;枯荣无常，草经营的是岁月。何必念念不忘中考，只因你已考中;切莫纠缠于位置值，由于你来到这个位置，值!

新楼阁擎天重崛起，好传统乘舆又归来。让我们永怀敬畏之心，谱写测验中学跨越式进展的新篇章!

2022年中学开学致辞(3)

敬爱的各位领导、老师们、同学们：

大家上午好!

当高考的丰收又一次昂扬着师生，当炎热的夏天逐渐的褪下它的热浪，当丹桂的幽香又一次洒满校园，我们六中师生团聚一堂，举行开学典礼兼庆祝第27个教师节。在此，让我代表全校教职员工和高二高三学长，接待届的心爱新生，接待你们;让我真诚地向辛勤教导学生，用心培养人才的各位老师表示节日的庆祝，老师们，辛苦了!

在此，请允许我讲三句心里话：

一我深深的觉得六中是教师成长的摇篮。

六中的老师，有着工作的激情和创业的豪情。这是一种空气，是个大熔炉。六年前踏进这座校园，我就感到了作为六中人的使命和压力。也是在它的鞭策下，六年来我取得了一个又一个的进步。虽是点滴，但从没止步!六中的领导，有着栽培教师的长远目光。今年暑假，在学校资金有限的处境下，学校不惜重金，送罗惠老师和我加入加拿大皇家国际学院举办的国际英语教师资格证培训，使我们感受了异国文化，开阔了眼界，拓宽了教导教学思维，也必将激发我们探索教学新法的热心。

二我骄傲的认为六中是学生成材的宝地。

有目共睹，我校在过去的六年里取得了高考六连胜的宏伟业绩。我们有理由骄傲，由于这在全县高中是绝无仅有的!众所周知，由于多方面的理由，我们的生源有限，生源根基并不很好。但为什么能取得如此骄人的劳绩呢?归结起来，这得益于学校的正确领导和师生的奋力拼搏。过去的四年，我一向和同志们战斗在高三第一线，切身体会到了领导们精益求精的管理，目睹了老师们孜孜不倦的努力。而这奋斗，已经成为了六中人的一种习惯。我可以负责的说，多年的磨砺成长，我校绝大片面老师，已经是有过多年高三教导教学阅历的教师，已经足以为大家的高考告成保驾护航!六中的老师也在为学生的全面成长不断探索。

三我坦率的报告大家我爱六中，我爱教导教学，我要扎根六中干劳绩。

是啊，人往高处走，水往低处流。可我心目中的高处，向来不是繁华的都市，丰厚的薪水，而是贴心的领导班子，良好的人际空气，团结务实的团队。在这里，我找到了。不是没有彷徨，不是没有敬仰，不是不爱外面的世界。面对学生英语根基难以想象的薄弱和潮水般的教学任务，我也一度畏难，灰心，想逃离。可挣扎过后，看到学生一双双求知若渴的眼睛，听到学生对我的信任激励，触摸内心，我察觉，扶助学生进步是我的职责，我无路可退!是啊，教学是我的最爱，站在哪里的讲台，面对怎样的根基，我的教学热心，都不会消退。既然六中给了我那么多栽培与信任，那么我务必以百倍的信仰投入工作，为续写六中的辉煌努力!同学们，这也是全体老师的心声啊。

结果，我提议全体师生，以饱满的热心，自信的豪情，投入新学年的工作学习中。六中的辉煌盼大家续写，六中的明天靠大家托起!

感谢大家!

2022年中学开学致辞(4)

老师们，同学们：

清凉的秋风吹走了暑期的火热，璀璨的阳光翻开了新的一页。今天，我们举行新学期第一次升旗仪式暨开学典礼。首先，我谨代表浙江省上虞中学校长室，向刚刚来到虞中校园的全体高一新同学表示最强烈的接待!正是每年大批优秀新同学的参与，我们的学校才朝气蓬勃，欣欣向荣。同时，我也要向全体教职员工和新老同学表示深深的敬意!8月29日、8月30日两天三个年级报到以来的学习、工作处境已经证明，上虞中学有着良好的秩序和旺盛的精神状态。正是这样一种状态，为我们新学期创造出了令人合意、令人弥漫期望的开端。

2022年是分外值得大家记取的一年。我们有一流的生源，我们更有超一流的奉献。今年，全体高三同学以他们的聪慧、毅力和士气，书写出了上虞中学前所未有的新篇章，也为上虞市的高考作出了前所未有的新付出。有360名同学上了高考重点线，十足上线人数全市第一。其中张小语同学获上虞市文科第一名，郑华同学获上虞市理科第一名。上虞市进入浙江省文理科前100名的四位学生全部是我们虞中学子，而张小语同学更是以677分的高分位列浙江省文科第12名。可喜的还有我们的高三同学在各个方面都呈现出了虞中人的骄傲与实力。高乐言、赵星福同学在音乐、体育类高考中，位居上虞市第一，奕华林(美术)、陈炳炉(体育)同学也获得该类高考的其次、三名。其它方面，杜皇冠同学2022年8月30日捡到16800元现金主动归还失主，徐程炜同学在14届省运会上以2.06米的劳绩，获得金牌，并成为上虞市历史上跳得最高的人。全体高三学生在学生体质监测中也获得了上虞市第一名的得分。

我们完全有理由说：20__年是上虞中学的高傲!20__年是全体虞中人的荣誉!

但是，我们也务必清楚地看到，20__年的辉煌已经不成逆转地过去，对全体虞中人来说，学校兴旺的使命还远没有完成，而这个使命又是每个虞中人义不容辞的历史责任。假设说2022年的奇迹是前进路上令人不成思议的一大步，那么，我们今后的路还很长很艰苦，甚至会遇到意想不到的障碍。因此，我们要冷静总结阅历教训，并在这样三各方面作出新的更大的努力：

1、心有所系的目标。尽管普遍高中有相对单一的学习任务，但信息时代的今天，我们还是面临着大量诱惑和选择。假设随波逐流，没有主见，没有重点，就必然会劳而无功。这并非否决成才的多样性。事实上，学校一向在为创造适合不同学生不同的成长方式而努力。今年我们一些学生在体育、音乐、美术方面独领风骚，就有力地证领略这一点。但是，在众多的选择中，确定得留神理应心有所一，人有所长。这个“一”就是我们的使命，我们的目标;这个“长”就是我们的亮点，我们的天性。法国哲学家蒙田就坚持认为，“一个有使命感的生命是人类最宏伟的作品。”假设没有这个目标与使命，我们就会流失前进的方向和动力，就会得志于一时一地的收获而裹步不前;没有这个亮点，我们就会忽略自身最有可能突破的领域以致平平淡淡，没有特长，从而失去脱颖而出的可能。对高一新生来说，我们丰富多彩的内心深处理应紧紧系着一个人生的目标。

今天我们不妨这样问问自己——三年后，我将是自已为之合意、为之无悔的毕业生还是怨天尤人的失落者?我将是同窗伙伴敬重的模范还是人人怜悯的异类?我将是上虞中学历史上不成多得的高傲还是学校难以承受的累赘?三十年后，我将是社会奉公守法、心态阳光、道德高尚的模范公民还是人格扭曲的另类?我将是所在领域视野开阔、埋头苦干、有所创造、有所付出的优秀一员还是庸庸碌碌、可有可无中的一个?一句话，我们从今天起就要问问自己，三年、三十年后，我是否是一个被社会所采纳所需要所接待的大写的人?假设说这是一个相对抽象的愿景，那么，我们从现在起就来一步一步地充实它的内涵，先来做一个学习爱好者、活动爱好者、竞赛优胜者、小创造小研发者……

2、脚踏实地的追求。20__届高三从高一入学的那一天起就确立了抢先争优、上虞第一的目标，更是从高一入学的那一天就做出了脚踏实地的努力。纵观三年，他们从高一第一次期末考、回头看、高二团体总分竞赛、高三模拟考，就始终不渝地向着目标一步步迈进。任何告成总有运气的因素，但任何告成总绝不会仅仅是由于运气。这就象天空中有多数个暗藏着信息的电波，假设手中没有恰当的采纳设备，我们就只能徒生兴叹。对我们来说，要抓住运气的双手，就需要日常的努力——平凡的每一天、每一点、每一滴的努力。因此，有了目标和愿景仅仅是开头，我们还务必有目标感(即真正感受到自己选择的价值，自己的选择能够召唤起相应的行为)，务必有目标行为。目标行为就是我们所说的对目标的持续的追求，能够自觉地取舍自己的喜怒哀乐。

古人有日三省吾身的自律，人民教导家陶行知先生那么有“每天四问”的告诫。他说一个人每天都要这样问问自己——第一问：“自己的身体有没有进步?有，进步了多少?”其次问：“自己的学问有没有进步?有，进步了多少?”第三问：“自己承担的工作有没有进步?有，进步了多少?”第四问：“自己的道德有没有进步?有，进步了多少?”假设我们能这样自我省察，自我鼓舞，那么，我们就可以为自己心中目标的实现奠定坚实的根基。全体新高三的同学，务必牢记使命，不懈努力，每天问问自己，我今天同追求的目标接近了没有?有，接近了多少?

3、富有意义的喜悦。世界上喜悦有好多，有的喜悦貌似是先天的自然而然感受到的喜悦。一般而言，人们总是热爱美味佳肴，豪车高楼，心里怎么想就可以怎么做。这也是无可厚非的人的天性之一。但是，在现实生活中，也确实存在着后天的经过人的省察修养而享受到的喜悦。我们已经不难见到以简朴为乐的粗茶淡饭者，以步行为乐锐意低碳生活的安步当车者，清心寡欲恬静致远的读书为乐者。按照美国哈佛大学泰勒·本—沙哈尔的观点，幸福的定义理应是喜悦与意义的结合，真正喜悦的人，会在自己觉得有意义的生活方式里享受它的点点滴滴。在他看来，喜悦代表现在的美好时光，属于当前利益;意义那么来自于目的，一种未来的利益。人类和动物的识别在于人类是有灵性的，而所谓“灵性”就是能“诚恳的感受到事情的意义”，但是动物无法去过有灵性的生活，它们行为的意义只限于追求得志和逃避痛楚。

假设这个说法可以成立，那