《固体废物处理与资源化》课程教学大纲

《固体废物处理与资源化》课程教学大纲一、基本信息课程编码：1061139004英文名称：SolidWasteTreatmentandRecycling课程性质：专业必修课学分：2.5学分学时：40学时开课学期：第五学期开课院系：环境工程与化学学院适用专业：环境工程先修课程：仪器分析、环境监测、环境工程原理，环境工程微生物二、课程简介《固体废物处理与资源化》是环境工程专业的一门专业必修课程。本课程具有实践应用性强、工程技术手段多样、多学科交叉融合等特色。课程系统地阐述了固体废物处理处置和资源化利用的基础知识，固体废物管理的基本原则和国家的相关政策体系，固体废物处理处置和资源化利用技术的基本理论、典型工艺及主要设备，培养学生分析和解决固体废物处理处置和资源化综合利用等实际工程技术问题的基本能力，为学生今后从事相关领域的工程技术设计、生产运营管理及科学研究工作奠定坚实的专业基础。三、课程教学目标（一）教学任务本课程的任务是使学生在掌握固体废物的来源、分类、特点，污染控制途径、全过程管理以及处理处置技术等概念的基础之上，进而掌握固体废物预处理、生物处理、热处理、最终处置等减量化、资源化和无害化处理处置的主要技术方法，学会从循环经济、可持续发展等视角认识固体废物排放、处理处置及资源化利用等问题，分析解决固体废物排放所产生的环境污染和资源综合利用等实际工程问题，培养学生的工程意识和科研能力，为今后从事固体废物处理与处置方面的工程技术及研究开发工作打下初步基础。（二）课程目标1.课程目标（1）能够理解、掌握固体废物处理处置及资源化的基本概念、基本理论和方法，并对固废相关的环境工程问题进行设计、优化、改进及工程管理和项目咨询，特别是建材行业固体废物的污染防治和资源化利用（支撑毕业要求1.4）（2）能够理解、掌握固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够通过文献研究分析固废相关的环境工程问题，得到有效结果并提出相应的解决方案（支撑毕业要求2.3）。（3）能够在固体废物处理处置及资源化等实际工程项目实施过程中，根据具体任务要求对固废资源化等相关单元（部件）、工艺流程和解决方案设计，尤其是建材固废污染控制方面（支撑毕业要求3.1）。（4）能够对实际的固体废物处理处置及资源化问题进行分析、计算、归纳、总结，并在多学科背景下综合运用工程管理、工程经济知识进行项目设计、组织与管理等（支撑毕业要求11.2）。2.课程目标对毕业要求的支撑矩阵表1课程目标对毕业要求的支撑矩阵毕业要求二级指标点课程目标（1）（2）（3）（4）1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础、环境工程专业知识，并运用其理论和方法解决复杂环境工程问题1.4掌握环境工程专业知识，能用于复杂环境工程问题，尤其是建材行业污染防治和资源化利用方面解决方案的设计、优化、改进及工程管理和项目咨询√2.问题分析：能够应用数学、自然科学和环境工程专业的基本知识与原理，并通过文献分析研究，识别、判断、评价复杂环境工程问题，以获得有效结论2.3能够应用环境工程专业相关的知识和原理，通过文献研究，分析具体环境工程问题的影响因素和过程，提出解决方案并获得有效结论√3.设计/开发解决方案：能够运用环境工程专业理论和技术，针对复杂环境问题设计解决方案及相应的污染控制工程的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新意识，并能综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素3.1能够根据复杂环境工程项目要求，进行单元（部件）、工艺流程和解决方案的设计，尤其是在建材行业污染控制方面√11.项目管理：理解并掌握工程管理原理及经济决策方法，并能在多学科环境中应用于解决复杂环境问题的工程实践11.2能够在多学科背景下，将工程管理原理、经济决策方法应用于环境工程项目的设计、运营、管理等实践√（三）思政元素根据课程性质和教学内容，本课程的思政元素有：生活垃圾强制分类、资源循环利用/循环经济、无废城市建设等生态文明建设理念。四、教学内容及要求表2教学内容、要求及达成章节学时教学目标教学内容教学要求重点难点教学活动达成途径支撑目标第1章绪论（4）能够理解和掌握固体废物、危险废物、生活垃圾等基本概念，了解固体废物的环境危害及污染控制途径与方法固体废物、危险废物、生活垃圾等概念及来源、特点，对环境的危害及污染传播途径，三化原则、3C原则、3R原则、固废管理的政策及法律法规体系掌握固体废物的概念；掌握危险废物的概念；掌握生活垃圾的概念；了解固体废物的来源及分类；熟悉固体废物管理的基本原则及政策法规体系【重点】固体废物的概念及特点、固体废物的来源及分类、危险废物的特点、固体废物污染环境的途径等【难点】固体废物污染的传播途径及防控措施等【课前预习】什么是固体废物？什么是危险废物和生活垃圾？固体废物有哪些来源？【思政元素】绿色可持续发展、循环经济理念。【课堂讲授】固体废物、危险废物、生活垃圾；固体废物的危害及污染控制途径；固体废物管理制度、原则、法律法规及技术标准体系。【课堂讨论】1.中国禁止“洋垃圾”进口政策对全球固体废物产业链的影响及主要西方发达经济体的反应。2.该课程相关学习内容对于开展生态文明建设和可持续发展有何重要意义？【习题作业】1.通过文献查阅，综述建材行业固体废物排放特点及环境危害；2.通过文献查阅，综述即将修改生效的新《固废法》有哪些主要改变？【教学方式】讲授\混合式教学课堂讨论、习题作业、期末考试课程目标1和2第2章固体废物的收集、贮存及清运（4）能够理解和掌握垃圾分类方法及固体废物收运系统的概念与基本理论城市生活垃圾的收运、城市垃圾转运站的设置、危险废物的收集、贮存及清运了解固体废物收运系统构成及主要特点；掌握垃圾分类方法及垃圾容器数量计算；掌握城市垃圾转运站的设置、选址要求及工艺设计计算；熟悉危险废物收运系统与方法【重点】固体废物收运系统构成、垃圾容器的选择及设置、垃圾清运过程的设计计算【难点】垃圾容器的设置及垃圾清运过程的设计计算【课前预习】固体废物收运系统构成。【思政元素】生活垃圾强制分类、无废城市理念。【课堂讲授】固体废物收运系统构成；清运及转运系统的设计计算；危险废物的收运系统。【课堂讨论】最小运输功、最短运距；目前各个城市正在推广的生活垃圾强制分类在实施过程中出现了哪些问题？【习题作业】1.教材作业题：2.6，2.8（p44-45）；2.通过文献查阅，综述城市生活垃圾分类收集对收运系统、成本的影响。【教学方式】讲授\混合式教学课堂讨论、习题作业、期末考试课程目标1、3和4第3章固体废物的预处理（4）能够理解和掌握固体废物预处理的基本概念与基本理论压实、破碎与细磨、分选及分选效果评价、脱水掌握压实、破碎、分选、脱水工艺的基本概念和原理；掌握主要设备的结构特点和性能；了解预处理工艺效果的主要影响因素【重点】压实、破碎、分选及脱水等预处理工艺的原理及相关设备的结构特点和操作过程【难点】固体废物预处理效果的评价等【课前预习】压实、破碎的原理及工艺。【课堂讲授】压实、破碎、分选、脱水等预处理工艺的工作原理、主要设备结构特点及性能。【课堂讨论】不同预处理工艺的作用及适用对象有何差异？【习题作业】1.教材作业题：3.5,3.9(p90)；2.通过文献查阅，并结合第7章内容综述建筑垃圾资源化利用过程中，预处理工艺及设备的选择。【教学方式】讲授\案例分析\混合式教学课堂讨论、习题作业、期末考试课程目标1第4章固体废物的物化处理（4）能够理解和掌握浮选、溶剂浸出的原理；理解各种设备性能和结构特点浮选、溶剂浸出、稳定化/固化处理技术掌握浮选、溶剂浸出、稳定化/固化工艺的基本概念和原理；掌握主要设备的结构特点和性能；了解影响物化处理工艺效果的主要因素；能够进行简单预处理设备的选择和设计【重点】浮选、溶剂浸出、稳定化/固化等工艺的原理和各类设备的结构及性能【难点】浮选、溶剂浸出等工艺过程控制管理、药剂的选择等【课前预习】浮选、溶剂浸出的工作原理及设备结构及性能。【课堂讲授】浮选、溶剂浸出、稳定化/固化工艺的工作原理及设备结构及性能。【课堂讨论】浮选药剂如何选用、添加才能获得更好的处理效果？【习题作业】1.洛阳市矿产资源丰富，矿山企业众多，请结合本市资源特点，简述浮选、溶剂浸出等选矿工艺可能对本市环境产生的主要影响；2.教材作业题：4.2,4.7(p126)【教学方式】讲授\混合式教学课堂讨论、习题作业、期末考试课程目标2和3第5章固体废物的生物处理（5）能够理解和掌握好氧堆肥、厌氧消化等生物处理方法的原理；掌握生物处理常用装置的结构特点及性能和运行管理；熟悉微生物浸出的主要原理；了解生物法的技术发展固体废物好氧堆肥、厌氧消化、微生物浸出掌握好氧堆肥、厌氧消化工艺的主要原理及影响因素；掌握堆肥腐熟度评价的基本标准；掌握主要反应装置的结构特点；熟悉微生物浸出机理和工艺；了解蚯蚓处理技术的优势与局限性【重点】好氧堆肥、厌氧消化的工艺、装置及影响因素【难点】好氧堆肥及厌氧消化的过程控制、效果评价和微生物浸出的机理【课前预习】好氧堆肥、厌氧消化的工作原理、工艺特点及性能。【思政元素】资源循环利用、生态修复理念。【课堂讲授】好氧堆肥、厌氧消化、微生物浸出的工艺原理、过程控制和效果评价。【课堂讨论】1、生物处理法在当前的环保和能源形势下有何特殊意义？2、温度对好氧堆肥及厌氧消化等生物法处理工艺的影响主要体现在哪些方面？【习题作业】1.教材作业题：5.2,5.7,5.12(p154)；2.通过文献查阅，任选如下一个问题：综述生物处理方法在解决农业废弃物污染问题，促进农村生态文明建设、卫生防疫中的具体应用；综述生物处理方法在解决城市农贸市场畜禽、水产类废弃物污染问题，促进城市生态文明建设、卫生防疫中的具体应用。【教学方式】讲授\案例分析\混合式教学课堂讨论、习题作业、期末考试课程目标2和3第6章固体废物的热处理（5）能够理解和掌握焚烧与热解方法的原理、效果评价及污染控制措施；掌握焚烧和热解设备结构特点及性能参数焚烧、热解及其他热处理方法、典型固体废物的热解掌握焚烧和热解的工作原理、焚烧炉结构、性能和主要热解工艺流程的技术特点；熟悉目前焚烧和热解设备的研发情况【重点】焚烧、热解的影响因素、焚烧系统和热解系统的原理、构成及性能、两种工艺的异同点及对比。【难点】焚烧工艺二次污染的防治、热解工艺条件的控制管理等【课前预习】焚烧、热解工艺的工作原理、结构及性能。【课堂讲授】焚烧、热解工艺的原理、设备结构及性能对比。【课堂讨论】焚烧和热解工艺在处理高热值有机固废时有何区别？【习题作业】1.教材作业题：6.5,6.7(p202)；2.分析比较好氧堆肥、厌氧发酵、焚烧、热解4种方法在处理对象、反应条件、产物生成、动力消耗等方面的异同点。【教学方式】讲授\案例分析\混合式教学课堂讨论、习题作业、期末考试课程目标2第7章固体废物的资源化与综合利用（6）能够理解和掌握不同类型固体废物资源化综合利用的原理与方法；掌握各类固体废物资源化利用的主要途径；熟悉国家相关的固体废物资源化政策法规和技术标准工业固体废物、城市生活垃圾、农林固体废物、城市污泥的资源化综合利用掌握各类固体废物资源化综合利用技术的工作原理、主要资源化途径；能够进行简单的资源化综合利用工艺设计；熟悉目前固体废物资源化综合利用技术的研发和国家相关政策法规和技术标准变化【本章重点】各类固体废物的资源化综合利用途径及工艺【本章难点】资源化综合利用工艺流程的设计与优化比选【课前预习】工业固体废物和化工固体废物的资源化综合利用工艺及主要途径。【课堂讲授】工业固体废物、城市生活垃圾、农林固体废物、城市污泥的资源化综合利用工艺技术和主要利用途径；资源化综合利用工艺的设计与优化。【课堂讨论】资源综合李月项目的边际成本、敏感性分析；建材行业所排放的固体废物的资源化综合利用途径及工艺有哪些？【习题作业】1.教材作业题：7.3,7.10,(p246-247)；2.通过文献查阅方式，综述建筑垃圾资源化利用途径及工艺。【教学方式】讲授\案例分析\混合式教学课堂讨论、习题作业、期末考试课程目标1、2、3、4第8章固体废物的填埋处置（4）能够理解和掌握固体废物填埋的工作原理和填埋场结构构成；掌握初步的填埋工艺设计、计算和防渗材料的选择填埋场的规划选址、场址开发利用计划、填埋场的防渗、渗滤液的收集处理、垃圾填埋气的产量预测、收集、净化、利用掌握固体废物填埋处置的工作原理、填埋场结构构成；能够进行初步的填埋工艺设计、计算和材料选择；熟悉渗滤液处理及填埋气产量预测方法和综合利用途径【重点】填埋场的选址及防渗、渗滤液的收集、处理及垃圾填埋气体的收集和净化【难点】填埋场防渗系统、渗滤液收集系统及填埋气收集系统的结构【课前预习】填埋场的规划、设计与防渗。【课堂讲授】填埋场的规划、设计、防渗系统、渗滤液收集处理、填埋气的收集、利用。【课堂讨论】填埋场选址需考虑的工程条件；垃圾渗滤液特点及处理工艺？【习题作业】1.教材作业题：8.4,8.16,8.18,8.20(p284-285)；2.通过文献查阅方式，综述城市生活垃圾分类收集对生活垃圾填埋的影响。【教学方式】讲授\研讨式课堂讨论、习题作业、期末考试课程目标2、3和4第9章危险废物及放射性固体废物管理（4）能够理解和掌握危险废物安全填埋的工作原理和填埋场结构形式、系统组成、选址及运行管理要求；熟悉放射性固体废物的分类及安全处置工艺危险废物安全填埋场的基本要求、系统组成、放射性固体废物分类、处置的基本要求、低、中、高水平放射性废物的安全处置掌握危险废物安全填埋的工作原理和填埋场结构形式、系统组成、选址及运行管理要求；了解放射性固体废物的分类及安全处置工艺【重点】危险废物和放射性废物的特点及危害、安全填埋场的结构形式和工艺过程。【难点】高放射性废物的安全处置【课前预习】危险废物、放射性废物的安全处置原理和填埋场结构、选址和运行工艺。【课堂讲授】危险废物和放射性废物的填埋处置要求、安全填埋场的工作原理、结构和性能。【课堂讨论】放射性固体废物的主要来源有哪些？其污染控制有何特殊性？【习题作业】1.教材作业题：9.2,9.4,9.9(p303)；2.通过文献查阅方式，综述医疗垃圾或病死畜禽安全处置必要性及技术途径。【教学方式】案例分析\项目式教学课堂讨论、习题作业、期末考试课程目标2、3和4五、课程考核方式与评分标准（一）考核方式表3课程目标的考核方式序号课程目标考核内容考核方式1能够理解、掌握固体废物处理处置及资源化的基本概念、基本理论和方法，并对固废相关的环境工程问题进行设计、优化、改进及工程管理和项目咨询，特别是建材行业固体废物的污染防治和资源化利用固体废物性质、特点、来源及分类、收运、压实、破碎、分选、脱水、浮选、浸出、稳定化/固化基本理论、好氧堆肥、厌氧发酵、焚烧、热解、填埋基本原理；建材行业的固废资源化利用课堂讨论、习题作业、期末考试2能够理解、掌握固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够通过文献研究分析固废相关的环境工程问题，得到有效结果并提出相应的解决方案固体废物收运、压实、破碎、分选、脱水、浮选、浸出、稳定化/固化、好氧堆肥、厌氧发酵、焚烧、热解、资源化、填埋等主要工艺技术和相关设备特点；针对具体固废问题，通过文献调研分析，设计解决方案课堂讨论、习题作业、期末考试3能够在固体废物处理处置及资源化等实际工程项目实施过程中，根据具体任务要求对环境工程问题进行单元（部件）、工艺流程和解决方案设计，尤其是建材固废污染控制方面垃圾收运路线的设计、最短运距、收运时间、中转站设置、预先筛分、填埋场工艺设计，并针对建材固废污染控制设计解决方案课堂讨论、习题作业、期末考试4能够对实际的固体废物处理处置及资源化问题进行分析、计算、归纳、总结，并在多学科背景下综合运用工程管理、工程经济知识进行项目设计、组织与管理等固体废物处理处置及资源化利用工艺及设备的设计、计算，并能够运用多学科知识进行项目设计、组织和管理等课堂讨论、习题作业、期末考试（二）总成绩构成表4总成绩构成表序号课程目标课程目标在各考核方式中的比例课程目标占总成绩比例课堂讨论习题作业期末考试1能够理解、掌握固体废物处理处置及资源化的基本概念、基本理论和方法，并对固废相关的环境工程问题进行设计、优化、改进及工程管理和项目咨询，特别是建材行业固体废物的污染防治和资源化利用20%30%40%34%2能够理解、掌握固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够通过文献研究分析固废相关的环境工程问题，得到有效结果并提出相应的解决方案30%40%30%32%3能够在固体废物处理处置及资源化等实际工程项目实施过程中，根据具体任务要求对环境工程问题进行单元（部件）、工艺流程和解决方案设计，尤其是建材固废污染控制方面30%10%10%14%4能够对实际的固体废物处理处置及资源化问题进行分析、计算、归纳、总结，并在多学科背景下综合运用工程管理、工程经济知识进行项目设计、组织与管理等20%20%20%20%考核方式占总成绩比例20%20%60%100%（三）评分标准1.课堂讨论评分标准表5课堂讨论评分标准课程目标评分标准100-90分89-80分79-70分69-60分<60分课程目标1：能够理解、掌握固体废物处理处置及资源化的基本概念、基本理论和方法，并对固废相关的环境工程问题进行设计、优化、改进及工程管理和项目咨询，特别是建材行业固体废物的污染防治和资源化利用牢固掌握基本概念、理论和方法，能够对固废环境工程问题提出合理的工艺设计，并能够合理地优化和改进，讨论思路清晰，表达流畅牢固掌握基本概念、理论和方法掌握全面，能够对固废环境工程问题提出较为合理的工艺设计，并能够合理地优化和改进，讨论思路清晰，表达流畅较为牢固掌握基本概念、理论和方法能够对固废环境工程问题提出工艺设计，并能够进行一定优化和改进，讨论思路较为清晰掌握基本概念、理论和方法，基本能够对固废环境工程问题提出基本的工艺设计，讨论表达基本流畅基本概念、理论和方法掌不牢固，无法就问题进行讨论课程目标2：能够理解、掌握固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够通过文献研究分析固废相关的环境工程问题，得到有效结果并提出相应的解决方案熟悉固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够利用文献正确分析固废相关工程问题，并得到合理的解决方案，讨论思路清晰，表达流畅熟悉固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够利用文献正确分析固废相关工程问题，并得到比较合理的解决方案，讨论思路清晰，表达流畅比较熟悉固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够利用文献较为正确分析固废相关工程问题，并得到较为合理的解决方案，讨论思路较为清晰，表达较为流畅熟悉固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，基本能够利用文献较为正确分析固废相关工程问题，并得到初步解决方案，讨论表达基本流畅不熟悉固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，无法就问题进行讨论课程目标3：能够在固体废物处理处置及资源化等实际工程项目实施过程中，根据具体任务要求对环境工程问题进行单元（部件）、工艺流程和解决方案设计，尤其是建材固废污染控制方面能够根据实际工程要求设计工艺单元和全流程，并提出合理的设计方案，讨论思路清晰，表达流畅能够根据实际工程要求设计工艺单元和全流程，并提出较为合理的设计方案，讨论思路清晰，表达流畅能够根据实际工程要求设计工艺单元或全流程，并提出较为合理的设计方案，讨论思路较为清晰，表达较为流畅能够根据实际工程要求设计工艺单元或全流程，并提出基本合理的设计方案，讨论表达基本流畅不能根据实际工程要求提出设计方案课程目标4：能够对实际的固体废物处理处置及资源化问题进行分析、计算、归纳、总结，并在多学科背景下综合运用工程管理、工程经济知识进行项目设计、组织与管理等能够正确合理分析、计算、归纳、总结固废问题，并能够在多学科背景下综合运用所学知识解决实际问题，讨论思路清晰，表达流畅能够较为正确合理分析、计算、归纳、总结固废问题，并能够在多学科背景下综合运用所学知识解决实际问题，讨论思路清晰，表达流畅能够较为正确分析、计算、归纳、总结固废问题，并能够在多学科背景下综合运用所学知识解决实际问题，讨论思路较为清晰，表达较为流畅能够基本正确分析、计算、归纳、总结固废问题，并能够在多学科背景下综合运用所学知识解决实际问题，表达基本流畅不能正确分析、计算、归纳、总结固废问题2.习题作业评分标准表6习题作业评分标准课程目标评分标准100-90分89-80分79-70分69-60分<60分课程目标1：能够理解、掌握固体废物处理处置及资源化的基本概念、基本理论和方法，并对固废相关的环境工程问题进行设计、优化、改进及工程管理和项目咨询，特别是建材行业固体废物的污染防治和资源化利用牢固掌握基本概念、理论和方法，能够对固废环境工程问题提出合理的工艺设计，能够合理地优化和改进，作业中具体分析、计算与设计正确，步骤清晰完整牢固掌握基本概念、理论和方法掌握全面，能够对固废环境工程问题提出较为合理的工艺设计，并能够合理地优化和改进，作业中具体分析、计算与设计正确，步骤清晰完整较为牢固掌握基本概念、理论和方法能够对固废环境工程问题提出工艺设计，并能够进行一定优化和改进，作业中具体分析、计算与设计较为正确，步骤较为清晰完整掌握基本概念、理论和方法，能够对固废环境工程问题提出基本的工艺设计，优化和改进不足，作业中具体分析、计算与设计基本正确，步骤完整未按时提交习题作业，作业中具体分析、计算与设计错误课程目标2：能够理解、掌握固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够通过文献研究分析固废相关的环境工程问题，得到有效结果并提出相应的解决方案熟悉固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够利用文献正确分析固废相关工程问题，并得到合理的解决方案，作业书写步骤清晰完整熟悉固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够利用文献正确分析固废相关工程问题，并得到比较合理的解决方案，作业书写步骤清晰完整比较熟悉固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够利用文献较为正确分析固废相关工程问题，并得到较为合理的解决方案，作业书写步骤完整熟悉固体废物处理处置及资源化等主要工艺技术和相关设备特点，能够利用文献较为正确分析固废相关工程问题，并得到基本解决方案，作业书写步骤基本完整未按时提交习题作业，作业中就固废相关问题未给出解决方案课程目标3：能够在固体废物处理处置及资源化等实际工程项目实施过程中，根据具体任务要求对环境工程问题进行单元（部件）、工艺流程和解决方案设计，尤其是建材固废污染控制方面能够根据实际工程要求设计工艺单元和全流程，并提出合理的设计方案，作业书写步骤清晰完整能够根据实际工程要求设计工艺单元和全流程，并提出较为合理的设计方案，作业书写步骤清晰完整能够根据实际工程要求设计工艺单元或全流程，并提出较为合理的设计方案，作业书写步骤完整能够根据实际工程要求设计工艺单元或全流程，并提出基本合理的设计方案，作业书写步骤基本完整未按时提交习题作业，作业中就实际工程要求未提出设计方案课程目标4：能够对实际的固体废物处理处置及资源化问题进行