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精选精选word文档下载可编辑教师个人专业成长三年发展规划(道德与法治)新学期刚开始,有幸参加xx市初中道德与法治名师工作室启动仪式,成为工作室中的一员,倍感欣慰。不知不觉在三尺讲台,耕耘了xx多个春秋,虽然取得了一点儿成绩,但与优秀教师相比还存在很大差距。我要利用好工作室这个平台,继续努力,争取在学科专业理论、学科素养、教学方法等方面取得进步,制定了个人成长三年发展规划如下:一、自我分析优势:态度端正,工作认真踏实,认真备课上课,有一定的教学经验和驾驭课堂的能力。平等、公平地对待每一位学生,有爱心,善于发现学生的闪光点,擅长鼓励启发,努力走进每一位学生的心里。积极与班主任、学校领导沟通交流,配合各项工作,在班里发挥道德与法治学科的德育功能,真正让学生感受到道德与法治学科的政治引领作用。不足:对课程标准、考试说明研究得不够,考点、知识点细节内容把握不好,有的甚至不清楚。教育专著的阅读没有涉猎,不善于随时做记录,教学理念需要更新。对学生的管理、检查不能说到做到,有疏忽,对小组长的作用不能长期坚持。课堂上自己的表达力、掌控力和感染力不够。二、个人发展规划总目标1•积极参加xx市初中道德与法治名师工作室的各项活动,以团队合作为工作方式,以课题研究为活动载体,提升自我、服务学校。全面提升道德与法治的专业素养,提高自己的教育教学水平,努力参加优质课比赛,逐步成长为道德与法治学科名师。三、阶段目标及具体措施第一阶段目标:完成工作室的学习任务,研读课程标准、考试说明,走出去学习。具体措施:认真完成工作室的学习任务,做好笔记,努力提升个人素质。认真学习初中道德与法治课程标准、考试说明,理解编者的意图,用好教材,吃透教材,读2本学科教育理论著作,做好笔记,努力撰写论文。走出去学习,充实自己,开阔自己的思路、视野。第二阶段目标:完成工作室的学习任务,提高教育教研能力。具体措施:认真完成工作室的学习任务,做好笔记,努力提升个人素质。加强自己的教育教研能力,建构自身专业知识结构。积极参加工作室研修活动,以工作室带动自身的提高。第三阶段目标:完成工作室的学习任务,提高管理学生的能力。具体措施:认真完成工作室的学习任务,做好笔记,继续努力提升个人素质。努力完成工作室安排的各项任务,研究学生的心理,学习管理学生的艺术,提高管理学生的能力。作为道德与法治老师,要坚决拥护共产党的领导,热爱教育事业,提高自身素质,贯彻立德树人的宗旨。多读书,提升自己的语言表达能力,增强自己的课堂感染力,让学生喜欢自己的课堂。利用好这3年的时间,利用好名师工作室这个平台,努力让自己取得更大的进步!质量不错!教师个人专业成长三年发展规划一、现状分析(自我剖析)平时能勤于学习,善于思考,在实践中探求、感悟。为了更好的提高个人的专业素养,努力成为一名反思型教师,科研型教师,我制定了三年个人发展规划一、自我分析(一)个人优势工作踏实,热爱教育事业,热爱学生,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。(二)个人存在问题教学经验不够丰富,教育教学手段和方法略显落后,教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、和对他们的调查研究,教育科研方面,往往停留在感性经验的层面。二、发展规划总目标1、教育理念得到更新,能够以发展性眼光来看待学生与教学,具有一定的创新精神及教研意识。2、进一步钻研学习现代教育理论、钻研新教材,掌握基本的教学规律,努力提升专业素养和教育教学能力。3、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式,构建自主、合作、探究的学习方式,树立正确的教育质量观。4、通过系列的学习与研究,使自己成为一位“爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。规划措施(一)、师德方面:作为一名教师,本人坚决贯彻执行党的教育方针和政策,做到既教书又育人。严格遵守教育法规、师德规范对教师的要求,遵守学校规章制度,规范自己的道德言行,不断提高自身的师德素质。(二)、专业知识学习:精选精选word文档下载可编辑精选精选word文档下载可编辑1、读书:认真制定好三年读书计划,并严格按要求执行。每学期完成一部教育专著的阅读,三年至少阅读6本,并撰写一定的读书笔记或读书心得。密切联系数学教学实际,努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,认真阅读学校现有的教育类报刊杂志,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴。2、听课:积极争取参加各级各类组织教研、观摩等活动,虚心向他人学习,多和他人沟通和交流,不断充实自己,每学期听课学习不少于15节,积极参加各级各类组织的教研课、观摩课活动,争取取得好名次。3、反思和交流:积极撰写读书笔记和学习心得,认真写好教后感和教学反思,利用各种场合和形式积极与同行和学生交流沟通,及时获得反馈从而及时反省和总结。4、培训进修:积极参加教育局举办的各项培训学习活动,认真参加学校组织的校本培训,努力争取机会走出去学习,各项考核和测试确保合格。利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。六、专业技能
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