初中历史人教九年级上册第五单元走向近代-探寻新航路 市一等奖

第五单元步入近代第15课探寻新航路导入新课新航路的含义十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。为什么欧洲人

开辟前往东方的新航路？要新课探究目标导学一：探寻新航路的热潮西欧商人清点钱币（14、15世纪）经济根源商品经济发展和资本主义萌芽原因一开拓市场↓《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……”社会根源原因二《马可·波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东方寻找黄金的热潮陆上丝绸之路和海上丝绸之路14世纪中西交流的路线

漫画通途变天堑商业危机奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路原因三：

材料：葡萄牙和西班牙濒临海洋，统治者积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。同时基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义……教会鼓励人们传播基督福音于全世界。从材料中新航路开辟的原因还有哪些？葡萄牙和西班牙王室的支持传播天主教的需要文艺复兴运动解放了人们的思想宗教因素、思想基础小结：新航路开辟的必要性1）经济根源：2）社会根源：3）直接原因:4）宗教动力：商品经济的发展和资本主义的萌芽欧洲社会掀起寻金热潮奥斯曼控制东西方传统的商路传播天主教根本原因直接原因新航路开辟的可能性（1）造船技术的进步（多桅多帆海船）（3）地理知识的进步（开始相信地圆学说）（4）有胆有识的航海家的出现社会生产力的发展(3)地圆学说开始流行，这是1492年在德国制成的地球仪（4）葡萄牙、西班牙王室的支持(2)问题一：开辟新航路的原因问题二：开辟新航路的过程为什么要？为什么能？课堂目标回归亚洲非洲欧洲1487葡萄牙过程目标导学二：新航路的开辟打开了绕道非洲南端通往东方的航路亚洲非洲莫桑比克好望角马林迪卡里库特达·伽马葡萄牙里斯本1497年葡萄牙——印度找到了通往印度的新航路南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年哥伦布向西出航四次，发现了中美洲和南美洲大陆。发现了美洲大陆麦哲伦海峡西班牙塞维利亚圣腊扎拉斯(菲律宾)麦哲伦死亡之地世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。太平洋大西洋太平洋印度洋亚洲欧洲非洲大洋洲北美洲一个中心两个方向两条航线四个人物欧洲东西西欧—非洲（好望角）—印度西欧—美洲—亚洲—西欧

哥伦布、麦哲伦

迪亚士、达·伽马

1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。

——引自航海日记中的描述航海之旅勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难从四位西方航海家身上学到哪些优秀品质？问题一：开辟新航路的原因问题二：开辟新航路的过程问题三：开辟新航路带来的影响为什么要？为什么能？课堂目标回归对世界目标导学三：新航路的开辟的影响孤立封闭连为一体会合交融贸易范围空前扩大，地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现对欧洲16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，……

物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处——孔祥民主编《世界中古史》据此概括新航路开辟对欧洲社会各阶层的影响。加速西欧封建制度解体促进资本主义发展对世界：世界开始连成一个整体,世界观念逐步确立对欧洲：2)促进了资本主义的发展与世界会合（影响）西欧国家走上了殖民扩张与掠夺的道路积极影响消极影响1、对印第安人大肆屠杀，把美洲纳入征服和血腥掠夺的对象。此后，西班牙占据了美洲大部分地区。在殖民者的屠杀、奴役，以及欧洲传染病的侵袭下，印第安人几乎种族灭绝。消极影响2、欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲进行殖民活动，将大量财富运回欧洲转化为资本，造成了殖民地人民的极端贫困和落后。课堂小结探寻新航路探寻新航路热潮探寻新航路的原因新航路的开辟：迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦新航路的开辟的影响：世界、欧洲探寻新航路的可能性随堂训练1.16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时（）A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式C．黄金是