初中化学鲁教九年级上册第六单元燃烧与燃料-燃烧与灭火 一等奖

燃烧给我光明和温暖情景引入利用燃烧发射火箭情景引入利用燃烧加工食物情景引入火铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧蜡烛在空气中燃烧硫在氧气中燃烧煤在空气中燃烧事例观察到的现象镁条的燃烧燃烧反应的特征可归纳为：通常情况下：发光、发热，氧化反应铁在氧气中的燃烧火星四射、放出大量的热、生成黑色固体红磷在氧气中的燃烧发光、放热、产生白烟硫在空气中的燃烧产生淡蓝色的火焰、放出大量热发出耀眼的白光放热、有白色物质生成燃烧有哪些共同点?燃烧的定义燃烧是一种反应可燃物与氧气发生的剧烈的氧化发光放热的2化学反应

放热反应吸热反应放热反应：反应过程中有热量放出的化学反应所有燃烧，都是放热反应应用：人体的化学反应放热维持体温，燃烧用来取暖，煮食物，炼制金属等等吸热反应：反应过程中需要吸收热量的化学反应如加热高锰酸钾制氧气，碱式碳酸铜的分解等都是吸热反应燃烧：燃烧——是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的氧化反应。注意：1、燃烧是化学变化2、发光、发热现象的变化不一定是燃烧，如电灯的发光、发热3、一般指的燃烧是可燃物与氧气发生的氧化反应，但不绝对。如钠在氯气中燃烧是一种发光，放热的剧烈的化学反应缓慢氧化与自燃一些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种缓慢进行的氧化叫做缓慢氧化，(动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农家肥料的腐熟)由缓慢氧化引起的自发燃烧叫做自燃。故燃烧可不需点燃或加热中国骄傲一、燃烧的条件实验一实验二实验三用火柴分别点燃木块和石块点燃的小蜡烛，将其用烧杯罩住将一张纸和一木条用火柴点燃，比较点燃的难易石头木块点不着点燃了[实验一]总结：物质必须具有可燃性[实验二]熄灭了总结：可燃物要与空气或氧气接触[实验三]纸条木块很快燃烧了很久才燃烧总结：1可燃物达到燃烧所需要的最低温度

（即可燃物的着火点）2着火点不是固定不变的，固体燃料，颗粒越细，表面积越大，导热系数越大，着火点越低，液或气态的与火焰接触它们的情况和外界压强有关。探究燃烧的条件实验热水对白磷燃烧有什么作用?热水中白磷为什么没有燃烧?此处红磷为什么没有燃烧?说明燃烧需要什么条件？

(1)(2)现象：铜片上的白磷燃烧，红磷和水下的白磷不燃烧。燃烧需要达到一定的温度。燃烧需要氧气或空气。通常状况下，一些常见物质的着火点可燃物白磷红磷纸张木材木炭无烟煤着火点/℃40240128-183250~330320~370700~750酒精灯的外焰温度为400-500℃。酒精喷灯火焰温度可达800-1200℃。

白磷自燃燃烧条件温度达到着火点三个条件必须同时具备,缺一不可。可燃物氧气2、氧气(空气)1、可燃物3、温度达到着火点2000年悉尼奥运会，水下点火的一幕。动动脑

为什么生煤炉火时，需要先用引燃纸和木柴？

我来告诉你：因为煤炭的着火点比较高，而纸和木柴的着火点比较低，容易点燃，纸和木柴燃烧放出热量，使煤炭的温度升高，达到煤的着火点，所以之后煤也就燃烧起来了。请你想一想：

为什么使用扇子扇炉火越扇越旺,而用扇子扇烛火一扇就灭了?

答：扇子扇风有两个作用，一是加快空气流动，给可燃物增加氧气，使燃烧更旺；二是带走了热量，降低温度。扇子给炉火扇风，温度降低较少；而给蜡烛扇风，会使蜡烛的温度降到着火点以下，所以就会出现题中所给现象。

据联合国“世界火灾统计中心”提供的资料介绍，全世界每天发生火灾1万多起，造成数百人死亡。

近几年来，我国每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生，给国家和人民群众生命财产造成了巨大的损失。

飞机撞楼后燃烧的大火引起大楼坍塌。死亡近600人，3700多人失踪。人民的生命财产遭受了空前的浩劫。

2001年“9•11”事件中，纽约世贸中心被飞机撞击后起火燃烧，产生滚滚浓烟。永远的伤痛

1994年新疆克拉马依大火，300多名中小学生葬身火海

2003年2月哈尔滨天潭酒店大火，33人死亡2000年“12·25”洛阳东都商厦的一场大火，吞噬了309条生命。燃烧条件温度达到着火点可燃物与氧气接触灭火原理和正确的灭火方法？研究方法：控制变量法灭火原理灭火油锅着火了，快盖上锅盖液化气罐着火了，快盖上湿棉被编号ABC现象分析AB稀盐酸Na2CO3粉末C逐渐熄灭持续燃烧由于倒置的烧杯隔绝了空气。正放的烧杯对蜡烛燃烧无影响。迅速熄灭产生大量的CO2隔绝了空气。

由此可见，只要使燃烧的三项条件，缺少其中一项，就能达到灭火效果。常用的灭火方法有：清除或隔离可燃物、隔绝空气、降温到着火点以下。1、清除可燃物2、隔绝氧气（或空气）；3、使温度降低到着火点以下。其中一个燃烧的条件破坏即能灭火二、灭火的原理：破坏燃烧的条件推论编号ABC现象分析AB稀盐酸Na2CO3粉末C逐渐熄灭持续燃烧由于倒置的烧杯隔绝了空气。正放的烧杯对蜡烛燃烧无影响。迅速熄灭产生大量的CO2隔绝了空气。实验7-2：1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了

3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭“蜡烛熄灭”的方法及原理：(降温至着火点下)。(降温至着火点下)。(隔绝氧气)。4、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。5、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。(隔绝氧气)(隔绝氧气)(清除可燃物)“蜡烛熄灭”的方法及原理：快闪开，让我用水来扑灭不能用水，应该用泡沫灭火器电视机着火了谁的灭火方法对？让我用二氧化碳灭火器来扑灭学以致用灭火事例和方法隔绝空气

用灯帽盖灭熄灭酒精灯灭火原理：破坏什么燃烧条件灭火方法灭火事例油锅着火用锅盖盖灭隔绝空气酒精灯着火湿抹布扑灭降温并隔绝空气纸箱着火用水浇灭降温并隔绝空气煤气着火关闭阀门隔离可燃物森林着火开辟隔离带隔离可燃物灭火原理严禁烟火当心火灾火警电话禁止吸烟禁止燃放爆竹消防标志：紧急出口燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）燃烧条件与灭火原理的对照：灭火的原理与方法1、隔离可燃物2、隔绝氧气3、降温到该物质的着火点以下。(破坏燃烧所需的条件)小结常见的灭火器泡沫灭火器干粉灭火器二氧化碳灭火器喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引起的失火压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引起的失火喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火灭火器种类

若不幸遇见火灾，该怎么做？若你置身现场，又该如何逃生？封住口鼻，匍匐逃生!不贪恋财物!不乘坐电梯!借助绳索、布条逃生!封闭门窗，泼水降温!原来如此

通入空气后，面粉充满整个罐子，面粉与空气充分接触，发生剧烈燃烧，发出大量热量，使罐内气体体积迅速膨胀，从而引起爆炸。

说明：可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈。爆炸的种类1、可燃物在有限空间内的燃烧。如煤气爆炸、瓦斯气爆