幼儿园小班开学活动方案

幼儿园小班开学活动方案幼儿园小班开学活动方案幼儿园小班开学活动方案1田小龙同学：你好！很高兴能提笔给你写信！你可能会感到莫名其妙：她是谁？我是来自南海学校五年级的孙嘉穗，在寒假里，我校与你们学校结成了“手拉手”伙伴。你们哪里的情况，我也了解挺多的。听老师介绍，你那儿的生活环境很差，大多小朋友的父母都在外的打工，与爷爷奶奶相依为命。生活在简陋的小房子里，没有像样的书桌，写作业都是在忽明忽暗的灯下完成的。你与爷爷奶奶挤在一张小床上，三人盖着一条已经发硬了的棉被。你的生活环境可真是艰苦啊！你们那儿的学习条件也不好。冬天，天还蒙蒙亮，你就起床，跑下山，自己去上学。但这样艰苦的学习状况并没有挡住你学习的那股劲儿。你虽然没有好的学习资料，但刻苦学习纸头用完了，用橡皮擦掉，再写。你还有一位上初中的姐姐吧！听说他的成绩也那么优秀，年年第一！你们姐弟俩得来的红红的奖状贴满一墙，真让人羡慕！但这也让我明白了：生活条件、学习环境不好，并不代表学习成绩不好！我想，你先在这么认真、努力的学习一定是想将来走出这座大山，走上社会，做一个有用的人！听完老师对你的'介绍，我不禁有些惭愧，我们真是身在福中不知福！住在设施齐全的房子里，吃着美味可口的菜，还要评论咸淡，挑三拣四；上学时间到了还不肯起床，要父母在三催促；勉强起身做点家务还叫累。我就读一所规模非常大的学校，有幼儿园、小学部、中学部、高中部，受着12年一贯制义务教育。学校教学设施一应俱全，每位学生都可以收受到良好的艺术熏陶。课外，我还参加了学校的合唱团，还获得了很多的荣誉。我的课余爱好广泛，最喜欢的是钢琴和看书。钢琴还通过了全国八级考试。希望你也能给我回信，也告诉我你的兴趣爱好呢？因为我们生活的地方不同，特产当然也不同。你们上去里最多的应该是番薯片、毛笋。而我们到海边的城市，最多的当然是海鲜啦！你们那儿没有的海鲜，我们这儿全都有。横行霸道的螃蟹；纯正野生的小黄鱼，如果你有机会来，我一定请你吃一顿，让你大饱口福！只有吃当然不够，我还会带你去5A级景区朱家尖，赤脚走在细腻的沙子上迎着一朝朝海水，还有刺激的摩托艇。你一定会喜欢上这儿的！今天，我写这封信的目的，不单单是想告诉你我的情况，最重要的是想和你成为“手拉手”好伙伴。我可以给你一些学习用品、课外书，来丰富你的课外知识；我也可以到你们那儿住一段时间，体验体验山区生活的艰辛，改掉依赖父母的坏习惯，变成像你一样坚强、独立，你愿意帮助我吗？幼儿园小班开学活动方案2活动目标：1.让幼儿感受在幼儿园生活和学习的快乐。2.安抚、稳定新生入园的情绪。活动准备布置好的活动室。活动过程：安抚、稳定新生情绪。1.热情地和小朋友们问好，抱抱哭闹的幼儿。2.安抚幼儿情绪，引导幼儿玩自己感兴趣的玩具。教小朋友们唱《问好歌》，引导幼儿之间相互问好。（一）活动导入教师：小朋友们，祝贺你们上幼儿园了，以后每天早上来上学时，我们都会见到自己熟悉的小伙伴，那小伙伴之间见面时，应该说什么话呢？（你好）教师：相互之间除了问好，还可以做哪些动作？（点头、抱抱、握手等）教师：小手也会问好哦，看看它们是怎么做的？请欣赏手指谣《问好歌》。（二）活动展开1.幼儿欣赏教师表演《问好歌》，初步熟悉童谣的内容。教师：大拇指见面干什么？幼儿：点点头教师：四指伸出干什么？幼儿：拉勾勾教师：手指张开干什么？幼儿：抱一抱教师：手指并拢干什么？幼儿：拉拉手教师：手在耳边干什么？幼儿：转一转教师：我们都是好朋友做什么动作？幼儿：拍拍手2.教师完整示范，引导幼儿表演每一句里手指的动作。教师：请小朋友的小手和我的小手一起来问好吧。（幼儿和老师一起边说童谣，边做动作。）结束活动