王楼乡中心校第二学期工作计划

王楼乡中心校2021—2021学年度第二学期工作方案王楼乡中心校二〇一三年三月一日王楼乡中心校2021—2021学年度第二学期工作方案指导思想以?国家中长期教育改革和开展规划纲要?为指导，以“教学研究、教学指导、教学引领、教学效劳〞为主线，以“内强素质、外树形象、科研强教、全面效劳〞为宗旨，以科学开展观统领教研工作全局，以丰富多彩的教育教学教研活动为切入点，下移教研重心，深入基层学校，加强多元化的教研制度建设，牢固树立效劳学校、效劳教师、效劳学生的意识，努力开创王楼乡教育教学教研工作的崭新局面。工作目标四个着力：着力新课程改革；着力提升教师素质；着力研讨教学模式，着力标准办学行为。四个提高：提高教师教学教研研究力；提高教师业务水平；提高教育教学质量；提高骨干教师带培力。二个树立：树立教师形象；树立亮点学校。三个标准：标准办学行为；标准制度建设；标准学生三姿。工作要点一、加强业务领导班子建设，凝聚教研合力1．加强领导班子建设，充分发扬团队精神。以科学开展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，进一步明确业务领导工作职责，科学规划教研工作总体布局，全面理清教研思路，努力创立学习型、管理型、效劳型的领导班子团队，充分发挥业务领导班子的模范带头作用；领导班子成员各司其职，团结协作，相互尊重，民主开放，在工作上要率先垂范，在业绩上要争创一流，在管理上要创新高效，在效劳上要任劳任怨，在生活上要节俭朴实，充分发挥领导班子的辐射和引领作用。2．明确全体业务主任工作责任，形成多元教研合力。进一步完善学校内部各方面管理制度，坚持制度管理，强化效劳意识，依据王楼乡中心校中长期教研规划，完善教研工作考核制度，量化考核业务领导人员德能勤绩，使全体业务人员爱岗敬业，切实效劳教学与教研，确保王楼乡中心校整体工作高效运行，确保多元化的教研互动上下贯穿。二、加强教研队伍建设，激活教研合力3.明确教研队伍框架结构。业务领导是教师中的教师。要加强教研人员师德建设，敬业勤学，负责诚信，廉洁奉献，做教育教学改革的带头人和教师的表率；进一步细化和量化学科带头人的工作职责，标准学科带头人的工作行为，充分发挥学科带头人在本学科教研工作中的指导、引领、效劳、辐射和管理职能；加大对学科带头人的培训力度，提升其素质，发挥其优势，努力将其培养成教师队伍中的高素质教研人才；要加强中心教研组、校本教研组等教研队伍建设，构建“学科带头人引领—中心教研组—片区教研组—校本教研组〞的教研队伍框架体系。4.坚持终身学习，完善学科带头人业务能力定期展示制度和外出学习后汇报交流制度。为消除学科带头人的职业倦怠，本学期继续实行学科带头人业务能力定期展示制度和外出学习后汇报交流制度。其具体做法是：一是固定时间，组织学科带头人利用电子白板作专题讲座，可以就新课程标准进行解读，可以就当前教育热点分析评价，可以就大家感兴趣的教育话题进行精彩点评等；二是学科带头人在外出学习、培训、观摩、交流以后，回到学校要面对全体教职员工进行汇报，可以就参加国培、省培的外出学习谈感受，可以就参加省市区优质课的观摩谈收获，可以就参加示范课、观摩课谈反思，同时在学科教研会议上将外出学习带回的先进理念与学科教师互动交流，他们带着责任外出学习，带着问题请教专家，带着收获与大家共勉，既能实现优质教育资源共享，又能使学科之间相互渗透。中心学校将对学科带头人的业务能力展示课件和外出学习汇报交流课件编辑汇总、整理成册，供大家相互交流学习，进而使骨干带头人成为我乡先进教育理念的传播者、教育教学的示范者、教学管理的指导者、教师专业成长的引领者，使教研工作时刻站在教育教学的制高点。5.根据教研室工作方案，按时参加教研室期初教材分析研讨会和期初、期中的学情分析研讨会。通过培训和学习，一是与本学科教师一起研究课程标准、研究教材、研究教法学法，明确各学科、各学段、各年级知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的具体要求，使学科教师全面把握教材的重点难点、核心内容和主干知识；二是针对每学期的期中、期末质量水平测试，在交流会上与同科教师直接交流，其目的是寻找自身差距和缺乏，进一步明晰教研思路，总结推广同学科教学成功经验，引领学科教师有针对性的进行教学，突出教学重点，提高教学质量。6．坚持多研并举，开展多层次教研活动。培养优秀教学能手，发现骨干教师，树立学科教学典型，组建学科教师精英团队。一是依托学校教研组和备课组，借助个人反思、同伴交流、参与互动、课例研究、专业引领等方式，抓好校本教研；二是依托“中心教研组〞，组织开展校本研训、合作教学、案例教研、教学反思、观摩教学、教学咨询、标准管理、成果展示等多种形式的教研活动，让学科骨干在此平台上脱颖而出；三是依托“教改实验教研组〞，积极推进课改实验、课题研究和同课异构、进行教法探讨和学法研究、沟通教改信息、交流教改经验等，树立学科教学典型；四是依托中心校教研网站为交流互动平台，借助中心学校教研信息网络，打破校级界限，建立资源共享机制，实现网上教研，组建学科教师精英团队。在此根底上，形成以学科教研员为核心、以“课改中心教研组〞为依托、以“中心教研组〞为支撑、以校本教研为根底、以网上教研为平台的多元化的教研网络格局。三、落实教研重心下移，发挥教研合力7．深入基层学校听课调研。为确保教研重心下移，中心校要利用一切可以利用的时间深入学校，深入备课组，具体指导，解决教学实际问题；深入教室，深入课堂，推门听课，摸清教与学的问题。在观课议课过程中，中心校教研员要及时发现学科教师教学的闪光点和成功之处，并直言不讳地提出问题所在及努力方向，同时留有详实的观课议课记录，各校领导班子，每学期听课不少于20节，覆盖率达100%，教师听课不少于14节。8.走进中小学教改实验学校，实施具体指导、跟进实验和全乡现场交流。目前，王楼小学、三陵小学已经成为我乡的二所教改实验学校。本学期，中心校要继续深入实验学校，深入课堂，深入学生，全面跟进指导，优化提升方案，将所有活动材料分类存档，从多方面挖掘教师的教研潜能，切实提高教学研究水平和教学质量；中心校要针对实验学校的开展规划、开展态势和开展成果进行阶段评估，及时发现存在问题，适时提出调整方案，不断总结成功经验，并在适当时候召开教改实验学校经验交流现场会，充分发挥教改实验学校的辐射、引领和助推作用。9.积极开展“对口支援〞活动。本学期，组织学科教师赴凯一学习，听课、交流，同时邀请凯一名师来我乡送课，形成对口学校，相互切磋、相互交流，活动后要有活动总结和反思，并及时召开经验交流会加以推广。进一步促进我乡教师教育教学的能力和水平。四、加强教研职能建设，彰显教研合力10．标准科研课题研究制度，提升科研课题研究质量和层次。标准研究管理，降低研究重心，提高研究质量，倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果〞的理念，促进学科教师进一步向研究型、学者型方向开展。一是要求中心教研组成员人人有课题，业务主任、校长要积极参与课题研究,由此推动全乡课题的普及面。二是将已经立项的科研课题分类存档，跟进指导，标准化管理，力争使科研课题上层次、上规模。11.认真组织好乡骨干教师和新聘教师示范课、观摩活动。本学期，中心校要在上学期乡级优质课评比的根底上，以区级优质课验收为契机，举办全乡优质课观摩活动，以提高教师的教学能力，以多种形式深化教师的教学行为，力争培养出一支具有高水平的新型教师队伍。各校业务主任要认真指导，借助本校教研组的团队力量，发挥集体智慧的优势，最大限度地提升我乡优质课教师在区级的位次和影响力。12.对所有学科教师进行新?课程标准?测试，并继续抓好对局部学科教师教学水平测试工作。一是对所有学科教师进行新?课程标准?测试工作。根据国家教育部的要求，结合我乡教学实际，中心校已经将各学科课程标准下发到学校，确保学科教师人手一册，各学科教研员对学科教师又进行了解读和培训，为检测学习效果，本学期将对所有学科教师进行新?课程标准?测试；二是为了落实?国家中长期教育改革和开展规划纲要?精神，了解学生在课堂教学过程中的学习动态，从整体上把握学校常规教学的管理思路，为此，本学期中心校将继续通过对局部学科教师教学水平测试来检测学科教师对课程标准的把握程度、对核心内容与主干知识的理解程度、对教学重难点的处理情况，同时，要求局部学科教师结合新课程标准、教材内容和学生认知规律，原创符合课堂需要的试题供学生稳固新知和提高能力，并接受中心校的定期测评，进而从整体上把握学校常规教学的管理思路，并在测评的根底上分析比拟，查找缺乏，制定相关措施，提出解决问题的方案，整体优化我区的教学教研水平。13．标准优秀教学论文评选制度。优秀教学论文是广阔一线教师在认真学习教育理论和新课程标准的根底上，积极探索教育教学规律，大胆开展教学实验，留心资料积累，提炼加工而成，是教师实践经验的结晶。中心校要认真指导，严格评选程序，严禁抄袭，杜绝网上下载，使最优秀的教学论文脱颖而出，并逐级上报和推广，最终集腋成裘，结案成集，作为我乡教育的优质资源而共享。14．认真做好九年级中招复习迎考工作。搞好中考复习指导工作是中心校一项重要职责，本学期要求中学各学科教师要紧密结合课程标准和所用教材，中心校及时召开中招复习研讨会，认真研究中招题型及其特点，全面把握2021年各学科中招动态，为一线教师提供最有价值的中招信息，并做好毕业班学生的心理疏导工作，力争我乡中考再创佳绩。15．注重强身健体，持之以恒搞好大课间体育活动。为全面贯彻落实?中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见?、教育部关于印发?切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定?〔教体艺【2021】2号〕和?商丘市教育局保证中小学生每天一小时校园体育活动实施方案?〔教体卫艺【2021】212号〕文件精神，确保中小学生每天一小时的体育活动时间，增强青少年体质、促进学生健康成长，全面实施?国家学生体质健康标准?，贯彻实施?国家学生体质健康标准?，提高自我保健能力和体质健康水平；本学期组织和开展好中小学播送操展示和中小学生大课间活动；关注初中体育工程考试并做好调研和交流工作；多层面构建我乡“健康第一〞的大体育观。同时，为确保我乡各中小学校能广泛、深入、有效地开展诸多方面的体质健康活动，中心校将继续对全乡中小学校播送操、大课间体育活动的组织、实施情况进行检查评比和督导。五、加快电教工作管理，促进电教工作再上新台阶16.加强电教课题研究，抓好校本资源建设，促进教育资源共建共享。一是抓好电教课题研究工作，以科研求提高，以科研促开展，促进学校电教工作向更深层次、更高水平开展。二是进一步提高教师电子备课、课件制作水平，以教育技术能力的提高带动教育教学质量的提升。三是组织全乡教师，开展课件评比活动。四是组织教师积极参加上级电子白板与多媒体触控一体机的使用技术培训工作，加快我乡电教信息进程。17.继续做好教师远程教育收看工作。利用空余时间收看适合自身能力提高方面的内容，并做好记录。各校每周要张贴空中课堂节目表，供教师参考选用。一是继续做好“远教〞设备维护工作，使远程教育设备正常运行，投入教学，做好五种记录。二是搞好王楼一中“远教〞资源和“班班通〞互联互通的试点工作，让“远教〞资源通入“班班通〞，使“远教〞资源发挥最大效益。三是其他学校要加大资金投入，尽快到达班班通，使教学教研再上新台阶。六、加强语言文字工作，提升全乡办学品位18.认真组织好乡级普通话优质课验收、?语言文字标准与应用?优秀论文评选和普通话水平测试工作。本学期，配合区语委办开展的评选区级普通话优质课活动，结合上学期开展的全乡中小学教师普通话优质课评选活动，从中选取骨干教师的优质课，开展公开课、示范课活动；配合区语委办在全乡中小学进行教师?语言文字标准与应用?优秀论文评选；配合区语委办完成市语委安排的每年一度的普通话水平测试工作，对教师进行认真负责的培训，组织好测试工作。19.继续做好“中华经典诵读〞活动。根据教育部语言文字应用管理司?关于开展“中华诵·2021经典诵读大赛〞的通知?精神，区语委办、区文明办、区教研室联合举办了全区“中华诵·经典诵读大赛〞。为了配合区这一活动，本学期，中心校也将举行此项活动，参加区级评比。肩上责任重于泰山，教研工作任重道远。新的学期，中心校及全乡各中小学校要在区教体局的正确领导下，在上级业务部门的具体指导下，围绕既定目标，强化责任意识，创新工作思路，拓宽教研视野，为办出让全乡人民满意的教育而努力奋斗！期中考试时间：初中4月24日—4月26日，小学4月24日—4月25日期末考试时间：初中7月1日—7月3日，小学7月1日—7月2日放暑假时间：7月6日附：2021—2021学年度第二学期工作大事安排二月份：1、检查开学情况；2、制定学校和各学科方案；3、召开校级领导班子会议，传达乡级方案；4、召开平安工作专题会，布置平安工作；5、各中小学制定学生读书方案；6、临时性工作。三月份：1、召开业务主任会议，布置教研工作；2、中小学学科教师参加区级教研会；3、检查各种方案制定及落实情况；4、开展各学科优秀论文评选和普通话优质课评选活动；5、举行骨干教师〔新聘教师〕学科示范课；6、举行中小学英语短剧评比；7、平安工作检查；8、落实学生读书方案实施情况；9、教学工作视导检查；10、临时性工作。四月份：1、举行中小学跳绳比赛；2、督导学校综合评估；3、筹备庆“六一〞文艺汇演；4、安排中小学期中考试；5、调评教学工作；6、督导课堂教改实验课；7、举行中招复习研讨会；8、做好中小学校区市级课题立项工作；9、平安德育工作大检查；10、校园文化建设评比；11、开展电教管理工作评比12、临时性工作。五月份：1、举行中小学生大课间评比活动；2、举行小学数学、语文、英语公开课；3、迎接区综合评估；4、视导中小学教学工作，随堂听课；5、组织骨干教师赴凯一听课学习；6、举行中小学教师教学水平测试；7、平安、德育工作检查；8、举行庆“六一〞活动；9、临时性工作。六月份：1、做好期末考试安排工作；2、举行中小学软式排球比赛；3、验收教改实验课；4、举行中小学经典诵读活动；5、对中小学校教育教学工作全面评估；6、开展平安工作大排查活动；7、做好期末总结工作；8、教学质量调评工作；9、临时性工作。王楼乡中小学二〇一三年三月下面是诗情画意的句子欣赏，不需要的朋友可以编辑删除！！谢谢！！！！！1.染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。2.玉竹曾记凤凰游，人不见，水空流。3.他微笑着，在岁月的流失中毁掉自己。4.还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。5.红尘嚣浮华一世转瞬空。6.我不是我你转身一走苏州里的不是我。7.几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。8.经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。9.

人生在世，恍假设白驹过膝，突然而已。然，我长活一世，却能记住你说的每一话。10.雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的寂静。11.纸张有些破旧，有些模糊。可每一笔勾勒，每一抹痕迹，似乎都记载着跨越千年万载的思念。12.生生的两端，我们彼此站成了岸。13.缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。14.握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒15.人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年,如我一瞬。16.相逢一醉是前缘，风雨散，飘然何处。17.虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨。18.天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉。19.得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。20.直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。21.看那天地日月，恒静无言;青山长河，世代绵延;就像在我心中，你从未离去，也从未改变。22.就这样吧，从此山水不相逢。23.人天自两空，何相忘，何笑何惊人。24.既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。今日种种,似水无痕。明夕何夕,君已陌路。25.有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。26.相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难。缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸27.天凉了,凉尽了天荒地老了,人间的沧桑，爱哭了,这么难舍心都空了,想放不能放。天亮了,照亮了泪光泪干了,枕边地彷徨28.心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追29.渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,莫失莫忘。30.如果换我先开口，日子是否还一样细水长流31.也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨32.人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。33.醉眼看别人成双作对，34.无人处暗弹相思泪。35.终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。36.千秋功名，一世葬你，玲珑社稷，可笑却无君王命。37.凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。38.嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。39.风华是一指流砂，苍老是一段年华。40.夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。41.你要记得，紫檀未灭，我亦未去。42.谁在岁月里长长叹息。43.汉霄苍茫，牵住繁华哀伤，弯眉间，命中注定，成为过往。44.红尘初妆，山河无疆。最初的面庞，碾碎梦魇无常，命格无双。45.江南风骨，天水成碧，天教心愿与身违。46.山河拱手，为君一笑。47.如是颠簸生世亦无悔。48.荏苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，匆匆的铸成一抹哀伤。49.那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。50.褪尽风华，我依然在此岸守护你。51.那些繁华哀伤终成过往，52.请不要失望，平但凡为了最美的荡气回肠。53.你的路途，从此不见我的苍老。54.长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。55.随你走在天际，看繁花满地。56.我自是年少，韶华倾负。57.你要记得，那年那月，垂柳紫陌洛城东。58.苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。59.寄君一曲，不问曲终人聚散。60.谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。61.清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。1.水滴虽小，却可以折射出太阳的光荣。2.梦落三千尺愁深似海，繁华遗落散满地。记忆轮回里，我举杯，在奈何桥上满口饮尽。3.

人生没有轮回，就像花，人活一世，花开一季、人生如花，花似梦。4.生活的苦涩和美好给了我对人生的领悟，如今，千山万水走遍，我发现自己再也不愿离开文学的蓝天，再也不愿离开那个让我痴迷的文学舞台。5.在烟雨红尘中，轻拾季节花瓣飘落的音符，组成美妙曲符，然后，倚在时光的路口，撷一缕明媚，许自己一份唯美的怀想，与快乐、浪漫相约，闲淡清欢。6.未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易7.燕子斜飞人家，炊烟零乱，柳絮飘飘，弥漫了山里人家。8.这样知解自己的生命即使是心灵空荡我也无所畏惧9.中秋之曰不可能岁月明如水，偶然的暗淡，恰似镜子的背后之面，有所缺憾，人生才会是积翠如云的空濛山色。10.在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。11.曾经盛开的蔷薇，虽经风吹雨打，但和着微风，还有屡屡暗香飘过。12.我只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。我们是朋友，永远的朋友。13.最爱的未必适合在一起，相爱是让彼此做自己。14.时间断想，时间不断。流逝，像是水，可弯可直，像是风，可柔可刚。15.如果说人生是一望无际的大海，那么挫折那么是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意那么是一朵飘浮的淡淡的白云。16.云层雾气，缠着几户古木人家，清新自然，如诗如画。17.我喜欢你，只是一个现在;我爱你，却是一整个未来。18.夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态，也能成就一场惊鸿。19.再大的风不会永不停息，在浓得雾不会经久不散，风息雾散仍是阳光灿烂。20.牵着时光的衣襟，走进芳菲五月，轻轻地将春光拥入怀中，于一抹素白流韵中，弹奏一曲江南的婉韵，把盏，将似水流年浅斟轻酌。21.我穿越轮回而来，在奈何桥相思盈袖，凄然守候。莫落泪，纵假设水落三千尺东流，云动八万里西散，我依旧会化身城碟，翩翩起舞跨过奈何桥与你相会。22.如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你，是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。23.似乎风在转向，送走了缓缓袭来的味道，又将刚刚溜走的风，静静地换回来。24.生活告诉我，童话只不过是小孩子梦想的游戏。25.人生就像穿着一件长满虱子的华美睡袍，外表美丽，而内心却充满了干啊和恐慌。26.必须用另一种真实方式来代替时光里已经逝去的东西27.岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑沉着。沉淀，馨香;念起，温暖。28.人生的起起落落间，总会有一些情怀需要安静回味;总会有一些伤痛需要单独体会;总会有一段路需要一个人走;总会有一些事需要坦然面对。29.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。30.心假设没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。31.今后，我会从尘世中的纷争走出，远离喧嚣，把岁月打磨成诗，让自己的文字静如睡莲，动如涟漪，无论何时都能描绘成美丽的水墨丹青。32.全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀，它叫使用它的人手上流血。——泰戈尔33.我们都不擅长表达，以至于我们习惯了揣测。去肯定，去否认，反反复复，后来我们就变得敏感而脆弱。34.心心念念的往事、曾经深爱过的人、年少琐碎的过往，它们就像缠绕之间的一阵风，来的缱绻，去的时候让人来不及挽留。35.如果在乎的没有那么多，想要的没有那么多，生活便会简单得很多。36.在极度的喧嚣中，单独微笑单独平静是憾，落花是美的，淡淡的书香，淡淡的花香，淡淡的馨香。37.曾芬芳过的那片土地，幸福的花儿虽早已凋谢，只留下风雨吹打的痕迹。38.辗转半世红尘，缘去缘灭，空留满池伤痕。雨花迟落，霜雪纷飞，池水泛冰，已益处月的苍凉。39.一条古道，一匹瘦马，一个人影，被落日的余晖缓缓拉长。40.我们人生的大幕才刚刚拉启：刀光剑影，英雄本色;是非恩怨，儿女情常。41.我们要去流浪，虔诚地定格住每一寸记忆;我们要去成长，潇洒地忘却掉每一条纹路。42.嗅着昨日芬芳遗留的气息，寻寻觅觅，仍不见踪迹。邂逅了一场烟火，终还是那般凄凉。迷失的夜晚，点缀了无数颗孤单的星星，不知道那是否有属于我的一颗。43.像这样轻飘飘的日子和平平静静的心情，也算是生活中的一种享受吧。44.想着远方的你，绝美的笑容，只为你一个人展露，那一泓羞涩的笑容，悄悄。45.细碎的声音，如羞涩的蓓蕾，夜暮花影，轻浅六月，寂寂流年，拢一阙清绝，归隐在宋词里。46.夕阳沉落在海水深处却不见浪花翻滚，淡淡的只留下一个让人沉思的背影。落雨是晚风中的殇，带着晨曦的翘首滑落最后的伤痕!雨尽含羞