初中地理教材解读人教七年级上册 第一章地球和地图 第一节 地球和地球仪(课时)PPT

地球是什么形状的?球体观察一下一、认识地球的形状的过程古代人为什么说天是圆的，地是方的？此说法正确吗？进一步认识

随着人们视野的扩大，很多现象说明大地不是直觉的那么平，于是人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠，地如覆盘”之说。1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。伟大的实践----麦哲伦的环球航行地球的确证形状-----地球卫星照片近代精确测量发现，地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。对地球形状的认识，是一个漫长的过程天圆地方天如斗笠，地如覆盘推测：“地球”麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。确证：地球是球体生活中哪些现象能够作为地球是球形的证据?讨论:海边看到帆船的情况2发生月偏食

海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。提供现象1------海边看船月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。提供现象2-----月偏食1、地球的形状：2、地球的大小：地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。地球的形状和大小地球仪（globe）：人们根据地球的形状，并按照一定的比例缩小，制成地球的模型。三、地球的模型———地球仪仔细观察地球仪有什么特点？地球仪与地球有何不同？地球与地球仪1、地球仪是地球缩小的模型。

2、在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。

3、地球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度等。

4、地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上却没有。地轴和两极1、地轴：地球旋转的轴。2、两极：纬线和经线北极：指向北极星附近的一点南极：与北极相反的一点第一节、地球和地球仪（2）一、纬线和纬度一、认识：赤道与纬线赤道：与南、北两极距离相等的点连成的圆圈。纬线：赤道和与赤道平行的圆圈。思考：1、赤道是纬线吗？极点呢？

2、纬线是什么形状呢？

3、纬线向哪两个方向延伸？

4、地球上有多少条纬线？（赤道不仅是纬线，而且是最长的纬线：4万千米）北半球南半球二、观察：纬线的特点形状指示方向长度圆圈东西方向不相等

（赤道最长，从赤道向两极逐渐缩短）想一想：一个探险家从地球某点出发，沿着同一条纬线一直向东，他能回到原来出发的位置吗？认识：地图上表现形式不同的纬线（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）南北半球分界线三、动脑：纬线有无数条，如何来区别？最好的办法是：给每条纬线标上度数0°90°40°40°0°30°60°30°提问：仅仅标一个度数就能区分每一条纬线了吗？还得在度数后面添上一个表示南北的符号（N或S）NNS度数增大度数增大0o10o20o30o90o10o20o30o90o(南纬)(北纬)赤道越向北度数越大越向南度数越大纬度的变化规律练一练1、0°纬线需不需要标上表示南北的符号（N或S）？90°呢？2、0°纬线就是

。是地球上最长的一条纬线，长

万千米。3、从赤道向南北两极，纬度度数是逐渐

的。一直

到90°

即南纬往南度数越来越

，北纬往北越来越

。4、纬度度数与纬线长度的关系是：度数越大，长度越

。5、赤道以北叫北纬，应在度数后面标上符号

，赤道以南叫南纬，应在度数后面标上符号

。6、赤道是

半球与

半球的分界线。7、这也就是说，所有的南纬都在

半球，所有的北纬都在

半球。换句话，就是说判断某个纬度是在南半球还是北半球，只需要看后面的

即可。赤道4增大增大短NS南北南北符号大大练习1：读图分界线是？0°30°60°30°NNSABC1、A、B、C分别位于哪个半球？2、A、B纬度相差多少？3、A、C纬度相差多少？10°20°0°10°50°60°40°30°40°30°50°60°5°15°5°15°练习2：请读出下列各点的纬度。NSNNNNNSSSSNSNS（1）（2）（3）（4）ABCD四、了解：低、中、高纬度地区的划分低纬：0°—30°中纬：30°—60°高纬：60°—90°练习：判断下列纬度分别位于哪个纬度带？赤道：0°北回归线：23.5°N

南回归线：23.5°S

北极圈：66.5°N

南极圈：66.5°S

北极点：90°N

第一节、地球和地球仪（3）一、认识：经线和经度经线北极南极1、经线的形状2、经线是否等长3、经线所指示的方向半圆形等长南北连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆0°经线或本初子午线20°40°80°180°20°40°60°0°30°60°30°60°90°90°0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E向东度数增大的是_____,向西度数增大的是_____。东经西经0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E20°30°40°50°100°80°60°40°0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E20°0°20°40°160°170°180°170°40°160°练习：写出各点的经度100

00

100

A

B

A：西经100（100W）B：东经100（100E）C：东经500（500E）D：西经1700（1700W）

C

500

600

700

00

D

1700

1600

1500

00

0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E1.和0°经线相对的是____经线；和20°W经线相对的是______经线。2.两条相对的经线可以组成一个经线圈，这两条线东西经____，度数之和为____。160°E180°180°相反20°W160°E0°180°20°W~0°的西经位于__半球，其余西经都在西半球160°E~180°的东经位于__半球，其余东经都在东半球东西形状特征:指示方向:长度特点:度数范围:度数变化规律:度数表示方法:半球划分:所有经线的长度都相等20°W和160°E划分东西半球东经用E,西经用W半圆经线南北方向0°~180°从本初子午线向东西逐渐增大至180°特点比较经线纬线形状长度指示方向半球划分东西半球南北半球小结：等长不等长半圆圆圈东西方向南北方向西经20度,东经160度赤道(0度纬线)经度纬度度数起点线度数划分代号本初子午线

（0º经线）赤道

（0º纬线）向东向西各分作180º向南向北各分作90º东经（E）西经（W）南纬（S）

北纬（N）请你判断中国的半球位置和纬度位置：

位于

半球（东、西），位于

.半球（南、北）；位于

纬度（高、中、低）。东北中中国大约跨越____（经度）。60º评一评1、通过今天的学习，你认为你学到了哪些东西？2、你认为你在课堂上的表现好吗？如果好，今后准备怎样发扬？如果不好，你将怎样改进？3、你认为在今天的课堂中，谁的表现最好，为什么？第一节、地球和地球仪（4）经纬网200

00

200

150

00

150

GEF经纬网：由经线和纬线相互交织所构成的网格。

GEF指出00纬线和00经线的交点

在地球仪确定某点位置的方法一般是：首先找出该地纬度所在纬线，然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该地所在的位置。

200

00

150

00

150

200

北纬150，东经200

南纬150，西经200

（1）请写出A、B两点的经纬度。（2）请判别两点之间的方向。（3）请判别三点的半球位置。300

00

300

00

200

400

600

A

B

C

(20°S,30°E)40°S,30°W00150150300300450450

00300150300150450ABA:300N、150WB:150S、300ECC:300N、300E450四、利用经纬网定位DCBA0o30o30o60o90o0o20o20o40o60o40o60o图中A点的经纬度书写正确的是：A（40oE

60oN）B（40oW60oN）C（40oE60oS）D（40oW60oS）

√DCBA0o30o30o60o90o0o20o20o40o60o40o60o请书写出B点的经纬度，找出位于赤道上的点、本初子午线上的点、位于北极的点。1.本初子午线的度数是：

A180oB20oWC0oD160oE√2.中、低纬度的分界线是：

A0o纬线

B30o纬线C60o纬线D90o纬线√3.地球仪上能指示东西方向的是：

A地轴

B经线

C