四川省巴中市《教育基础知识》教师教育

四川省巴中市《教育基础知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（

）。A、经验泛化作用B、学习定势作用C、分析概括作用D、相同要素作用【参考答案】B2.体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（

）。3.德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（

）。A、理论和实践相结合原则B、发扬积极因素、克服消极因素原则C、严格要求与尊重学生相结合原则D、教育影响一致性和连贯性原则【参考答案】B4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（

）。A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作【参考答案】B5.认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（

）。A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、伊拉斯谟【参考答案】A6.德育“认知模式”的提出者是（

）。A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔【参考答案】B7.影响教师课堂管理的情境因素是（

）。A、教师的领导风格B、班级性质C、对教师的期望D、学生的个体特点【参考答案】B9.在整个中学阶段，学生品德迅速发展，处于（

）形成时期。A、情感B、意志C、个性D、伦理【参考答案】D10.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（

）。A、教育目的B、教育任务C、教育规律D、教育原则【参考答案】A11.厌学是由于人为因素所造成的儿童（

）上的失调状态。A、知觉B、思维C、情绪D、行为【参考答案】C12.班级组织建构的首要原则是（

）。A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则【参考答案】A13.教育的根本任务在于（

）。A、促进国家经济的发展B、培养人C、巩固国家政权D、促进文化延续【参考答案】B14.1903

年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（

）。15.在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（

）。A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型【参考答案】B16.人际关系建立的前提和基础是（

）。A、情感B、认知C、行为D、思维【参考答案】B17.下列属于供答型试题的是（

）。A、选择题B、论述题C、填空题D、判断题【参考答案】B18.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（

）。A、识记B、保持C、再认D、回忆【参考答案】D19.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（

）。20.教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于（

）。A、个别教学法B、班级授课制C、分组教学法D、道尔顿制【参考答案】D21.学生具有发展的可能性与（

）。A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍性【参考答案】C22.衡量人的品德的重要标志是（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D23.共同要素理论的代表人物是（

）。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅【参考答案】A24.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（

）。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则【参考答案】B26.以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系是指（

）。A、德育方法B、德育内容C、德育模式D、德育过程【参考答案】B27.教学过程中的首要事件是（

）。A、引起学生注意B、提示教学目标C、唤起先前经验D、呈现教学内容【参考答案】A29.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（

）。A、对立型B、民主型C、放任型D、权威型【参考答案】B30.设计教学法的一般进程为（

）。A、明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证→做出结论B、设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价C、诱导学习动机→领会新教材（感知、理解）→巩固知识→检查D、解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解【参考答案】B31.学习“工作总量=工作效率*工作时间”，这是（

）。A、规则学习B、概念学习C、辨别学习D、解决问题的学习【参考答案】A32.马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是（

）。A、学校教育与社会教育相结合B、德、智、体全面发展C、教育与生产劳动相结合D、坚持教育的正确方向【参考答案】C33.（

）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。A、认识技能B、动作技能C、知识迁移D、思维【参考答案】A34.教师职业能力形成与发展的基础是（

）。A、问题意识B、知识修养C、实践经验D、反思习惯【参考答案】B35.衡量教师是否成熟的重要标志是（

）。A、能否关注自己的生存适应性B、能否充分考察教学情境C、能否自觉地关注学生D、能否更多地考虑班集体的建设【参考答案】C36.由于个体的内在的需要引起的动机称作（

）。A、外部学习动机B、需要学习动机C、内部学习动机D、隐蔽性学习动机【参考答案】C37.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚（

）。A、也是不行的B、也是违法的C、也是不必要的D、是必要的【参考答案】D39.服从与惩罚的道德定向阶段属于（

）水平。A、前习俗B、习俗C、后习俗D、超越习俗【参考答案】A40.不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（

）。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思【参考答案】A41.认为学习是外部行为变化的学者是（

）。A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔【参考答案】B42.教师是学习的（

）。A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是【参考答案】D43.下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（

）。A、认知B、情感C、态度D、动作技能【参考答案】C44.布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（

）。A、建构法B、发现法C、顿悟法D、接受法【参考答案】B45.德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（

）。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则【参考答案】B46.在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（

）。A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计【参考答案】C47.人的学习主要是通过（

）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉【参考答案】A48.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（

）。49.下列属于布鲁纳教育观点的是（

）。A、五段教学法B、设计教学法C、范例教学法D、结构化教材和发现学习模式【参考答案】D50.到工厂进行参观访问属于（

）。A、模像直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观【参考答案】D二、多选题51.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（

）的记忆。A、字词B、人名C、时间D、观念E、学习游泳【参考答案】ABCD52.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（

）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE53.经典性条件作用规律包括（

）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE54.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（

）。55.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE56.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE57.班级管理的主要职能有（

）。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE58.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（

）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE59.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE60.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（

）。61.课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE62.学校组织和制度文化包括（

）。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【参考答案】ABCD63.下列选项中哪些属于学习的特征（

）。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD64.制约课程改革的因素是（

）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD65.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。66.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD67.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE68.现代教育所独有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE69.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（

）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC70.影响课堂管理的主要因素有（

）。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD72.制定课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE73.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（

）。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD74.教育心理学的作用体现在（

）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE75.有效进行知识概括的方法是（

）。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD76.学校文化可以分为：（

）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE78.教育的功能有（

）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【参考答案】ABCD79.关于现行我国德育目标的认识正确的有（

）。80.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE81.教科书的使用要求主要有（

）。82.下面对教学的特点理解正确的是（

）。A、教学以培养全面发展的人为目的B、教学具有教育性C、教学具有多种形态D、教学由教与学两方面的活动组成E、教学是共性和多样性的统一【参考答案】ACDE83.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE85.以下属于实用主义教育学的代表人物是（

）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC86.德育过程的规律主要包括（

）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE87.布鲁纳在

1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学

80年代以来的成果，其主要表现在（

）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【参考答案】ABCD88.温故而知新属于学习迁移中的（

）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC89.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE90.下列属于社会资源管理策略的是（

）。91.学生认识的特殊性表现在（

）。A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【参考答案】BCDE92.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE93.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（

）。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB94.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（

）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【参考答案】CDE95.下列关于实验法的论述，正确的是（

）。96.教学环境包括（

）。A、课堂自然条件B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律【参考答案】ABCDE97.与

20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（

）。A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论【参考答案】ABCDE98.教育目的有哪些作用（

）。A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、选择作用E、协调作用【参考答案】ABC99.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（

）。A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD100.属于联结学习理论的学说是（

）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD判断题101.教育是一种影响政治经济的舆论力量。（

）【参考答案】正确102.提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。（

）【参考答案】正确103.陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（

）【参考答案】正确104.对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。（

）【参考答案】正确105.德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。（

）【参考答案】错误106.课程设计的第一个层次是课程文件。（

）【参考答案】错误107.内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化策略。（

）【参考答案】正确108.中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。（

）【参考答案】正确109.认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。（

）【参考答案】正确110.教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。（

）【参考答案】错误111.近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。（

）【参考答案】正确112.学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。（

）【参考答案】错误113.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。（

）【参考答案】错误115.学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。（

）【参考答案】错误116.我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。（

）【参考答案】正确117.学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。（

）【参考答案】正确118.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。（

）【参考答案】正确119.首次提出“隐性”课程的是杜威。（

）【参考答案】错误120.经济全球化时代，人才在国际间的流动是大势所趋。（

）【参考答案】正确121.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。（

）【参考答案】错误122.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。（

）【参考答案】错误123.教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【参考答案】正确124.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。（

）【参考答案】错误125.教育和学校是同时产生的。（

）【参考答案】错误126.洛克的“白板说”是内引论的典型代表。（

）【参考答案】错误127.1999

年

9

月

13

日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。（

）【参考答案】正确128.坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。（

）【参考答案】正确129.素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。（

）【参考答案】正确130.对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。（

）【参考答案】错误131.德育的基本途径是课外活动与校外活动。（

）【参考答案】错误132.节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。（

）【参考答案】正确133.试题类型大体有供答型和选答型。（

）【参考答案】正确134.人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。（

）