幼儿园小班家长会发言稿模板

幼儿园小班家长会发言稿模板幼儿园里的包包性格特别不同。因此，假如要进行有针对性的（教育），就需要实时观看他们的一举一动。那么，幼儿园小班结束时的家长会讲话稿该怎么写呢?下面是我为大家整理的关于幼儿园小班（家长会发言稿）模板，欢迎大家来阅读。

幼儿园小班家长会发言稿模板篇1

敬重的各位家长：

你们好！今日是本学期召开的第一个家长会，在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。

家长是孩子的第一任老师，（家庭教育）对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康进展的必由之路。有句话说得好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。”今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习等各方面的状况。

一、班级老师状况

我们班是小班，班里有四名老师，我和____老师主要负责幼儿教育教学方面，____老师主要是负责幼儿卫生保健这方面，____老师主要协作班里老师一起完成幼儿保教工作。

二、班级幼儿现状

（一）目前我班共有____名幼儿，__名男孩，____名女孩，年龄在3—4岁之间。尽管刚开学新来的宝宝不是很愿意上幼儿园，但是我们作为新生宝宝的家长们都基本能坚持把孩子送来。胜利地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担忧忧虑班上老师及在座的每一位家长都经受过。现在看着班上孩子高兴奋兴上幼儿园，大声地向老师问好，开心地参加全天的活动，我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。

（二）在进餐方面，孩子的表现是相当不错的！有个别较小的孩子还是需要老师的关心。间或也会有孩子挑食，但是在老师的引导下都能吃完，孩子们也能保持正常的饭量，大多数时候胃口比较好。

（三）午睡起床方面，能自己动手穿裤子，袜子，鞋子。盼望家长在家能够多给孩子自己动手的机会让孩子把这个优势坚持下去。

（四）在幼儿园的环境教学活动中，我们的教学依据孩子的爱好以及该年龄段孩子的进展目标设置了主题活动。我们为9月份设置了主题活动“介绍我自己”“熟悉新伴侣”“幼儿园真好玩鼓舞幼儿熟悉新的伴侣，结交新的伴侣，适应幼儿园生活。

三、本学期班级进展目标：

（一）常规方面的培育。

建立良好的一日生活常规，不仅能够保证幼儿有一个良好的集体生活环境，而且也有利于幼儿行为习惯的培育。尤其对于像我们小班幼儿园的年龄段幼儿来说，培育良好的一日生活常规更是相当重要。

1.在进餐这一环节，我们会教给幼儿如何进餐：身体坐正，一手拿勺子（同时示范、讲解正确的持勺（方法）），一手扶碗，眼睛看着碗，低头吃。吃饭前要洗手，洗手时，要六步洗手法等。光教是不够的，更重要的还要靠平常的鼓舞与订正、指导，只有引导幼儿反复练习，才会收到好的教育效果。

2.在工作实践中，我认为对幼儿的礼貌教育，应从幼儿刚踏入幼儿园就应开头。因此，在幼儿来园、离园时，我们都会很自然地提示他打招呼，平常家长也主动带动幼儿问好。

（二）五大领域的进展目标：

1.语言目标：能够主动向老师表达自己的想法。喜爱听（故事）、并有初步的理解力量。还有幼儿一般话的运用。

2.社会目标：能主动参与与各项活动，有自信念。愿意与人交往，有互助、合作和共享的意识，有怜悯心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。初步了解社会常识。

3.科学目标：对四周的事物、现象感爱好，有奇怪   心和求知欲。能运用各种感官，动手动脑、探究问题。

4.艺术目标：幼儿能够乐观跟随老师进行音乐活动。通过美术活动，情愿动手制作。

四、一日活动支配

由于大家对我们的详细工作以及幼儿园的一些活动时间课程不太了解，现在我把幼儿园详细时间支配的“一日活动时间表”，介绍一下。

五、园所大型活动逐月支配

（内容参考各园所年历）

六、家园协作

（一）为让幼儿能养成良好的常规，有个良好的作息时间和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。

（二）接幼儿时尽量人员要相对固定，如托付他人接孩子，必需对老师说明状况，或者打个电话。为了孩子的平安，请家长们给与理解。

（三）家园联系本每周都会发回家，会把孩子一周的状况写在上面，家长也可以把宝宝在家的状况写在上面。以便准时沟通幼儿状况。

（四）家长要留意培育孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。

（五）本学期主要是加强幼儿自理力量的培育，幼儿在园已经进步很大，盼望家长也学会放手，例如早上入园有些家长为孩子换鞋、脱衣服、搬椅子等等。

（六）假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

（七）我们定于每周五是幼儿的共享日，家长尽量给幼儿带一些书本、玩具共享，如带零食为了卫生考虑盼望家长可以带些独立包装的让幼儿进行共享。

（八）自然角是幼儿劳动、学习了解自然的试验基地，家长可自愿供应一些绿色植物。

（九）孩子来园时，尽量给孩子穿宽松的衣服、鞋子。不要给孩子佩戴任何首饰，并检查自己的孩子是否带危急物品如：扣子、小球、别针等。女孩子不要用太小的发夹，以确保孩子的平安。如需要在园服药，请具体写好姓名、班级、服用时间、剂量，晨检是交给保健老师。

七、结束部分

几个月来，我们家长始终很乐观地支持协作我们的工作，家长还给了我们理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，请各位家长放心，我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，在这里盼望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地进展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。最终,我再次对家长们的支持和协作表示感谢，让我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策,再次感谢大家能参与这次的家长会。

幼儿园小班家长会发言稿模板篇2

友爱的老师，各位家长：

大家好！

我是小三班的家长，首先感谢于老师的推举，各位家长的信任，让我作为家长委员会的代表来发言。

不知不觉与小三班的宝宝，老师，还有各位家长们相识，相处，也有一段时间了。小三班的宝宝聪慧，活泼，可爱，个个都是棒棒的，小三班的老师有急躁，有爱心，有责任心，对宝宝们爱护入微，因材施教，深受我们每位家长的喜爱！小三班的家长们知性，风趣，在此期间各位家长彼此之间也建立起了深厚的情意。还有小三班新生家长们的加入，欢迎你成为我们这个大家庭的一员。盼望在以后的幼儿园及班级活动中，大家都能乐观的参加进来，由其是班级的亲子活动，盼望大家也多多给老师提有建设性看法！

熟悉为为的老师和家长都知道，为为刚上幼儿园点点时，是一个娇气，爱哭，又粘人的男孩，为为整整哭了一学期，到了点点下学期为为每一天开快乐心上幼儿园，懂礼貌，懂得与人共享，更令妈妈欣慰的是为为还爱上了阅读。这些循序渐进的变化，也让我领会到了幼儿园与老师对孩子的巨大影响力。对于孩子的进步，我信任在坐的家长和我的感受是一样的。

大家都知道幼儿园开展的活动许多，由其是我们班级的亲子活动，这一点也是当时我选择钻石幼儿园的缘由之一。现在我作为家长委员会的成员，我会尽到应尽的义务协作好幼儿园开展的活动，当好老师的小助手。假如在今后的活动中如我们家委会有做得不足与不到的地方，请老师与家长们多多批判与指导！

人无完人，幼儿园有时的工作也做不到十全十美，但我信任，只要大家多沟通，沟通能解开疑虑。

老师们总说为为妈是一位热心的妈妈，那么为了我们的孩子，大家都拿出自己的热忱，把我们这个大家庭营造的更暖和更完善！

最终祝老师们家长们家庭幸福！祝孩子们每一天开快乐心，快欢乐乐！

幼儿园小班家长会发言稿模板篇3

开场语

各位家长，下午好，首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，我们是小班，共有三位老师，杨老师、曹老师、薛老师。在家访中，我们已经有了初步的接触和了解，我们感觉还是特别开心和融洽的，今日请大家来主要是和大家进行进一步的沟通。盼望在较短的时间内通过我们共同努力，关心每一个孩子顺当度过入园关，让每一个孩子很快地适应二附幼园的生活，在幼儿园健康，欢乐地成长。

今日的家长会主要分为五个部分，首先我们将向您介绍班级状况，然后向您介绍小班的班务工作特色，接着我们将和您共同探讨如何关心孩子顺当度过入园关，还要和您聊聊入园前的协作工作，最终请您对新学期工作提出看法和建议。

一、班级状况分析

我们小班一共有32名幼儿，其中17名男孩，15名女孩，年龄段在99年11月到20__年11月。在这之前我们已经对30个孩子进行了家访，有2个孩子没有家访，一个是张诗卉小伴侣由于路途太远，一个是朱漪梅小伴侣，去武汉要到27号才回来。通过家访，我们了解到我们班有11个孩子上过小小班，19个孩子是在家由爸爸妈妈、爷爷奶奶或保姆带大的。凭以往的（阅历），我们推想上过小小班的孩子可能会比较快地适应新的幼儿园生活，由于他们已经有过和生疏人交往的阅历；在家带大的孩子可能需要我们进一步的亲密协作，由于他们面对生疏的环境与生疏的伙伴以及不太熟识的老师，会产生肯定的焦虑与担心全感，会需要两到三周的时间来适应，当然也不排解由于年龄差异，孩子们的适应期有长有短。

从三岁幼儿的进展特点来看，孩子长到三岁可以说完成了人生的第一个进展期，身心两方面都进一步成熟起来，是走向具有共性的人生的起点，上幼儿园也可以说是孩子人生的一个转折点。三岁左右的孩子有剧烈的奇怪   心，总是对四周的新颖事物产生深厚的爱好，能以仔细的态度对待成人教他做的事情，开头有尝试自己做的愿望。在社会性心理方面也有所进展，也就是说孩子的交往范围开头扩大，他们不仅限于和父母之间的交往，而开头希望和小伴侣一起玩，也开头关注别人，但由于现在以独生子女家庭居多，孩子们缺乏与同伴交往的机会，幼儿园便是满意孩子这一进展需要的最佳场所。幼儿园生活也是孩子走向社会的起点。

三岁孩子的心理活动受心情的支配作用很大，他们还不能用理智支配行为，总是受心情所支配，更多是无意性的。他们还有剧烈的依恋情感，就是说常常和他们生活在一起照料他们的亲人，他们就会非常的依恋，时刻离不开他们。当他们知道要上幼儿园时，情感上离不开所依恋的亲人，表现为大哭，拉着手不放，不许亲人离去等等，这些依恋使家长很伤脑筋。从教育学心理学的角度来说，这种依恋感的产生是自然的，是孩子进展到三岁阶段以后的正常表现，我们不要指责，也不要割断，而是应当通过家园双方的共同努力，从关怀疼爱孩子的角度动身，渐渐地关心他们度过与亲人分别的焦虑心情，开学后情感转移将是我们关心孩子稳定心情、激发乐观情感的主要教育手段。详细做法我们将在下面进行具体介绍。

从我们班孩子的进展来看，多数处在三周岁左右，通过家访的第一手资料我们就孩子的进展状况进行了初步分析。95%的孩子性格活泼，85%的孩子会自己吃饭，但往往家长怕孩子吃不饱或受孩子心情影响等缘由，大多孩子自己吃饭的机会很少；30%的孩子能独自睡，其余孩子需要在大人陪伴下，有的要讲故事，有的要摸眼睛，有的要摸头发，有的要摸手臂，有的要抱着哄，还有的要吸奶嘴；95%的孩子能自己脱裤子，穿、脱鞋子，自己小便，多数孩子大便不定时。85%的孩子语言进展较好，能用一般话与成人简洁地表达自己的需要和看法。由于来自不同的家庭，家访中我们深切感受到，大部分家庭的教育观念比较民主，但是在教育方法上各有不同，有的偏溺爱，有的偏放纵，有的迁就，当然也有教育意识较强的家长，注意对孩子的正面引导。综上述各种因素，我班孩子在生活卫生习惯，独立生活力量，交往力量，性格等方面存在着较大的差异，但信任在我们的共同努力下，我们班的孩子都将在他们原有的进展基础上获得最大限度的提高，健康、欢乐地成长。

二、班级管理特色

1、在宽容中关心幼儿健康成长

关爱是幼儿身心健康成长的需要，近乎与生命同步，是维系个体生命生存与进展的心理基础；关爱是幼儿接受一切的前提，没有爱就谈不上教育，由于恐惊和没有平安感是造就不出健康人格的。皮亚杰在（儿童）心理结构中发觉能够影响幼儿道德生活的情感倾向的第一需要就是关爱，可见关爱是一把开启幼儿心扉的钥匙、是塑造美妙生活的一种宏大力气。

关爱是宽容、是博爱、是亲和、是坦率，关爱就是只老师摇椅“善”的心态面对幼儿的一切，要建立“幼儿一切皆可为善”的教育观，要宽容幼儿的一切当然，从心理学的角度来说，这里的宽容不是“不否定”而是“怎样否定”的问题，它不是溺爱、不是放任，而是一种建立在对幼儿“信任”的基础上的渗透着教育意识的富于爱心、急躁、细心和恒心的教育。

始终以来我们都尝试着用宽容的教育方式挖掘孩子成长过程中的善的天性，注意激发和维护幼儿的自主性，促进幼儿形成健康欢乐的共性。本学期我们将在这方面连续进行讨论，用“宽容”作为一切教育的前提，信任孩子有自己解决问题的潜力，理解孩子的看法，特殊是孩子消失了不当的交往方式时，我们力求站在孩子的阅历基础上看待问题，通过质疑、争论、亲切对话、急躁抚慰的方法针对不同大事、不同共性的幼儿敏捷运用集体或个别的形式细心呵护孩子的自尊心，激发引导孩子的乐观情感，挖掘启迪孩子心灵中的真、善、美，在争论中达成共识，在情境表演中移情体验同伴的感受，引导启发幼儿也尝试用宽容的方式与同伴交往，从而积累、丰富幼儿的交往阅历。老师努力充当交往中的启迪者、支持者。

2、乐观参加情境课程的开发

近年来，我园正在进行情境课程的开发与讨论，这是一个省级重点课题，我班将在幼儿园大课题的前提下，进行优化老师情感资源，促进幼儿健康进展的讨论。我们试图在情境教育理念的牵引下，将老师的情感看成是一种隐性的情境资源，通过优化这种情境资源，发挥其特别的教育功能，使老师的人格力气成为幼儿健康成长的人文资源。我们讨论的内容有两个方面：

a、影响老师情感的因素有那些。

b、什么样的情感应答适合幼儿的健康成长。

这一讨论将渗透在本学期的若干个主题活动中，下面我们简要地介绍一下本学期的主题活动。详细的每日活动支配将在家园天地中具体向您介绍。本学期共有15个主题，主题分别是：“宝宝乐园”、“小脸咪咪笑”、“饭菜喷喷香”、“吹泡泡”、“花儿开，花儿笑”、“小鼓响咚咚”、“果果香，果果甜”、“叶儿黄，叶儿飘”、“滚皮球”、“骑小车”、“玩具乐园”、“甜甜的糖果”等等。这些主题将渗透我园情境课程的领域目标，以促进幼儿的健康进展。

我园的情境课程领域目标是在幼儿园新纲要目标的基础上加以提升，将五大领域优化为三大领域，即健康、探究与表现。本学期我班幼儿进展的详细目标为：

健康：a、愿意上幼儿园，在集体生活中心情安定开心，初步体验集体活动的欢乐

b、初步适应环境和气候的变化

c、熟识并适应幼儿园的饮食、睡眠、盥洗等生活卫生习惯

d、情愿参与走、跑、跳、爬等各项体育活动

e、情愿遵守成人提出的平安要求和集体生活规章

f、情愿亲近老师、同伴，接受他人的关怀和爱惜，学习用简洁的礼貌用语

探究：a、情愿用各种感官感知四周生活中的现象，喜爱摆布

b、情愿亲近小动物

c、情愿参加玩水、土、沙等自然物质的活动，对四周的环境开头有爱好

d、开头学习使用和爱惜衣食住行的基本物品

e、开头感知物体的数量、外形的差别

表现：a、开头感受四周生活中的美

b、情愿参与（唱歌）、舞蹈、演奏、绘画、制作、表演等艺术活动

c、学着倾听别人说话，开头理解日常用语，学着作出应答

d、学习用一般话简洁地表达自己的需要

e、创设形式多样的沟通方式

家园合作是幼儿进展的需要，是幼儿教育现实的需要。只有幼儿园和家长发挥各自的优势，形成教育合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期，我班老师将树立“为家长服务”的思想，充分挖掘家长这一教育资源，仔细、急躁、细致的做好家长工作。详细形式如下：

以幼儿园为核心的家园活动有A、半日活动开放B、接送交谈和个别家访C、家园联系本D、电话联系E、请进来和走出去

以家长为核心的亲职活动有：A、家长会B、家园天地C、家园小报

在教育越来越强调生态化的今日，幼儿教育中的家园合作是一种必定趋势，我们将视之为重要工作之一，抓实求新，盼望各位家长能够乐观参加，发挥自身作为教育资源的最大功能，共同促进幼儿全面和谐的进展。

三，如何关心孩子度过入园关

（一）家长必需要有心理预备

1、面对生疏的环境，孩子会有很多的不适应，焦虑心情会时有发生，这些都可能影响孩子的食欲、睡眠质量，孩子的反抗力会有所下降，有的孩子甚至会有身体不适的现象，盼望各位家长在面对这些问题时，调整好自己的心态，准时与我们联系，不要过分担忧，更不要产生“都是由于上了幼儿园才这样”的消极想法，信任在我们的共同努力、亲密协作下，随着孩子的逐步适应，这些现象都会有所好转。更重要的是，家长的乐观心情是影响和关心孩子顺当度过入园关的关键。

2、在开学初期，针对个别特别

幼儿，假如有必要，我们会建议家长在园短时间陪伴；凭我们在家访中对幼儿的了解，我们觉得大部分幼儿是不需要家长在园陪伴的，或许入园时孩子可能会哭，但我们会想方设法关心孩子转移留意力，在较短时间内引导孩子产生乐观心情，开心地在幼儿园生活，所以请各位家长放心，尤其是爷爷奶奶，不要由于担忧而在幼儿园的门口或窗口偷偷看孩子，再加上我们班的活动室靠近幼儿园大门，一但被孩子发觉，或许他刚刚稳定的心情又会感动起来，而且孩子特别聪慧，他会从家长的这种行为中看出家长的心思，从而心情更加波动。

总而言之，开学的几天，请各位家长“狠下心来”，与老师保持全都。

（二）家长要关心孩子做好各方面的预备

1、心理预备

A、带孩子参观幼儿园

入园前，你应当带孩子去幼儿园，熟悉小伴侣们活动、玩耍的场所，使孩子渐渐有“幼儿园”的概念，熟识幼儿园的环境。为孩子报名后，应当带孩子去看他的班级、屋里的玩具、睡的小床、洗手和便利的地方，再带孩子去院子里看看花草、木马、滑梯等等。这样，孩子会对“幼儿园”有直观的美妙感受，有助于孩子在心理上憧憬幼儿园的生活。但是，留意不要直接而过分地夸张幼儿园生活的美妙，以免给孩子造成错觉。

B、关心孩子熟悉小伙伴。

在孩子正式入园前，家长应当关心孩子熟悉同一个班级的伙伴，只要熟悉一两个就可以。这样，孩子在进入幼儿园时，班级里熟识的伙伴会削减孩子的生疏感和担心全感，让孩子简单适应群体生活。

为了便利大家联系，这里我们依据孩子的居住地址进行了大体分类，如张逸伦和杭天娇小伴侣都住在百花苑；高浩洋、顾佳琪和申月琪都住在鑫乾花园，大家可以利用开学前的几天时间，为孩子制造熟识同伴的机会，具体状况我们已经打印出来，会后各位家长再进行了解。

C、日日谈论上幼儿园的事

开学前的这段时间，盼望各位家长常常提起“宝宝，要上幼儿园了”、“老师可喜爱我们家宝宝了”、“幼儿园好多小伴侣和你玩呢”、“我们家宝宝长大了，要上学了”这样的话语，让孩子觉得自己上幼儿园是长大了的表现，是一种值得傲慢的行为，从而对上幼儿园有一种热切的期盼和希望。

幼儿园的活动丰富多彩，但由于小班幼儿的仿照力量强，以详细形象思维为主，所以角色扮演是一种常见的活动，也是孩子们愿意参加的活动。所以家长可以在家中模拟幼儿园的活动情境，与孩子轮番扮演角色。如：可模拟入园情景，让孩子扮演小动物开心地和爸爸妈妈说再见等等，这样能关心孩子了解幼儿园的`活动，以便在入园后不会产生剧烈的抗拒。

2、生活预备

现代的孩子，大都娇生惯养，真是“衣来伸手，饭来张口”，一上幼儿园，初期便会感到很吃力，由于幼儿园是教育孩子去过一种有规律的群体生活，甚么事也要开头尝试自己来，孩子若没有照看自己的力量，便会觉得很辛苦。所以，应当及早训练孩子，拿杯子喝水、自己穿衣服等，孩子做惯了，上幼儿园时，便能应付自如。下面从六个方面具体向您介绍：

A、孩子能独立吃饭吗？

孩子不能独立吃饭并不是孩子本身的问题，而往往是家长没有放手让孩子去尝试造成的。家长不必过分担忧孩子会把饭洒得处处都是，也不必由于孩子会吃得脸上、手上、衣服上都是油渍而嫌麻烦或者不卫生，你可以事先预备一些物品从而避开事后遗留许多家务。如：在孩子饭桌四周铺一些废报纸，使用打不破的碗，给孩子穿上易清洗的“吃饭服”，假如孩子不能自己学会吃饭，可按下面的步骤来指导孩子，当然这也仅供各位家长参考：

可详细把吃饭的过程分解为五个步骤，并一一给孩子示范。

①教孩子使用勺子的方法。

②教孩子左手扶碗，右手拿勺，用勺子盛饭，放到嘴里。

③教孩子吃一口饭，再吃一口菜。

④教孩子咀嚼的方法。学会细嚼慢咽，吃完一口。再吃一口，速度要适当，咀嚼时不发出响声。

⑤教孩子咽下最终一口饭菜后，将勺子放在碗里。

孩子刚开头自己吃饭时，可以由家长端着碗，孩子自己用勺子吃。当孩子初步学会自己吃饭后，成人就应当在一旁指导，鼓舞孩子自己吃饭。

B、孩子会自己大小便吗？

新入园的孩子常把裤子尿湿了或把大便弄到裤子里，这主要是由于大多数孩子不会独立上厕所。孩子入园前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼儿园大多数都是蹲坑式的或坐痰盂，孩子对此不习惯，所以入园后上厕所的问题最多。

孩子要学会上厕所，首先要解决他的紧急心理。告知孩子，你已经长大了，能自己上厕所了。

①模拟练习：在平地上摆两块砖，它们中间离开肯定的距离，家长和孩子竞赛上、下、蹲下、起来的动作，并渐渐加宽两块砖中间的距离和高度，孩子照着做了，家长要表扬。

②告知孩子，蹲坑比便盆更便利、更洁净。

③告知孩子憋便的害处，留意观看孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。

C、孩子会洗手吗？

只要孩子能把手洗洁净，则说明孩子已经学会洗手，不必过分关注洗手的先后步骤。假如你不知道怎么办，下面的方法可以参考：

①成人关心挽好袖口。

②打开水龙头，把两手冲湿，擦上肥皂，开头可由成人给擦肥皂，渐渐教会孩子擦肥皂的方法。

③洗手：两只手心相对搓，搓出肥皂泡后，右手搓左手背，左手搓右手背。左手握住右手手腕转圈，从手腕转到手掌再到手指尖，右手同左手动作一样。两只手五指分开，手指交叉洗手指缝。

④冲手。

幼儿园小班家长会发言稿模板篇4

各位家长：

您们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会，我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热闹的欢迎!我们今日召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的目标，和孩子在园的生活、学习状况。

2、盼望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。

会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。

我是..老师，是小3班的班主班老师，另一位老师是__老师，我们的消毒（措施）主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每周经84消毒液消毒。

目前我们班共有名幼儿，其中男名，女生名，

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本期小班主要以养成教育为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动;

2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;

3、在成人的关心和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;

5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的和;

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人;

7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和平安)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。

三、介绍幼儿在园的表现状况。

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关怀和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小伴侣回家时，会哭脸，叨念回家，还需连续加强安心工作。幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提示，幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能乐观参加，少数幼儿不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往力量和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：

(1)、不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对;

(2)、自我掌握力量较差;

(3)、生理因素的影响;

(4)、的因素。当消失了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，盼望家长们能理解和原谅。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长不必为此担忧，应当多鼓舞他，关怀他，多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由：

首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种紧急和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。

其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。

第三，秋季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。

四、需要家长协作的事情：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情;

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、

3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，假如让别人代接请打电话老师;

4、如您的电话号码有变动，请准时告知老师，便利联系;

5、请为幼儿预备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿;

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

7、不给孩子带危急物品和珍贵物品入园，以免弄丢;

8、协作教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

五、结束语：

我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓舞，多为他们的成长作些预备，由于每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关怀和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵!盼望你们有事多找我们商议 ，由于我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都盼望每一个孩子能够健康、欢乐地成长!

幼儿园小班家长会发言稿模板篇5

敬重的各位家长：大家好！首先感谢你们百忙之中抽空来参与我们的家长会。我代表中心幼儿园的全体师生对大家的到来表示热闹的欢迎！你们的理解和支持就是对孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展，盼望你们能一如既往的关怀与支持我们的工作。今日我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面：

一、上学期幼儿基本状况（总结）

上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，详细表现在：大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理力量较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不用心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排放整齐，用餐时留意保持桌面干净，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。喜爱参与体育活动，基本动作的协调性增加，适应力量、语言理解力量也有着不同程度的提高。

二、本学期的班级状况

这学期我们班共有50名宝宝，新来了14名新生，其中1名转校生，其余从未上过幼儿园，他们的行为习惯和我们原班幼儿存在着很

大的差别。个别幼儿喜爱以自我为中心，经常会表现出任性、自私、娇气的一面，自控力量较差，争抢东西的现象时有发生。个别孩子动手力量差、依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达力量弱等不足。盼望家长多协作老师争取在这个学期将孩子的行为习惯订正过来，将拉下的课程补回来。不光是老师要多花精力，家长也要多花点心思。

三、本学期教学重点

1、社会：愿意完成成人交代的任务，能分清自己和他人的物品。赐予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培育幼儿的生活自理力量。

2、健康：利用一日活动中各个环节，随机进行（平安教育）。开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿对环境的适应力量，充分利用阳光进行日光浴。鼓舞性格宁静的幼儿主动参加。

3、语言：鼓舞幼儿学说一般话，情愿在同伴面前大胆用一般话表达，大胆地参与各种活动，培育幼儿倾听的好习惯。连续学习笔画，开头熟悉独体字。

4、科学：鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。连续学习6到10的数字及实物点数。

5、艺术：学习依据节奏创编歌词及动作，能用多种形式大胆表现自己的感受。

本学期我班的特色是音乐，由于我是全校仅有的一位音乐老师。这学期我们会学习一些幼儿歌曲，学习边唱歌边做动作。

四、家园联系

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的进展，幼儿园的许多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的协作，我们才能更好地开展工作，所以我盼望家长能协作做好以下几点：

1、春每天气慢慢转暖了，孩子来园时间也可以正常了，请来园吃饭的幼儿能够在8:30之前到幼儿园，不在园吃饭的幼儿能够在9:30之前入园。如没特别状况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好的学习习惯。假如的确有事来不了，请打电话或发短信请假，微信上不要请假，由于老师们都比较忙，没有时间看微信的，请大家谅解和支持。以免老师担忧。

2、早上入园时请家长检查一下幼儿的口袋，不要让孩子带有危急的东西以及其他的玩具到幼儿园来。

3、为了平安起见，尽量不要随便让别人来接，假如请别人来代接孩子，为了孩子的平安，肯定出示接送卡，并提前通知我们。

4、孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强观看，特别照看。

5、生病需要吃药的孩子，请家长把药和服用的时间及剂量填写清晰，入园时交给当班老师，避开造成错服和漏服的现象。

6、不要迁就孩子。我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子消失不良状况，是我园孩子生病的高峰期。许多时候是由于孩子在家的饮食、卫生、休息时间等没有规律造成的。

7、家长电话若有更改请准时告知老师，以便准时联系。

8、孩子们的自我爱护力量、掌握力都比较差，请家长正确对待孩子之间的冲突。我们也不盼望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强平安教育的同时也请家长常常留意修剪幼儿的指甲，指甲长了简单藏细菌，也避开嬉戏时划伤别的小伴侣。

总之，我们盼望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多老师比较少，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到。有时孩子尿裤子了、磕磕碰碰了，在此，我们向各位家长表示深深的歉意，还请大家谅解，并准时与老师沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照看自己的孩子一样，照看好孩子的每一天，在老师的眼中，每个孩子是公平的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。在今后的工作中，我们会尽心照看好每一个孩子。用我们的真心和爱心，换取您的放心和安心。

今日的家长会到此结束！感谢大家！

幼儿园小班家长会发言稿模板篇6

敬重的各们家长伴侣：

首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参与我们小二班的家长会。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。经过一年半来的相处与合作，我想家长们对我们小二班的班级集体有了具体的了解和熟悉，在此也特别感谢一年多来家长们对班级工作的支持和协作。我信任在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成果，一个班级集体就像是一个家庭，老师和家长是孩子们的支持者、合和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们盼望孩子在这个大家庭中，欢乐、健康的成长。这也是今日我们召开家长会的目的。

一、介绍班级状况

时间过得真快，转瞬孩子们从托班进入了小班其次个学期了，记得我们的小伴侣刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不愿来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的全部常规活动一无所知，通过家园的协作，使孩子在各方面有了很大的进步，比如说：熟悉了自己的班级、老师、学号以及小伴侣，结下了他们小小的友情。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的支配有了更进一步的熟悉；再这些熟悉的过程中，孩子们逐步的适应了集体生活，并愿意参加到活动中，学习了很多的本事。这学期，从孩子进入了小班后，我们的队伍也强大了，现在共有小伴侣32位。依据孩子的年龄提升，以及我们的教学大纲要求，从托班的生活自理培育逐步过度到培育孩子的学习习惯和学习的爱好。

孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了肯定的提高。语言领域：总体来说孩子的语言力量不均衡，好的幼儿能够基本完整的叙述简短的故事，口齿清晰，如：乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达乐观性和爱好不是很高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大部分幼儿能够基本根据老师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有肯定的困难，有待下学期进行加强。小班幼儿对于四周事物的奇怪   心比较强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界变化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领域：由于我们是以健康和美术为特色，故在这方面我们的孩子进展的较好，大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄进展目标。社会领域：我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了，新学期开学来园也没有分别焦虑的表现了。在体验各种活动时，也能够开心的参加，亲近老师和阿姨，并能够有礼貌的向生疏老师等人问好。艺术领域：本班幼儿对于此类活动都表现出深厚的学习爱好。基本能跟随音乐节奏做简洁的基本动作和仿照动作。对于美术方面始终是本班的教育教学重点和特色的所在，结合本园的特色水粉画，让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式，引导和关心幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画到最终的想画。

二、幼儿园的课程设置

幼儿园究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关怀的一个问题。

小二班课程表20__年2月

周一周二周三周四周五

上午主题（科学）主题（语言）主题（社会）数学主题（艺术）

音乐嬉戏益智嬉戏建构嬉戏体育活动

户外：自制户外：大型户外：自制户外：民间

下午语言科学音乐美术周末活动

户外：器械户外：自主区域户外：器械区域

下面我进行些简洁的介绍本学期我们仍旧采纳主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以进展和提高。

这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的爱好，将连续开展主题教育活动。

在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期阅历，同时也为活动的开展供应了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的阅历，就能乐观参加叙述、操作、表演等活动，从中学会共享阅历，丰富学问，提高动手动脑的力量，并在每次活动中渐渐养成细致、急躁、主动学习、探究等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域。依据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可依据自己的（爱好（爱好））自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互沟通不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探究活动。

三、班级特色介绍

本学期班级的特色——幼儿泥工，（泥塑）工艺是我园民间流传很广的一种手工艺，我们将通过各种好玩的教学活动，让幼儿喜爱泥塑这一艺术活动，关心幼儿初步把握简洁的揉、搓、捏、连接等技能。如支配内容有：汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。

四、介绍本学期的教学内容

1、二月主题：过年真好

向家长介绍班务工作，取得家长的协作。

每月均需要家长协作的内容：

1、当孩子在现阶段消失了一些问题时，我们会通过口头沟通的形式或家园联系表的方式与您联系，盼望得到各位家长的支持和协作。

2、当我们在主题活动中有需要您协作的表格或关心孩子查找资料时，盼望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务，《幼儿成长册》盼望家长能够准时反馈。

3、请家长们随时关注班级论坛，关注班级的各种动态。（家长注册）

4、我们也特别真诚的盼望您能将在育儿过程中的好的阅历和困惑，以口头或书面的形式介绍给大家。

5、幼儿来、离家时，请家长检查幼儿身上有无危急物品，要求将危急的物品带到幼儿园。

6、幼儿接送要由专人来接，假如换人了请准时与老师联系，入园是必需送到幼儿园门口，交到老师和保育员手中。

幼儿园小班家长会发言稿模板篇7

敬重的各位家长：

你们好！

经过了一个学期的相处和沟通，我们已经渐渐的成为了好伴侣，好伙伴。对于你们在上个学期当中赐予我们工作的支持与关心，我再一次的表示忠心的感谢！盼望在新的学期中，你们能一如既往的支持和关心我们。那么本学期呢我班有幼儿32名。

今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起，对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我盼望通过今日的互（相学）习，相互沟通，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调全都，共同把孩子教育好、培育好。上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也赐予多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的