元旦活动策划方案大全

元旦活动策划方案大全元旦活动策划方案1庆元旦、迎新年庆祝元旦，迎接年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，激发广大学生勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。年12月30日下午第一、二节课(第二节课后半节课组织打扫卫生，保证能准时放学)各班级教室(1)各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。(2)班干部可邀请任课老师到班级就坐参与活动。(3)各班可根据本班实际情况邀请部分家长参与活动组织。(4)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。(1)各班级活动要制定出符合主题的具体方案，根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位，百花齐放，才艺展示。方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进(2)联欢活动节目丰富多样，能够是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等形式，也能够是猜谜语、讲笑话、成语接龙、故事会、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等项目。内容要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。(3)班级布置要有新年气氛，黑板上要有主题词，可带拉花等简单装饰教室，烘托气氛。严禁带喷、撒等危险有危害的物品，以减少不必要的环境污染，增加卫生清扫难度。(切勿在玻璃上喷任何装饰)。建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球等。12月27日按年级组上级活动方案至大队部。(4)各班级自行安排好摄影、摄像工作，活动结束后，请各班级于1月5日放学前，按年级组上级活动照片2张至大队部。(5)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。元旦活动策划方案2一、活动主题：中国梦我的梦二、领导小组：组长：范小华副组长：周朝平方爱平卢冰芳陈剑辉晓露陈勤生三、活动目的：不知不觉我们一个新学期的校园生活已经过去4个月了，在这4个月中。我们从不相识到相识相知，在这中间我们有着许很多多的故事。 年即将过去。年的钟声即将敲响。也为了进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学一个真正展示自我风采和勇气的舞台。四、主办单位：福州金桥学校。五、活动对象：全体师生，校领导六、活动地点：校大操场七、活动时间：年12月29日(暂定)八、活动流程报名时间：即日起至12月8日选拔时间12月12-19日节目准备工作(11月27日-12月25日)1、节目内容的收集，小学部卢校长负责，初中部许涛负责，高一裘德良负责，高二魏长兴负责。2、任务安排：小学部4个，初中部4个，高一5个，高二3个(初三、高三除外)音乐组2个。团委学生会1个。小学部、初中部、(1)第一次筛选(12月11日)(2)第二次筛选(12月18日)(3)第一次彩排(12月24日)(5)第二次彩排(12月26日)4、12月26日前，节目策划要定出晚会的节目单。团委完成主持稿。5、彩排场地：春聚楼5楼6、嘉宾邀请：12月24日(宣传部)八、晚会开始1、开场舞(开门红)2、主持人介绍本晚会嘉宾，并宣布晚会开始(晚会开始前一刻把最终到位的嘉宾名单送到主持人手上)3、领导发表讲话4、根据策划部的安排的节目进行汇演5、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序。时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学生会成员留下帮忙清理现场。18：50观众入场完毕——会场一切准备工作就绪。19：00开场舞——主持人宣布晚会开幕——领导致辞——正式进入节目演出及现场活动——主持人宣布晚会闭幕——观众退场(工作人员留下)(1)第一项目组：德育处任务：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请帖，负责邀请嘉宾代表队晚会的举办给于评价。负责把所有嘉宾迎接并安排工作。(2)第二项目组：音乐组任务：①完成节目收集，筛选及前期的排练彩排工作。②负责节目编排及晚会全流程的衔接③准备好晚会所需的一切服装道具④主持人的确定(3)第三项目组：总务处任务：①利用海报横幅，等方式开展宣传②负责晚会现场布置(4)第四项目组：后勤组(体育部)任务：①负责会场后勤保障②疏导观众进退场，维持会场秩序③晚会期间负责会场纪律维持以及处理紧急情况(5)第五项目组：舞台组(宣传部文娱部)任务：①负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位。②负责晚会演员的服务工作③负责晚会灯光及幕布(6)第六项目组：纪律组(体育部)任务：①负责现场秩序十、安全与秩序一、会场纪律1、不得向台上投掷任何物品2、不得在会场大声喧闹，谩骂他人3、禁止在会场上吸烟，不乱扔垃圾，不制造垃圾二、安全与措施1、工作人员提前准备，检查好会场设备，防止意外发生。2、所有人进场应有序到指定区域，以避免现场发生拥挤状况3、麦克风发生故障，工作人员要预先准备好备用麦克风，随时替换三、工作人员守则。1、及时到达自己的岗位，认真完成指定任务2、工作人员态度端正，言行举止得体文雅3、工作人员在工作时，手机应调成振动，以免打扰到表演者的演出十一、奖项设置一等奖——(一名)二等奖——(二名)三等奖——(三名)元旦活动策划方案3一、晚会主题“展示青春风采、喜迎元旦佳节”主办：团委协办：办公室、总务科、学生科、教务科、学生会、各专业科组1、科组初选地点、时间：由各科组决定。3、晚会时间：2021年月日19：00---21：00晚会地点：学校足球场舞台四、主办及协办部门工作职责(一)办公室(二)总务科1、负责晚会现场电缆和照明设备的购买和铺设及安装。2、保证晚会当晚安全、正常用电。(三)学生科工作职责：1、晚会当天的保安工作。2、班主任工作的安排。工作职责：安排晚会当晚上课班级的课程。(五)团委1、晚会具体工作的实施。(六)学生会2、维持晚会当晚的纪律。3、安排领导、嘉宾、观众的座位。(七)各专业科组1、对节目进行挑选，并按时上报团委。2、保证上报节目的.质量。3、认真组织学生参加，维持本科组学生的纪律。全校师生1、要求节目积极向上，活泼新颖，贴近技校生生活，能够展现时代精神和现代技工学校学生的风采。2、所征集节目形式不限，能够是现代歌曲、民族歌曲、舞台剧、民族舞、现代舞、相声、小品、器乐以及其他类型的节目。3、节目征集完成后将组织两次节目审查，第一次是科组审查，各科组上报3-5个节目；第二次是学校审查，择优选用。注：(教职员工两个节目、学生干部一个节目。)报团委。元旦活动策划方案4元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。1、认识元旦了解中国的传统节日2、迎接元旦，新年新气象。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动一：认识元旦——传统习俗1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。一、引导幼儿使用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元曰1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，能够制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。活动二：迎接元旦——新年新气象活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气简、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料能够用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮?提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。1、引导幼儿使用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环2、如果条件允许的话，能够利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。活动三：迎接元旦——精美贺卡活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案?2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境。2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?2、送贺卡时，需要跟别人说什么?3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。1、教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。活动四：庆祝元旦——假面舞会1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了，小朋友们想不想去?不过你们没有面具，怎么办?1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。主题总体要求：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合使用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹表现。元旦活动策划方案5晚会具体计划如下：活动主题：狂欢元旦，喜迎新年。活动目的：促进学院内部团结，增进大家友谊，欢度元旦佳节。活动特点：节目新颖，体现当代大学生实际生活以及需求。活动时间：20年12月日活动对象：学院全体师生。晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合。第一部分具体组织安排1.拉赞助2.由学生会外联部组织具体操作。越快越好，最迟要在12月中旬前完成，以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传等工作的进行。3.选择主持人先由学生会内部成员或老师自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔气质优秀，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生或老师。主持人数量应控制在7个以下4人以上(最后如果出现人员出现问题能够及时替换),组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。4.安全秩序由学生会安保部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序。5.会场布置由社团部、编辑部和策划部等部门负责。会场布置人员须参加当晚的舞台搭设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关晚会的服务性工作。6.节目编排由各社团、各部门负责人负责本社团、本部门的节目编排，并要保证节目的高质量。节目要在12