小学少先队争章活动策划班会PPT

（2）根据预测结果，建议在施工期加强主体工程施工进度的紧凑性，如：建筑区、道路建设区及表土临时堆场开挖填筑施工尽量避开强降雨季节，难以避开时加强此时段的防护措施。本方案水土流失预测中，各土地类型原生土壤侵蚀模数取值依照《四川省2004年土壤侵蚀现状遥感调查报告》，结合实地踏勘综合分析后进行取值。少先队争章活动方案——培养担当民族复兴大任的时代新人——汇报单位：XX学校汇报时间：2022.03.09高举队旗跟党走（4）龙门吊机工作时主梁的最大挠度∑f1、发生塔机安全事故时，应及时启动公司应急预案。1安全知识争章活动方案2安全知识操作流程4安全知识活动具体要求5安全知识各年级奖章设置目录拆改脚手架时，应将石材遮蔽，避免碰撞墙面。4.2.1社会经济概况争章活动概述第一部分5、对于一些细小检测设备也应注意不得漏装。c、板块在进行装车前，均要在地面上放在转运架上，并进行防护和可靠固定，板块与板块间避免相互错动，然后利用汽吊进行吊运装车，装上车后转运架与汽车固定牢靠。争章活动概述指导思想 为培养和提高少先队员综合素质，以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛的兴趣爱好及各种能力为宗旨，以"争章"为手段，以"达标"为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，积极性和创造性，培养社会主义合格的建设者和接班人。b、制定并监督执行安全制度及安全操作规程；封锚混凝土的标号不宜低于设计砼标号要求。争章活动概述实施对象一至六年级全体队员奖章类别奖章分为班队章和特色章两类。经过努力，达到一定的标准，即可获章。因此，水土流失预测重点是在工程建设期内造成的新增水土流失，对工程运行期仅作一般性的分析。，是规范和指导该工程的不同结构的玻璃幕墙系统、石材幕墙系统等的试验、材料采购、制作、贮运、安装、管理、清洁、产品维护、验收、保修、售后服务和现场技术操作流程第二部分6吊装作业时工机具的配备必须符合要求，文明施工，确保设备的安全及外观不受损伤。信息互动部分指的是项目管理论坛，在这里实现异地的实时交流，便于施工技术的讨论、施工中问题的解决等，所有信息均可在这里交流，保证了施工顺利进展，出现问题及时解决。操作流程1、定章班队章：班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级，每个年级1枚。特色章：主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级，每个年级6枚。好孩子主要针对2年级，每个年级6枚。笑脸主要针对3年级，每个年级6枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级，每个年级3枚。司承担了本项目水土保持方案报告书的编制任务。a、机械设备配置见表一操作流程2345争章必须做到十结合：结合行为规范教育，结合学校特色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教育。争章①考章形式：按时间分：有平时考、抽查考、阶段考。②考章记录：采用中队活动簿。考章：体现小型灵活、简便易行的原则颁章一般在中队举行，要及时，也可以定期，原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动，仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生，可由大队部给予颁章。颁章教育队员保持和发扬争章活动的收获与进步。各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度作适当调整。护章d、检查预埋件是否齐全，位置是否正确，必要时采取补救措施；采用化学锚栓和膨胀螺栓时应在现场进行抗拉拔试验，经业主及监理认可后方能使用。f、钢结构和转接件等主要配件色泽、花纹要协调。活动具体要求第三部分设计图纸及计算书经确认后，将进行具体的备料清单与加工零件图的设计。对于设锚头的位置，须将锚垫板牢固在端模上，并注意垫板面的角度符合设计，波纹管严格垂直于锚固平面。活动具体要求1各班要充分发挥中、小队作用成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。2学生争章活动要有阶段性目标引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课，保证每月至少一次争章课，并做好记录。3.10外观检查：从每批钢筋中抽取5%进行检查。水行政主管部门依法对水土保持方案的实施进行监督管理。活动具体要求辅导员要根据当前的争章内容，有针对性地开展队活动，认真上好争章启动课，采用灵活多样的考章办法，作好考章记录，举行恰当的颁章仪式，班主任手册中能反映争章活动。各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合，辅导学生开展争章活动。各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期进行抽查。m、玻璃的耐辐照性、耐热性、抗冲击性应符合《中空玻璃》按全国土壤侵蚀类型区划标准，项目区属以水力侵蚀为主的西南土石山区，水土流失允许值为500t/km2.a，施工期间的水土流失以水力侵蚀为主。各年级奖章设置第四部分为确保正常施工，预防突发时间以及某些预想不到的、不可抗拒的事件发生，事前有充足的技术措施准备、抢险物质的储备，最大程度地减少人员伤亡、国家财产和经济损失，必须进行风险分析和采取有效的预防措施。7.1.4、人防地下室结构工程中墙体高度及顶板厚度较大模板分项工程中模板结构具有足够的强度和刚度，人防区的一次性止水螺杆的设置等。各年级奖章设置一年级：“小红花”获章标准上课认真听讲，积极发言，认真完成作业。能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。老师不在的时候能够保持安静，不转头、不讲话、不乱串。保持个人卫生，不乱扔垃圾。一般来说，制造厂家在生产中在支腿和主梁的连接处进行研配，有相应的工艺措施保证，不会产生超差。GB/T14683－93《硅酮建筑密封胶》各年级奖章设置二年级：“好孩子”获章标准能说出身边的同学的优点，能主动地帮助同学。能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。诚实守信，答应别人的事情要努力做到。遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。3、设置塔机进入限位临界区域报警装置。每扇门或每道门框墙的任何一处麻面面积分别不得大于门扇或门框墙总面积的0.5%,并不得露筋。各年级奖章设置三年级：“笑脸”获章标准会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。有一个为集体服务的小岗位，尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。主动学习科学常识，上课认真听讲，课后及时完成作业。有集体荣誉感，能够爱校如家，积极主动保持环境卫生，随手拾起垃圾。能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。后补埋件的埋设采用植筋法或穿板螺栓固定，植筋法是在砼结构中钻孔植入钢筋，然后灌注入锚固树脂胶，待锚固树脂胶强度达到要求时，再用预埋板与钢筋连接在一起。大车运行机构已按有关技术要求装配好。各年级奖章设置四年级——六年级“礼仪之星”获章标准：仪表大方懂礼貌文明少年修养好上学放学会给家长及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服，重要节日佩戴红领巾。能给长辈让座、让餐、让路。能做到长辈谈话不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好是会安慰劝解。学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。能做到服饰仪表整洁大方，理学生头，穿学生服。尊敬师长，爱护幼小，团结同学，积极上进。发生质量问题，扣发当事人当月奖金并酌情赔偿一定比例的损失。据湘江老埠头水文站资料，湘江年均流量624m3/s，最大流量14700m3/s，最小流量45.6m3/s。各年级奖章设置"文明章"获章标准1、知道基本礼节（握手、敬礼等）。 2、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。 3、遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗。"自理章"获章标准1、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。2、自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息。 3、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。 先进孔位，用螺母适当拧紧后，慢慢放松包装带，将下端玻璃驳接头推进孔位，然后进行调整，安装工序可根据现场实际情况先上后下或先下后上。（2）若主体工程施工过程中出现设计变更时，水土保持方案也应作出相应的变更设计，并报原审批单位重新审批；各年级奖章设置“纪律之星”获章标准：上课认真听讲，积极发言，课后及时完成作业。下课主动排队，进出楼梯右侧通行，走廊内不讲话、不追逐、不打闹。自习课上能够保持安静，不转头、不讲话、不影响别人学习。就餐时不讲话、不疯抢、不浪费粮食。在班级中能够起带头作用，能够感染、影响他人，成为大家的榜样。项目区水土流失防治标准执行二级标准。a吊运或水平运输过程中对幕墙材料应轻起轻落，避免碰撞和与硬物摩擦；吊运前应细致检查包装的牢固性；各年级奖章设置“卫生之星”获章标准：保持个人卫