2023年暑期社会实践活动心得体会

2023暑期社会实践活动心得体会大学生社会实践是促进大学生素养全面进展，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措。下面是美文阅读网为大家整理的2023暑期社会实践活动心得体会，欢送参考~

篇一：2023暑期社会实践活动心得体会经过这段时间的实习，我觉得自己思想上更加成熟了，熟悉到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特殊的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁。对于马上走出大学校门，成为这支荣耀队伍一员的我来说，责任更是重大，只有拥有过硬的本事，才能更好地接过这副重担，否则只会误人子弟。随着思想境地的提升，我也切实体会到了实习的重大意义。

作为学前专业的大学生，我觉得把握理论根底是前提，真正的要把握与教学教育有关工作的实践操作。如：绘画，音乐，舞蹈，嬉戏等。不仅要有颗童心，爱心，责任心，最重要的是要有良好的教态和课前充分备课，教师能否发挥自如，能否和学生们进展有效的互动，都有赖于这些方面的学问。因此我更要加倍努力，不断扩大自己的专业学问，广泛阅读，多思索，多钻研，革新观念，使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士，实实在在地为传播人类文明奉献出一份绵薄之力。

通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的缺乏，对自身价值能够进展客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大学生，马上走上社会，更应当提早走进社会、熟悉社会、适应社会。

社会实践使同学们找到了理论与实践的最正确结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过实践所学的专业理论学问得到稳固和提高。就是严密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模煳和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化。

细细想来，我觉得我的收获有学问方面的，也有为人处事力量方面的提高。总之，这是一个布满了机遇和挑战的现代化社会，我觉得不但要把自己的工作做好，还要与人和谐共事，搞好团结，真心对待别人，才能换来别人的敬重。这些都是我在实习后悟出来的，也是我受益终生的道理。

篇二：2023暑期社会实践活动心得体会暑假期间随付教师赴冠县进展了为期三天的调研，除了感受了冠县的风土人情，对社会对自己的进展思索也许多，总结如下：

1、社会是最好的大学，毕业之前我还要争取时机多在这所大学里磨练。尽管只有短短三天时间，感觉到充实同时真正明白了什么叫累。尽管外出就坐车，吃饭就有席，但感觉到从来没有那么累，大脑始终在不停的思索，每接触一个人每看到一种景象，在思索为什么会这样;每问一个问题都在思索怎样才能得到更多的有用信息……专业学问在不知不觉中被联系起来，我发觉在学校每天对着课本，多数在被动的承受，在背，很少会如此思索，如此充实。这就是社会，他引导我们主动地去思索、去学习、去适应、追求她的认可和赞许，不走出校门是熟悉不到这些的。

2、用心致志才能做好事。这次实践活动对我们学生事先没有太多宣传、报告等一系列的和其他学生组织组织的社会实践活动那样的行政性任务的制约，而单纯旨在实践学习讨论，这使我们在调研的过程中能潜下心来，思索问题做讨论而不必考虑太多形式主义的东西。

3、应当理性熟悉社会，熟悉我的将来。之前身边的同学包括我自己对将来的进展持两种极端的态度，乐观的时候感觉社会也就那么回事，悲观的时候感觉自己一无是处。这次实践活动接触到了包括企业家到行政官员，沟通的过程中学到了许多职业性的东西，同时明白了很多中国特色，对行政人员和企业家的行事风格差异感受很深，我想这对将来的进展是有帮忙的。

4、我们应当明确自己的进展目标，转变自己的进展观念。通过沟通，我进一步明确了不同的工作领域，对人的素养要求是不同的，因此，我们要使自己符合社会需要首先就要明确自己大体的进展方向，拓宽视野，从长远着眼，选择正确的进展路径，尤其留意不是群众选择就是好的，只有适合自己的才是最好的。

5、应摒弃急躁同时树立自信。在几个企业的座谈与参观是我感受最深的，他们对大学生的每一个观点都包含一个共同点，那就是大学生应当摒弃急躁同时树立自信，这并不冲突。摒弃急躁就可以虚心学习、脚踏实地，同时能更好的做到忠于职业、团结同事，这就可以为自己营造一个良好的进展环境，更有利于树立自信念，进而形成一种良性循环。

基于以上这些思索，联系到我们学校目前的实习实践教学状况，想从学生的角度提出几点建议，盼望能在将来起到肯定的效果。

1、大学的心理教育很重要。我们的大学心理教育并入到德育当中，只在大一上学期开一门课，而且大局部教师同学把学习的目的定位到了考试上，所以，并没有取得什么效果。而当我们进入大学并渐渐接触社会的时候，遇到好多问题需要处理，甚至有些同学因此走了极端，就比方接触社会时的挫折感是急需调整的，我们需要始终保持一个良好的心理状态，我们需要教师的引导。

2、职业生涯规划肯定要做实，那可不是竞赛。我记得学校进行过一次职业生涯规划设计大赛，一方面同学们为竞赛忙的焦头烂额，另一方面埋怨形式主义，还有教师和学生干部催促好好写的有水平一点争取能在省里获奖。感觉很好笑，这足以表达我们的急躁。职业生涯规划关系到我们的进展，我们需要在教师的引导下并在充分熟悉自身特点的状况下对自己的将来做出理性规划，这需要学校一个整体的气氛。或许竞赛正是为了营造这种气氛，但在后官僚主义时代充满了太多功利因素的现代校园是不适宜的。

3、学生工作应时时到处以学生的进展为动身点，所谓的政绩在大学里不那么重要。我们的教师为了学生的进展可谓呕心沥血，但却被政绩崴了脚，使原本很奇妙的东西变得有了瑕疵。就拿社会实践开刀，我们去冠县这一次感觉有很大的收获，但全院的同学都在说社会实践没什么意思，都是形式，为什么？我们每次组织实践，都太多的重视了新闻、形式，而在肯定程度上忽视了实效。这是评价机制的问题，每年的实践活动都把新闻稿数量作为学院实践成果评估的重要标准之一，这就助长了假新闻，重形式的急躁风，我认为假如真要通过评比到达鼓舞实践的目的，也应加大从实践报告上作文章的力度减小新