教学评估办公室主任任期目标责任书

文档来自网络，侵权必删除教学评估办公室主任任期目标责任书姓名出生年月任职部门职务任职时间目标年限工作职责1、制定教育科研规划，检查指导教研工作。2、以应用研究为主，开展理论和实践探索，推动教学改革，为领导当好参谋。3、普及教育科研理论知识与研究方法，发动教师、管理干部进行教育科学研究，为提高学生素质、培养学生创新精神做贡献。4、组织教育科研课题立项、推荐申报、管理、结题验收、评审、推广、向上级申报评奖等工作，做好教育科研成果统计工作。5、促进教育科研方面的学术信息交流。6、接受上级教育科研规划领导小组及省高教学会的指导，完成本校集体会员秘书处的工作。7、制定实施教育科研规章制度。8、制定教学督导工作的制度及有关规定。9、制定课堂教学评价标准和听课方案，组织专兼职督导员听课及深入一线督导检查，学期末作出各任课教师及各教学部门教学秩序和质量的检查总结和评价，提出改进教学工作的意见和建议。10、参与学校教学检查、教学资料审查及巡视检查考试工作。11、起草毕业生跟踪调查方案，并对调查结果进行分析和总结。三年总目标“四个初步形成”：初步形成完善的教学质量保证体系，初步形成有效的教学督导运行机制，初步形成浓郁的学术研究氛围，初步形成以教学带动研究、以研究促进教学的优秀教育科研队伍。“四个不断提高”：教育教学质量和人才培养质量不断提高，教师教学业务水平和教育科研能力不断提高，教育科研成果质量和数量不断提高，教育科研管理和服务水平不断提高。年度分目标、评价标准及佐证材料年度年度分目标评价标准评价佐证材料2015年5月－2016年4月1、完善机构和规章制度建设1、机构职能完善2、人员分工合理、职责明确3、规章制度完善1、部门职能范围2、人员工作职责3、各种规章制度2、加强本部门队伍建设1、有学习计划、落实好2、工作人员素质高，年终考核均达良好以上1、部门学习计划2、人员学习记录3、年终考核结果3、制定本部门“十三五”发展规划规划切实可行1、部门“十三五”发展规划2、部门年度工作总结4、加强教学督导队伍建设1、督导机制有效2、发表相关论文1－2篇3、立项课题结题1、教学督导研究材料2、发表论文原件3、结题材料5、健全信息反馈制度和体系1、反馈制度完善2、反馈渠道畅通3、反馈效果好1、反馈制度2、师生座谈会、学生反馈材料汇总6、加强对各级各类立项课题的管理工作1、“十二五”课题档案管理好2、结题情况良好3、“十三五”立项数量超过“十二五”1、课题档案2、结题情况一览表3、立项课题一览表7、圆满完成本科教学工作水平评估工作评估工作顺利通过1、迎评工作程序2、任务分工表3、迎评材料8、起草毕业生跟踪调查方案，并对调查结果进行统计汇总。方案切实可行，结果统计及时、可靠1、跟踪调查方案2、调查结果统计表年度年度分目标评价标准评价佐证材料2016年5月－2017年4月1、初步形成适合校区实际的教学质量保证体系并组织实施1、各环节质量标准较为完善2、教学过程规范1、各环节质量标准2、各种检查、评价材料汇总2、组建校区学术委员会成立学术委员会1、学术委员会章程2、学术委员会组成人员名单3、对实验教学进行专题督导制定实验教学质量标准并实施1、实验教学质量评价标准2、实施实验教学质量评价材料汇总4、进一步提高教师教学业务水平和教育科研能力1、每年1次讲课大赛，1－2次观摩课，2－3次专题讲座2、每年8－10次教研学术讲座3、每年派出8－10名教师参加教研方面的学术交流1、讲课大赛材料2、观摩课材料3、专题讲座材料4、学术讲座一览表5、外出学术交流教师一览表6、课题立项一览表5、加大对立项课题管理力度每年对课题检查指导4－6次对立项课题检查、指导记录6、为领导决策提供可靠依据为领导决策提供可靠依据相关研究材料2017年5月－2018年4月1、初步形成完善的教学质量保证体系；初步形成有效的教学督导运行机制。质量保证体系完善2、督导运行机制有效1、质量保证体系汇编2、教学督导综合材料2、教育教学质量和人才培养质量不断提高，学生对教学工作满意率和社会用人单位对毕业生满意率不断提高。1、教学质量提高2、人才培养质量提高3、学生对教学工作满意率较高4、用人单位对毕业生满意率较高1、学生对教学工作的反馈材料汇总2、毕业生跟踪调查结果3、使开展教学研究成为教师的自觉意识，并转化为其积极主动的研究行动，初步形成浓郁的学术氛围。1、教师积极开展教学研究2、教学研究论文数量和质量不断提高1、立项课题一览表2、学术讲座材料汇总3、教师发表教学研究论文一览表4、初步形成一支素质优良的教育科研队伍，使教师教学业务水平和教育科研能力不断提高。1、学术带头人达到5－10名2、评选名师5－10名1、学术带头人自然情况一览表2、名师评选标准3、名师自然情况一览表5、教育科研成果质量和数量不断提高。1、获奖成果数量比上一年有一定增加2、获奖层次比上一年有一定提高获奖成果一览表6、教学质量管理和教育科研管理水平不断提高。1、档案建设规范教师和学生满意率达到80％以上1、教学质量管理和教研管理档案2、对教师和学生进行现场测评7、对三年的毕业生跟踪调查情况进行比较研究，为领导决策提供可靠依据。撰写研究报告研究报告自身建设目标项目建设目标评价标准评价佐证材料达标措施思想建设1、思想觉悟高2、政治理论水平和政策水平较高3、贯彻执行学校党政各项决定1、不自私自利，处处以大局为重2、政治理论水平和政策水平较高3、学校党政决定在本部门能够得到顺利贯彻实施1、群众测评结果2、干部政治理论考核达到优秀3、贯彻实施学校党政决定材料汇总1、加强对党和国家方针、政策的学习和领会。2、加强政治理论学习。3、认真学习领会学校党政决定，并组织落实。作风建设1、工作作风踏实2、生活作风正派1、工作踏实，不浮夸，实事求是2、无生活作风问题群众测评结果在实际工作中经常听取领导和群众的意见和建议，主动接受领导和群众监督。业务素质1、工作能力强2、业务素质高1、按时完成本职工作，工作质量高，工作方法得当2、对工作及时总结，每年完成相关研究论文1－2篇，三年内完成1－2项省级课题研究，并获省级成果奖1、群众测评结果2、发表论文一览表及论文原件3、课题研究相关材料及获奖证书原件1、既要对本部门工作做好宏观管理，又要做具体工作。2、学习教育基本理论、