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文档简介

中班美术活动：母鸡萝丝的农场——绘本《母鸡萝丝去漫步     》中装饰图案的节奏

教学目标：

1、了解绘本中装饰图案的排列规律，感受有规律排列装饰带来的美感。

2、尝试对简洁的绘本角色和场景进行有规律的图案装饰。

3、进展幼儿观看力和大胆表现美的力量。

教学预备：

1、电子白板课件《母鸡萝丝去漫步     》，幼儿描绘农场场景的单个景物轮廓若干。

2、课前观赏绘本，对绘本已经有了肯定的了解。

教学重难点:

1.发觉并了解绘本中装饰图案的排列规律.

2.尝试对简洁的绘本角色和场景进行有规律的图案装饰。

教学内容及对象分析:

《母鸡萝丝的农场》是基于绘本《母鸡萝丝去漫步     》发散延长的一节中班美术活动。《母鸡萝丝去漫步     》是佩特·哈群斯的成名作，作品颜色明媚，故事幽默、简洁流畅，全书仅有特别简短的8句话，而图画正是此书的精华所在。幼儿第一次翻阅该绘本时就深深的被书中的图画所吸引，绘本里简洁的线条和颜色构成了的华美的图案，狐狸身上的如绣花似的花纹和敏捷的身材让人着迷以及严厉明丽的黄色调如暖和的阳光，这些美妙的因素都被一个幽默的故事串连在一起，成为我们良好的美术观赏教材。但是对于中班幼儿来说，发觉图案中的排列规律，感受图案整齐有序的美感，远比理解故事本身的情节要难。尤其是书中线图案元素的分解，是需要老师带领幼儿一起去学习感受。

教学活动中基于交互式电子白板的分析：

交互式电子白板是一种新型的交互式课堂教学设备，它实现了课堂教学中的师生互动、同学互动和人机互动，从根本上转变了老师与同学在课堂上的教、学方式，为建立以同学主动学习为中心的课堂奠定了技术基础。

在本节课上我们依据幼儿的特点及教学的重难点，我主要使用了白板以下功能：

信息展现：将绘本中的图画通过扫描制作ppt，再导入该软件中。老师可以利用电子笔或者直接用手指在电子白板上进行播放、翻页等操作。

交互掌握（幕布）：设置悬念，将分解元素对应的图片用幕布遮挡（显示局部图遮盖完整图），激发幼儿探究，猜想的爱好，同时也激发幼儿将分解的图案元素和原图做对比，提高幼儿的观看力量。

交互掌握（放大镜）:在smart软件中,使用魔术笔在白板上画方形闭合区域,框内图片则被放大.这是本节活动使用的重要功能,我通过放大镜将绘本中的典型图案放大重点观看分析,便与幼儿发觉理解图案的排列规律.(如：农场中建筑的屋顶和墙壁、柳树的树叶、青蛙身上的圆型花纹等。)

交互掌握（聚光灯）:同样使用魔术笔在白板上画圆形闭合区域,圈内区域变亮突出,其余部分模糊,制造出殊的视觉效果，削减其他图片的干扰.起到重点突出的作用.(苹果树的树枝与苹果的交替排列。)

幼儿与白板的互动(拖放):电子交互式白板的一重大优点则是老师,幼儿与机器的互动,在分析完相关图案后,可以鼓舞幼儿自己动手尝试找出其他的图案.(请幼儿在供应的图片中查找并画出整齐图案的部分)这不但发挥了幼儿的主动性,同时也检验了幼儿的学习效果.

教学过程分析：

一、回忆绘本，争论喜爱绘本的哪个地方。

t:这是什么书？喜爱这本书吗？喜爱哪里？引导

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