教学副校长年度工作的述职报告共5则

Word文档，下载后可编辑教学副校长年度工作的述职报告共5则第二篇：教学副校长工作述职报告教学副校长述职述廉工作报告本学期在上级组织及校长的分配下，我主管学校教学工作，兼管党组织委员工作。在实际工作中一直本着为教育教学提供优质服务的思想，坚持在研究状态下积极主动地做好每一项工作，回忆我在各方面的工作，感到非常充实，既有工作中的累累硕果使我信心倍增，又有经验教训值得吸取。下面我就分几个方面将自己一学期的工作情况向上级组织部门作以汇报：一、加强政治理论和业务知识学习，全面提高自己的政治文化素养和业务水平。在本学年工作中，我紧跟时代的步伐，加强理论知识方面的学习，进一步学习领会“__代表”重要思想的内涵和精髓，以科学开展观指导工作，始终如一的贯彻党的教育方针，遵守法律法规，遵循教育规律，积极参加组织安排的各类培训活动，撰写读书笔记和学习心得，政治理论水平和思想认识水平有了不同程度的提高，认真学习和领会上级部门下发的各种文件，坚持以人为本，全面开展，育人第一的管理宗旨，从各方面严格要求自己，不断提高自己的思想道德素养、科学文化素养和心理健康素养，为成为有创新精神的领导而不懈努力，为推动学校健康快速开展，我能够以爱岗敬业、教书育人、为人师表、老实守信为目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强我从事教育工作的荣耀感和责任感，忠诚于人民的教育事业，自觉履行《教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德标准》规定的义务和职责。平常我能善待他人，同志之间勇于开展批判与自我批判，建立民主和谐的同志关系，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，到达指导实践、推动工作、提高工作水平和服务能力的目的。在工作中不断的学习新的教学理念，学校订阅的《中国教育学刊》和《鄂伦春旗教育通训》每一期我都认真品读，深入理解。不断的充实自己，经常在网上阅读一些关于教育变更创新的新理念，不断的提高自己的教学管理水平，来指导自己的工作。二、工作认真负责，周密细致，能迎难而上，创造性地开展工作，成效良好。本学期我主管教学工作，始终热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。协助学校领导制定教学工作计划、教科研工作计划、《第二轮新理念下小学教师常规教学根本功达标活动实施方案》、《根本功达标计划》、《大杨树第四小学教师继续教育学时认定方案》。做好教学常规管理工作，配合教务处定期检查教师教案和学生作业，并对检查的情况如实记录，及时反应。真抓实干，力求成效显著。依据本学期的具体情况修改了教师量化考核细则，教学质量管理细则，各级各类有关教学方面的规章制度，广泛征求全体教师的意见建议，尽可能完善，调动绝大多数教职员工的积极性。工作做到有计划、抓实施、重实效。加强课堂教学的检查力度，不定时的听课，课后马上评课；对学生和家长有不良反映的教师及教学情况，及时进行跟踪调查，催促整改，办好老百姓中意的学校；加强教案和作业批改的检查和评价工作，每周二下午我和教务处主任随机抽检，每学期教务处进行常规检查，学期结束时校领导班子要集体详查和评分，有效的推动了教学效果；认真研究各班各任课教师的教学成绩，及时召开成绩分析会，和教师们一起总结得失成败的原因，及时改良工作，不断推动教学质量逐步提高，健康开展；三、以“质量”为根本，以“特色”为突破口，逐步提高学校办学效益。一学期来，我们紧紧围绕旗教研室的总体工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事，把“课程变更”工作与“确保质量”紧密联系起来，开设了数学(口算、指算、速算)、语文读书为特色的教学活动。围绕全面推进素养教育做了不少努力和探究，在课程的设置与开发、课堂教学的优化、信息技术及远教资源的课堂利用等方面做了不少的尝试。组建了校园网，为教师的教学及业务学习提供了优质资源。把远程资源充分地利用到教学中。大大地提高了教学效率。四、遵纪守法，严格要求自己廉洁自律。认真学习国家的法律、法规，并能严格以党员的标准要求自己，注重世界观的改变，作到廉洁自律。作为一名副校长，能够在学校党支部和校长的领导下，认真工作，按时完成工作任务。五、反思存在缺乏，对工作负责。1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度还需加强。2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念(新课程理念，新形势下教师观、学生观等)，业务(教学根本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等)。3、青年教师的培养，应创造更多的时机和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供应老师，形成良好的教育导向。六、今后努力方向。要确定自己的位置，努力做好校长的助手，协调教导处成员，做好本职工作。继续大力开展特色教学与兴趣小组建设。让学生自由选修，培养学生兴趣。与课堂教学相结合，使学生全面开展。以上的工作成绩，是在上级领导的正确指导下取得的，是校领导的培养结果，缺乏之处，望领导给予批判指正。在今后的工作中，我将更加力求完善自己，使自己在思想上，教学中，管理上更优秀。赵会峰20__.12.7第三篇：教学副校长述职报告教学副校长述职报告范文尊敬的局领导、各位老师：履职周庄初中副校长一年来，负责教务工作。现就履职情况向大家作一汇报，盼望给予批判、关心和指导。坚持理论学习我工作闲余，自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志，中国教育报中的“根底教育”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论知识，充实自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素养的必要。__清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反应”的__教学模式，办学获得了空前的成功。这个模式告诉我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为了加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。积极参加课改培训去年开始，__县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们认真组织老师参加了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，认真做好培训记录，会后认真研读汲取。经历了数次“头脑风暴”，深悟__县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教育变更的阵痛期，在教育变更向内转，在教育变更练内功时期，我__县能够审时夺势，快步参加“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工积极参加__县局的所有培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师。实施推进新课改不进行课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性。高效课堂是最接近于理想的教学形式。我校自__县局发出发动令后。积极行动起来。领先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以开展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都积极行动起来，投身于“三为主”高效课堂的建设中。我们的目标是把课堂变成“知识的超市，生命的狂欢”。（述职报告）我们认为，模仿不是课改，是邯郸学步、东施效颦。学习杜朗口、兖州一中、昌乐二中，还是宁达中学、东庐中学，只能学习先进的理念和它的理论支撑，不能照抄照搬。我校今后会结合本校实际，积极探究，争取用一年左右的时间，全面推广有本校特色的高效课堂建设。加强校园文化建设上海特级校长洪雨露说：“校长要反思昨天，要奋斗今天，更要思考明天”。上学期，校委会做出了加强校园文化建设的决定。首先抓班级的文化建设：1、班级责任人建设，使班级的每个同学都有事干，都有一份我为校园作奉献的责任，大大激发了我校学生的责任感，校园面貌发生了很大的变化，卫生得到进一步的整治，正走向一个良性循环的跑道。但我们知道学生良好的卫生习惯的养成不是一朝一夕所能解决的，但我们不懊悔、有决心去做这件事，同时也得到了张敬民校长和全体老师的支持。2、其次，是整顿班级纪律，从“头”做起，男孩的长头发，女孩的首饰是重点，主要是心理养成教育，让孩子把主要的精力放在学习上。经过努力，现各班已很少有学生在仪表方面违反校纪。3、以黑板报为阵地，加速校园文化建设，使学生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的气氛中健康成长。实施“公开课”、“听课”常态化我校实施“公开课”、“听课”常态化是配合“三为主”高效课堂的强力措施。所谓的常态化的每位老师每周都要上一节公开课，不管有没有老师去听课，都按公开课的方式去预备，教研组长是各组“公开课常态化”的第一责任人。实施以来，各组都能尽职尽责起到召集、催促作用，各位老师也积极行动起来，主动邀请老师给予指导、关心。事实证明，“公开课常态化”能有效引领教师专业成长。现在我校老师大都不把上公开课看成是一种负担，他们已把“公开课”看成了一种“常态”。今后，我们会总结“公开课、听课”常态化中存的问题，继续完善、实施这一方案。珍惜学习时机3月22日，组织上推荐我参加“十一·五初中校长任职资格班第二期”培训。离开了繁忙的课改一线，使我有时机静下心来学习、思考、梳理教学管理理论。近3个月来，我认真倾听了多位老师的理论课，参加了6次学校管理的大讨论，阅读了5本专业书籍，做了4本近20__0多字的听课笔记，参观__区学校3所，并听所在学校校长的有关教学管理的报告3场，完成了已结业学科的作业。有幸结识了一批三__县和__区的校长，与他们学习、交流了学校教学管理的成功经验，充实了自己的理论与实践知识。我的收获是：校长要把主要的精力放到教育教学上，放到教师和学生身上，要不断强化课程开发与教学过程的管理，要做到真正有利于学生的开展，要站在教育变更与教育科研的前沿，要做到真正的有利于教师的开展，要指导学校教育教学不断前进。协助张敬民校长做好以下工作：1、学校考务工作，培训学习回来，积极主动参加学校所有的考务工作。2、在张校长外出东庐挂职期间，主持学校工作一月。3、教师安置房的质检、协调工作。4、校委会安排的其它工作。今后努力方向：1、推进“三为主”高效课堂不放松，全面实施以导学稿为抓手的高效课堂建设。2、真诚热心服务于老师、学生，为教育教学服务。3、和每一位老师真心沟通、交流，力所能及地帮老师、学生解决工作、生活中的困难。4、团结领导班子成员，齐心协力搞好教育教学工作。从担任学校的中层干部到副校长，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“工兵”。于是这一年来，我踏踏实实地协助张敬民校长实施学校的有关工作。在“做”的过程中，我学到了我校老师兢兢业业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了出现的缺乏。在这里，我要感谢局党委的正确指引，感谢张敬民校长、刘德付、各位老师的辛勤付出，感谢各位老师对我的关心与支持，在今后的工作中，我会一如既往地摆正自己的位置，虚心听取老师的心声，和大家一起力创周庄初中开展的新契机。再次感谢各位领导，各位老师！梅雪峰20__年6月9日第四篇：教学副校长述职报告教学副校长述职报告尊敬的局领导、各位老师：以下是我的述职报告。一、加强学习，提升个人素养。1、积极参加省市__县各级各类培训，培训期间认真学习，不断充实自己，熟知各个学科最新的课堂教学模式，有效的指导所有教师的课堂教学。2、认真学习新课程标准，掌握最新的教学理念，丰富自己的业务知识。二、努力抓好常规教学管理：1、每学期各校全员教学汇课形成常规，汇课有针对性进行，针对课堂教学比较突出的问题进行专项教研，每个学期都有汇课重点，解决突出问题。2、全乡大型听课每学期必搞，听完就考，而却现场听课，现场指导，进一步改良教师的课堂教学。3、乡内大型教研活动每学期必搞：通过全员听课，对于那些好的课，在进一步进行指导，召开教研会议，组织教师观摩学习。4、充分发挥骨干教师的作用，引领示范，带青年教师，随时随地进行帮扶。5、新教师课堂常规教学培训，每学期都进行指导。让新教师快速成长。6、培训业务主任：让各校业务主任熟悉业务，指导怎样听评课，怎样对教师进行业务指导，怎样标准本校的教学常规。7、标准备教批辅考工作，提前备课，不备不教，备足课时，备齐学科。8、每学期一次的教学备批大检查，每学期期末都进行全员的备批工作大检查，检查后会进一步标准备批工作中出现的问题，然后进行改良。9、抓好写字教学，教育孩子们养成良好的学习惯，重根底，重养成。10、提高教学成绩采取的措施：实行四考：期初考试、期中考试、期末考试、月考，做好成绩统计和试卷分析，进一步提升成绩；领导包班包人，各个任课教师包班包人，利用一切时间辅导潜能生，定指标定任务；召开提升成绩发动大会，给每个人分析自己在全市的位置，提升成绩的空间，制定提高的方案，做好培优辅差计划等；制定奖惩制度，有奖有惩；班子例会，研究提升成绩的措施，并积极协助各校协助教师，经常进行阶段性总结，并拿出改良措施；建立题库，由各任课教师出题，建成资源库，全乡教师共享。11、做好一师一优课工作，不拖全市后腿，有计划化的及时完成任务。12、认真做好学籍管理。13、及时正确的上报来自局里、师校的各种报表和材料，不推延，而却保质保量的完成。三、积极协助校长完成学校的各项工作，并献计献策。四、存在问题：本人需继续加强学习，不断丰富自己，才能更好地指导老师。因为学校缺编，师资缺乏，导致教学成绩偏靠后，需要在研究更适合我乡中心校的做法，提升成绩；要充分调动教师的工作积极性，团结教师集体，把工作做好。第五篇：教学副校长述职报告内容摘要：我3月到乡中心小学任副校长主抓教学工作。几年来年随着学校的变更与开展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，积极协助李殿忠校长和李雪副校长搞好学校的教学管理工作。今天借此时机，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。我3月到乡中心小学任副校长主抓教学工作。几年来年随着学校的变更与开展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，积极协助李殿忠校长和李雪副校长搞好学校的教学管理工作。今天借此时机，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。一、主要工作1.人员调整。针对班子成员分工不明确，互相推诿、人浮于事的现象，重新进行了分工，精简了人员。对学校德育处、教导处、安全保卫处、体卫艺处、总务处和财务室的人员进行了调整，使中层领导有上有下，有横向交流。调整以后，德育处的人员得到加强；教导处的工作更专注于教学；总务处和财务室的服务能力得到加强；德育处与安全保卫处、体卫艺处的工作更加协调。对下属5所村小的领导班子进行了精简。2.建章立制。针对学校的规章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺点，