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文档简介

第四课语音、语速、语调

1.1什么是语音、语速、语调、节奏语音:说话时语言的声音(音强,音色)语速:说话时声音的速度(快、慢;停连)语调:语音的轻重平曲,抑扬顿挫所形成的腔调节奏:说话时随感情的需要变换语调,形成的有规

律或无规律的变化。著名的演讲公式:一句话的影响力=7%内容+38%声音+55%肢体语言2.1语音语音:讲话的声音

A,

音色:声音的特色

B,

音强:声音的强弱(响度)飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。C,音高,声音的高低3.2语速快速多用于表现兴奋、紧张、急迫和愤怒等感情;

小船拼命往前摇。她们心理也许有些后悔,不该这么冒冒失失走来,也许有些怨恨那些走远的人。但是立刻就想:什么也别想了,快摇,大船紧紧追过来了。3.3语速

中速一般在感情起伏不大的情况下使用

紫禁城是明朝和清朝两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百年的历史了。(中速)3.4语速慢速常用于表现庄严、沉思、平静、忧

伤等感情

3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,等我们再进去的时候,发现他在安乐椅上安静地睡着了-------但已经是永远地睡着了。(慢速)3.5语速:停连什么是停连?

所谓停连,就是停顿和连接,是指在有声语言的流动过程中,声音的中断和延续。可以说它是有声语言表达中的标点符号。

停连的重要作用:

1、生理需要

2、感情的需要

更好的表情达意,准确的达到语言目的。强调停连是为了突出某种事物或表达某种感情所作的停连。例:…她/死了,在旧年的大年夜里/冻/死了。有的人/活着,他已经死了有的人/死了,他/还活着。

3.7强调停连重音是指朗读时为了突出主题,表达思想,抒发感情而对语句中的某些词语加以突出强调的现象,它是体现语句内容的重要手段、在朗读中,重音位置不同,语意也会随之发生变化。例如:我没有说你偷了他的钱包我没有说你偷了他的钱包我没有说你偷了他的钱包我没有说你偷了他的钱包我没有说你偷了他的钱包4.2语调-重音(别人说的,我没说)(说的是别人)(不小心捡到的)(偷了其他人的)(偷了手机)沉稳型这种节奏语速沉缓,词语密度疏,音强而着力,常用来表现庄重、肃穆的气氛和悲痛、抑郁的情感。例:灵车队,万众心相随。哭别总理心欲碎,八亿神州泪纷飞。红旗低垂,新华门前洒满泪。日理万机的总理啊,您今晚几时回?长夜无言,天地同悲,只是灵车去,不见总理归。5.2节奏舒缓型这种节奏语速较缓,声音轻柔而不着力,常常用来描绘幽静的场面和美丽的景色,也可表现舒展的情怀。例如:时序刚刚过了秋分,就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边去散步,仿佛觉得那蔚蓝的大海,比以前更加蓝了一些:天,也比以前更加高远了一些。回头向古陌岭上望去,哦,秋色更浓了。5.3节奏强疾型这种节奏语速较快,声音强劲而有力,常用来表现紧张急迫的情形和抒发激越的情怀。例如:在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着------就在这鸟儿的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里------充满着对暴风雨的渴望!……5.4节奏在实际的朗读过程中,一篇作品的节奏不一定是

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