2022年小学五年级音乐教师工作总结

2022年最新小学五年级音乐教师工作总结

通过丰富多彩的五年级一学期，音乐老师的教学实力必须都得到了提高，那么是时候都来写一写工作总结了。下面是我为大家整理的2022年最新小学五年级音乐老师工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。2022年最新小学五年级音乐老师工作总结1

时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、课堂教学抓好课堂教学，提高课堂效益。

音乐课的内容是丰富多彩的，它的特点就是通过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感看法与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它爱好索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥踊跃主动的作用，作为一名音乐老师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步执行新的课程改革标准，深化钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，谨慎细致地备好每一堂课。本学期我所担当的是三至六年级的音乐教学课程，依据不同年级的不同特点进展教学。如三年级由于年龄较小，新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如老师不进展有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成。于是我充分听取的看法，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进展探讨，最终由老师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有必须距离的内容。低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比方在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅驾驭了该驾驭的学问，而且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。五年级的，仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量采纳新奇的教学手段来造就其音乐爱好，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展——节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的特性在老师的鼓舞下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的开展。每堂课支配5分钟的时间进展节奏问好及练习，这个工程特别喜爱。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由相互启发评价，最终由老师讲解，授以正确的做法。这个看似简洁的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。在教学过程中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

二、特色社团舞蹈教学照旧是本学年的工作重点。

为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把别致的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。

三、努力目标

1加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，造就学生各种实力和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。

四、缺乏方面

1、教学方面不够精，有待提高和加强。

2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。

我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是华蜜的，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，在即将到来的新学年，我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。

总之，我坚信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关怀、协助下，我会更上一层楼，不断的进步。2022年最新小学五年级音乐老师工作总结2

时间飞逝，岁月匆忙，20xx年已经过半，又到了该静下心反思的时刻，脑海里闪过一幅又一幅曾经的画面，一个又一个的精彩瞬间。现将本学期来音乐组的工作作如下总结。

1、爱岗敬业是师德建立之根本。

本学期，音乐组以我校“友善用脑”教研课题主导思想为指导，以进一步提高教育教学质量和效率为中心，踊跃参加“友善用脑“的讲座学习，谨慎参加“友善用脑”试验课的观摩学习，结合我校音乐校本教研实际，进一步提高常态课教学的效能;深化课堂，刚好调研，标准教学行为，刚好反思和总结。本学期我们接着坚持在高一起始年级踊跃开展合唱社团活动，同时将合唱渗透到常态课课堂教学中，开展“班班有歌声”活动，让每一位同学都能唱简洁的二部合唱体验合唱的文化内涵和音乐情趣，除此之外，在高一年级内普及跟歌颂方面有关的比拟全面的学问和修养，如音乐工具的运用即五线谱读谱实力的启蒙，愉悦学生，提升本学科在学生心目中的学科价值，在有限的课时量中，学生对音乐课的参加踊跃性很高。

2、校本研发是学科专业开展之路径。

在课堂教学之外，本学期我们组接着踊跃建立音乐学科校本工程—中学学生合唱团，在该工程的工作上做了更多踊跃尝试。依据学校音乐课程设置的实际状况，本学期我组仍旧在各班学生中踊跃发觉具有音乐歌颂潜质和爱好的学生，在常态课上就为他们作一些音乐专业根底实力如视唱、听力、表演方面的训练、观摩和造就，让学生踊跃走上讲台参加实践，独唱、重唱和合唱，在学生主观踊跃自愿参加的原那么根底上，鉴别学生的音准实力，选择一局部有较好声音素养、有必须视唱练耳悟性的学生扩大到学校合唱团，组成音乐爱好小组，演唱多声部合唱作品，努力将合唱向优秀社团方向引领。本学期合唱团在本组老师自主训练声音的根底上，课堂上排练了一些合唱小品《送别》、《好人好梦》和《贝加尔湖畔》等新老作品，意在提高学生的合唱实践意识，丰富学生的音乐感知。反思近几年来合唱团工程活动过程中总结出的一些经历和问题，最为麻烦的是，深处狠抓升学率的中学学校，如何能保证有质量的合唱训练课时和常态化训练周期，我们组还将在今后的工作中踊跃争取和改良。

3、总结反思是提升效能之方法。

“学问宝库的大门，对于每个有志于探究的人，都是放开着的。”一线老师只有在总结反思中擅长发觉问题、找寻新的角度、提出新的观点，才能够使自己的学科产生最大的效能，专业生命更好地生长。本学期内，我们组工作的中心是如何提高学生的听觉训练效果。针对学生平凡存在的气息浅，吸气抬肩，不会气息保持等错误呼吸方法，我们努力用他们能做到的方法进展练习，渐渐养成“微笑”表情，理解其在歌颂中具有很大的作用，常态课堂上训练笑肌上提，能使大家的歌颂呈踊跃状态，充分发挥歌颂位置和共鸣，气息三者的统一协调作用，提高学生对声音的区分实力，协助学生建立正确的声音的概念，引导学生爱护变声期声带，而且不破坏合唱和谐性的留意事项。以上种种歌颂的良好状态都须要在教师和专家的指导下，持之以恒、按部就班，日积月累地参与训练，使之渐渐形成一种正确的发声习惯，这样合唱队的声音质量和水准方可提高。通过实践我们得出的结论是，学生是情愿参加并能够承受诸如此类的训练，而且常态课上的学问普及有效提高了学生对音乐和歌颂发声的爱好。为此，我们也采纳了走出去请进来的方式，老师自身踊跃利用课余时间进修充电。我长期参与了南京合唱协会首届青年合唱艺术研习班学习，本学期又屡次现场参加了大师们的亲临指导合唱团排练。3月15-16日，跟南京市合唱协会青年研习班同学一道参与了莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院亚历山大.索罗耶夫来宁，为研习班合唱团所作的现场教学指导;3月19-21日，我荣幸参与了南京市城乡艺术骨干老师合唱合奏指挥研修班的学习，有幸受到了中国合唱妈妈中心音乐学院教授、国家大剧院合唱团指挥吴灵芬教师的授课，倍感三生有幸;5月22-23日报名参与了江苏省声乐协会高级研修班学习，有幸倾听了俞子正教授、朱艳红教授、张美林教授和孙振华教授四位大师的现场教学全过程，收获满满;6月11日听取了“好莱坞编曲大师诺曼.卢德文20xx中国江苏研讨会”讲座。大师们真诚而精彩的的传道授业，干脆指导了我们音乐专业业务的提升。开阔了视野，间接地为我们秦淮中学学生合唱团开展奠定了坚实的根底。

4、形成文字是实践价值之表达。

在注意实践探究的根底上，我们组也将经历和反思，刚好整理，努力形成文字留存，并结合参考其他资料进展了一些专题总结，本学期探究整理了专题《关于音乐听力的训练方法你知道多少?》等，同时正在整理跟合唱相关的很多学习心得。这学期我们组接着以“素养教育的理念和实践探究”为指导，严密跟踪市区教研室组织的各项培训活动，谨慎参与了江宁区中学音乐老师“小乐器进课堂”的系列观摩学习活动，4月12日上午，在湖熟初级中学谨慎观摩学习了吕程程教师的展示课，谨慎听取了各位与会教师的精彩点评和沟通，受益匪浅。5月10日上午参与了南京市和江宁区教研室共同组织的中学三区联片课堂展示课沟通活动。我们始终在努力把教学反思当习惯，深化加强“有效课堂教学”探究，校本音乐学科探究，进一步充分发挥信息技术与中学生音乐鉴赏相整合的作用，并常作踊跃的阶段性反思。

5、协作沟通是职业高度之视角。

在本职业务工作比拟尽力的同时，我们组也热忱参加了学校其他方面的各项工作。3月16日，我们组踊跃组织音乐社团学生排练了一组节目，担当了学校国际部丹麦奥尔胡斯市教会学校代表团来校友好沟通联谊会的任务，同学们和丹麦师生一起唱歌、跳舞、进展乐器和把戏跳绳表演等，活动开展得很圆满胜利，进一步加深了中丹双方的友情。5月艺术月，合唱社团又组织学生经过校内淘汰赛，25日下午参与了校团委举办的“传递爱心，播种盼望、博爱校内行”爱心义卖活动，在众多社团中荣获二等奖的好成果。6月1日踊跃参与了校团委组织的“唱出青春畅想将来”校内十佳歌手大赛评委事务，6月15日晚，合唱社团经过谨慎细心的打算，参与了学校团委组织的“青春向上”学生社团巡礼文娱汇演，获得二等奖表彰。本着教学相长的原那么，德高为师，学高为范，音乐组与学生一同共成长，本学期，我们接着履行着江宁区中学音乐学科带头人和教坛新秀的职责，工作上踏实谨慎，勇于担当。3月8日，魏哲媛教师在高一(2)班举办了一次推磨听课活动，课题为“走进非洲”,课后并作了刚好的教学反思。本次研讨课活动得到了校级领导以及音体美教研组分管领导、组长教师们的相同关注，大家热忱地参加听课、评课，并赐予指导，使音乐组教师获得了难能珍贵的学习沟通时机，此次活动有力地促进了年轻老师课堂教学的成长和提高。4月11日，音乐组魏哲媛教师参与了我校首届“五.四”优秀青年老师评竞赛课活动，从众多年轻老师中脱颖而出，获得了“五.四教坛新秀”称号。生活上也本着对青年老师工作和生活的关爱，我一度个人向年轻老师魏哲媛家中母亲生病住院时表达了真实的慰问，予以代表音乐组传达对青年老师的关爱之情。

从学科建立上来说，提高教学质量、促进教学效能是个长期艰难的任务;从团队建立方面而言，它山之石可以攻玉，我们应多向身边的先进教研组学习，向语文组学习团队文化的建立，向美术组取经学科专业工作效能的提升等等。总之，我们将接着坚持勤于学习充电、主动追求，在学校大力支持音乐学科建立的平台上，充分运用新课程教育理论和良好的教研环境，指导自己的实践，遵照学校常态课管理要求，接着把谨慎上好每节课作为自己的首要责任，其次接着踊跃协作学校整体工作布局，深化跟随探究“友善用脑“教改试验，加强音乐学科建立，以研促教，同时加强学生社团合唱团和“秦乐坊”的研发提升，团结合力把音乐教研组建立更上新台阶。2022年最新小学五年级音乐老师工作总结3

本学期，感觉时间过的真快，匆忙之中期末考试已将至，回忆担当音乐教师所走过的风风雨雨，有困惑，也有启迪。今日在这里做总结，是为明天能更好的完成教学任务。

经过两轮的新课程适应，本学期开学之初，再拿起课本时，一切变得不再那么生疏，而是特别的亲切。从新教材中，我看到了它的优势，也看到了素养教育势在必行的趋势，一学期下来，感受颇深，总结以下几个方面：

一、新教材

探究新教材是完成好教学任务的第一步，最初学校统一课本是人教版的音乐书，新课程改革后，选订了花城版的音乐课本，全部学问发生了很大的改变，其中，第一局部的戏曲，由北方戏一下子转到了南方的苏州弹词，粤剧等，这样就增加了学问的难度，学生既听不懂方言，又不熟识江浙粤一带的戏曲风格。新教材的另一个难度是跨越学问多，从文学、历史、地理、甚至还包括英语，同时还大量增加了外国作品的观赏，一个学期观赏曲目达101首，这对于音乐根底并不是很好的学生们来说，无疑是一个新的挑战。备好课也就成了教学工作的重要一环。

二、备课

备课我从以下几个方面入手：

1、先了解本单元学问内容，注意学问的连贯性，相通性。

2、搜集，整理资料，音乐学科不同于其它学科，它须要大量的音像资料，这样才有利于学生对学问的驾驭。第一个方面是先试听课本所配套的音像资料，把本节课全部乐曲重新建一个文件夹，其次方面是补充音像资料，从网上下载相关学问内容。

3、起先写教案

写教案分几步，第一步是透彻教参上的简洁教案，其次步是从网上找一些公开课的教案，第三步才是自己写教案，针对学生的特点、爱好、爱