2022年八年级语文教师工作总结

2022年最新八年级语文教师工作总结

当八年级一学期即将完毕，老师必须都取得进步，同时也收获不少珍贵经历，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的2022年最新八年级语文老师工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。

2022年最新八年级语文老师工作总结1

本学期我担当八年级(3)、(4)班的语文教学工作，由于重新分班，两个班的语文根底较为薄弱，(3)班不及格的人数近三十人，低分甚至只有二十几乃至十几分。(4)班成果好的学生也是寥寥无几。面对这种现状，我感到压力很大。我想，对于这些刚刚进入八年级的学生，我的教学方法也应适时地调整，要有针对性地对他们进展语文听、说、读、写等各个方面实力的训练，从根底入手，渐渐把学生们引入文学这扇大门。现将详细工作总结如下：

一、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获得学问与造就实力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前谨慎钻研教材，吃透教材，并结合两班学生不愿开口说话，不能主动回答下列问题，对语文缺乏学习的爱好和热忱等特点，采纳生动敏捷的教学方法，激发学生的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获得学问，提高学生的实力。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。此时此刻本班学生喜爱上语文课，学习爱好比拟深厚。

二、以抓根底，造就学生良好的学习习惯为突破口，提高学生的语文实力。

1、重视朗读、造就朗读习惯。

俗话说："书读百遍，其义自现"。八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生朗读感悟的重要内容。，因此，我充分发挥早读的作用，每天给学生布置任务，要求他们高声朗读相关课文内容，并采纳领读、自由读、赛读等多种朗读方式来激发学生朗读的爱好和热忱。一学期下来，使学生充分地熟识每一篇课文。对于课标要求背诵的内容(如古诗文、现代文必背语段)，我把班级学生分成了假设干小组，选出组长负责订背课文，要求每个学生背书必需过关;之后再进展全班性的默写训练，并互批，出现错误立刻订正，我特殊注意协助学生区分时时出现的错别。未过关的同学留下到达要求为止，做到不放弃任何一个学生。经过长期的训练和严格的要求，学生的根底已有了相当程度的提高。

2、重视书写，造就学生标准书写的习惯。

从学生的作业和作文中，可以发觉两个班学生的书写极不标准，写错、别，迹潦草的同学比比皆是，这不仅仅影响了学生语文学习质量，更能影响学生的社会交际实力，影响学生的安康成长。因此在作业中，我重视对学生书写的严格要求，对于学生作业中存在的上述问题，一一指导订正，甚至让学生重写，课堂中也留意提示，并利用文化餐对学生进展写指导，课外严格要求学生谨慎书写。一学期下来，从很大程度上改善了学生书写的状况。

3、重视积累，造就学生良好的积累习惯。

新课标特殊强调积累，积累所涉及到的内容非常丰富：常用的音、形、义，文学常识，名著阅读，经典诗文的背诵默写，阅读、写作、口语交际和综合性学习所必备的有关学问等等。因此，学期之初，我要求每一个学生都打算一本"采蜜集"。采集自己在阅读过程中的好词佳句，并能加以品尝赏析，谈谈自己的阅读感受。这样长期下来，学生的阅读实力、感悟实力、理解实力都有了必须的提高。

4、重视阅读，造就学生阅读思索的习惯。

八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生朗读感悟的重要内容。，而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。

5、重视写作，造就学生的写作习惯。针对两班学生写作根底差，在学初，我要求学生坚持写日记，为写作积累素材。同时，利用好每天的课前三分钟，让学生口头作文，这样既熬炼了学生的口头表达实力，也为写作做了一些积淀。而且让学生坚持写读后感。另外，加大对学生的作文指导力度，并进展专题训练，尤其是审题、立意的训练。此时此刻看来，学生的写作水平还是有了必须的提高。

三、加强培优转差工作，促进全体学生得以开展。

两班学生两极分化紧要且后进生面大，为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展，我"抓两头，扶中间"，注意造就优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，以优生来带动后进生。尤其对后进生，加强课外辅导工作，利用课余时间与他们谈心，协助他们找寻自身存在的问题，并赐予鼓舞，课堂中为他们创设回答下列问题的时机，造就学生的学习爱好，从而树立后进生学习的信念，促使每一位学生都有提高。一学期下来后进生的队伍在逐步削减，班级的总体成果有了明显提高。2022年最新八年级语文老师工作总结2

即将过去，回忆这一年我的工作，充溢、欢乐、圆满。

一、本学期我担当八年级语文教学工作，周课时14节，备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习，很充溢也很欢乐。

1、备课谨慎，不用旧教案，依据学生的实际和新课改的精神，写出切合实际的教案。管用性强，绝不为了写教案而写教案。

2、课堂上能让学生有爱好的学，在开心的气氛中学到学问，在潜移默化中提高实力。

3、不摆老资格，虚心的向全部的同行学习，在网络上学习，做到人老学问不老。

4、学生的成果稳步的上升，平均分由80几分、90几分到101分〔总分值为120分〕

5、电化教学用的幻灯片，视频经常在家中完成。省时省力，提高了效率也使学生跟上时代的步伐。

6、充分利用学校供应的资源教学，师大附中网校的课只要与教学同步，就和学生一起看开阔了视野，也促进我的教学水平不断地提高。

7、为提高学生的写作水平，自费订了《作文与考试》《读者》等杂志，在学生中传阅。

二、言传身教教书育人。

我虽然不当班主任，但参加了八年级两个班的文化建立，出谋划策划手动笔，书画园地、读书驿站、从审稿到粘贴全程参加。端午节、中秋节、母亲节、老师节、感恩节、国庆节等重大的节日，在节前先为学生供应资料，在课上从诗歌到名言，背诵的，演讲的，发短信的，个种文学样式一一让学生尝试，育人在无声中。

三、我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统“国庆六十周年征文竞赛”一等奖，获四平市“国庆六十周年征文竞赛”三等奖，并发表在9月15日的《四平日报》上，表达了我对祖国六十华诞的祝愿。

四、身为一名政协委员，参政议政，建言献策，尽微薄之力。2022年最新八年级语文老师工作总结3

寒假的脚步近了。值此之际，回忆一学期的教学工作，感慨颇多。虽然经过师生努力取得了一点成果，但也有诸多缺乏。现将本学期教学工作总结如下：

首先，我踊跃谨慎学习了新的课程理念，努力实现把学生变为学习的主子这一目标，力求把学习主动权交给学生，尽量留给学生阅读与活动的空间，大胆鼓舞学生质疑问难。在教学过程中，踊跃实践新课程理念，努力提高课堂教学效率与效果。

其次，谨慎备好每一节课，上好每一节课。因为这是提高语文教学质量的关键。为此，备课时我谨慎钻研了教材，翻阅资料，把握教材重难点;同时，充分利用网络资源，并在下载的网络资源的根底上进展整合。上课时从课文特点启程，从学生实际启程，充分利用多媒体，以激发学生的学习踊跃性;并引导学生在深化理解课文内容的根底上做好课堂笔记，以便过后温故而知新。上作文课时，尽可能地选取学生熟识的话题;搜集整理好相关资料，展示给学生学习品尝;然后引导学生列提纲，拟写开头与结尾，打草稿和修改草稿。

再其次，在教学中始终如一地遵循多表扬少指责的鼓舞性教学原那么：留意发觉学生的亮点，并适时加以鼓励，以提高学生的学习爱好与自信念。如有的学生贪玩，学习习惯不好，成果不志向，但他背诵课文实力强，我就在课堂上多让他背诵课文，让他在背诵中享受胜利的喜悦，以此激发他学习语文的爱好。

最终，高度重视了批改与辅导。假如学生不做作业，刚好了解状况，耐性教育，让学生改掉缺点，养成按时完成作业的良好习惯;细心批改作业，对于作业中出现的共性问题，进展集中讲解;针对学生作业的个别状况，适时进展个别辅导;有的学生思想上有问题，就进展沟通，耐性地做思想转化工作。

语文教学质量