创新创造能力培养课件

亲爱的****的朋友们：温馨提示：1、请将手机调为无声状态2、有问题请举手3、不随意走动4、有“个人问题”请举手自行处理大家下午好！创新创造能力培养主讲：深圳市*****************高级讲师曾任集团公司管理者代表、品质经理、人力资源总监资深高管国家高级培训讲师、心理咨询师擅长企业团队建设、团队沟通、执行力、情绪管理等课程打造讲师介绍你是以什么心态来参加这次的学习？学习要空杯高效学习六大原则学习要开放学习要改变学习要赚钱！学习要利用！学习要超越！开始旅程之前，

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中国古代四大发明创新思维美国心理学家马斯洛认为，创造性有两种，一种是“特殊才能的创造性；另一种是自我实现的创造性。其中，前者是人的个体差异，后者是人的共同潜能。前者指的是科学家、发明家、作家、艺术家等杰出人物的创造，后者是指在开发人的可能性、自我潜在能力意义上的创造性，是从事对他人可能并不新、而对自己来说是初次进行的活动的创造性。如：—个小学生在擦黑板时不够高，就在黑板擦上钉了根小木条；从今天开始，你为自己制定了一个每天1小时的学习计划…这些都是创造性的发挥。下面有四个问答可以测验你是否具有思考问题的一些特性和习惯

。

问题都很简单，也许你根本就见过。1个观点加1分，创意观点加5分。问题一如何将一只长颈鹿放进冰箱中？

1个观点加1分，创意观点加5分。正确答案是：

打开冰箱门，将长颈鹿放进去，然后关上冰箱门。

这个挑战是看你是否能够用合理的思路考虑问题。误区：打开冰箱门，将大象塞进去，然后关上冰箱。正确答案:打开冰箱门，取出长颈鹿，然后将大象放进去，关上冰箱门

。本题在于考察我们思考的关联性。问题三：动物之王狮子召开全国动物会议，所有动物都必须参加，只有一只除外，请问这是哪一只？

1个观点加1分，创意观点加5分。问题四你必须横越一条河流，但是河里通常有鳄鱼,非常危险。怎么办？

1个观点加1分，创意观点加5分。答案：游泳过去

因为所有的鳄鱼都参加动物会议去了

这个问题考察你考虑事情的全面性。横向思维（启发）超越界限，跳出盒子没有判断，没有争论我们思考的三个领域和方向：

史密斯先生给一群刚刚毕业的大学生出了这样一道题：“上个世纪，美国的加州发现了金矿，许多做着淘金梦的热血青年为了得到黄金，纷纷蜂拥而去，可一条大江挡住了必经之路。遇到这种情况，你会怎么办？不同凡响的智慧之门

——创新思维1个观点加1分，创意观点加5分。游过去绕道走坐船架桥一起读：想别人还没有想到的；做别人想到却还没有做的事!买一条船搞营运头脑风暴法一组人员通过开会方式就某一特定问题出谋献策，群策群力，解决问题。它利用一种思想产生过程，鼓励提出任何种类的方案设计思想，同时禁止对各种方案的任何批评。创新思维杨建辉

小练习这支笔有什么特点？300秒头脑风暴培养创造力思维习惯1积极克服思维的惰性跳蚤人生人被框住变为“囚”——创新思维要训练，要反复练习，克服思维的懈怠，才能永葆创新的活力习惯的力量！2把创新融入日常生活不要把创新看成是一件大事，创新其实就在你的身边，多留心一下你的周围，你就会发现创新的机会无处不在。不要抱怨没有时间思考，多挤出时间想一想，也许灵感就出现了。——小故事：孩子教育、空间布局....3对事物和问题充满好奇心“好奇心是研究的源泉”。“好奇心是汇聚创造力的基础。”

牛顿的万有引力定律动物学家古多尔研究母鸡下蛋4敢于冒险，敢于尝试的勇气不敢想，就不可能有创新；许多创新的第一步就是想试试的冲动；具备了勇气，才能抓住创新的机会。——哥伦布的梦想/营销员敲门5加强交流，发挥团队的集体创新作用你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后，还是一人一个。可是想法就不一样了，你有一个想法，我有一个想法，交换一下就丰富了，每人至少有两个想法。

头脑风暴法总结只要我们播下思想的种子，

——就会得到行动的果实；只要我们播下行动的种子