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文档简介

学习身边好榜样争做践行社会主义核心价值观小模范活动课目标：1、宣传我国历史上英雄人物。2、学习先进人物典型事迹，培养自身道德情感3、寻找班级中间的榜样，让学生发现身边同学的优点，以朝夕相处的同学作为榜样，目的在于让学生明白：榜样就在身边！活动课目标确定的依据：习近平总书记亲切勉励广大少年儿童，培育和践行社会主义核心价值观要心有榜样。榜样是一个时代的象征，代表着美好事物和优良品质，代表着时代精神和核心价值取向。每个时代都会有一些榜样深深地留在人们的记忆中，成为一代人共同的精神财富。

榜样是提高对核心价值观认识并向实践转化的催化剂。从雷锋到张海迪再到时传祥，从航天英雄、劳动模范到大科学家，从小兵张嘎、英雄小八路到红孩子，无论是真实的人物还是虚拟的人物，都是生动鲜明的人物形象，易于少年儿童模仿。榜样的喜怒哀乐、举手投足、大事小情，非常直观地展现在少年儿童面前，把抽象的价值观念、行为准则、理想品德用形象生动的人物和情节传达给少年儿童，把社会主义核心价值观需要少年儿童记住的要求转化为可学、可模仿的人物形象。

不同的时代有不同的榜样，不同的榜样为少年儿童提供不同的精神营养。从古至今，传统榜样、时代榜样、名人榜样、凡人榜样，他们都在用自己的言行诠释一个社会的核心价值观。但是，无论是哪一种榜样，一定要可亲、可敬、可信、可学，这样才能成为少年儿童的人生楷模，给少年儿童带来励志进取的精神力量。什么是榜样？榜样榜样经验来自拼练，道理简单不看表面。报告精彩效果显现，听众期盼签名留念。瞄准目标准备大干，力量鼓舞帮助实现。说了算、定了办，一句话：干！

中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

1、英雄人物事迹展示00.jpg“身边的榜样”表彰会

以“身边的榜样”表彰会的形式，让学生夸夸身边值得学习的人和事，学生在自己的周围找到了榜样，发现身边同学乐于助人、学习认真、诚实守信的闪光点，以他们为榜样

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