关于期中考试作文汇编6篇

第页关于期中考试作文汇编6篇期中考试作文篇1

那一年的春天好像特殊冷，万物的复苏也抵不住冷风的萧涩，在阵阵寒风中慢下了脚步，往昔喧闹的西湖也迎来了久违的冷清。

阳光偷偷地从云雾中探出头来，不经意时，又鬼头鬼脑地匿去了那一抹微光，仿佛不再情愿施舍一丝阳光给冷清的西湖。安静的湖面上荡着几只小船，水、天、人融为一景，安静得让人不想打搅，这是我和妈妈两个人的旅行，西湖少了平日的一份热闹却多了一丝祥和，让和我妈妈更加醉心于观赏美景。

船夫唱着民谣，悠长的歌声伴着风飘得很远很远，但又时时萦绕在耳边，很近、很近。船夫娴熟地撑着篙，匀称的力气让小船伴着歌声摇摇摆晃，像古代读书的童子般摇头晃脑，晃出了一丝别样的韵味，是往昔西湖所体现不出的安静古典，晃着、晃着，尽然晃出了一丝倦意，荡漾在初春西湖上，手中握着热可可，身边有妈妈暖和的肩膀，闭上双眼，努力感受这一刻最美妙的安静、祥和。

阳光慢慢变得不再收敛，尽情挥霍着原来的光线，天晴了，风也夹杂了一丝柔软，小船也渐渐到岸了，西湖醒悟唤醒了游人，游人渐渐多了，少了一份安静也多了一份朝气，紧握着妈妈那暖和、有力的手，走过弯弯的石拱桥，踏过江南美景下一方方的青砖，穿梭在熙熙攘攘的人群，倾听着五湖四海的南腔北调，看着不同人种的不同肤色，男女老少都渐渐聚集于西湖，共赏美景，此时西湖不再羞怯了，于青砖黑瓦间大方展示着自己江南韵味的秀丽。

一砖一瓦，一树一花自有一番韵味，或古典优雅或朝气盎然，或安静祥和，妆点着西湖。大手牵着小手，徜徉在这美景中，一时间好像时间也跟着这美妙的景色和这美妙的气氛慢了下来。或许我和妈妈也妆点了这西湖的美景吧？难忘这一刻的西湖，更难忘这一段美妙的时间。

期中考试作文篇2

今日，项老师把批改完了的期中试卷发还给了我们。我先下意识地看了看分数——“95。5”。还好，成果比我想象中的要好一些。但那4。5分究竟扣在哪里了呢?

我找到了扣分的地方:一处看拼音写词语、一处谚语填空、一处阅读理解题外加作文扣了两分。这都是不应当错的呀!我缄默了，静静地反思起来:

在看拼音写词语部分，我错的是“障碍”的“碍”字。把它的右边部分写成了“喝”的右边部分。这两个字字形很相近。在考试前，老师已经把这几个单元的词语都给我们听写过了。老师常说:“语文的字词像房子的地基一样重要，学不好它，就甭想学别的!”我竟犯了这种低级错误，真有些说不过去。

在谚语填空部分，“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。”;“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”平常记得很熟的句子，到考试的时候，却弄糊涂了!我感觉很惭愧，这又是一个低级错误，我都觉得自己不是王奕阳了!

作文扣了分，肯定不是因为我水平差，而是因为错别字较多。一篇作文中，一个错别字，两个用词不当，不扣分才怪呢!我实在是太浮躁了!

阅读理解题里的错题，是我整张卷子中唯一一个因不懂而错的题目。看来，以后要在阅读上花更多地精力了。

我对这次的考试成果很不满足。在下半学期的学习中，我肯定要克服浮躁，做回以前的自己。

期中考试作文篇3

生活的涵义有时难以让人理解透彻，人生在世，追逐的究竟是怎样的生活境界？是平平凡庸，无所作为？还是大风大浪，荣华富贵？少一些欲望，你就会发觉，生活就像穷人家的一杯茶水，恒久不换茶叶，一遍遍的冲泡，使它露出原来的颜色，那就是生活的颜色。

生活是透亮的。

生活像被风吹散的烟，喜怒哀乐的感觉挥之不去。你记得第一天上学时，妈妈眼里流露出了不舍和自己排斥学校的哭喊；你记得被老师表扬时，同学们艳羡的神情；你记得与同学吵了一架，又致歉和好的心情；你记得看到自己的成果单时爸妈欣慰的表情，一切一切，你都记得。这就是生活。

生活像缓缓充满的烟，悲欢离合的情感萦绕指间。没遗忘小时候和爸爸顶嘴时挨的一记耳光；没遗忘与妈妈关于一件衣服的半天的争吵；没遗忘得知姥爷患病时心头的一颤；没遗忘姥姥回想逝去的大舅时压抑的哭泣一切一切，我都没遗忘。这就是生活。

再过几天，小姨的宝宝就要诞生了，他也将途经我的旅程，笔尖短暂停留，回想16年前襁褓中的我，不得不感慨光阴的飞速，曾经敬佩于表间齿轮的执着，一点点，一点点地咬合，让人恨不得帮它拨快步伐，触及之时，又敬畏地缩回指尖，生活的车辙，不会因为一个小齿轮的变更而变更，纵然如烟。

假如说生活不甘孤独，就让它痛快的潇洒，谁晓得迟暮之年，不会因幼时的一件傻事苦笑半天？又有谁晓得弥留之际，不会翻诞生活中的件件事细细品尝，然后含笑而去？

生活原来是透亮的`，但却令人无法抛却。

生活如烟。似逝去，却弥留。

生活，如烟。

期中考试作文篇4

日子快得像刮风一样，转瞬就迎来了初一年级第一学期的期中考试。这次考试虽然不能确定命运，但会涉及到班级的排名。虽然考试前妈妈就对我说：考试就是对一个人所学学问的测试，它不代表一切。分数也不重要，重要的是你能通过考试发觉自己的错误和疏漏，错在哪里就在哪里下功夫！话虽如此，但我还是感觉到一些压力。

每次考完试，我们或是心悦诚服地总结教训，或是表里不一地承认不足，或是什么感觉也没有。无论怎样，考试的前一晚我还是临阵磨了磨枪。

考试当天，我走进考场，同学们在座位上窃窃私语，看上去一点都不惊慌。监考老师抱着厚厚一叠试卷走了进来，教室里忽然万籁俱寂，感觉连发试卷的声音都是那么的刺耳。拿到试卷儿的那一刻起，我就起先屏蔽一切声音，在试卷上策马扬鞭！由于写字慢，我连抬头静静观望一下监考老师表情的时间都没有。时间飞逝而过，立刻就到交卷的时间了，我的当心脏一阵狂跳，一点儿自信也没有，觉得自己考得一塌糊涂！

也不知道为什么，每次考试的时候，我的智商基本是处在休眠状态。有时甚至答不完就到交卷的时间了。等考完试，试卷发到手上的时候，细致看看那些做错的题，却又发觉一部分明明是会做的。看到试卷的那一刻，恨不得戴上拳击手套，把自己拉到院子里，打个鼻青脸肿，才解心头之气。一天半的考试结束了，我们接着上课。本周五考试成果出来了，我迎来了从小学到初中最烂的一次成果。

当晚，妈妈把我叫到书房，没有那传闻中的火药味，我们面对面地坐下来。我初中的冉宝儿怎么了？妈妈安静地问我。我不知如何做答，更不敢看妈妈的眼睛。这次长谈也许进行了一个小时，我回到自己的房间，泪水不听话的流下来，坐在书桌前细想一下缘由就是，该背的，我没有背会，学过的又不扎实，然后又轻视了考试！

我初中的第一次期中考试，带给我的一次晴天霹雳，它劈掉了我升入初中后漫不细心的学习看法，让我学会了谛视自己，知错而改，我信任下次的考试我将会有不一样的表现。

期中考试作文篇5

期中考试结束后，看了学生的成果，我陷入了深思，成果不志向的缘由原委是什么呢？为此，我做了以下两项工作：

一学生状况分析

在试卷分析课上，我和学生共同订正了答案，然后要求他们自己反思一下缘由，有的同学说自己没有好好听讲，有的说自己思想上不重视，找缘由还是以分析自己的不足为主。详细到学习中的困难，我帮他们做了一次考后101分，要求大家在极短的时间内将正确答案重做一遍。事实上，当我拿到他们做的答案时，发觉他们还是不能拿到101分，仍旧有四五个地方易犯错误，主要是两个缘由：一是马虎，二是记不牢，另外一个最重要的缘由是理解不到位。

通过学生状况分析，我深刻相识到，在以后上课中，应当将学问以更生动、形象的方式呈现给学生，使他们真正开动脑筋，形成深刻印象，另外，深化细致地做思想工作，让他们真正从思想上重视起来才是至关重要的

二自身状况分析

为了更好的和学生沟通，了解自己在课堂上还有哪些不足，我进行了生物问卷调查。

通过调查，学生们主要提出三个问题：上课应当更严些；教材教的更敏捷些；多上试验课、试验课。

针对以上问题，我进行了仔细的总结反思，确定实行一些详细的措施进行改进。对于课堂纪律，我想实行课上管理与课下谈心相结合方式，争取将纪律限制到最好程度，因为纪律是成果的保障。关于教材运用方面，学生的建议更提示我应当丰富自己的学问。要想给学生一杯水，老师就应是自来水。另外，我想借助投影仪、挂图、标本、模型等教学工具，使教材以内容以更敏捷的形式呈现给学生。至于多上试验课，也是我的愿望，只能依据实际尽力而为。

期中考试结束了，但这次考试带给我的思索还远远没有结束。它将在以后教学中推动我不断前进。

期中考试作文篇6

上午，全校进行期中考试。试卷刚发下来，我就走马观花的看了一遍，眨了几下眼睛，摸摸后脑勺，心理不觉兴奋起来：嘿、嘿，这次考试题简单的很，那我的成果……于是，我压根不听老师读卷，抢先提起笔来埋头就做，老师读完卷子，我已经做了一小半。做呀，做呀，一会儿就做完了。我坚决果断的拿起卷子交给了老师。

其次天上午，老师报分数了：“李琦101分…...”“张悦怡”当老师念到我的名字时，我抓紧竖起耳朵仔细听着，“87.5分”。当时，我简直不敢信任自己的耳朵，好象被人从头到脚浇了了一盆冷水，全身麻木。我呆若木鸡地坐在凳子上，半晌说不出话来。唉！真糟透了。回想考试时，自己硬充英雄枪交头卷。我真懊悔啊！

这次考试，使我懂得了学习上必需踏踏实实，来不得半点傲慢。我要牢牢吸取这次教训。

今日期中考试，早上考试起先了，我有点点担忧。

我们先考的是语文，我尽量把字写美丽，结果答卷速度太慢，后面的题目都来不及做了，时间不够所以我的作文就只写了一点点。我用最快的速度草草完成试卷，交卷时我的心里还是很惊慌，我叹了口气，心里想着这次考试不行能有好成果了。

其次节数学考试，我信念十足，试卷起先的部分我觉得特别简洁，我很快做完了，到了最终几题有点难，我使尽回忆上课时的内容想找到解题的方法，在我做出这几题后我心里一下子轻松了。前面语文没考好，希望数学考得好一点。

今日是期中考试，我惊慌极了！在考试中我仔细地做着一道道考题，做完后还仔细检查了一遍。考试结束以后，我还是很惊慌很惊慌，心理在想：“我的考试成果会比以前进步吗？”

过了两天，老师公布了考试成果，我果真进步了许多，老师夸我成果很不错，我心里特别兴奋快乐。

今日该期中考试了，我很惊慌。妈妈说：“你只要有信念，肯定能考一百零一零一”，我听了妈妈的话，背着书包上学去，