第四单元 生命的思考 复习课件-部编版道德与法治七年级上册

123思维导图及知识点易错点真题训练

第四单元生命的思考思维导图及知识点Thepartone01第四单元生命的思考探问生命生命可以永恒吗敬畏生命珍视生命守护生命增强生命的韧劲绽放生命之花感受生命的意义活出生命的精彩探问生命生命可以永恒吗生命有时尽生命的特点如何对待生命/死亡生命有接续正确理解“生命的接续”敬畏生命生命至上为什么要敬畏生命休戚与共怎样做到敬畏生命/休戚与共1.生命的特点（怎么理解生命有时尽）（1）生命来之不易。（2）生命是独特的。（3）生命是不可逆的。（4）生命是短暂的。（5）死亡是我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律2.如何对待生命（死亡）（1）我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。（2）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。（3）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。生命可以永恒吗（1）个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（2）生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。3、生命的接续有什么意义?（如何正确认识生命有接续？）3.正确理解生命有接续（生命的接续有什么意义？）生命可以永恒吗敬畏生命1.生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。我们要对生命有一种敬畏的情怀。2.生命都是宝贵的，生命价值高于一切。3.生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。1.为什么要敬畏生命？（1）我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面）（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，学会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行为层面）（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。（道德层面）2.如何做到敬畏生命？敬畏生命珍视生命守护生命爱护身体如何守护生命养护精神为什么要养护精神精神发育与物质支持的辩证关系如何养护精神用优秀传统文化守护精神家园的原因增强生命的韧劲生活中难免有挫折挫折的含义挫折的不同表现以及原因挫折的影响以及正确态度发掘生命的力量如何挖掘生命的力量增强生命韧劲的方法（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。（关注身体）（2）随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己内在感受。成长中的我们，应该学会珍惜自己的身体。(关注心理)（3）我们需要增强安全意识，自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（学会自我保护）1.如何守护生命（如何爱护身体）守护生命（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。（2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。2.为什么要养护生命守护生命(1)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。(2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。(3)相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。3.精神发育与物质支持的关系？守护生命4.我们如何养护精神？（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。（2）养护精神需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。（3）我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

守护生命5.用优秀传统文化守护精神家园的原因？（1）（国家和民族）人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。（2）（个人）作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养。（3）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神的充盈中发扬民族精神。守护生命（1）继承优秀的传统美德，弘扬伟大的民族精神，践行社会主义价值观。（2）积极学习、继承中华优秀传统文化。如：参观博物馆、美术馆、参加经典诵读等活动。（3）认同中华民族的优秀传统文化，积极宣传中华优秀传统文化。（4）做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者，让世界了解源远流长、博大精深的中华文化。（5）爱护并保护文化景点、文化古迹等。6.青少年能为弘扬优秀传统文化做些什么？守护生命增强生命的韧劲在我们怀揣美好愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些就是人们常说的挫折。1.挫折的含义2.挫折的不同表现及原因表现：（1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。

（2）即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。（3）同一个人在生命的不同时期，对挫折也会有不同的感受和行为反应。原因：产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。增强生命的韧劲消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是正常的，但如果一味沉浸在其中，就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。P107积极影响：挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。P1073.挫折的影响以及正确态度？正确态度：1.我们需要及时调整自己，正确对待挫折2.生活中的挫折是我们生命成长的一部分。增强生命的韧劲（1）我们需要发现、发掘自己的生命力量，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。（P107）（2）逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（P109）（3）发掘自身力量并不排斥借助外力。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人支持和鼓励。（P109）4.如何发掘生命力量/如何战胜挫折、增强生命韧劲增强生命的韧劲5.增强生命韧性的方法增强生命的韧劲（1）欣赏、培养幽默感（2）和自己信任的人谈一谈（3）考虑并接受最糟糕的结果（4）帮助他人（5）培养某方面的兴趣绽放生命之花感受生命的意义生命的追问人为什么活着怎样的一生是值得的发现我的生命如何理解生命的意义活出生命的精彩贫乏与充盈生命贫乏的原因以及表现如何充盈生命冷漠与关切为什么要拒绝冷漠如何做到拒绝冷漠、关切他人平凡与伟大如何在平凡中创造伟大怎样活出生命的精彩，让生命之花更加绚烂1.人为什么活着？(1)为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。(2)为了追求生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘。(3)对有些人而言，是为了让生命有意义。2.怎样的一生是值得的？（1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；（2）当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；（3）将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。感受生命的意义（1）思想上：树立理想，激励自己为之不懈奋斗。（2）行动上：努力学习，认真上好每一节课。（3）扬长避短，学会接纳和欣赏自己；团结同学，友善待人，尊敬师长，孝敬父母。（4）乐观积极，不因失败挫折而自暴自弃；多读好书，积极参加社会实践活动，开拓思维，锻炼能力。3.作为青少年我们该如何实现生命的价值？感受生命的意义（1）探索生命意义,是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活,选择自己的人生道路。（2）生命是独特的,生命的意义是具体的。每个人都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成各自的人生。（3）生命的意义需要自己发现和创造。感受生命的意义4.如何理解生命的意义？1.生命贫乏的原因以及表现原因：人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。表现：(1)有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题。(2)有的人缺乏生活目标，无所事事。活出生命的精彩（1）生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。（2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强（3）具体做法：阅读好书；专注地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的风土人情；参加各种健身运动；学习做菜、插花、剪纸；参加公益活动，关爱他人等。活出生命的精彩2.如何让生命充盈起来（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。（2）用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。（3）有利于消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。活出生命的精彩3.为什么要拒绝冷漠？（1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。（2）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。（3）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。（4）具体做法：帮助有困难的人；多干些家务活，让家人多一点儿休息时间；参加义务植树活动；参加志愿服务活动；为灾区捐款。等等。活出生命的精彩4.如何做到拒绝冷漠、关切生命（1）每个人的生命都有自己独特的使命。活出自己的精彩，可以让生命更加绚烂。（2）伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。（3）为生活而努力，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（4）生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。活出生命的精彩5.如何在平凡中创造伟大6.怎样活出生命的精彩，让生命之花更绚烂（1）拒绝贫乏，充盈生命（2）拒绝冷漠，关切他人的生命（3）不断地发现和创造，在平凡中创造伟大。活出生命的精彩易错点Theparttow021.生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光。2.我们要珍惜生命，不可轻生或自残。3.生命会消逝，但生命的接续永不终止。4.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。5.生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。6.生命都是宝贵的，“人类的生命比其他生命更宝贵”的说法是错误的。7.我们要敬畏生命，包括不要食用野生动物，食用野生动物是违法的。8.守护生命不仅仅指爱护身体，还要养护精神，做到身心健康。9.养护精神，就是要超越物质利益，守住自己的心灵，做到真善美。10.人们面对挫折采取不同的态度，会有不同的结果。11.挫折是把双刃剑。挫折对我们既有积极的影响，也有消极的影响。12.挫折并不是越多越好。13.“经历了挫折就一定能成功”的观点是错误的。14.遭遇挫折、情绪低落时不要独自承受，发掘自身的力量并不排斥借助外力。15.实现人生价值的方式具有多样性。16.生命的价值在于对社会的贡献。17.参与志愿活动有利于实现人生的价值，但不是唯一途径。

误区1

生命迟早会消失，所以生命毫无延续可言。

点拨：（1）生命会消失，但生命的接续永不消失。（2）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（3）在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（4）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（5）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

【例1】我国著名学者季羡林曾说，在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。下列对“生命有接续”认识正确的有（

）①在人类生命的接续中，我们要担当一份使命②个体生命会消失，生命不会有接续③生命只包括精神信念上的生命④在精神上不断继承和创造人类的文明成果A.①②

B.②④

C.①④

D.②③C

误区2

守护生命就是指关注我们的身体健康。

点拨：守护生命首先要关注自己的身体。每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求。

【例2】生命是宝贵的，我们要守护生命。下列对守护生命认识正确的是（

）A.我们每个人活着，只需要关注身体健康，精神需求不重要B.我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约C.过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丢失精神世界的财富D.在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，我们无法守住自己的心灵C

误区3

对一个人的成长来说，遭遇的挫折越多越好。

点拨：面对挫折，正确认识挫折，及时调整自己的心态，可以提高我们的抗挫折能力、自我调节和自我修复的能力，使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，丰富我们的生活经验。但是，挫折毕竟是人生道路上的逆境，它和人生前进的方向背道而驰。挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路设置障碍。虽然在人生的道路上，挫折难以避免，但并不是说挫折越多越好。在面对不可避免的挫折时，我们应该采取积极的心态，努力把挫折向成功的方向转化。

【例3】杨孟衡7岁时因为一场意外失去双臂，凭借惊人的毅力，演绎了一部越努力越幸运的传奇。他曾以昆明市宜良县文科高考第一名的成绩被中山大学录取。心中有梦想，无翼也飞翔。几年之后，他获得了“中国大学生年度人物”称号。2019年5月，他在英国剑桥大学毕业，获得博士学位，开启了人生新征程。他的励志故事启示我们（

）①要培养自立自强的生活态度②磨砺坚强的意志有助于获得成功③人生难免有挫折，挫折越多越好④要增强战胜挫折的信心和勇气A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③走出误区：本题的误区是挫折越多越好。杨孟衡的励志故事启示我们，要自立自强，要磨砺坚强的意志，要增强战胜挫折的信心和勇气，①②④说法符合题意；面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满，容易消沉，甚至做出不恰当的行为，但不能说挫折越多越好，③说法错误，应该排除。故选C。

C

误区4

人生只有做一番轰轰烈烈的大事，才是值得的。

点拨：（1）轰轰烈烈干出一番有利于人民的大事，固然是值得的，但人生的意义和价值多种多样，并非一定要做出丰功伟绩。（2）能够承担自己的责任，有爱心，实现了人的自我价值，这样的一生也是值得的。

【例4】“中国核潜艇之父”黄旭华，隐姓埋名30年，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹中我们可以看出

的一生是值得的。（

）

A.能够活出自己的人生，实现自己的价值

B.在看到别人的需要时付出自己的爱心C.把个人理想与国家发展、民族复兴结合起来

D.干出一番轰轰烈烈的大事C真题训练Thepartthree03（

）1.为圆心中飞天梦，翟志刚走过了10年艰辛路程。从“神五”到“神六”，翟志刚两次都与“飞天”失之交臂。每次落选后他的训练更加刻苦。一次次挑战自我，突破极限，翟志刚终于登上了飞向太空的“神舟”。翟志刚成功的经历启示我们①面对困难和挫折要有自强不息的精神和百折不挠的毅力②要用实际行动实现人生的意义，创造生命的价值③要养成拥有克服困难开拓进取的优良品质④树立理想是人生成功的唯一条件A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A(

)2.（2022昆明模拟）2022年3月21日，东航一架搭载132人的波音737客机在广西梧州藤县坠毁。国家主席习近平立即作出重要指示：要立即启动应急机制，全力组织搜救。经过夜以继日的搜查，确定机上人员全部遇难。这说明①生命是脆弱的、短暂的②生命至上，敬畏生命③生命无法永恒，要享受当下④生命是不可逆的，要珍爱生命A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④C（

）3.在残奥会上，各国残疾人运动员自强不息、奋勇争先的感人表现让我们更深刻地理解了生命的意义。生命的意义在于

①追求积极向上的人生目标

②悦纳并珍爱自己的生命，保持积极乐观的态度

③以坚强的意志战胜困难和挫折

④积极为社会贡献智慧和才能，提升个人的生命质量

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④A（

）4.有学者认为，归根结底，家谱的本质仍是生命之链的接续。下列对此认识正确的是①家谱体现了生命的传承和接续②说明人类的生命不断发展③说明每个人的生命仅仅是“我”的生命④体现了血脉的传承A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④B（

）5.我国女药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的发现是一个艰苦又漫长的过程，但屠呦呦并没有因此放弃，而是调整自己，最终获得成功。这告诉我们A．生活难免有挫折，只有经历挫折才会取得事业上的成功B．面对挫折，需要及时调整自己，正确对待挫折C．挫折会给人打击，带来损失和痛苦，应该逃避挫折D．面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应B(

)6.（2020广东）生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在的威胁。为此，青少年要①充分认识毒品、艾滋病、溺水等危害②加大执法力度，减少安全事故的发生③切实提升自身的安全防护意识和技能④知险不涉险，遇险能理智、科学地处理A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C【解析】题文中，为加强近视防控，保护眼睛，我们应该加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合；掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯；科学规范使用手机、电脑等电子产品，①③④正确，符合题意；②错误，“拒绝”的表述过于绝对。故选C。(

)7.（2021广东）全国儿童青少年近视情况调查结果显示，2019年和2020年我国儿童青少年总体近视率都超过50%。为加强近视防控，保护眼睛，我们应该①加强户外活动和体育锻炼，做到劳逸结合②减少学习和阅读时间，拒绝使用电子产品③掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯④科学规范使用手机、电脑等电子产品A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C（

）8.如果在江河湖泊发现有人溺水，我们中学生A．应该马上下水救人

B．要量力而行，不要贸然下水C．如果是陌生人，就不冒险救助

D．要珍惜自己的生命，谁都不救助【详解】本题考查自救自护的方法。A：中学生要在保护自己的前提下救助他人，故A说法错误；B：面对他人溺水，作为中学生要量力而行，不要贸然下水，故B做法正确；C：陌生人我们也要量力而行的进行救助，故C做法错误；D：我们既要珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命，故D做法错误；故本题选B。C（

）9.2011年4月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她笑着推动轮椅，娴熟地运着篮球。张春梅脸上的笑容告诉我们①要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折

②要以坚强的意志与厄运做斗争③对于强者来说，困难和挫折是成功路上的垫脚石

④自信的人能克服人生中的一切困难A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④C（

）10.株洲护士何遥被失去理智的患者殴打得头破血流，却在患者跳楼时挽救了患者的宝贵生命。她说：“我心里只有一个念头，这是一条命，即使他伤害了我，我也要救他，不能松手。”人们说她是“最美丽的护士”。她的“美”体现在①对他人生命的尊重

②以德报怨的大义③不计较个人得失，强烈的责任感

④自立自强，勇于挑战A．①②③ B．①②④ C．③④ D．①②③④A（

）11.许帅是河南省安阳市救助管理站站长。他在全国首创医疗安置区，为受助人员提供基本医疗和生活保障服务；他排除困难，为受助人员采集DNA血样，让一对母女不远千里找到亲人；他还是一名不愿意离开工作岗位的癌症晚期患者，在病情不断恶化的情况下，他以乐观豁达的人生态度与病魔作斗争；他还决定捐献遗体及眼角膜，救助别人到“最后一站”。许帅的做法说明①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命③用心对待自己和他人，才可以温暖他人、照亮他人④在生命面前，我们每个人都要拒绝帮助别人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④A（

）12.观察你周围同学的指纹、签名、性格、兴趣等，下列观点正确的是A．人和其他生命相比，有自己的性格B．生命是独特的，每个人有自己独特的风格特点C．人和其他生命相比，有自己的兴趣和爱好D．人和其他生命相比，有自己的人生道路B【解析】分析题干材料中的关键词，“冠军”“一路‘输’过来的”，表明挫折往往成为意志坚强的人成功的垫脚石，D符合题意。A说法错误，应该是“生活的道路并不总是平坦的”。B错误，失利和失败有时会阻碍一个人走向成功。C在材料中没有体现出来，排除。(

)13.（2020广东）在第八届世界围棋巅峰对决上，中国选手柯洁战胜了韩国棋手“第一人”朴廷桓，取得了冠军。人们总以为柯洁是个“常胜将军”，但恰恰相反，他是一路“输”过来的！这说明A.生活道路总是不平坦的，人生难免有挫折

B.失利和失败更有利于促使一个人走向成功C.面对不同的挫折，不同的人有不同的感受

D.挫折往往成为意志坚强的人成功的垫脚石D(

)14.（2022南阳模拟）2022年北京冬奥会期间，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，从事热线电话服务、环保宣讲、侵权信息收集、资料翻译、技术支持服务等工作。这体现了①放飞自我，珍惜自由的权利②乐于实践，扩展生活的阅历③奉献社会，实现生命价值④自强不息，增强生命的韧性A.①④

B.①③

C.②④

D.②③D15.（2022肇庆模拟）阅读材料，回答问题。（14分）（核心素养——健全人格、道德修养）

材料一：袁隆平院士心中有两个梦：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。这些梦想的终极目标是中国的富强、人民的幸福。他把对祖国的热忱结成饱满的稻穗，一生致力于杂交水稻技术的研究并不断攀登高峰，发明了“三系法”，研究出“两系法”，创建了超级杂交水稻技术体系，为保障我国及世界的粮食安全发挥了巨大作用。袁隆平院士获得过首届国家最高科学技术奖、“改革先锋”和未来科学技术大奖，之后被授予“共和国勋章”。但他却说自己是“种田人”，“一辈子做好一件事就足够了”。他不住豪宅、不坐豪车，把奖励和全部经费都用来搞科研。他常说：“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。”

材料二：最美校长、“七一勋章”获得者张桂梅，扎根贫困山区40余年，创办了全国第一所全免费女子高中，帮助2

000多名贫困山区女孩走出大山，圆梦大学。她拖着病体忘我工作，持续年家访量超过160户，行程超过11万千米。她表示，只要还有一口气，她就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！（1）结合材料一，分析袁隆平院士为什么能获得这么多国家级奖励。（8分）袁隆平院士能获得这么多国家级奖励，是因为：①拥有远大梦想，并为了梦想的实现而不断努力。②具有丰富的知识，勇于创新，善于实践。③脚踏实地，勤劳实干，不慕名利。④具有深厚的爱国主义情怀，把自身的兴趣志向与国家的迫切需要和前途命运紧密地联系在一起。（每点2分，共8分）（2）结合材料二，谈谈张桂梅的感人事迹带给我们哪些生命的思考。（6分）①生命的伟大在于创造和贡献。②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。③当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（每点2分，共6分）16．材料一

从事革命工作近40年的杨善洲生前曾任云南省保山地委书记，退休后主动放弃舒适的生活条件，克服重重困难，以坚强的意志，用生命的余热，历尽艰辛，义务造林20多年，使昔日的荒山变成了绿洲。最后，他将价值超过3亿元的大亮山林场无偿交给国家。材料二

22岁的湛江残