部编版一年级语文下册第三单元《小公鸡和小鸭子》、语文园地一（课件）

小公鸡和小鸭子教学目标1．理解课文内容，懂得伙伴之间，要团结友爱，互相帮助。

2．学会7个生字及生字组成的词语。

3．正确、流利地朗读课文。下一页下一页块捉急直河行死信跟忽喊身他说也地听哥块捉急直河行死信跟忽喊身他说也地听哥Kuài

zhuō

jí

zhí

hé

xíng

sǐxìngēnhūhǎnshēntāshuōyědìtīnggē导航激趣导入激趣导入配乐欣赏放松活动训练拓展探求新知点击导航各环节即可进入说明导航一激趣导入文字图片

今天老师给同学们带来两位好朋友，他们就是小公鸡和小鸭子（点击图片）。他们是怎样成为好朋友的呢？他们之间发生了什么故事呢？大家想知道吗？返回导航二配乐欣赏说明播放点击“播放按钮”即可自动欣赏动画，播放完毕点击“返回”返回小燕子小鱼蚂蚁小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。

小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟。我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边

让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸。笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

返回导航三探求新知返回1、课文2、解读课题3、默读自然段4、分角色朗读第二自然段5、男女生赛读第三自然段6、你从小公鸡和小鸭子子身上学到了什么说明点击每一模块，显示对应的环节。

解读课题5、小公鸡和小鸭子从课文的题目中可以看出:课文讲了谁和谁的故事？

小公鸡

小鸭子

答案返回

结合插图默读第二自然段

课文想一想：1、谁能捉虫？？谁捉不到虫子？2、小公鸡是怎样做的？

说明点击？显示答案小公鸡小鸭子小公鸡帮助小鸭子捉虫吃返回

分角色朗读第三自然段同桌共究：1、小公鸡和小鸭子去了（）2、小鸭子不让小公鸡（）3、小公鸡（）

课文小河边

到河里捉鱼偷偷地下了水

说明点击（）显示答案返回

男女生赛读第四自然段

课文小组讨论：1、小鸭子正在水里捉鱼忽然听到了什么？_________2、小鸭子是怎样做的？______________________3、从小公鸡说的话中,你知道了什么?__________________________________________

说明点击___处显示答案喊救命小鸭子把小公鸡救上了岸别人帮助了你，要说谢谢。做错了事，要及时承认。返回

你从小公鸡和小鸭子身上学到了什么？互相帮助返回放松活动：跟老师一起做返回导航四导航五训练拓展返回读选帮谈讲说明点击每一模块，显示对应的环节。小公鸡和小鸭子遇到了哪些词语朋友，快来读一读。后面看见救命偷偷地谢谢一块儿飞快地1234567说明选序号显示对应的词语，然后序号消失返回B:游水A:捉虫你真棒！很遗憾继续加油！说明正确显示“你真棒！伴有鼓掌声”错误显示“很遗憾，继续加油！”

返回比一比看谁选的对！小鸭子会（）你能帮他们想出好办法吗

同学小明语文成绩常常得优，语文作业很快就完成了，可美术作业拿起笔却不知从哪儿开始。同学小强美术成绩常常得优，可是常常盯着语文作业发呆。他们应该怎样做呢？互相帮助答案返回语文园地一第1课时阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪读一读yīnléi

diànbīnɡ

báowùdònɡzhènbàojiā表示天气的词语你发现了什么？识字加油站阴天yīn雷

电léidiàn冰雹bīnɡ阵雨zhèn霜冻dònɡ雨夹雪jiā车月冫冻冰阝阴阵雨田阴

阵冻

冰雷东水偏旁归类加一加，减一减认一认，连一连雨夹雪雷电阴霜冻冰雹拓展：你还知道哪些和天气有关的词语？雾霾阵雪大雨沙尘暴ABCDEFGɑbcdefɡHIJKLMNhijklmnOPQRSTopqrstUVWXYZuvwxyz字词句运用读一读，记一记。大小写字母在字形上有何变化？字形相同CcKkOoPpSsVvWwXxZz字形有细微变化FfIiJjLlMmNnTtUuYy字形变化较大AɑBbDdEeGgHhQqRr连一连ArmQWtFMTɑfRqw读一读，写一写。见万王方长全半上怎么给生字分类？ɑn:ɑnɡ:见长万全半王方上读一读。祖国多么广大zǔ

ɡuó

duō

meɡuǎnɡ

dà大兴安岭，雪花还在飞舞。dà

xīnɡ

ān

lǐnɡxuě

huā

hái

zài

fēi

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江两

岸，柳枝已经发

芽。海

南

岛

上，到

处

盛

开

着

鲜

花。我们的祖国多么

广

大。chánɡ

jiānɡ

liǎnɡ

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zhī

yǐ

jīnɡ

fā

yáhǎi

nán

dǎo

shànɡdào

chù

shènɡ

kāi

zhe

xiān

huāwǒ

men

de

zǔ

ɡuó

duō

me

ɡuǎnɡ

dà大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。想一想儿歌讲了哪些地方？大兴安岭长江两岸海南岛上这些地方有什么特点？雪花飞舞柳枝发芽鲜花盛开看地图，你有何发现？雪花飞舞柳枝发芽鲜花盛开由于南北地理位置的不同，各地的风景也不相同。祖国多么广大注：此图仅作教学参考用思考：你还从哪里体会到了祖国地域的广大？读下面一首儿歌，体会祖国的广大。

我们爱你啊，中国（节选）当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！第2课时书写提示白回国白回国具有全包围结构全包围结构笔顺规则：先外后内再封口。园团自这三个字的笔顺遵循什么规则？日积月累你看到了哪些景物？春

回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪

融化泉水叮咚百

花齐放百

鸟

争

鸣chūnhuí

dà

dì

wàn

wù

fù

sūliǔ

lǜ

huā

hónɡ

yīnɡ

ɡē

yàn

wǔbīnɡ

xuě

rónɡ

huà

quán

shuǐ

dīnɡ

dōnɡbǎi

huā

qí

fànɡ

bǎi

niǎo

zhēnɡ

mínɡ词语解释春回大地好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。万物复苏

指世间万物恢复了往日的生机。柳绿花红形容明媚的春天景象，也形容颜色鲜艳纷繁。莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。冰和雪都融化了。比喻万物重新充满生机的场面。形容泉水欢快地流淌。百花齐放百鸟争鸣形容百花盛开，丰富多彩。各种鸟儿竞相鸣叫。看图说词语。柳绿花红百花齐放春回大地百鸟争鸣泉水叮咚看下面一幅图，你能用上所学词语，用一两句话描述画面吗？好词积累万

紫千

红百花争艳草长莺飞春山如笑春

花烂漫杏

花烟雨wàn

zǐ

qiān

hónɡbǎi

huāzhēnɡ

yàncǎozhǎnɡ

yīnɡ

fēichūn

shānrúxiàochūnhuā

lànmànxìnɡhuā

yānyǔ和大人一起读谁和谁好

shuí

hé

shuí

hǎo藤和瓜好，它

们手拉手，不吵

也不闹。ténɡ

hé

ɡuā

hǎotāmen

shǒu

lā

shǒubù

chǎo

yě

bú

nào瓜长在藤上蜂蜜和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰

脸

笑。mì

fēnɡ

hé

huā

hǎomì

fēnɡ

lái

cǎi

mìhuā

ér

yǎnɡliǎn

xiào蜜蜂传播花粉白云和风

好，风往哪里刮，云

往哪里跑。bái

yún

hé

fēnɡ

hǎofēnɡ

wǎnɡ

nǎ

lǐ

ɡuāyún

wǎnɡ

nǎ

lǐ

pǎo我和同学好，大家唱着歌，一起

上学

校。wǒ

hé

tónɡ

xuéhǎodà

jiā

chànɡ

zhe

ɡēyì

qǐshànɡ

xué

xiào友谊深厚我的阅读卡和谁一起读读后来评分我的问题儿歌中分别讲到了谁和谁好？他们为什么要好？我们身边还有“谁和谁好”？我的解答藤和瓜好，因为瓜要想长大得靠藤给它输送养分。蜜蜂和花好，因为有了花儿，蜜蜂才能采集花粉和花蜜；有了蜜蜂，花儿才能传播花粉，进行繁殖。白云和风好，因为有了风，白云才能去世界各地旅行。同学们好，他们一起上学、玩耍，分享快乐。示例：谁和谁好？鸟儿和树好，鸟儿来筑巢，树儿仰脸笑。读读下面一首儿歌。好

朋友hǎo

pénɡ

you谁和树是好

朋友？风儿和树是好

朋

友，风儿轻轻吹，树叶

拍

手

笑。shuí

hé

shùshìhǎopénɡ

you

fēnɡ

ér

héshùshì

hǎopénɡ

you

fēnɡ

érqīnɡqīnɡchuīshù

yè

pāishǒuxiào谁和树是好

朋友？小鸟和树是好

朋

友，树是

鸟的家，相

依

又

相靠。shuí

hé

shùshìhǎopénɡ

you

xiǎ