部编版一年级语文下册教案小猴子下山、小青蛙教案

部编版一年级语文下册小猴子下山复习读一读猴子满地摘玉米一块地捧着结得非常往前走西瓜蹦蹦跳跳跑进空着手读课文朗读后你发现了什么？我发现：本文段落结构相同，句式不断反复，每一段都有两句话组成。反复出现又（）又（）形式的词语。找出带有又（）又（）的词语读一读，再用这样的形式说说你知道的词语。积累词语又大又多又大又红又大又圆又长又细又香又甜越来越好越走越近越长越高游来游去走来走去荡来荡去分自然段读课文，理解课文。1..用—画出动词读一读。2.按部首分类理解，“掰、扛、扔、摘、捧、抱”是手部动作，“追”是脚部动作。3.做课后作业第三题，读一读，演一演，说说理解，选择几个动词各说一句话。4、图文结合，按“小猴子来到什么地方？看到什么？心情怎样？它做了什么？”的模式讲一讲这个故事。理解中心结合课文内容的情况讨论课后第二题“小猴子最后为什么只好空着手回家去？我们根据课文内容来进行简单的推断，从而明白：做事情要目标明确，有始有终。不要像小猴子那样见一样爱一样，没有明确自己要什么，最后什么都没得到。课堂作业一、填空。又（大）又（圆）又（长）又（细）又（香）又（甜）越（来）越（好）越（走）越（远）二、选择下面你喜欢的动词写一句话。掰、扛、摘、捧、抱、提、招、捉、排、挑、拔、拍、摇、搬。三、讲一讲这个故事，并说说你明白了什么道理？小结《小猴子下山》这篇童话故事，讲了一只小猴子下山来，它先掰了一个玉米，看见桃子就扔了玉米去摘桃子，看见西瓜就扔了桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子。最后兔子跑进树林不见了，猴子一无所获。通过这个故事告诉我们：做事情要有明确的目标，要始终如一。不要像小猴子一样，见一样爱一样，最终一无所获下课

谢谢聆听再见识字3语文一年级下册小青蛙请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。清晴眼睛保护害事情请让病qīngqíngyǎnjīngbǎohùhàishìqíngqǐngràngbìng清qīng清清清水眼yǎn眼睛眼光晴qíng晴天晴空睛jīng眼睛点睛保bǎo保护保卫害hài害虫害怕护hù保护爱护事shì事情好事情qíng事情亲情让ràng让路让开请qǐng请求请客偏旁：病字旁病字旁的字：病、疾、疗、症病bìng生病小病眼yǎn目事shì一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。艮识字方法保bǎo亻呆护hù扌户病bìng疒丙偏旁识字口诀识字河水清清天气晴，心情很好眨眼睛。儿歌识字害虫

hàiràngràng让一让词语识字青清晴情请qīngqīngqíngqíngqǐng生shēng气qì左右结构气请生独体字生字归类上下结构晴情清青含有“青”请晴情清青乞qǐqì重难点字书写指导短横没有横横斜钩横折弯钩qǐnɡ横折提书写指导：先写横，然后向下折再向右提。横短斜，折要直。笔画学习：

横折提言字旁（讠）：点画凌空靠上写；横折提中横短斜；折竖笔直提向右。清眼害护病晴请快来帮小青蛙过河吧！识字游戏通过朗读课文，你知道了什么呢？青蛙是禾苗的好朋友，我们应该保护它们。整体感知有感情地朗读课文，看谁能把节奏读正确。朗读指导（课后第1题）“眼睛”“事情”要读得又轻又短。小青蛙河水/清清/天气晴，小小/青蛙/大眼睛。保护/禾苗/吃害虫，做了/不少/好事情。请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。qǐnɡnǐàihùxiǎoqīnɡwāxiǎoqīnɡwāhéshuǐqīnɡqīnɡtiānqìqínɡxiǎoxiǎoqīnɡwādàyǎnjinɡbǎohùhémiáochīhàichónɡzuòlebùshǎohǎoshìqinɡhǎorànɡhémiáobùshēnɡbìnɡ▲你从这段儿歌当中知道了什么?河水（）天气（）青蛙（）眼睛（）▲▲清晴小大▲小青蛙所处环境和长相河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。héshuǐqīnɡqīnɡtiānqìqínɡxiǎoxiǎoqīnɡwādàyǎnjinɡ大眼睛小青蛙是什么样子的呢?小青蛙还有哪些特点?白肚皮绿衣裳四条腿保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。从这段儿歌中你知道小青蛙能做什么吗？小青蛙为人类做出贡献。bǎohùhémiáochīhàichónɡzuòlebùshǎohǎoshìqinɡ青蛙是怎样捕捉害虫的呢?害虫慢慢飞来青蛙突然伸出长长的舌头害虫粘到青蛙的舌头上害虫被青蛙吃到了嘴里你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？喜欢。青蛙吃害虫，有益于农作物的收成。如果没有它，农民伯伯脸上不知会挂满多少忧愁，有了它，农民伯伯笑得像朵花似的。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

小青蛙是保护禾苗的益虫，所以我们要爱护它。我们该怎样对待小青蛙？我们为什么要爱护小青蛙？你能用“请”说个句子吗？请你帮我把我的语文课本拿过来好吗？qǐnɡnǐàihùxiǎoqīnɡwāhǎorànɡhémiáobùshēnɡbìnɡ归类识字qǐng青请清qīngqíng情qíng晴jīng睛氵忄日目讠形声字：读音相近，都带有后鼻音“ing”；字形相同，都有“青”字。描写河水与人有关与眼有关描写心情描写天气“青”是一个派生能力强的母体字，加上不同的偏旁所派生的子体字如“清、晴、睛、情”等，集成字族，根据这一字族编写成的诗文就叫字族文。老师来问你来答，看谁能记住这些生字并组词。青加氵变什么？青加日变什么？青加目变什么？青加忄变什么？请加讠变什么？青加氵变成清，清水的清。青加日变晴，晴天的晴。青加目变睛，眼睛的睛。青加忄变情，事情的情。请加讠变请，请求的请。现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师一起把生字放到正确的括号中吧！（课后第2题）睛情晴清请眼睛（）问（）水（）天心（）请清晴情儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？保护—爱护

小朋友们都应该爱护自己的玩具。

作为哥哥，应该保护比自己弱小的弟弟和妹妹。小组讨论：1.在日常生活当中，我们该怎样保护青蛙？2.你还知道哪些有益的动物，它们能帮我们做什么？小青蛙河水清天气晴小青蛙大眼睛环境贡献长相吃害虫做好事人人爱护小青蛙清水塘，亮悠悠，青蛙妈妈来种豆。扑通一声跳下水，种了颗颗黑豆豆。黑豆豆，发了芽，水塘里面游啊游。青蛙妈妈种的啥，原是一群蝌蚪啊！一起来读儿歌青蛙种豆眼（）（）草（）水（